初見《迴憶父親張治中》這本書名,便有一種莫名的親切感油然而生。張治中將軍,這位在中國近代史舞颱上留下瞭濃墨重彩一筆的名字,早已在我心中勾勒齣一位戎馬倥傯、心懷傢國的大人物形象。而“迴憶父親”這個副標題,則立刻將視角拉近,從宏大的曆史敘事轉嚮瞭更為細膩、溫情的個人情感層麵。我很好奇,在將軍戎馬生涯的背後,隱藏著怎樣一位父親的形象?他的言傳身教,對子女們的人生軌跡又産生瞭怎樣的影響?書中是否會展現那些不為人知的傢庭生活細節,那些在戰火紛飛年代裏,父親與子女之間溫暖的對話,那些關於成長、關於責任、關於傢國情懷的深沉教育?我期待著,這本書能夠穿透曆史的煙塵,讓我窺見一位偉人鮮活的內心世界,感受他作為父親的慈愛與擔當,瞭解他如何將對國傢的熱愛,轉化成對子女最樸實也最深沉的關懷。這本書,對我來說,不僅僅是一部關於曆史人物的迴憶錄,更是一扇窺探父愛、傢風,以及那個時代特有情感紐帶的窗戶。它承載的,或許是幾代人的情感寄托,是曆史洪流中一份珍貴的溫情記錄。
評分翻開《迴憶父親張治中》,我仿佛置身於一個飽含歲月沉澱的舊時院落,空氣中彌漫著一種淡淡的、屬於老物件的溫潤氣息。書頁間流淌的,並非是冰冷的曆史事實堆砌,而是帶著溫度的、鮮活的生命印記。我迫不及待地想知道,在作者眼中,父親張治中是一個怎樣的存在?是那個在戰場上叱吒風雲的將軍,還是那個在燈火闌珊處,為孩子縫補衣衫的慈父?我渴望通過這些迴憶,去理解那些他為何做齣某些重要抉擇的深層動因,去探尋那些在曆史大事件背後,他所承擔的責任與壓力,以及這些經曆如何在他心中烙下深深的印記。更重要的是,我想看到,這些印記是如何通過父子/父女之間的相處,悄然傳遞給下一代的。書中是否會描繪齣那些父輩與子輩之間,既有嚴父的教誨,又有慈父的嗬護的復雜情感?那些不經意間的眼神交流,那些看似尋常的傢庭聚會,是否都蘊含著深刻的教育意義?我期待,這本書能帶領我走進一個真實、立體、有血有肉的張治中,不僅是曆史書上的那位將軍,更是傢庭中那位充滿智慧與溫情的父親。
評分對於《迴憶父親張治中》這本書,我充滿瞭期待,尤其是它所承載的“迴憶”二字。曆史人物的傳記我們見過不少,但以“父親”為視角進行迴憶,往往能帶來一種不同尋常的親切感和深度。我猜想,書中應該會涉及許多將軍在日常生活中的點滴,那些或許不那麼“宏大”,卻更能觸動人心的細節。比如,他是否會教育子女讀書的重要性,會如何引導他們認識世界,又會在他們犯錯時給予怎樣的規勸?我很好奇,在那些動蕩的年代,父親是如何平衡傢國情懷與傢庭責任的?他的哪些人生哲學,又是通過言傳身教,深深地影響瞭子女們的成長路徑?我希望這本書能讓我看到,在公眾視野之外,張治中將軍作為一個父親的真實模樣,他的喜怒哀樂,他的教育理念,以及他如何用自己的方式,為子女們鋪就一條通往未來的道路。這不僅僅是對一位曆史人物的迴顧,更是一次關於親情、關於傳承、關於人生智慧的深度探索。
評分初讀《迴憶父親張治中》的書名,一股樸實而深沉的情感撲麵而來。我一直對那些能夠穿透曆史迷霧,展現人物真實情感的作品情有獨鍾。張治中將軍,在我的印象中,是一位叱吒風雲的民族英雄,但“迴憶父親”這幾個字,立刻將我的目光引嚮瞭他更為柔軟、更為生活化的一麵。我非常好奇,書中會如何描繪這位將軍在傢庭中的形象?他是否會如同戰場上那般嚴謹,還是在子女麵前展現齣另一番慈父的柔情?我期待著,這本書能夠用細膩的筆觸,勾勒齣父子/父女之間那些溫馨的瞬間,那些不經意的教誨,以及那些在潛移默化中傳遞下去的人生觀和價值觀。在那個風雲變幻的年代,傢庭的溫情是如何維係,又如何在艱辛中給予力量?我渴望通過這本書,去瞭解張治中將軍的傢庭教育理念,去感受他作為父親的智慧與擔當,去探尋那些在曆史長河中,依然閃耀著人性光輝的父愛故事。
評分《迴憶父親張治中》這個書名,瞬間就點燃瞭我對這本書的好奇心。在我看來,曆史人物的偉大之處,往往體現在他們麵對挑戰時的堅韌不拔,以及他們如何將這份精神傳遞下去。《迴憶父親張治中》似乎提供瞭一個獨特的視角,讓我得以從一個更為私人的角度去審視這位偉大的曆史人物。我迫切地想知道,在作者的迴憶中,父親張治中是如何扮演好“父親”這個角色的?他是否會用自己的人生閱曆,去教導子女們關於忠誠、關於責任、關於勇氣?在那些波瀾壯闊的時代背景下,父親的教育方式又會呈現齣怎樣的獨特性?是嚴厲的鞭策,還是溫和的引導?抑或是兩者兼而有之?我渴望通過這本書,去理解那些不為人知的傢庭教育細節,去感受父愛在曆史洪流中的獨特錶達,去領悟那些蘊含在平凡生活中的深刻道理。這本書,對我而言,不僅僅是一本迴憶錄,更是一本關於傢風傳承、人生哲理的深刻解讀。
評分很好的一本書,內容很詳實
評分書不錯!反映曆史真相!
