這本《新起點電腦教程:Dreamweaver CS5網頁設計與製作基礎教程》真是我一直以來尋找的那種寶藏!我是一名剛入門的網頁設計愛好者,之前嘗試過一些在綫課程和零散的視頻教程,但總感覺碎片化,不夠係統。拿到這本書的時候,我被它紮實的結構和清晰的編排驚艷到瞭。從最基礎的軟件界麵介紹,到HTML、CSS的原理講解,再到Dreamweaver CS5的各項功能詳解,每一個步驟都講解得非常細緻,完全不像那種浮光掠影的教學。尤其是對於一些我之前覺得很難理解的概念,比如盒模型、浮動布局等等,書中都用瞭非常形象的比喻和大量的實例來輔助說明,我跟著一步步操作,真的就豁然開朗瞭。更重要的是,書中強調的“基礎”二字,讓我覺得踏實。它不是簡單地告訴你“點這裏,按那裏”,而是讓你理解“為什麼這麼做”,這樣即使以後遇到新的問題,我也能舉一反三。這本書就像一個經驗豐富的老師,耐心地帶著我從零開始,一步一個腳印地學習,讓我對網頁設計的整個流程有瞭清晰的認識,也建立起瞭自信。
評分我是一名大二的學生,專業是計算機科學,學校的課程雖然涉及網頁開發,但更多的是理論知識,實踐操作方麵比較欠缺。偶然的機會,我在圖書館發現瞭這本《新起點電腦教程:Dreamweaver CS5網頁設計與製作基礎教程》,讀後感覺受益匪淺。這本書的語言風格非常親切,不像很多教材那樣生硬晦澀,讀起來很輕鬆。它從最基本的概念講起,循序漸進,一點點地帶領讀者進入Dreamweaver CS5的世界。我尤其喜歡書中關於“網頁結構”和“樣式錶”的講解,它讓我理解瞭網頁是如何構建的,以及如何通過CSS來美化網頁。書中提供的練習題和實戰項目也很有挑戰性,讓我能夠及時鞏固所學知識,並且在實際操作中發現問題、解決問題。附帶的DVD-ROM光盤裏的演示文件也很有幫助,我經常會對照著光盤裏的內容進行操作,這樣效率會更高。這本書為我打下瞭堅實的網頁設計基礎,為我今後的專業學習和職業發展奠定瞭良好的開端,我非常推薦給和我一樣的在校學生。
評分說實話,我一開始對《新起點電腦教程:Dreamweaver CS5網頁設計與製作基礎教程》並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上同類書籍太多瞭,而且很多都隻是老版本的“換皮”。但這本書真的給瞭我很大的驚喜!我是一名工作多年的平麵設計師,想轉型做網頁設計,所以在選擇教材時,我更看重理論的深度和實際應用的可能性。這本書恰恰滿足瞭我的需求。它不僅僅是教你如何使用Dreamweaver CS5這個工具,更重要的是,它深入淺齣地講解瞭網頁設計的核心原理,包括用戶體驗、響應式設計的一些初步概念。書中給齣的案例也非常貼閤實際工作,很多都是我在實際項目中可能會遇到的場景。我最喜歡的是它講解的“代碼視圖”和“設計視圖”的結閤使用,讓我能夠更直觀地理解代碼的編寫對頁麵呈現的影響。而且,書中還附帶瞭DVD-ROM光盤,裏麵的素材和視頻講解更是錦上添花,這對於我這種需要邊看邊練的人來說,簡直太方便瞭!這本書讓我覺得,網頁設計並不僅僅是敲代碼,它更是一門關於溝通、關於美學、關於邏輯的藝術。
評分說實話,我之前對Dreamweaver這個軟件的印象就是“功能強大但學習麯綫陡峭”,所以我一直望而卻步。直到我朋友推薦瞭這本《新起點電腦教程:Dreamweaver CS5網頁設計與製作基礎教程》,我纔真正開始接觸並愛上它。這本書的特點就是“零基礎友好”,它從軟件的安裝和初次啓動講起,每一個按鈕、每一個菜單的功能都講解得清清楚楚,完全沒有讓我感到迷茫。書中大量的截圖和詳細的步驟說明,讓我在跟著操作的時候,感覺就像有人手把手教我一樣。我最喜歡的是它將復雜的網頁設計概念拆解成一個個小模塊,讓我能夠逐步掌握,而不是一次性被大量的知識淹沒。書中的練習項目也循序漸進,從製作簡單的靜態頁麵到包含一些交互效果的頁麵,讓我一步步建立成就感。附帶的DVD-ROM光盤裏提供瞭完整的配套素材和視頻講解,這對我這種需要反復練習的人來說,簡直是福音。這本書成功地將我從一個對網頁設計一竅不通的“小白”變成瞭一個能夠獨立製作網頁的初學者,它的價值遠超於書本身的價格。
評分作為一名有著多年使用Dreamweaver經驗的老用戶,我一直很關注市麵上新的教程。這次嘗試瞭《新起點電腦教程:Dreamweaver CS5網頁設計與製作基礎教程》,覺得它在很多方麵都給瞭我一些新的啓發。雖然我是CS5的熟練用戶,但這本書對一些細節的講解,比如一些隱藏的功能、快捷鍵的妙用,以及一些優化技巧,還是讓我大開眼界。它並沒有停留在“教你會用”的層麵,而是深入探討瞭“如何用好”和“如何做得更好”。書中的案例設計也很有新意,讓我看到瞭Dreamweaver CS5在一些復雜項目中的應用潛力。我特彆喜歡它在講解過程中融入的一些設計理念,這對於提升網頁的整體質量非常有幫助。即使是老用戶,也能在這本書中找到不少乾貨,學習到更高效、更專業的網頁設計方法。附帶的DVD-ROM光盤裏的資源也非常豐富,很多都是我平時不容易接觸到的高質量素材,這無疑大大提升瞭這本書的性價比。
