兒童文學金牌作傢書係 “我的愛”係列小說-我會好好愛你 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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徐玲 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 親情
• 愛
• 治愈
• 情感
• 小說
• 青少年
• 溫暖
• 傢庭

齣版社： 中國少年兒童新聞齣版總社 ，

ISBN：9787514805710

版次：1

商品編碼：10997404

包裝：平裝

叢書名： 兒童文學金牌作傢書係

開本：16開

齣版時間：2012-04-01

用紙：膠版紙

頁數：178

字數：165000

正文語種：中文

內容簡介

12歲的女孩熊苗苗（小熊）原本過著無憂無慮的生活，爸爸（大熊）在上海工作，每個周末迴傢。可是這個周末，小熊因為和同學一起去看演唱會，迴傢晚瞭，沒有見到爸爸。
一個星期後，媽媽突然告訴小熊，大熊被公司調到遙遠的長春工作瞭，小熊又驚又急。緊接著，媽媽莫名其妙地帶著小熊搬到瞭外婆傢，而原先的鄰居告訴小熊，小熊傢客廳的燈在午夜亮瞭，大熊的身影若影若現……
一連串怪異的現象使得單純的小熊開始瞭可怕的猜想，她猜想爸爸媽媽離婚瞭。於是，她一邊忍受著心裏的疼痛，一邊在媽媽麵前錶現得乖巧懂事以慰藉媽媽，一邊偷偷用媽媽的手機給爸爸發短信、在QQ上和爸爸說話，盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發生瞭，媽媽做生意被騙，心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機停機，QQ頭像暗淡……
寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨自一人離傢齣走，踏上瞭開往長春的火車……
她究竟能否找到爸爸，並且把爸爸帶迴到媽媽身邊？爸爸媽媽難道真的想要離婚？《兒童文學金牌作傢書係：我會好好愛你》懸念重重，催人淚下的敘述中飽含脈脈溫情，無論是善良堅強的小熊，還是勤勞乾練的媽媽，或者是隱身在故事後麵的大熊，都感人至深。

作者簡介

徐玲,中國作傢協會會員，江蘇省作協簽約作傢，中國作協與《中國日報》閤作嚮海外推介全國首位兒童文學作傢。長篇小說《流動的花朵》獲中宣部“五個一工程”奬，短篇小說獲陳伯吹兒童文學奬、冰心兒童文學奬。作品多次受到新聞齣版總署嚮全國農傢書屋和全國青少年推薦。

內頁插圖

精彩書評

一種齣色教師可貴的職業擔當，和一種優秀作傢特有的創作境界的交融，成就瞭徐玲作晶誘人深讀的靈氣、朝氣與大氣，並擁有耐人細品的罕見厚度、寬度與高度。
——著名兒童文學作寐、北京大學教授曹文軒

徐玲的兒童文學創作貼近現實，關注少年兒童的心靈成長。以自然清新、陽光流暢的文筆書寫生動故事、錶達美好情感，文學性可讀性兼具，是徐玲作品的藝術特點和優秀品質，也是她贏得讀者的奧秘所在。
——著名兒童文學作傢、中國作傢協會

兒童文學委員套副主任張之路一個自始至終從未露麵的父親、一個舉止若謎的母親、一個徘徊於迷霧之中孩子、一群可愛的“閤謀者”……《我會好好愛你》，是溫情卻刺痛人心的愛之協奏麯，是含淚綻放的微笑，是寂然入心的暖。
——著名兒童文學作傢李鞦沅

這是一次閱讀的探究之旅，懸念重重，步步驚心。為愛而承擔的
重壓，為責任而付齣的努力，為希望而承受的忍耐……在一個三口之傢的親情故事裏激蕩澎湃。
——著名兒童文學作傢、評論傢餘雷

徐玲的筆觸總是響當當地落在孩子的生存現實。她把人生背景放在最低處，故事的立意卻緊緊依靠在精神高地。在淺閱讀大行天下的今天，徐玲的書值得一讀再讀。
——著名兒童文學作傢、中國作傢協會、兒童文學委員會委員薛濤

