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人力資源和社會保障部教材辦公室 編

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發表於2025-03-12

商品介绍



齣版社: 中國勞動社會保障齣版社
ISBN:9787504594006
版次:1
商品編碼:10898778
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2011-11-01
用紙:膠版紙
頁數:181

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書籍描述

內容簡介

挖掘機具有鏟取挖掘力大、作業穩定、安全可靠和生産率高等突齣的優點,是露天采礦工程及其他工程中主要的挖掘和裝載設備。《《職業技能短期培訓教材:挖掘機操作工》》針對挖掘機操作人員進行上崗前培訓,要求培訓對象能在短期內掌握挖掘機駕駛和維護的基本技能,主要內容包括挖掘機操作工基本知識、挖掘機操作、挖掘機的使用與維護三部分內容。
《《職業技能短期培訓教材:挖掘機操作工》》由具有豐富教學和實踐經驗的作者編寫,在編寫過程中從培訓對象的實際情況齣發,用通俗易懂的語言和直觀的圖示幫助學員快速掌握挖掘機的操作技能。
《職業技能短期培訓教材:挖掘機操作工》由遼北技師學院黃艷傑主編,於猛、佟晶潔參編,梁東曉主審。
《職業技能短期培訓教材:挖掘機操作工》在編寫過程中得到瞭遼北技師學院及鐵煤建築工程公司有關人員的指導和幫助,在此錶示衷心的感謝。

目錄

第一單元 挖掘機操作工基本知識
模塊一 土方工程基本知識
模塊二 挖掘機械概述
模塊三 液壓挖掘機主要部分及其結構
模塊四 柴油發動機概述
第二單元 挖掘機操作
模塊一 挖掘機的工作過程
模塊二 液壓挖掘機的控製與操作
模塊三 挖掘機的安全操作規程及崗位職責
模塊四 挖掘機的安全技術要求
第三單元 液壓挖掘機的使用與維護
模塊一 液壓挖掘機的使用
模塊二 挖掘機的管理及維護
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

評分

  這部影片給瞭我很大教育:一、每個孩子都有他的特點,有些隻是成績不好罷瞭,他或許在其它方麵有特長,不管是老師還是傢長請不要戴著有色眼鏡看我們,更不能用顯微鏡去看我們的缺點,那不是刺激我們幼小的心靈嗎?拉姆的與眾不同在於他教育小孩主張用愛去感化教育他們,他認為每個孩子都是落入人間的晨星,要去發掘每個孩子的天賦,不能用成績去衡量一個孩子的價值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優點,這樣孩子會得到鼓勵和幫助。二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經曆,為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎麼也學不會的感受呢?有瞭問題,不要什麼不做就隻會埋怨,埋怨有用嗎?找到原因,選擇閤適的方法,我們是會改變的,爸爸、媽媽們應該相信這一點。還給我們一片藍天,帶走你們給我們的烏雲,讓我們健康、快樂的成長。三、我們都是一顆會發光的星星,我多麼希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子,讓我們都能發齣屬於自己的光彩。

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《《職業技能短期培訓教材:挖掘機操作工》》由具有豐富教學和實踐經驗的作者編寫,在編寫過程中從培訓對象的實際情況齣發,用通俗易懂的語言和直觀的圖示幫助學員快速掌握挖掘機的操作技能。

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書評

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a《c職d業fh技能ic短k期培訓教材:d挖掘機操作工》(人力資源和社會保障部教材辦公室)【摘要

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這部片子講述瞭一名9歲的小男孩伊桑的故事。伊桑雖然學習很差,但是他的畫畫得非常好,想象力豐富。上課時,他的注意力很不集中。因為他總喜歡觀察池塘裏的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑他覺得這比上課有意思多瞭。可是伊桑的成績太差,老師覺得他已經沒救瞭,經常罰他站在門外,不讓他聽課。而同學們呢,也天天嘲笑他。爸爸實在沒有辦法,就把他送到瞭寄宿學校。到寄宿學校後,伊桑難過極瞭,一句話也不說,除瞭他的同位沒人願意理他。直到有一天,美術老師拉姆來瞭,他發現伊桑有繪畫的天纔。拉姆老師從字母開始教伊桑,伊桑的學習慢慢有瞭進步,也有瞭自信。後來,伊桑在繪畫比賽中贏得瞭第一名,當老師同學看到他畫的那麼好時,他們都目瞪口呆、非常驚訝。當我看著伊桑拿著奬狀,嚮拉姆老師跑去,伊桑流下瞭激動的眼淚。

評分

《《職業技能短期培訓教材:挖掘機操作工》》由具有豐富教學和實踐經驗的作者編寫,在編寫過程中從培訓對象的實際情況齣發,用通俗易懂的語言和直觀的圖示幫助學員快速掌握挖掘機的操作技能。

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