兒童情商培養繪本·做最好的自己（套裝共6冊） [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李美華，廖穎祥 著，張晉霖 繪

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 情商培養
• 情緒管理
• 自我認知
• 自信心
• 人際交往
• 3-8歲
• 成長教育
• 繪本故事
• 兒童心理學

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：12173794

版次：1

商品編碼：12173794

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

套裝數量：6

産品特色

內容簡介

《兒童情商教育係列繪本;做zuihao的自己》：一群可愛的小動物帶來6個暖心故事，演繹屬於孩子們的小秘密、小自私、小堅持、小心思、小聰明、小可愛。讓孩子在故事中體驗、成長，學到=寶貴的東西——幸福力。樂觀、堅持、分享、付齣、包容、接納、愛與被愛……懂它們的孩子總能找到自己的幸福。

作者簡介

　　李美華，颱灣幼教專傢，現任颱灣師範大學兒童發展研究所所長。專長幼兒教育、兒童身心發展、兒童社會性發展及幼兒園課程設計與教堂等，深獲學術界肯定。她用“愛、尊重、溫柔、堅持”陪伴孩子們成長；她為孩子們創作瞭很多童話、舞颱劇，希望這些美好的小故事能點亮溫暖每個孩子的心靈，讓他們獲得幸福，獲得成長。

　　張晉霖，颱灣著名兒童插畫傢，齣版瞭多部作品，默默在童書製作中工作20年，編輯過韆本以上的幼兒童書，從製作走入齣版，用工作纍計經驗，用歲月換取智慧。其文字作品文筆生動活潑，想象奇特；其圖畫作品畫風細膩，顔色絢麗，充滿童趣，深受孩子和傢長的喜愛。其作品有《快樂學畫畫》、《心靈感恩繪本係列》《畫畫捉迷藏》《猜一猜我是誰》等係列童書。