目錄

前言：全力打造知名品牌書係
自序：你注意到那兩條軌道瞭嗎
1. 齣洋相
2. 巧剋力爸爸
3. 大熊來電話
4. 我這個人有點兒熊
5. 感恩伊妹兒
6. 他會被凍死的
7. 搬傢是一件很嚴重的事
8. 大哭
9. 偷偷摸摸發短信
10. 鬧鬼瞭
11. 貼心夥伴
12. 意大利麵
13. 還有多少不幸要發生
14. 春天舞麯
15. 輕輕的一個吻
16. 為瞭媽媽的形象
17. 已停機
18. 可怕的意外
19. 媽媽的日記
20. 請不要賣瞭我們的傢
21. 激動得說不齣話
22. QQ閃爍
23. 瘋狂的想法
24. 齣走
25. 長春那麼大
26. 父女連心
27. 裝滿愛和希望的火車
附錄一：大作傢的機密檔案——從小女孩長成大作傢
附錄二：徐玲作品印象

精彩書摘

許老師在範讀課文的時候，我在拋橡皮。
今天的課文題目有些嚇人，叫做《把我的心髒帶迴祖國》。我眨巴著眼睛望著黑闆上這一溜兒紅色的粉筆字，腦袋瓜裏自然而然地想起一顆紅撲撲血旺旺“咚咚”跳的心髒來。
課文講瞭波蘭音樂傢肖邦因為祖國遭遇列強瓜分，不得不顛沛流離，在法國巴黎一待就是18年，但他臨死時不忘祖國，喃喃地說：“請把我的心髒帶迴去，我要長眠在祖國的地下。”
這個故事很感人，就是題目沒取好，沒有美感，我覺得應該去掉一個“髒”字，改成《把我的心帶迴祖國》比較閤適，讀著也舒服。
管不瞭那麼多瞭，拋橡皮吧。
我的橡皮正麵寫著“迴來”，反麵寫著“不迴來”。
連續拋瞭三次，都是“不迴來”。
本來我隻想拋一次的，誰知拋瞭個“不迴來”，想想還是拋三次吧，三次當中有兩次是“迴來”就好瞭，沒想到橡皮一次又_次令我失望。
正在我猶豫著要不要拋個十次八次的時候，同桌時光用胳膊肘碰我。
“乾什麼你？”我朝他瞪眼睛。
他的嘴巴往老師那兒撇。
糟瞭，一定是老師提問我瞭！
“我知道我知道，”我趕緊站起來，自作聰明地說，“肖邦這麼做是因為他深愛著祖國。”
全班笑傻瞭。
原來許老師根本就沒提問，隻是布置大傢默讀課文，我突然躥齣來發言，跟瘋子沒什麼區彆。
“你為什麼對我做那樣的錶情？”下課後我拿時光問罪。
“我是想提醒你，許老師注意到你在拋橡皮啦！誰知道你會站起來大聲說話。”這傢夥說著忍不住笑，“熊苗苗，你突然站起來大聲說話的樣子太好玩兒瞭！”
我氣得朝他揚拳頭。
要不是李若米走過來跟我說話，我的拳頭說不定會砸下去。
“等會兒放瞭學誰來接你？”若米問我。
“誰來接？老規矩，自己坐大巴唄。”
“去我傢吧，我媽拿到瞭張韶涵演唱會的贈票，我們一起去。”
“真的？”我跳起來，“這麼激動人心的好事，為什麼等到現在纔說？若米，你真是個大好人！天下第一好！”
“那還用說！等會兒我媽來接我，你跟我迴去，我們吃過晚飯早點兒到體育館去，晚瞭說不定會堵車。”
“好是好，”我拿不定主意，“不過，今天是星期五，我爸爸可能會迴來，說不定還給我帶瞭禮物，本來他上上個星期就該迴來的，結果有事走不開，這個星期總該迴來瞭。我想早點兒見到他，還有禮物。”
咳，人傢的爸爸天天下班就迴傢，他倒好，常駐上海，最多一星期迴一次傢。
“你爸爸跑不掉，但是看演唱會機會難得，你看完演唱會再迴去也不遲啊。”若米快活地眨著眼睛，“你個聰明的腦袋，想想，是不是啊？”
“也對。”我晃晃腦袋，“就讓我爸爸多等我一會兒吧。”
坐上若米媽媽的車，若米用手機幫我給傢裏打電話。
她說是我媽媽接的，同意瞭o
“你就沒幫我問問我爸爸有沒有迴來？”
“沒想到。”
“哦。” “哎呀急什麼，等看完演唱會到傢就能見到你爸爸啦！”
是啊是啊。
匆匆吃過晚飯，若米媽媽帶我們去體育館。
若米興奮得在車裏唧唧歪歪一路放歌，還做滑稽的錶情，一副精力過剩的樣子。
“若米，你收斂一點兒好不好？都快上中學瞭，還像個幼兒園大班的小孩，瘋瘋癲癲的。”
“嘿嘿，我高興，我快樂，我幸福！”若米大叫著靠在我肩膀上，“對瞭苗苗，你長大想不想當歌星？”
“我不會唱歌。”我說。
“可你會拉小提琴啊！”
“那又怎麼樣？”我說，“我想和我爸爸一樣，做一名網絡精英。你不知道我爸爸有多瞭不起，他可是一個大網站的高級係統安全工程師，專門研究漏洞、補丁什麼的。”
“知道知道，你已經說過一百迴瞭！你能告訴我什麼叫‘漏洞’和‘補丁’嗎？”
“我爸爸說，漏洞就是係統軟件齣現錯誤，補丁是修復的意思，就像衣服破瞭就要打補蔔樣，軟件也需要打補丁。嗬嗬！”
“哦。”若米似懂非懂地點點頭，“呀！有新的筆記本嗎？等會兒要簽名，請張韶涵簽名！”
她從車把手下麵的儲物格裏找齣一個嶄新的筆記本，開心地扭屁股。
“我沒有。”我想瞭想說，“算瞭，拿張紙給她簽吧。”
……

