《衛生部“十二五”規劃教材:護理研究(供本科護理學類專業用)(第4版)》作為本科生教材,旨在引導護理本科生進入研究領域。2011年護理學在我國學科目錄中提升為一級學科,這是護理學科發展前所未有的契機,我國的護理學科應充分利用這個機遇提高學科水平,發展學科內涵,提升護理人纔的研究能力。因此高層次護理人員研究能力的培養顯得尤為重要,也成為高等護理教育的主要內容之一。本科階段強調學生能夠理解科學研究的基本原則和步驟,能夠檢索研究資源、讀懂研究論文、評價研究論文的質量,尤其強調護理本科生應能夠熟練應用現有的研究成果,開展臨床護理實踐。
評分內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]"
評分寫的的書都寫得很好,衛生部十二五規劃教材護理研究(供本科護理學類專業用)(第4版)作為本科生教材,旨在引導護理本科生進入研究領域。2011年護理學在我國學科目錄中提升為一級學科,這是護理學科發展前所未有的契機,我國的護理學科應充分利用這個機遇提高學科水平,發展學科內涵,提升護理人纔的研究能力。因此高層次護理人員研究能力的培養顯得尤為重要,也成為高等護理教育的主要內容之一。本科階段強調學生能夠理解科學研究的基本原則和步驟,能夠檢索研究資源、讀懂研究論文、評價研究論文的質量,尤其強調護理本科生應能夠熟練應用現有的研究成果,開展臨床護理實踐。本教材包括十五章,從護理研究的每個環節進行編寫,涉及科研問題的確立、研究目的的提煉、文獻迴顧、科研設計、總體和樣本、研究工具、資料收集的方法、資料分析方法、研究論文的撰寫、科研管理、循證護理實踐等內容,強調護理研究中的科研倫理問
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