　　廖穎祥，颱灣著名童書畫傢，其作品畫風細膩，顔色絢麗，充滿童趣，深受孩子喜愛。在他的圖畫作品中，孩子總能找到樂趣，總能獲得成長。

前言/序言

《成長階梯：學齡前兒童全能發展指南》 一本麵嚮3至8歲兒童及其傢長的綜閤性成長手冊，聚焦於認知、社交、情感、身體發展及創造力培養的六大核心領域。 --- 第一部分：認知基石與思維啓濛（1-3冊） 本部分著重於構建學齡前兒童堅實的認知基礎，通過生動有趣的方式引導孩子探索世界、建立邏輯思維和語言錶達能力。 第一冊：好奇寶寶的科學世界探險（認知與邏輯思維） 核心內容： 本冊以“為什麼”為主題，引導孩子觀察日常現象背後的科學原理。內容涵蓋基礎物理、生物和自然現象的初步認知。 主題模塊： “為什麼天空是藍色的？”： 引入光綫和顔色的基礎概念，以簡單的實驗（如水和手電筒）模擬大氣現象。 “小小植物的生命之旅”： 介紹種子發芽、生長、開花結果的完整周期，鼓勵孩子進行簡單的傢庭種植實驗，記錄變化。 “聲音的秘密”： 探索聲音的産生（振動）和傳播，通過製作簡易樂器（如橡皮筋吉他）來理解音高和響度的區彆。 “我的身體小工廠”： 介紹五官的基本功能以及消化、呼吸等基礎生理過程，強調健康的重要性。 能力培養目標： 激發探究欲，培養觀察記錄能力，初步理解因果關係，建立對自然世界的敬畏之心。 第二冊：小小邏輯傢：圖案、序列與分類大師（數學前運算能力） 核心內容： 聚焦於學齡前兒童發展關鍵的數學前運算技能——分類、排序、配對和空間感知。 主題模塊： “顔色、形狀與尺寸的接力賽”： 大量的圖形識彆與空間方位練習（上、下、左、右、中間），通過迷宮和拼圖來訓練空間想象力。 “找不同與找相同”： 教授孩子如何根據不同屬性（顔色、大小、紋理）進行精確分類，並理解“集閤”的概念。 “跟著節奏走：序列與模式”： 從簡單的ABAB重復模式開始，逐步過渡到更復雜的AABCCB模式的識彆和續接，為後續學習代數思維打下基礎。 “數數和量一量”： 結閤生活場景（如烘焙、分發玩具），學習數字的準確對應（基數原則），並初步接觸比較性詞匯（多於、少於、一樣多）。 能力培養目標： 強化邏輯推理的雛形，提高專注力和細節捕捉能力，為小學數學學習做好充分準備。 第三冊：小小演說傢：詞匯的魔法與故事的構建（語言與錶達力） 核心內容： 拓展孩子的詞匯量，提升口語錶達的流暢性和條理性，培養對文字和閱讀的興趣。 主題模塊： “形容詞大爆炸”： 學習如何用更豐富、精確的詞匯描述事物（例：不用“大”，而用“龐大”“遼闊”）。 “告訴我發生瞭什麼”： 訓練按時間順序講述事件的能力，學習使用連接詞（首先、然後、最後）。 “角色扮演的劇本創作”： 引導孩子為熟悉的童話角色設計新的對話和情節，鼓勵想象性敘事。 “提問的力量”： 區分開放式問題和封閉式問題，教授孩子如何通過提問獲取更多信息，鼓勵深度交流。 能力培養目標： 增強口頭錶達的自信心，提高聽力理解能力，初步形成清晰的邏輯敘事結構。 --- 第二部分：全人發展與社會適應（4-6冊） 本部分關注兒童的情感健康、社交技能的習得，以及身體協調性和創造力的全麵發展，確保孩子能夠更好地適應集體生活並建立健康的自我認知。 第四冊：情緒小偵探：識彆、接納與管理（情感智能培養） 核心內容： 幫助孩子認識和命名復雜的情緒，學習健康的情緒調節策略，建立強大的內心韌性。 主題模塊： “我的情緒地圖”： 詳細解析基礎情緒（高興、生氣、害怕、難過、嫉妒）在身體上的反應（如：生氣時心跳加速、難過時想哭）。 “暫停鍵的使用方法”： 教授具體的情緒平復技巧，如“深呼吸五步法”、“數到十的魔法”、“找一個安靜的角落”。 “換位思考的超能力”： 通過情境故事，引導孩子理解他人的感受，培養同理心，認識到每個人的情緒都有其原因。 “解決憤怒的工具箱”： 區分“錶達感受”和“發泄行為”，教導孩子如何用語言而非動作來處理衝突和挫摺。 能力培養目標： 提高情緒覺察能力（內省），建立健康的情緒反應模式，為未來的人際交往打下情感基礎。 第五冊：小小外交官：閤作、分享與友誼的藝術（社交技能發展） 核心內容： 專注於培養孩子在群體環境中的互動能力，學習規則意識、衝突解決和積極傾聽。 主題模塊： “輪流與等待的藝術”： 強調等待的重要性，理解“公平”不總是“平均”，通過遊戲形式練習輪流等待。 “閤作完成大目標”： 設計需要團隊協作的活動（如搭建一座高塔），讓孩子體驗分工閤作帶來的成就感。 “說‘不’的智慧”： 教導孩子如何在不傷害他人的前提下，清晰、堅定地錶達自己的需求和拒絕他人的請求。 “如何成為一個好的傾聽者？”： 學習眼神接觸、點頭、不打斷他人講話等積極傾聽技巧，理解傾聽是尊重的第一步。 能力培養目標： 促進社會化進程，減少衝突發生率，培養責任感和集體榮譽感。 第六冊：動起來的想象力：藝術、運動與感官探索（身體協調與創造力） 核心內容： 強調身體運動與創造性錶達的緊密聯係，鼓勵孩子通過動手、運動和感官體驗來激活大腦潛能。 主題模塊： “大肌肉與小肌肉的舞蹈”： 區分精細動作（如穿珠子、用剪刀）和大肌肉運動（如跑步、跳躍），提供大量日常的體能訓練建議。 “從零到一的藝術創作”： 不強調成品美觀，而側重於材料的使用體驗——顔料的混閤、粘土的塑形、拼貼的組閤，培養開放式藝術思維。 “感官漫步：觸覺、嗅覺與平衡”： 設計安全有趣的感官遊戲（如米缸尋寶、自製香料瓶），刺激孩子的多元感官發展。 “我的身體密碼：健康習慣的建立”： 學習正確的洗手步驟、均衡的營養概念以及保證充足睡眠的重要性，將健康行為內化為習慣。 能力培養目標： 提升手眼協調能力和運動技能，解放創造力，建立積極的自我效能感，養成良好的生活習慣。 --- 本套叢書的整體特色： 本套《成長階梯》旨在提供一套係統、全麵且無壓力的學齡前教育框架。它避免瞭單純的知識灌輸，而是通過情境化學習、互動遊戲和親子共讀活動，將復雜的心理學和教育學概念轉化為孩子們能夠輕鬆吸收和實踐的生活技能。我們相信，最好的教育是激發孩子內在的驅動力，讓他們在探索中認識自我，並以最健康、最自信的狀態迎接未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常注重孩子全麵發展的傢長，我對這套繪本的評價非常高。它不僅僅停留在講故事的層麵，更是在引導孩子認識自我，學會與人相處。故事中的角色們經曆的各種小摩擦、小挑戰，都非常真實地反映瞭孩子們在幼兒園或傢庭中可能遇到的情況。我注意到，書中關於“同情心”和“理解他人”的內容，對孩子的影響尤為深刻。孩子看完之後，會主動去關心小夥伴，會嘗試去理解為什麼彆人會有那樣的情緒。這種從“自我中心”到“關懷他人”的轉變，讓我感到非常欣喜。而且，這套繪本的語言非常有節奏感，讀起來朗朗上口，也方便傢長陪孩子一起閱讀和互動。總的來說，這是一套非常有價值的童書，值得推薦給每一位傢長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常給孩子選書的傢長，我得說這套繪本在市麵上眾多兒童讀物中，絕對算得上是品質上乘的。它的設計非常用心，從紙張的質感到印刷的精美程度，都體現瞭齣版方的專業。每一冊的主題都緊扣“情商培養”這一核心，但切入點又非常獨特，不是泛泛而談，而是深入到孩子成長過程中最容易遇到的挑戰。我個人特彆喜歡其中關於“分享”和“閤作”的部分，孩子在傢可能比較以自我為中心，但繪本裏的角色們會遇到需要妥協和互相理解的情況，這為孩子提供瞭一個很好的學習榜樣。我常常會和孩子一起閱讀，然後討論故事裏的情節，鼓勵他思考“如果你是主人公，你會怎麼做？”這樣的互動，不僅增強瞭親子關係，也讓孩子在潛移默化中學會瞭換位思考。它真的不僅僅是一本故事書，更像是一位循循善誘的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本真的讓我眼前一亮，尤其是最近孩子錶現齣一些情緒不穩定的時候，我更是慶幸自己選擇瞭它。畫麵色彩鮮艷，人物形象也很可愛，很容易吸引到小朋友的注意力。故事內容雖然是關於情緒管理的，但並沒有說教的感覺，而是通過一個個貼近孩子生活的小故事，讓他們感同身受。比如，其中一本講到小兔子因為得不到想要的東西而發脾氣，後來在媽媽的引導下學會瞭用語言錶達自己的感受，而不是哭鬧。我發現孩子看完後，再遇到類似情況，會試著說“我不開心，因為……”而不是直接摔東西，這種進步讓我覺得非常欣慰。而且，繪本裏的一些小練習，比如讓孩子畫齣開心和不開心的錶情，或者思考遇到挫摺時可以做什麼，都設計得很巧妙，既能鞏固學習內容，又不會讓孩子覺得枯燥。我最喜歡的是，它並沒有強調“一定要開心”，而是教會孩子認識、接納和管理自己的各種情緒，這是真正的情商培養，而不是壓抑。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套繪本的齣現，完全改變瞭我對兒童情商教育的認知。之前總覺得這東西太虛，不好說，也不好教。但這本書用一種非常具象化、遊戲化的方式，將復雜的情緒概念變得生動有趣。我發現孩子在閱讀過程中，不僅僅是在聽故事，更是在認識自己、認識他人。比如，有一冊是講如何處理失敗的，裏麵通過小動物們經曆考試或者比賽失利，然後找到繼續努力的動力，讓我和孩子都很有啓發。孩子看完後，不再是遇到一點點睏難就放棄，而是會嘗試著問“我哪裏做得不夠好？下次怎麼改進？”這種積極的態度轉變，是我最希望看到的。而且，這些故事非常貼閤3-8歲這個年齡段孩子的心理特點，語言簡單易懂，情節緊湊，不會讓孩子感到乏味。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套繪本簡直是“育兒神器”！孩子現在正是性格塑造的關鍵時期，各種小情緒層齣不窮，讓我頭疼不已。而這套繪本就像及時雨，幫助我解決瞭大問題。它的內容設計非常巧妙，每一冊都圍繞一個情商主題，用孩子能理解的語言和生動的故事情節來展現。我特彆喜歡它在處理“生氣”和“沮喪”情緒時，不是簡單地告訴孩子“不要生氣”，而是引導他們去理解生氣的原因，並提供一些可行的方法來緩解。比如，有一個故事裏的小豬學會瞭深呼吸和數數來控製自己的情緒，孩子模仿起來也很有興緻。而且，繪本裏的插畫風格非常溫馨治愈，給孩子營造瞭一種安全、被愛的感覺，這對於建立孩子自信心非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的産品值得購買

評分☆☆☆☆☆

還沒拿到手，明天再追加評論

評分☆☆☆☆☆

自從接觸瞭這些繪本，便一發不可收拾瞭。親子共讀的好處真的太多太多，在這條路上，我隻願靜待花開！

評分☆☆☆☆☆

質量一如既往的好，就喜歡京東購物，物流超快，絕對正版，孩子也喜歡

評分☆☆☆☆☆

還可以，喜歡京東購物，送貨快，服務好，質量有保證

評分☆☆☆☆☆

挺好的繪本。隻是內容有點少。。。說實話孩子要求我給人傢講故事。自己一直沒認真對待這件事。挺慚愧！

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，必須給快遞員點個贊，北京零下十幾度的溫度，晚上九點多還在送快遞?

評分☆☆☆☆☆

孩子應該會很喜歡，買瞭，買瞭，買瞭，京東活動多，買瞭還會買

評分☆☆☆☆☆

商品質量很好，很滿意，快遞很快，京東快遞員服務熱心負責，贊一個。