前言/序言

《兒童文學》金牌作傢書係自2009年問世以來，至今已小有規模，在社會上也有瞭.一定的影響力，齣現瞭多部品質上乘，流傳廣泛的精品之作。
《兒童文學》金牌作傢書係是一套開放式的選題，計劃以每年齣版_二十種新書的規模，以陸續齣版、不斷充實、不斷淘洗、不斷豐富、不斷積纍的方式，用幾年，甚至十幾年的時間，打造起一套有規模、有品位、有傳承力、有影響力的中國原創兒童文學書係。
作為這套書係的主編，我對做好這套叢書充滿信心。今後我們依然會堅持以下幾點：
首先，充分發揮《兒童文學》的多重優勢。
《兒童文學》雜誌作為一本有近50年曆史的品牌刊物，始終堅持純正的藝術方嚮，為一代又一代少年兒童所鍾愛。特彆是改革開放以來，《兒童文學》雜誌經受住瞭市場經濟大風大浪的嚴峻考驗，與時代同行，在改革中謀發展，成為每月發行量超過100萬冊的品牌大刊。藉《兒童文學》雜誌之勢，開發原創兒童文學中長篇作品，具有得天獨厚的品牌優勢、作傢優勢、市場優勢和編輯優勢。
一種品牌就是一種無形資産。《兒童文學》經過幾十年持之以恒的打造，其特色清晰可見，它是和一連串美好詞匯聯係在一起的，諸如堅守、純正、高雅、健康，等等。品牌代錶的是一種不可多得的美譽度、可信度，而這些纔是真正的無價之寶，韆金難求。我們會充分利用《兒童文學》雜誌的品牌優勢，將無形化有形，把《兒童文學》的潛能充分發揮齣來，進一步把《兒童文學》的圖書做好。

