初翻開這《不易居》,我原本以為會是一部晦澀難懂的時代側寫,畢竟“居”這個字本身就帶著一種沉重的曆史感。但齣乎意料的是,作者的敘事手法相當靈動,絲毫沒有陷入那種教條式的說教。更像是一部以“傢”為核心的史詩,隻不過這個“傢”是流動的,是破碎的,是需要用盡全力纔能勉強維係的。我特彆喜歡作者對人物內心獨白的刻畫,那種矛盾與掙紮,真實得讓人心疼。特彆是主角在麵對一次次選擇時的猶豫和權衡,那種“嚮左是深淵,嚮右是懸崖”的睏境,被描摹得入木三分。它不是簡單的好人與壞人的二元對立,而是將人置於一個灰色地帶,逼迫你去審視人性的復雜。書中對於空間與心理狀態的對應,簡直是一絕。一個狹小、采光不良的房間,如何一步步腐蝕瞭居住者的精神世界,這種環境對人的塑造,比任何宏大的曆史背景都來得更具衝擊力。看完這本書,我第一次認真審視自己居住的空間,思考“傢”的真正定義,它到底是一個物理存在,還是一種精神寄托?
評分這部《不易居》的結構處理得相當高明,它采用瞭非綫性的敘事方式,像一張破碎的地圖,需要讀者自己去拼湊齣完整的脈絡。這種閱讀體驗本身就是一種“不易”,但正是這種需要主動參與構建的閱讀過程,極大地增強瞭代入感和思考的深度。我必須承認,剛開始讀的時候有些吃力,需要反復迴溯前文來確認時間綫和人物關係。但一旦適應瞭作者的節奏,那種豁然開朗的體驗是其他平鋪直敘的作品無法比擬的。書中的一些意象反復齣現,比如一扇生銹的門,或者一口常年乾涸的水井,它們不再是簡單的道具,而是成為瞭推動情節發展和揭示人物命運的強力象徵。作者對細節的關注達到瞭近乎偏執的程度,這種偏執使得整個故事的世界觀異常紮實可信。它不是在“講述”一個故事,而是在“構建”一個世界,一個讓你願意投入時間和心力去探索的、充滿隱喻的復雜空間。對我來說,這是一場智力與情感的雙重挑戰,而最終的收獲,是閱讀過程本身帶來的滿足感。
評分這本《不易居》真是讓人讀得心潮澎湃,仿佛跟著主人公一起經曆瞭那段跌宕起伏的歲月。它絕不是那種輕飄飄的消遣讀物,而是帶著一種紮實的重量感,仿佛每一頁都浸潤著作者對生活深刻的體悟。我尤其欣賞作者在描繪那些看似日常的場景時,那種不動聲色的力量。比如,書中對一間老舊房屋內部光影變幻的捕捉,細膩到能讓人聞到空氣中塵土和舊木頭混閤的味道。那種“不易居”的背後,不僅僅是物質上的匱乏或環境的惡劣,更是一種精神上的掙紮與堅守。它讓我反思,我們現在所居住的“容易居”的舒適,是否也讓我們失去瞭某些更寶貴的東西?文字的節奏感把握得極好,時而如潺潺流水般平靜敘事,時而又如同山洪暴發般將那些壓抑已久的情感猛地釋放齣來,讀到酣處,我常常需要停下來,做幾次深呼吸,纔能繼續往下看。這書的魅力就在於,它沒有刻意去煽情,卻用最樸素的白描,撬動瞭讀者內心最柔軟的那一塊。讀完之後,心裏留下的是一種沉甸甸的、需要時間去消化的迴味,而不是轉瞬即逝的快感。
評分閱讀《不易居》的過程,像是一場漫長而深刻的社會人類學考察,隻不過考察的對象是我們自己內心深處對“安穩”的定義。作者的筆觸非常寫實,對於生活細節的描摹細緻入微,讓我仿佛能聞到那種睏窘環境中特有的氣味。但更絕的是,在所有的“不易”之下,作者依然能挖掘齣人性的光輝——那種即使身處泥淖,也拒絕被定義的尊嚴和自持。書中關於“希望”的闡釋尤為精妙,它不是那種大張旗鼓的樂觀主義,而是如同苔蘚一樣,在最不適宜生長的角落裏,頑強地生長齣來的一點點綠色。這種微弱而堅韌的希望,比虛假的繁榮更具感染力。它讓我重新審視那些被我們視為理所當然的“容易”,比如穩定的住所、可預期的未來。這本書的價值在於,它迫使我們跳齣自身的舒適圈,去理解那些為生存而掙紮的人們,他們的選擇和代價,遠比我們想象的要沉重得多。這是一本需要用心去“感受”而非僅僅“閱讀”的佳作。
評分說實話,我本來對這種題材的書籍興趣不大,總覺得會有些沉悶和壓抑。然而,《不易居》卻用一種近乎冷峻的美學,將生活的艱辛提升到瞭藝術的層麵。它的語言風格非常剋製,每一句話似乎都經過瞭韆錘百煉,沒有一個多餘的詞匯,卻能精準地擊中靶心。這種剋製帶來的張力,比直白的控訴更有力量。我感覺作者像一個冷眼旁觀的雕塑傢,用文字的鑿子,一點點剝去生活的浮華,隻留下堅硬的骨架。書中對於人際關係中那種微妙的疏離感和依附感的描繪,尤其精妙。在“不易居”的環境下,人與人之間的紐帶變得異常脆弱,卻又因為共同的睏境而緊密相連,這種悖論的張力,讓故事充滿瞭戲劇性。它沒有給齣任何簡單的答案,隻是將所有的問題赤裸裸地擺在讀者麵前,讓你自行去尋找與自己生命經驗的共鳴點。這本書讀完後,留給我的不是悲傷,而是一種對生命韌性的敬畏。
評分剛拿到這本書的時候,我“嗬嗬”瞭一下,有二:1、又是“憂傷”;2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦,但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來,同樣有二:1、文辭清淡不乏細緻,映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺;2、八點檔元素的傢族史。(--!好吧,“八卦”是女人的公因式。) 我覺得,這一定是個愛看電影的妹子。(--!好吧,隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。)她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵,來講一個以“顛沛”為主題的故事,她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗,那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧,她講故事也是在當導演哪。 有一個地方,我印象尤為深刻,也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時(P25,最後一段),你能感覺到,她像是在描繪一個電影的場景。聲音,無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲;顔色,紅氣球、白色襯衣、紅色血泊;動態,心跳,血管爆裂,氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂,皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩,這都太像是電影片段瞭,“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說,映入眼裏的是綫性排列的文字,但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵,看這一段實在是種過癮的體驗。大概,她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化,再講給彆人聽吧。 除卻語言敘述上的驚喜,這其實是個實在夠壓抑的故事,封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣,我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失,在這段孤單的成長史中,父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失,這更加放大瞭父親在這裏的影響。 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹,一路從大陸顛沛到颱灣,最後連名字都不是自己的,從這一個女人顛沛到另一個女人,最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼?我猜,排遣漂泊旅途的孤獨感吧,像是房子之於母親,像是學業之於“我”,像是年輕姑娘之於父親,像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們,但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到,某次實習期間有一次外齣,迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上,看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想,最後我將什麼都剩不下吧,所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”,我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢?所以,在他們有空停歇的時候是不是也會想,我這一路是在做什麼,就像是河內街頭的老白人,“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷,應該是獨行路途上的風塵吧,但路途一直嚮前,風塵一直不斷。 讓人覺得感動的是,最後“我”憑著父親死前的一張登機牌,逆流而上,尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離,近,是你能看其所看,聞其所聞;遠,是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得,這糟糕的一段路上,是父親最能充盈“我”心間的時刻,甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在,盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後,我們算是互相諒解瞭吧,盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷,可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚,隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨,摸掉一些塵埃再上路,這大概便是父親瞭。
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評分書到用時方恨少,事非經過不知難。 養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂:腹有詩書氣自華呀! 高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時,我就決定買下來,[ZZ]的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介![BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書!所以我立馬就下單購買瞭,前一天下午下單的,第二天上午就收到瞭,物流速度那是一個贊!快遞員的態度也很好,到之前先短信通知的!書收到後打開包裝,外麵是有塑封的,看起來很趕緊全新的,贊一個!拆開塑封,紙張摸著很舒服,再贊一個,正版的就是不一樣,很喜歡!在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶,對於積纍知識是重要的,但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說:“最淡的墨水,也勝過最強的記憶。”所以,俄國文學傢托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好: 當讀書不是為瞭功名利祿,不是為瞭自我標榜增加談資時,書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 若作者懷著一片真情在傾訴,那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係,不會有下對上的卑躬屈膝,也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字,讀者若真正讀懂瞭作者,他們就成為瞭知己--讀書更像是一種交談,被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠,隻要一個小小的空間,捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分一直喜歡亦舒的書, 文筆輕快流暢,寥寥幾字幾筆就交代很多內涵,喜歡她,從大學的時候開始!讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,第 2 天就到瞭,超給力的!5分!買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快!而且都是正版書,買迴來覺得還是非常值的。
評分不易居,一點,一點,一點點地看完瞭朝花夕拾,連串的時間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,錶現瞭一個想讓讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。亦舒,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由,熱愛大自然的心態,也錶現瞭社會對孩子們的束縛。文中塑造瞭三類女子,有恪守本心勤奮努力型、有甘做金絲雀而慘遭不幸的女子、亦有先求金錢而最後迴歸的女子,文中深刻描摹瞭她們對生活的不同追求及命運道路,雖不雲誰對誰錯,但人處世間,唯有堅持本心,纔能做到真正在異國他鄉宜人宜已。,這兩個人物,給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落後的東西,是封建社會思想毒害的結果,錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農,對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗,嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。石子來自上海,留學加拿大溫哥華,靠打工賺取學費,生活十分艱苦,卻始終堅守本心,自食其力。而與其一起來加升學的幼時同伴孔碧玉退學做瞭脫衣舞娘,打算和男朋友同居,終於脫離逼仄的生活窘境。漸漸地,她們倆越走越遠暑期,石子白天去做保姆,照顧何氏三個孩子的起居晚上仍在餐館打工。何氏夫婦已經離婚,夫人曹不易住在香港,正要開始另一段婚姻何先生忙於生意,很少在傢。三個孩子有非常美麗的名字寫意、自在、悠然。物質上孩子們應有盡有,可是他們也有煩惱。可知,每扇門背後都有一個故事。,這兩個人物,是當時社會的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,經曆瞭多少次改革與戰爭,纔有瞭我們現在安定自在的生活呀!現在,我們可以愉快地生活這,傢裏有電視電話,有的還有電腦,繁雜的電器設備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的,我們應該珍惜眼前的生活。,是魯迅爺爺對往事的迴憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會,錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情,也錶現瞭對當時社會的厭惡,告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會,更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭
評分給同事和朋友買瞭一堆亦舒的書,他們都喜歡
評分不易居,女性讀者應多看,如何自立自強。
評分多年之後,我把這句話送給瞭我的妹妹,每個人的一生,都會經曆無數次選擇,而這種選擇湊在一起,會改變我們的命運。曾經有本書專門寫這件事,總結的時候說在人生的大多數時刻,選擇大於努力。
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