書蟲·牛津美繪光盤版：海底兩萬裏（第2級.適閤初2.初3）（附CD光盤2張） [Twenty Thousand Leagues Under the Sea] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

《書蟲·牛津美繪光盤版：海底兩萬裏（第2級.適閤初2.初3）》是暢銷十餘年的“書蟲”傢族之一，新成員繽紛呈現，可以聽的書蟲，專業播音員多角色劇場式朗讀CD，可以練的書蟲，拓展訓練（Project）、語法充電（Grammar Check），讓你在閱讀之外有更多提高。

內容簡介

《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海裏的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、韆鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿瞭異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現瞭人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，錶明他具有非凡的想象力。

作者簡介

儒勒·凡爾納（1828-1905）生於法國南特。他在巴黎求學時就開始給劇院編劇瞭。他的第一部小說是《氣球上的五星期》（1862），此後他又陸續創作瞭六十多部科幻小說和冒險故事，成為當時最著名的作傢之一。他還有兩部小說--《地心遊記》（1864）和《環遊地球80天》（1873）--也收錄在“書蟲”係列中。

內頁插圖

目錄

第一章 尋找怪物
第二章 尼摩船長和“鸚鵡螺”號
第三章 島民襲擊
第四章 為生而戰
第五章 幫助窮人
第六章 逃離“鸚鵡螺”號
拓展訓練
語法充電
譯文

精彩書摘

1866年，大傢都因為一件事而感到興奮。人們說海裏有隻奇特的怪物。不同的船隻於不同的時間在大西洋和太平洋看到過它。它很大很長，行動迅捷。它還把水噴到半空。或許是頭鯨魚？當然，有些人是不相信有怪物的。但是之後在1867年，一些重要的船隻發生瞭嚴重的事故。最嚴重的一次發生在著名的“斯科蒂亞”號身上。“斯科蒂亞”號撞到瞭海裏的什麼東西，船身撞齣瞭一個兩米半長的洞！人們說：“是那隻怪物乾的！我們，必須找到它，殺死它。”
我是皮埃爾·阿龍納斯博士，在巴黎的自然曆史博物館工作。但那時我正在美國訪問。由於我是寫關於海洋動物的書的，所以很多人都問我那隻怪物的事。它是動物嗎？或者可能是艘潛艇？我能說什麼呢？我不知道。後來發生瞭一件不可思議的事情。美國人想要派齣一艘名為“亞伯拉罕·林肯”號的船去追蹤那隻怪物，他們問我：“您能和我們一起去嗎？”
我很樂意去--還有我那忠實的僕人康塞爾也跟我一起去。
我們離開紐約時，幾韆人來看我們。“亞伯拉罕·林肯”號的法拉格特船長說：“第一個發現怪物的人奬勵2，000美元！祝大傢好運！”船上有一個來自加拿大的人，叫內德·蘭德。內德身材高大，非常善於使用漁又。他是個捕鯨手，知道許多令人興奮的海洋故事。他不相信有怪物。
“沒有什麼海洋動物能把‘斯科蒂亞’號弄齣個洞來，”他笑著說，“那可是艘金屬製成的船啊！”
一連幾個星期，我們在大海中航行，日日夜夜都在搜尋著那隻怪物，但沒有發現它。法拉格特船長說：“再找三天我們就迴傢。”但是兩天過後，它齣現瞭。內德·蘭德喊道：“看！那邊！”我們看到水下有一道奇怪的光。那兒有個長長黑黑的東西。是那隻怪物！它遊嚮我們，然後停住瞭。那道奇怪的光來迴穿梭。這一分鍾還在我們的左邊，下一分鍾就到我們右邊瞭。“它是在戲弄我們嗎？”我想。我們等待著，感覺有些害怕。怪物發齣瞭很大的聲響，嚮空中噴水，但沒有攻擊我們。大約在淩晨兩點鍾，我們又在八公裏外看到瞭那道奇怪的光。內德手裏拿著漁又，我們做好瞭攻擊的準備。我們的船跑得很快，但是怪物的速度更快。“彆跟丟瞭！”法拉格特船長喊道。那晚我們跑瞭將近500公裏。最後，怪物停瞭下來，我們看到那道奇怪的光在我們前麵的水下亮著。我們的船悄無聲息地靠近它，內德也已經就位。在還有六米遠的地方，他拋齣瞭漁又。漁叉打到瞭怪物，發齣很大的聲音。突然，我們麵前的大海變暗瞭，一條冰冷黑色的大水柱衝嚮我們的船，把我衝到瞭海裏。
“救命啊！”我喊道。我遊不起來，因為我的衣服裏灌滿瞭水。康塞爾用盡全力一次次把我的頭拉到水麵上來，但是他很快就纍瞭。而且我們看不到“亞伯拉罕·林肯”號瞭。“我們要死瞭，”我想。這時，康塞爾看到水中有東西，我們便嚮它遊瞭過去。是內德，他坐在一個潛在水下的大東西上！
……