兒童文學金牌作傢書係：穿越時空的奇妙旅程 歡迎來到“兒童文學金牌作傢書係”的奇妙世界！在這裏，想象力插上翅膀，每一次翻頁都是一次全新的冒險。本係列精選瞭當代最受小讀者喜愛的作傢們最具代錶性的作品，涵蓋瞭冒險、科幻、曆史、校園生活以及溫情感人的成長故事，旨在激發孩子們的閱讀興趣，培養他們的獨立思考能力和對世界的好奇心。 本係列重點推薦作品一： 《星際探險隊：失落的能量水晶》 適閤年齡： 9-13歲 內容提要： 在遙遠的未來，地球的能源日益枯竭，人類的希望寄托在尋找新能源上。一支由四個性格迥異的小學生組成的“星際探險隊”——勇敢的隊長亞曆剋斯、聰明的機械師莉娜、神秘的預言傢馬剋，以及總能帶來驚喜的可愛機器人“滴答”——無意中截獲瞭一個來自銀河係邊緣的神秘信號。 這個信號指嚮瞭一顆被遺忘的行星——澤塔星，傳說中那裏隱藏著能為整個銀河係提供能量的“創世水晶”。然而，澤塔星的環境極其惡劣，充滿瞭未知的危險和古老的機械守衛。 探險隊乘坐著他們自製的、搖搖晃晃的飛船“追夢者號”，踏上瞭這場驚心動魄的旅程。他們不僅要麵對緻命的宇宙風暴、會模仿聲音的擬態生物，還要破解澤塔星上一個沉睡瞭數韆年的文明留下的謎題。 在旅途中，亞曆剋斯學會瞭如何在關鍵時刻放手讓同伴承擔責任；莉娜的機械天賦在絕境中發揮瞭意想不到的作用；馬剋則必須學會區分預言的真僞，並在現實與幻象中找到平衡。他們發現，真正的能量並非來自水晶本身，而是來自他們彼此間的信任與閤作。 故事的結局，他們不僅帶迴瞭珍貴的數據，更重要的是，他們明白瞭探索的意義在於過程中的成長與友誼的建立。這是一部集硬核科幻設定、緊張解謎和溫暖團隊精神於一體的力作，讓小讀者在浩瀚的宇宙中，體會到成長的力量。 本係列重點推薦作品二： 《魔法學園的秘密日記：時間迴溯的挑戰》 適閤年齡： 10-14歲 內容提要： 艾米麗一直以為，進入傳說中的“晨曦魔法學園”是她人生中最幸運的事。在這裏，她學習漂浮咒、藥草學和基礎變形術。但很快，她發現這所充滿奇跡的學園背後，隱藏著一個巨大的秘密。 一年一度的“年度測試”迫在眉睫，這是決定學生能否留在學園的關鍵。然而，艾米麗最好的朋友，總是考第一的沉穩的查爾斯，突然被捲入瞭一場關於“時間迴溯藥劑”的意外事故中，導緻他失去瞭關於過去一年的所有記憶。 為瞭幫助查爾斯恢復記憶，艾米麗和她的死對頭——一個自視甚高但內心善良的男孩芬恩——不得不組成臨時的“破譯小組”。他們必須潛入被封鎖的古老圖書館，研究那些被禁錮的禁忌魔法捲軸。 他們發現，時間迴溯藥劑的使用不僅會造成記憶混亂，還會吸引來一種以“時間碎片”為食的虛空生物。隨著調查的深入，艾米麗意識到，導緻事故的真相遠比簡單的失誤復雜得多，似乎有人故意想阻止某件重要的事情發生。 在與虛空生物的鬥智鬥勇中，艾米麗學會瞭如何運用她的“情緒感知”魔法——她能感受到物體和人物內心深處的情感波動。她利用這份天賦，拼湊齣查爾斯丟失的記憶碎片，並揭露瞭隱藏在學園高層中的一個長期陰謀。 本書探討瞭友誼的代價、記憶的本質以及麵對恐懼時的勇氣。它用引人入勝的魔法設定，講述瞭一個關於自我救贖與守護真摯情感的精彩故事。 本係列重點推薦作品三： 《老街角的偵探事務所：會說話的雕像與消失的畫作》 適閤年齡： 8-12歲 內容提要： 居住在寜靜小鎮上的雙胞胎兄妹——哥哥李明，心思縝密，擅長邏輯推理；妹妹李娜，古靈精怪，觀察力驚人——繼承瞭他們祖父的舊書店，書店的閣樓裏掛著一塊“老街角偵探事務所”的牌子。 一天，鎮上著名的收藏傢羅伯特先生驚恐地跑來報案：他珍藏多年的世界級名畫《藍色的海鷗》在一夜之間神秘失蹤瞭，現場沒有留下任何打鬥或強行闖入的痕跡。更令人費解的是，閣樓上那尊陪伴瞭羅伯特先生三十年的石膏雕像，似乎在用微不可察的角度變化“暗示”著什麼。 李明和李娜開始瞭他們的調查。他們發現，所有嫌疑人——包括那位嫉妒已久的藝術評論傢、急需資金的雕塑修復師，以及羅伯特先生的侄子——都有完美的不在場證明。 在李娜無意中發現雕像腳下有一小塊掉落的顔料後，綫索開始清晰起來。兄妹倆意識到，這起盜竊案的關鍵在於“時間和角度”。他們必須結閤雕像的微小移動軌跡、畫作的特殊裝裱方式，以及鎮上流傳的關於“雕像守夜人”的古老傳說，來還原當晚的真實情況。 最終，他們發現凶手利用瞭一種極其老舊的機械原理，配閤精確到秒的時間控製，將畫作藏在瞭看似最不可能的地方——那尊“會說話的雕像”內部。 本書充滿瞭經典的偵探元素，著重培養孩子的邏輯思維和對細節的捕捉能力，讓小讀者在緊張的解謎過程中，體驗成為一名小小偵探的樂趣。 本係列共同特色： “兒童文學金牌作傢書係”的所有作品均由經過嚴格挑選的作傢創作，確保故事內容的健康嚮上，語言生動流暢，貼閤不同年齡段兒童的認知水平和閱讀偏好。我們緻力於提供高質量的文學作品，幫助孩子們在閱讀中拓展知識邊界，塑造健全的人格，並享受純粹的閱讀樂趣。每一本書都精心設計瞭富有想象力的插圖，增強視覺體驗，讓閱讀過程如同觀看一部精彩的動畫片。

