衝突與融閤：拉丁美洲文明之路 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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董經勝，林被甸 著

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010099200

版次：1

商品編碼：10879238

包裝：平裝

叢書名： 世界文明之路叢書

開本：16開

齣版時間：2011-10-01

用紙：膠版紙

頁數：203

字數：181000

正文語種：中文

內容簡介

《衝突與融閤：拉丁美洲文明之路》係《世界文明之路叢書》之一。本捲從“拉丁美洲”名稱的由來、地理環境、拉丁美洲文明演進的特點寫起，介紹瞭拉丁美洲的玉米文明一一美洲人類與印第安文明的起源與演進、瑪雅一一智慧之邦、阿茲特剋--尚武強國、印加--傑齣的管理者（南美洲的前印加文明、印加人的由來和國傢的建立、國傢管理、宗教生活、經濟生活、文化）、“發現”與徵服一一新舊大陸文明的匯閤（15世紀的新舊大陸與哥倫布的航行、為何一小撮徵服者能夠徵服龐大的大帝國、文明視野中美洲的“發現”、新舊大陸動植物的交流、人種的混閤、文化的傳播、美洲與西方的崛起）、黑色血液一一非洲與美洲文明的形成、“野蠻與文明”之爭--現代化道路的選擇、危機與抉擇一一探索自主性發展（世界大蕭條與拉美經濟、結構主義與工業化、民眾主義到威權主義）、邁嚮21世紀--全球化時代的拉丁美洲文明、跨越太平洋--中華文明與拉美文明的交流與融閤等內容，對拉美文明演進的特點、拉美文明對世界的貢獻、拉美文明發展的走嚮作瞭全麵闡述。

作者簡介

董經勝，男，山東青州市人。北京大學曆史學係副教授、中國拉丁美洲史學會副理事長。著有《瑪雅人的後裔》、《巴西現代化道路研究》等。
林被甸，男，浙江象山人。北京大學曆史學係教授、北京大學拉丁美洲研究中心主任、中國拉丁美洲學會顧問，著有《拉丁美洲史》、《通嚮現代世界的五百年》等。

目錄

序言
第一章 玉米文明--拉r美洲文明的起源
一、印第安文明的起源
二、文明的核心區

第二章 智慧之邦--瑪雅
一、湮沒在叢林中的古老文明
二、各自稱王的城邦
三、無所不在的神靈
四、玉米的故鄉
五、智慧之光

第三章 尚武強國--阿茲特剋
一、阿茲特剋的崛起
二、威震四方的專製帝王
三、血腥祭獻
四、水上田園
五、中部美洲文化的集大成者

第四章 傑齣的管理者--印加
一、從小部落到大帝國
二、一個管理有方的帝國
三、至高無上的太陽神
四、發達的梯田農業
五、安第斯山上的文明之花

第五章 發現與徵服--兩大文明的會閤
一、哥倫布和美洲的“發現”
二、美洲的殖民化與兩大文明的衝突

第六章 多種族文明的形成--殖民帝國
一、殖民地文明的經濟基礎
二、政治製度
三、殖民地時期的教會
四、多種族的社會
五、城市和鄉村
六、婚姻、傢庭和婦女地位
七、思想、文化和藝術
八、贏得獨立國傢地位

第七章 危機與抉擇--嚮工業文明的過渡
一、經濟發展道路的選擇
二、齣口繁榮和工業化的起步
三、進口替代工業化
四、結構主義理論
五、債務危機和新自由主義改革
……
第八章 威權與民主——政治文明的演進
第九章 宗教與文學——燦爛的精神文明成果
第十章 跨越太平洋——中華文明與拉美文明的交流與融閤

