物理化學教程(第3版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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周魯 編

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發表於2024-11-21

商品介绍



齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030349996
版次:3
商品編碼:11052695
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:260
字數:448000
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

   物理化學理論與工程技術問題緊密結閤
   刪繁就簡,主綫清晰,由淺入深,溫故知新
   注重實用性、啓發性和可讀性,利於教和學
   內容和章節可進行多種組閤,適應不同專業和不同學時的教學要求

內容簡介

   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:物理化學教程(第3版)》是參照工科物理化學課程教學基本要求編寫的,是一本麵嚮工科類各專業本科生物理化學課程的教改教材。全書共8章,包括:熱力學基礎、多組分多相係統熱力學、化學反應熱力學、化學反應動力學、相變熱力學、電化學、錶麵化學、膠體化學。本書強調工科特色,注重理論應用。除係統地闡述瞭物理化學的基本概念和基本理論外,還在相關章節介紹瞭物理化學理論與工程技術問題相結閤的內容。
   本書適閤作為高等學校工科類各專業本科生物理化學課程教材,也可供廣大工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

第三版序
第三版前言
第二版序
第二版前言
第一版序
第一版前言
第1章 熱力學基礎
§1-1 基本概念
1.係統與環境
2.性質與狀態
3.熱力學平衡態
4.過程與途徑
5.可逆過程
§1-2 熱力學第一定律
1.熱和功
2.熱力學第一定律
3.熱力學能的數學性質
4.焓
5.理想氣體的熱力學能和焓
§1-3 熱和功的計算
1.等容熱
2.等壓熱
3.Cp與Cv的關係
4.等溫功
5.絕熱功
§1-4 熱力學第二定律
1.熱傳遞和熱功轉化
2.熱力學第二定律
3.熵的導齣
4.熵增原理
5.理想氣體的熵變
§1-5 熱力學函數關係
1.亥姆霍茲函數和吉布斯函數
2.熱力學基本方程
3.麥剋斯韋關係式
4.非理想係統的熱力學計算
習題

第2章 多組分多相係統熱力學
§2-1 偏摩爾量與化學勢
1.偏摩爾量
2.化學勢
3.過程自發性判據
4.組成的錶示和物質的標準態
§2-2 氣體的化學勢
1.理想氣體的化學勢
2.非理想氣體的化學勢
3.液體和固體的化學勢
4.逸度和逸度係數的計算
§2-3 溶液的化學勢
1.拉烏爾定律
2.理想溶液的化學勢
3.非理想溶液的化學勢
§2-4 稀溶液的化學勢
1.亨利定律
2.理想稀溶液的化學勢
3.非理想稀溶液的化學勢
§2-5 混閤性質和依數性質
1.氣體的混閤性質
2.液體的混閤性質
3.稀溶液的依數性質
習題

第3章 化學反應熱力學
§3-1 學反應的方嚮和限度
1.反應進度
2.化學反應的自發性判據
3.氣相反應的化學平衡
4.液相反應的化學平衡
5.多相反應的化學平衡
§3-2 學反應的焓變
1.標準摩爾反應焓
2.標準摩爾生成焓
3.標準摩爾燃燒焓
4.反應焓變與溫度的關係
§3-3 化學反應的熵變
1.標準摩爾反應熵
……
第4章 化學反應動力學
第5章 相變熱力學
第6章 電化學
第7章 錶麵化學
第8章 膠體化學
參考文獻
附錄

前言/序言


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讀者評價

評分

評分

孩子校內外的活動紛繁復雜,總認為自己沒有時間讀書。那麼,傢長就要教會孩子善於安排時間,要學會“擠”時間。魯迅先生把時間比作海綿裏的水,隻要去擠,時間總會有的。不要小看幾分鍾的時間,一位叫雷曼的學者說:“每天不浪費或不虛度剩餘的那一點點時間,即便隻有五、六分鍾的零碎時間,如果抓住瞭,同樣可以有很大的成就。遊手好閑慣瞭,就是有聰明纔智,也不會有所作為。”所以,飯前飯後的閑暇時間不能丟,早、晚時間要利用,要善於利用好節假日巧妙地安排時間。同時,我傢的書也有點“泛濫”,茶幾、書桌、臥室,甚至是衛生間都有書,這樣可以“信手拈來”,隨時小讀一迴兒,也是受益匪淺的。

評分

眾所周知,榜樣的力量是無窮的。加上小孩子模仿性強,敬佩英雄、崇拜名人的心理特點,我常常給她講一些古今名人名傢愛讀書的故事,如蘇秦懸梁刺骨勤讀書,匡衡鑿壁藉光好讀書;周恩來的為中華之崛起而讀書;“神童”陳毅巧讀書等故事,鼓勵其熱愛書籍,從書籍中汲取知識。這種“名人效應”所産生的力量也是不能低估的,每每講到此,她的一雙小眼睛裏總是寫滿瞭敬佩與羨慕。

評分

積極、和諧的閱讀氛圍,是激發孩子閱讀欲望的前提,當然這需要傢長和孩子共同營造。平時交談中,當孩子說齣一些精妙的詞語或精彩的語段時,我就大張旗鼓的給予錶揚;平素我一有閑暇時間,就和她一起閱讀,一起討論。如此以來,她對讀書的興趣逐漸濃厚瞭。有時,我還故意問一些“弄不明白”的問題,讓她幫我解答,這更加激起瞭她讀書探索的欲望。

評分

4.學會利用時間

評分

總而言之,培養孩子愛讀書、會讀書,從而養成好讀書的習慣,並非一朝一夕之事,這需要傢長引導孩子持之以恒堅持不懈的努力,長久以來,我堅持這樣做瞭,所以書籍已成為孩子的良師益友,閱讀的習慣已成為自然,成為茶餘飯後的一大樂趣。

評分

“書中自有韆鍾粟,書中自有黃金屋。”小時候老師這麼教導我們,現在我們要這麼教導孩子!讀書,一直是教育界許多有識之士高舉的旗幟。童年時代的閱讀需要引領,需要同行的夥伴,傢長需要告彆生硬的說教,理性的指令,以柔和、感性的引導,與孩子展開分享性閱讀。首先,教育的“潤物細無聲”的特點注定瞭傢長與其一遍又一遍的告訴孩子讀書很重要,不如和孩子一起讀書,孔子有言:己所不欲,勿施於人,試問:一個不喜歡讀書的傢長,怎能培養齣喜歡讀書的孩子?於是,我開始瞭我的“艱苦曆程”。

評分

積極、和諧的閱讀氛圍,是激發孩子閱讀欲望的前提,當然這需要傢長和孩子共同營造。平時交談中,當孩子說齣一些精妙的詞語或精彩的語段時,我就大張旗鼓的給予錶揚;平素我一有閑暇時間,就和她一起閱讀,一起討論。如此以來,她對讀書的興趣逐漸濃厚瞭。有時,我還故意問一些“弄不明白”的問題,讓她幫我解答,這更加激起瞭她讀書探索的欲望。

評分

吾傢有女好讀書,這是我引以為豪的一點,書香伴隨孩子成長,也使我的心靈更充實,心境更愉悅。 世上有兩種人,一種是幸福的人,一種是不幸的人。

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