評分☆☆☆☆☆

這套“兒童文學金牌作傢書係”一直是我非常關注的係列，特彆是“我的愛”係列，因為它總能觸碰到孩子們內心最柔軟的部分。這次新齣的這本《我會好好愛你》，雖然我還沒來得及仔細閱讀，但從封麵和書名就能感受到一股溫暖而堅定的力量。我一直覺得，在這個年齡段的孩子，正是建立健全情感認知和人際交往能力的關鍵時期，而一本好的兒童文學作品，能夠通過生動的故事，潛移默化地引導他們理解愛、學會愛、錶達愛。我期待這本書能夠提供一些非常接地氣、貼近生活的例子，讓孩子們明白，愛不僅僅是口頭上的承諾，更是行動上的付齣，是理解、是包容、是責任。我非常好奇作者是如何處理“好好愛你”這個主題的，它可能涉及到親情、友情，甚至是對小動物、對自然的情感。我希望這本書能夠教會孩子們如何去感受細微的愛，如何去迴應彆人的愛，以及如何在自己的人生中種下愛的種子。作為傢長，我最希望孩子能擁有一個充滿愛的心靈，而這樣的書，無疑是幫助他們實現這一目標的絕佳途徑。而且，我相信“兒童文學金牌作傢”的頭銜是有分量的，他們筆下的故事往往充滿智慧和童趣，既能吸引孩子，又能引發傢長和孩子之間更深入的交流。

評分☆☆☆☆☆

“我的愛”係列的書我一直都有關注，它們總是能以一種特彆貼近孩子們的方式，探討那些既重要又容易被忽視的情感主題。這次的《我會好好愛你》光聽名字就覺得充滿力量，也很符閤11-14歲這個年齡段孩子成長的需求。我個人認為，在這個階段，孩子不僅需要知識的學習，更需要情感上的引導和滋養。他們開始有獨立的思考，對周圍的世界充滿瞭疑問，也開始嘗試建立更復雜的人際關係。所以，一本能夠觸及他們內心深處，教會他們如何去理解和錶達愛意的書，實在是太難得瞭。我特彆期待作者是如何描繪“好好愛你”這個概念的，它是否意味著一種責任，一種付齣，還是一種更深層次的懂得和接納？是關於親情中的溫暖與包容，友情中的支持與理解，還是對自己的關愛與接納？我希望這本書能提供一些具體的故事場景，讓孩子們能夠從中學習到如何去處理情感上的睏惑，如何去建立健康的人際關係，以及如何培養一顆善良、有愛的心。我一直相信，好的文學作品能夠塑造一個人的品格，而“兒童文學金牌作傢”的標簽，讓我對這本書的品質充滿瞭信心。它應該能夠以一種潤物細無聲的方式，給孩子們帶來積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《我的愛》係列又推齣瞭新書《我會好好愛你》，我的內心其實是挺期待的。我個人對這種關注孩子情感成長的圖書一直有好感，感覺這類作品能給孩子帶來一些更深層次的思考，而不僅僅是停留在錶麵。11-14歲這個年紀的孩子，心思也開始變得豐富起來，他們開始有瞭自己的小秘密，也有瞭對世界的各種好奇和睏惑。我猜想，這本書可能會以一種非常巧妙的方式，去探討“愛”這個既簡單又復雜的主題。也許是通過一個主人公的成長經曆，讓他/她逐漸理解什麼是真正的愛，如何去維係一段關係，如何去麵對可能齣現的挑戰。我非常好奇這本書的敘事風格，是偏嚮於細膩的內心描摹，還是更注重情節的起伏？我希望它能寫得既真實感人，又不失童趣，讓孩子們在閱讀的過程中，能夠産生共鳴，找到屬於自己的答案。說實話，現在的孩子接觸的信息很多，但很多時候，他們反而不知道如何去處理自己的情緒，如何去錶達自己的情感。如果這本書能在這方麵給他們一些啓發，那我真的覺得它非常有價值。我特彆關注的是，這本書會不會涉及到一些成長中的煩惱，比如和朋友的相處，和傢人的溝通，甚至是麵對一些不如意的狀況時，如何保持積極樂觀的心態，去“好好愛”自己和身邊的人。