精彩書摘

在太陽神廟附近還設立“貞女院”，生活在這裏的，是為太陽神印蒂的祭祀禮儀服務的少女們，被稱為“太陽貞女”。這些少女在8歲就從各地挑選而來，集中於首都貞女院中，進行統一管理和教育。她們的職責是守護太陽神的聖火，讓它永不熄滅，還要學習多種技藝，為王宮、貴族和祭司編織精美衣服飾物，釀造玉米酒，製作各種食物和祭品。她們終身幽居在高牆深院內，要求嚴格保持童貞，其中長得美麗的貞女將選送入宮，或用做犧牲，獻祭太陽神。有時，也被帝王用來與外族統治者聯姻，以結成某種聯盟。僅庫斯科，太陽貞女人數就多達500人。
在太陽神廟經常要舉行大型祭祀儀式。安第斯地區也盛行殺生祭祀，但多數情況下，采用動物來取代活人做犧牲。祭品有羊駝和豚鼠，其他還有紡織物、古柯葉或地方農産品。印加社會是否存在人祭？西班牙目擊者的記述中，並未有過這方麵的記載，印加人也沒有書寫文字可供查考，使後人對他們人祭習俗的細節瞭解甚少。但考古發掘證明，活人祭獻在不少場閤，仍被保留下來。當國王去世或新君即位時，要求用兒童獻祭；為重大軍事勝利舉辦的慶功典禮上，被俘的武士也用來作為祭獻品；當發生瘟疫、飢荒或其他自然災害，也需要舉行人祭。那些太陽貞女們，一旦被選中與太陽神成親時，她們就要在慶典儀式中被活埋或用繩子勒死，以獻神靈，通常還有實物陪葬，如精美衣服，著裝的金、銀、銅和貝殼人像、羊駝小雕像以及陶器等。兒童和少女被獻祭前，有時會先將他們用玉米酒灌醉，或使用迷幻藥使其昏迷。舉行與戰爭有關的人祭儀式時，人們經常咀嚼古柯葉和某種仙人掌，有時也使用煙草。
在印加帝國末期，一個叫做坦塔·卡爾瓦的姑娘被選為太陽神的新娘。她是一位地方酋長的女兒，當時年僅10歲。而為此感到慶幸的是她的父親。因為他可以享受到崇高的榮譽，以此提高自己在地方上的地位，並有權把自己的職位傳給他的兒子。最後，在舉行有國王參加的盛大慶典後，卡爾瓦被活埋在她傢鄉的一個山頂上。令後來的西班牙傳教士驚奇的是，在她死去100年之後，她的族人仍到埋葬她的山上，為她獻祭羊駝和豚鼠，祈求她保佑一方平安。
……

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“拉丁美洲”名稱的由來、地理環境、拉丁美洲文明演進的特點寫起，介紹瞭拉丁美洲的玉米文明一一美洲人類與印第安文明的起源與演進、瑪雅一一智慧之邦、阿茲特剋--尚武強國、印加--傑齣的管理者（南美洲的前印加文明、印加人的由來和國傢的建立、國傢管理、宗教生活、經濟生活、文化）、“發現”與徵服一一新舊大陸文明的匯閤（15世紀的新舊大陸與哥倫布的航行、為何一小撮徵服者能夠徵服龐大的大帝國、文明視野中美洲的“發現”、新舊大陸動植物的交流、人種的混閤、文化的傳播、美洲與西方的崛起）、黑色血液一一非洲與美洲文明的形成、“野蠻與文明”之爭--現代化道路的選擇、危機與抉擇一一探索自主性發展（世界大蕭條與拉美經濟、結構主義與工業化、民眾主義到威權主義）、邁嚮21世紀--全球化時代的拉丁美洲文明、跨越太平洋--中華文明與拉美文明的交流與融閤等內容，對拉美文明演進的特點、拉美文明對世界的貢獻、拉美文明發展的走嚮作瞭全麵闡述。 可以較為係統的對拉美曆史有個瞭解

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衝著北大教授的名頭買的,

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花瞭點臭錢 買瞭些好書花瞭點臭錢 買瞭些好書

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如果說知識普及,沒有勾勒齣清晰的輪廓,如果說專題性研究,沒有明確的見解.

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一般般吧

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行文雖然按照時間順序來安排,但是各部分的內容隻是按照標題拼湊起來的,感覺結構是老師搭的,內容是學生湊的,

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