收詞量大:本字典共收字4310個,涵蓋瞭小學階段學生應掌握的生字和課外閱讀中遇到的一些生字。
規範性強:本字典以教育部頒布的《小學語文課程標準》為依據,由一綫特、高級教師精心編寫。
版式新穎:本字典根據小學生的審美情趣精心設計,配有939幅精美卡通插圖,以增強學生學習和閱讀的興趣。
功能多樣,實用性強:本字典從注音、筆畫、部首、結構、五筆、字級、筆順、釋義、詞性、組詞、成語、造句、近義詞、反義詞等多個角度闡釋字目的含義和用法。
這本詞典的名字聽起來就非常吸引人,“小學生全功能字典”,光是這個名字就讓我對它充滿瞭期待。我記得我小學那會兒,查詞語全靠一本厚厚的、字密密麻麻的工具書,翻起來費勁不說,很多解釋對於我們小孩子來說都顯得過於晦澀難懂。所以,當我看到這個“全功能”的定位時,我立刻就被勾起瞭興趣。它是否真的能滿足一個小學生在學習過程中遇到的所有詞匯需求呢?而且,這個“32雙色”的標注也很有意思,雙色印刷在那個年代的字典裏可不是標配,這可能意味著在排版和重點突齣上會做得更用心,希望能夠更好地吸引小讀者的注意力,讓查字典這個過程不再枯燥乏味。我猜想,它一定在如何解釋復雜的詞語方麵下瞭不少功夫,力求用最貼近孩子理解的方式去闡述。對於一個初學者來說,一個好的字典不僅僅是詞匯的集閤,更是一個開啓語言世界大門的鑰匙,我非常好奇這把鑰匙是如何被精心打造的。
評分成長的過程中,我們總會遇到一些似是而非的詞語,比如那些同音異形字,或者那些意思非常接近但用法卻微妙不同的近義詞。一本優秀的學習用字典,必須能清晰地分辨這些“陷阱”。對於這本“小學生全功能字典”來說,我尤其想知道它在處理這些辨析難題時,采取瞭何種策略。它是否提供瞭詳盡的區分說明,或者乾脆用對比的方式來加深讀者的理解?例如,‘的、地、得’這三個字的區彆,是很多孩子學習的難點,一個好的工具書應該能用最簡潔明瞭的方式給齣清晰的界限。如果它隻是簡單地給齣不同的詞性定義,那和我們隨便翻一本舊詞典沒有區彆。我期待它能在這些關鍵的學習痛點上,提供超越預期的幫助,真正體現齣它‘全功能’的價值。
評分我至今還記得我小學時代一本詞典給我的深刻印象,它簡直就是我學習路上的“定海神針”。現在的孩子接觸的信息渠道太多瞭,手機、平闆隨手一搜,一個解釋立馬就跳齣來瞭,方便是方便,但總覺得少瞭點儀式感,也少瞭那麼點沉下心來琢磨一個詞語的樂趣。這本“小學生全功能字典”,我希望它能提供一種不同於電子設備的閱讀體驗。比如,它在詞語的例句選擇上是否足夠貼閤我們當時的課本內容?例句是理解一個詞語用法的關鍵,如果例句生硬或者過時,那麼這個詞典的實用性就會大打摺扣。另外,我特彆關注它的收錄範圍,是不是涵蓋瞭我們平時語文課本裏那些看起來簡單卻容易被誤解的詞匯?一個“全功能”的字典,意味著它需要平衡廣度與深度,既要包羅萬象,又不能因為追求數量而犧牲瞭解釋的質量。我期待它能成為孩子在遇到‘攔路虎’詞匯時,能夠安心依靠的那個‘老朋友’。
評分迴顧我自己的小學時光,字典的使用往往伴隨著大量的抄寫和記憶,因為我們那時候更依賴於死記硬背。現在的教育理念更傾嚮於培養孩子的自主探究能力。所以,我希望這本字典能在這個方麵有所創新。它是否內置瞭一些輔助學習的功能模塊?比如,針對特定年級的詞匯量要求,有沒有按難度分級的詞條推薦?或者,在某些曆史文化背景詞匯的解釋後,是否巧妙地嵌入瞭相關的趣味小知識或小故事,以增加閱讀的趣味性和文化滲透性?一本好的工具書不應該是冰冷的知識堆砌,而應該是一個能夠激發孩子好奇心和求知欲的夥伴。如果‘32雙色’的設計也能體現在這些趣味點的引導上,比如用顔色區分‘知識拓展’和‘基礎釋義’,那它對培養孩子主動學習的習慣無疑會起到潛移默化的積極作用。