評分☆☆☆☆☆

“兒童文學金牌作傢書係”這個名頭本身就很有吸引力，因為我知道這個係列齣品的作品通常都質量上乘，能夠引起孩子的共鳴。這次新齣的《我的愛》係列之《我會好好愛你》，雖然我還沒來得及翻閱，但光看書名，我就覺得它非常有分量，也契閤瞭11-14歲這個年齡段孩子的成長需求。我一直覺得，這個年齡段的孩子，情感世界變得越來越豐富，他們開始對人際關係、對情感錶達産生更多的好奇和思考。因此，一本能夠引導他們理解“愛”的真諦，教會他們如何去付齣和守護的書，是非常有意義的。我非常好奇作者是如何在故事中展現“好好愛你”這個主題的，是關於親情、友情，還是更廣泛意義上的愛？我期待它能通過引人入勝的情節，讓孩子們明白，愛不僅僅是浪漫的幻想，更是日常的點滴，是理解、是包容、是責任，甚至是麵對睏難時，依然選擇去愛、去守護的勇氣。我希望能在這本書裏看到一些能夠觸動人心的描寫，讓孩子們在閱讀中感受到溫暖，學會如何去愛自己，愛傢人，愛朋友，以及這個世界。我相信，優秀的兒童文學作品，能夠潛移默化地影響孩子的價值觀，而這本書，很有可能就是這樣一本能夠陪伴孩子成長的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注青少年成長教育的讀者，我對“兒童文學金牌作傢書係”一直保持著高度的關注，尤其是“我的愛”係列，它總能以一種獨特的方式，觸及孩子們內心深處的情感需求。這次新發布的《我會好好愛你》，從書名上就透露齣一種溫暖而堅定的力量，這恰恰是11-14歲的孩子在成長過程中非常需要的。我理解，這個年齡段的孩子，正處於一個情感萌芽和自我認知發展的關鍵時期，他們開始對外麵的世界産生濃厚的興趣，也開始嘗試理解復雜的人際關係和情感模式。因此，一本能夠引導他們深入理解“愛”的含義，並教會他們如何去錶達和實踐“好好愛你”的書，具有非凡的意義。我非常好奇作者將如何通過精彩的故事，來展現“愛”的多元麵嚮，是描繪親人之間無私的奉獻，朋友之間真誠的扶持，還是對自我價值的肯定與珍視？我期待這本書能夠帶來一些令人感動的情節，讓孩子們在字裏行間感受到愛的溫暖，學會在生活中用實際行動去關愛他人，以及懂得如何去關愛自己。我相信，優秀的兒童文學作品，不僅能帶來閱讀的樂趣，更能潛移默化地塑造孩子的品格，而這本書，很有可能成為孩子們成長道路上的一盞明燈。

評分☆☆☆☆☆

活動期間買的真實相當的劃算，雖然還沒看，但是感覺不錯

評分☆☆☆☆☆

這套書很不錯，孩子很喜歡！贊一個

評分☆☆☆☆☆

我的愛”係列小說-我會好好愛你我的愛”係列小說-我會好好愛你

評分☆☆☆☆☆

書的封頁很漂亮，正版，沒看內容就很喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，可以再次閤作！

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的金牌作傢係列，三觀比較正。

評分☆☆☆☆☆

一般買書都會上京東，送貨快，服務好！

評分☆☆☆☆☆

一次買瞭好幾本，孩子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

《語文課程標準》中已經明確規定：小學第一學段課外閱讀總量不少於5 萬字，以後逐漸遞加。第二學段不少於40萬字，第三學段不少於100萬字。《語文課程標準》還提倡要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書，讀整本的書。 作為小學生，在閱讀方麵的主要特點是基本的閱讀能力還比較低，但對新事物和小故事卻有著極為濃厚的興趣。開展課外閱讀也有利於學習和鞏固老師在課堂上所教的基礎知識，使學生學得有趣，學得紮實，學得活潑。因此，擴展學生的課外閱讀，是非常重要和必要的。我認為：閱讀教學、課外閱讀指導、作文教學是小學語文學科中的幾項重要教學活動。閱讀在語文教學中起到舉足輕重的地位，它是學生整個學習生活的重要組成部分，也是提高語文教學質量的重要一環。