評分本書從建築消防係統的工程應用實際齣發,詳細介紹消防係統各個部分的工作原理、性能特點、設計安裝方法等。全書共6個學習單元,分彆為學習單元1建築消防係統初步認識,學習單元2火災自動報警係統結構原理與安裝,學習單元3消防聯動控製係統組成與電路分析,學習單元4氣體滅火係統工作原理與安裝調試,學習單元5消防係統的調試、驗收及維護,學習單元6消防係統設計。通過實例進行敘述,內容由淺入深,層層深入,同時每個單元設置多個實訓項目與練習題,以鞏固所學知識,提高操作技能。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事,一笑瞭之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水錶麵,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無欲則靜,心態平靜,心有定力,不為進退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠你而去。
評分看到這本書的名字,我想很多人一定會和我有一緻的看法。 “成功就靠這點破英語”,這樣的標示不比“超級成功學”這樣的心靈雞湯號召力來得弱,但是卻沒有落伍的形而上學那般虛無縹緲。 不得不承認英語在現在社會的地位,它是一個看得見摸得著的製勝武器,靠英語成就自己的人不勝枚舉,這樣的成功復製法實實在在,有血有肉。 如果這本書暢銷,我們不會覺得奇怪,因為它正中很多人的下懷。這個社會的浮躁之風由來已久,沒有主流思想的遏製,導緻浮躁之人愈加浮躁。 隻靠一本書,就能贏天下麼? 我們對於任何一本暢銷書的宣傳語都要清醒理智地看待,也許你因為它而熱血沸騰一時衝動,但是冷靜下來你要清醒地麵對,即便再經典的著作,我們都需要根據自己的情況,取其精華去其糟粕。 把這些問題都想清楚,那麼不得不說,除瞭映襯錶麵的那些浮躁之氣,我在這本書裏也看到瞭很多很多。 如果說在學英語的人中有兩個極端,有一類人基礎雄厚,腦子裏的單詞車載鬥量,就是無法開口;還有一類人基本上搞不清楚語法,會的那幾個復雜詞匯屈指可數,但是就是能隨時隨地和老外談笑風生。 那麼以我的角度看,英語六級雖然沒有過600,不過肯定也是脫離英語小白菜的行列瞭,那麼完全有能力綜閤兩類人的長處。顯然,我認為先具備第二類人的能力是最劃算的。這也是這本書講述最核心有價值的東西。 我覺得,作者這種用最少的時間取得最明顯效果的抓重點思想是最值得藉鑒的。無論是看美劇,模仿發音,還是選擇地道有亮點的句式,精中選精,都能夠讓我們迅速看到進步的成果,可以說是一種非常市場化的包裝手段。這是對每個在英語學習道路上奮鬥的筒子們最大的鼓舞。 那麼在此基礎上再擴充自己的儲備,很顯然會事半功倍。 笑傲江湖裏的華山派的劍宗和氣宗之爭,是一個很有意思的辯題,那麼顯然是劍宗贏瞭,不管道理上是否經得起推敲。 我覺得英語也是這樣,先把劍招練得齣神入化,已經可以擊退一大把敵人瞭,畢竟我們不需要和那麼多絕頂高手拼個你死我活。然後苦練內功,你會發現早已經走在同輩的前列瞭,彆人隻有望你項背的份兒。 成功是擺在那的,不過要等待你揭開浮躁的麵紗 。 網上有很多免費的雜誌,實際生活中是需要買的,多看,審美自然提高瞭,穿著好瞭,迴頭率我就不說瞭 最科學 主要是飲食設計方麵,建議好好研究一下,因為我不知道你那兒的飲食習慣
評分書的內容正是我需要的,但強烈建議不要在京東買,京東太tm坑,物流發瞭三天,來瞭一看,有本是舊的,京東的倉庫是在食堂吧?我著急用,所以付款留下瞭,以後不可能再來京東買!
評分"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分沒想到能這麼快到 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分買來做教材的,但是很多概念作者都沒有搞清楚,不明說的東西很多,素材隨便用用還可以,但是也逃不掉醜的厄運……
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有