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产品特色
编辑推荐
《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
内容简介
《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：稻草人》是新中国一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美。本书除了精选叶圣陶先生的童话作品，还选入了很多经典的散文作品，其中多篇被选入中小学生语文课本，如《藕与莼菜》《牵牛花》《记金华的两个岩洞》《苏州园林·序》《爬山虎的脚》等。《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：稻草人》为“中小学生必读丛书”之一。本套丛书共有将近一百品种，编者以精益求精的宗旨为广大中学生提供课外阅读的精品图书。
作者简介
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他创作了我国第一部童话集《稻草人》和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。其他代表作品还有：短篇小说集《隔膜》，童话集《古代英雄的石像》等。
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精彩书评
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。——《全日制义务教育语文课程标准》
语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐
读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——著名作家 肖复兴
别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。
——青年作家 赵瑜
目录
第一篇 纯真年代
小白船
傻 子
燕 子
一粒种子
地 球
芳儿的梦
新的表
梧桐子
大嗓门
旅行家
富 翁
鲤鱼的遇险
眼 泪
画 眉
玫瑰和金鱼
花园外
祥哥的胡琴
瞎子和聋子
克宜的经历
跛乞丐
快乐的人
小黄猫的恋爱故事
稻草人
古代英雄的石像
皇帝的新衣
诗情画意将 离
卖白果
没有秋虫的地方
藕与莼菜
客 语
“良辰入奇怀”
牵牛花
看 月
说 书
昆 曲
三种船
记游洞庭西山
假 山
骑 马
谈成都的树木
牛
游了三个湖
黄山三天
一个少年的笔记
记金华的两个岩洞
《苏州园林》序
生活随谈
伊和他
两法师
生 活
《天鹅》序
五月三十一日急雨中
记佩弦来沪
白 采
过去随谈
胡愈之先生的长处
“生活教育”
驾 长
桡夫子
我坐了木船
朱佩弦先生
在西安看的戏
荣宝斋的贡献
用户评价
《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
评分好好书好好看看哈哈！
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评分《中小学生必读丛书·教育部推荐新课标同步课外阅读：稻草人》为“中小学生必读丛书”之一。本套丛书共有将近一百品种，编者以精益求精的宗旨为广大中学生提供课外阅读的精品图书。
评分正品书，平凡小事处处有爱，品德塑造好书。京东物流给力，赞赞?
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评分不错，不错，说是要6月2号到的，没想到今天就到了，都是孩子自己挑的，赞赞赞赞，开心
评分这本书相当不错，还有中英文两种语言，值得孩子去阅读。快递小哥配送速度快，京东值得常期购买。
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