秦川,畢業於北京大學曆史係歐美近現代史專業,現供職於中華人民共和國外交部。
評分皮埃爾·特裏奧姆夫,法國濛彼利埃三大曆史學博士,研究方嚮為19世紀法國政治史、議會製度史、革命理論和七月王朝史,對近代以來法國南部的政治和宗教運動亦有研究。主要作品包括《同時代入眼中的基佐》、《革命的記憶--從1848年看1789年和1830年》、《雅剋·拉菲特和復闢王朝的最後歲月》、《對尼姆“白色恐怖”的自由主義文本解讀》等。
評分高毅,博士、北京大學曆史係教授,專治歐美近現代史、法國史。
評分四、歐洲大陸的地理狀況
評分很不錯的東西,便宜些就好瞭。
評分 評分自由教育——與最偉大的心智的持續的神交——是一種在形式上最謙虛,更不用說最具人性的訓練。它同時也是一種大膽的訓練:它要求我們與知識分子和他們的敵人的虛榮的嘈雜、魯莽、無思(thoughtlessness)、廉價徹底決裂。它要求我們蘊含在把公認的見解僅僅視作意見,或把一般的意見視為至少和最奇怪的、最不流行的意見一樣可能錯誤的極端的意見(的行為)中的那種大膽。自由教育是破除庸俗的解放。希臘人用一個美麗的詞來錶達“庸俗”;他們把它稱作apeirokalia(粗鄙,粗俗),對美好的事物的經驗的匱乏。自由教育為我們提供對美好事物的經驗。
評分三、歐洲曆史的宏偉階段
評分二、歐洲曆史的諸重大階段
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