第一章 生活在历史长河中
评分二、基佐--复辟统治下的反极端派
评分好
评分三、历经七月王朝
评分自由教育——与最伟大的心智的持续的神交——是一种在形式上最谦虚,更不用说最具人性的训练。它同时也是一种大胆的训练:它要求我们与知识分子和他们的敌人的虚荣的嘈杂、鲁莽、无思(thoughtlessness)、廉价彻底决裂。它要求我们蕴含在把公认的见解仅仅视作意见,或把一般的意见视为至少和最奇怪的、最不流行的意见一样可能错误的极端的意见(的行为)中的那种大胆。自由教育是破除庸俗的解放。希腊人用一个美丽的词来表达“庸俗”;他们把它称作apeirokalia(粗鄙,粗俗),对美好的事物的经验的匮乏。自由教育为我们提供对美好事物的经验。
评分参考文献
评分五、欧洲的外交
评分基佐在路易·菲利普时期担任首相,他的欧洲视角不乏新意。在这位《欧洲文明史》的作者看来,正是秩序与自由的辩证统一赋予了欧洲大陆以独特的个性,而这个性植根于欧洲倡导多样和崇尚宽容的历史。尽管基佐关于欧洲的某些看法具有时代局限性,比如将议会君主制视作欧洲历史的终极归宿,但这并不掩盖他时至今日仍深具创见和耐人启迪的宝贵思想。
评分序言
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