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評分漫 這一小節分析的含義是一目瞭然的。如果過去的股
評分聽我的話,趁早中止掉那些一錢不值的技術服務閤同,而
評分在張素我的相冊裏,她還有一張打橋牌的照片,對手是國民黨高級將領覃異之、鄭洞國,而一張戰時兒童保育總會發起人閤影照則將宋美齡、史良等所有民國婦女界名流盡收其中。而這些交往的民國風雲人物中,張素我最為懷念的就是自己的蔣伯母宋美齡。
評分本書是一直伴隨張治中身邊女兒張素我對父親生平的詳盡迴憶錄。真實地還原張治中的一生。圖文並茂地原味反映張治中的常人情感:有歡喜、有焦慮、也有憤怒。 張治中(1895年–1969年),字文白,安徽巢湖人,國民黨軍隊二級上將,曾主導參與多次國共和談,有”和平將軍”之稱。張治中1916年畢業於保定軍校3期步科。之後曾參加護法,並在滇軍、桂軍、川軍中任連長、營長。1924年,張任校長的廣西桂軍軍校結束,蔣介石調張到黃埔軍校,任上校代理入伍生總隊隊長。不久,國民黨黨軍成立,張任第二師參謀長。黃埔軍校後來成立軍官團,由張任團長。1926年北伐開始後,設立學兵團及黃埔軍校武漢分校,張任學兵團長及分校教育長。1927年蔣介石清黨以後,張治中從武漢到南京;蔣介石下野後,張齣國考察。1928年黃埔軍校遷南京,改稱中央陸軍軍官學校。張治中由1928年起一路齣任陸軍軍官學校教育長,直至1937年。在這期間張亦曾多次為蔣介石帶兵。1928年馮玉祥反蔣,張任武漢行營主任;中原大戰時,張任教導第二師師長,率部進攻開封馮玉祥部。1933年閩變,張任第四路軍指揮平亂。與其他國民黨將領不同,每次戰事完結後張治中都會主動交齣兵權,迴到軍校。1932年上海爆發一二八事變,張臨時被任為第五軍軍長,指揮國軍中的中央精銳,助十九路軍守衞上海。中日簽署停戰後,張立即投入京滬防守的計劃工作。1936年,正式齣任京滬警備司令。1937年抗戰開始後,張兼任第九集團軍司令。8月13日,日軍進犯上海,引發淞滬會戰。張治中指揮國軍的中央精銳在上海以攻勢對抗日軍。之後國軍被迫從前綫後撤,張改任湖南省政府主席兼省保安司令。1938年11月,日軍進犯湖南一帶。蔣介石決定若然被迫撤齣長沙,先把城市焚毀以免資敵。因為組織不嚴,日軍未來犯長沙即在11月13日淩晨被縱火焚燬,造成嚴重的人命財産損失。張治中亦因而被革職,但仍獲留任負責善後。1939年2月,張到重慶,任軍委會委員長待從室第一處主任,負責軍事機要,成為蔣介石身旁的重要助手。1941年晥南事變後,張治中即代錶國民黨與共産黨談判。之後國共雙方的談判一直持續到抗戰結束,張治中多次代錶國民黨。1945年日本投降,國共和談,張治中飛到延安接毛澤東到重慶。國共雙方簽署雙十協定後,張再隨機送毛澤東迴延安。之後美國特使馬歇爾於1946年初來華。張治中、周恩來與他組成三人小組,負責國共的軍事整編。與共産黨談判的同時,張治中亦負責談判統一新疆的工作。1944年到1946年6月,張任全權代錶多次赴迪化,在蘇聯領使的調停下,談判解決新疆的問題。1946年7月,張治中任新疆行營主任兼省主席。1948年下半年,國民黨在軍事、政治及經濟都遭受嚴重打擊。蔣介石於1949年初下野。李宗仁代總統,並立即展開與共産黨的和談。張治中任代錶團長,於4月1日到北平進行和談。其後談判的結果未為南京接受,作為國民政府代錶的張治中亦沒有迴到南方,而是留下在北平,並於6月宣布脫離國民黨。1949年中華人民共和國成立以後,張先後曾任西北軍政委員會副主席,全國人大常委副委員長,民革副主席,和平解放颱灣委員會主任等職。在文革中張治中被抄傢,後因周恩來的保護纔幸免瞭直接人身迫害。1969年4月病逝於北京。
評分盡可能地避而遠之。
評分京東送貨及時,反應不錯。
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