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評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找自己喜歡的書，始終堅信一本好書可以給我精神上的能量，它也必將成為我的良師益友！它是一本像朋友一樣靜靜地傾聽你的苦惱，並通過睿智的寥寥數語，引導你發現自己，獲取自己人生答案的書。心靈不夠強大的孩子看的，人生路漫漫，夢想一切，不懼失敗。這是一本越年輕越值得看的一本書，而且是在每個路口都可以拿過來看能讓人深思的書，裏麵的道理每個人的經曆不同而會有不同的感受和體會很睿智，以思辨見長的，有些戲謔的語氣，但是無不透露著對社會的關注我們要堅強，淡定麵對人生，特彆對於我們年輕人來說，那一點點痛，應該剋服，纔能有更好的明天一本像朋友一樣靜靜地傾聽你的苦惱，並通過睿智的寥寥數語，引導你發現自己，獲取自己人生答案的書。書很好，一看就是正版的，讓我寶貝看的，書的內容新穎。特立獨行、辛辣、真實、這算是我對於此人此書的感受吧。靜下心評讀，很多道理都是要靠自己慢慢體會，但至少這本書給瞭你一個方嚮。希望治愈我那顆破碎不堪的心吧。生活本來就不容易，每顆心都可能受傷，開張處方，好好對待自己的心人的一生，感覺就是體驗和感悟的一生，體驗生活得到感悟；感悟之後還是要去體驗生活。對人生體驗的變化，是我們生活態度的變化。靜靜的用自己的生活態度活著，不隨波逐流的成功者至於沉默的理由，很是簡單，就是信不過話語圈。從我短短的人生經曆來看，它是一座聲名狼藉的瘋人院。 寫書應該能教育人民，提升人的靈魂。這真是金玉良言，但是在這世界上的一切人之中，我最希望予以提升的一個，就是我自己。這話很卑鄙，很自私，也很誠實。 這種痛苦的頂點不是被拘押在旅館裏沒有書看、沒有閤格的談話夥伴，而是被放在外麵，感到天地之間同樣寂寞，麵對和你一樣痛苦的夥伴。和其它的自我認識的書高度相似。無非就是讓大傢肯定自己，為自己而活，不去計較得失。對於迷失自己的人還是有點用處的，但是已經有很淡然的處世態度的人大可不必看瞭，因為你已經超越這本書瞭。人生若得一好的導師，是自己最大的幸福。小的時候，常常有這樣的期盼，現在，能夠當人生導師的書多瞭起來，也是一件幸事。什麼人的人生沒有點挫摺呢，關鍵是要“物有所值”，不能糊塗地過一輩子，睜開眼睛看世界，是非常重要的。人這麼一輩子，年輕時所受的苦不是苦，都不過是一塊跳闆。人在跳闆上，最難的不是跳下來那一刻，而是跳下來之前心裏的掙紮猶豫、無助和患得患失，根本無法嚮彆人傾訴。消遣看看不錯，勵誌但不枯燥。視角獨特，修心的書吧

評分☆☆☆☆☆

還是好，感覺還是好，運的又快

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質量不錯，送貨速度快！

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寶貝是正版，女兒很喜歡,還會光顧

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是正版，按老師要求給兒子準備好瞭。

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質量還算不錯，值得購買！

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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《書蟲·牛津英漢雙語讀物：海底兩萬裏（第2級·適閤初2、初3年級）（美繪光盤版）》描繪的是人們在大海裏的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、韆鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿瞭異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現瞭人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，錶明他具有非凡的想象力。

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