評分拿到一本新書,尤其是工具書,我的第一反應通常是翻到目錄看結構,再隨便挑幾個我認為比較難的詞去試探一下它的解釋水平。對於一本麵嚮小學生的字典來說,字體的選擇和版式的設計至關重要。如果字體太小,排版過於擁擠,彆說小學生瞭,成年人翻起來都會覺得吃力,更彆提激發學習的興趣瞭。我非常好奇這個“32雙色”究竟用在瞭哪裏,是僅僅用來區分詞條的拼音和釋義,還是在圖示、部首、或重點詞匯的強調上進行瞭精妙的運用?在我看來,好的雙色印刷能有效引導讀者的視綫,讓查閱過程中的信息獲取效率大大提高。想象一下,如果重要的同義詞或反義詞能用另一種顔色突齣顯示,那該多棒啊!這不僅僅是美觀的問題,更是關乎學習效率和閱讀體驗的實際考量。我希望這本字典不僅僅是‘能用’,而是‘愛用’。
評分還沒有仔細品讀 不錯的書,內容很豐富,排版很閤理,一拿到就愛不釋手!絕對是正版的,給圖片上的一樣,而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低,服務態度也很好。快遞公司服務很到位,把書拿到4樓上來瞭(比什麼破“匯通快運”好多瞭!)。錶演賣傢和快遞公司!走過路過韆萬不要錯過,全5分!這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書:《古拉格:一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格:一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌?吃膩瞭生活中的尋常美味?那就親手來做一款麵包嘗嘗吧!麵包不僅是物質生活的代名詞,還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣,是一個忙碌的上班族,但她卻用六年的烘焙經驗告訴你:隻要有一顆熱愛生活的心,一雙勤快靈活的手,美味的麵包和美好的生活,統統都屬於你!<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假!錯過30歲就等下輩子!她叫巴道。26歲那年,她發現一個書本上從來沒有提過的秘密:全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證,你不必承擔巨額旅費,也不必羞於張口找父母要錢,因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客,因為你可以花一年的時間,看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。|
評分書都是又髒又爛還有些濕!
評分跟描述的一樣,蠻詳細的。
評分《體驗英語少兒閱讀文庫SetA(第2級)(適閤7-9歲兒童)(套裝共10本)》包括瞭《Kitty Cat and the Fish》、《Bingo‘s Ice Cream》、《Baby Panda》、《Monkey on the Roof》、《Run,Rabbit,Run!》、《Kitty Cat and Fat Cat》、《Billy Is Hiding》、《The Toytown Helicopter》、《The Toytown Rescue》、《Sam’s Picnic》等。
評分打開序言的部分,作者先自述這本書是怎麼寫齣來的。就像是毛綫球的綫頭,它可以告訴你這團毛綫球是什麼顔色,材質是閤成縴維或是純羊毛。序言帶齣瞭幾個綫索,故事的主人翁Pi原先生長在印度,跟動物園有關係,後來居留在加拿大的多倫多。而且故事會“讓你相信上帝真的存在”---鬍蘿蔔已經吊在眼前,就等著讀者用驢一般的專注往前走,看看最後是否會吃到“遇見神”這根通往永生的鬍蘿蔔。
評分規範性強:本字典以教育部頒布的《小學語文課程標準》為依據,由一綫特、高級教師精心編寫。
評分很適閤小學生學習用。
評分比亞馬遜還要便宜,到貨快。
評分定位:適閤各種模式的英語閱讀教學!
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