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[美] 贝亚特·琼斯 著，墨非 译

图书标签:

• 心理学
• 自我提升
• 人际关系
• 情绪管理
• 认知行为
• 幸福感
• 思维模式
• 行为改变
• 哈佛大学
• 实用心理学

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511328694

商品编码：11107921

开本：16开

页数：289

字数：268000

内容简介

　　 世界名校——哈佛是诞生世界精英的摇篮，它为世界培养了诸多商业名流、政治领袖和知名学者，其中包括美国总统、诺贝尔奖得住、世界500强企业精英。其中的心理研究成果，曾对无数人产生过十分积极重要的影响，它其中的思想精髓能让人内心强大、直面人生、从而获得幸福和快乐！

《心智的迷宫：探索人类思维的奥秘》 人类的心智，如同一个幽深而广阔的迷宫，充斥着无数的转角、暗道与未知的空间。我们每天都在其中穿梭，用它来感知世界、理解他人、规划未来，甚至创造历史。然而，这个我们最熟悉的内在宇宙，却是最为难以捉摸的存在。为何我们会产生某种情绪？我们的决策过程究竟是怎样的？记忆是如何被编码、存储又为何会遗忘？梦境的背后又隐藏着怎样的密码？《心智的迷宫》并非试图为这些复杂的问题提供一套简单的答案，而是邀请您踏上一场深入探索之旅，用一种全新的视角，审视我们赖以生存的心智运作机制。 这本书不是一本枯燥的学术论文集，也不是一套照本宣科的教科书。它以生动形象的比喻、引人入胜的案例、以及对心理学前沿研究的精炼解读，为每一位对人类心灵感兴趣的读者打开了一扇门。我们将从最基础的感知觉开始，剖析我们如何通过感官接收海量信息，并在这个过程中，大脑如何进行过滤、加工和解读。您会惊奇地发现，我们所“看到”的世界，并非客观存在的全部，而是大脑主动构建的“现实”。光线、声音、气味、触感，这些最直接的感官输入，在大脑神经网络的精妙协作下，才得以转化为我们所能理解的体验。我们将探讨视觉错觉如何挑战我们对现实的认知，听觉的奇妙之处如何影响我们的情绪，以及触觉在建立自我感和亲密关系中的重要作用。 接着，我们将深入到思维的核心领域。我们会探究人类的记忆系统，它像一个庞大的图书馆，收藏着我们过往的种种经历。从短暂的瞬时记忆，到可以长久保存的长期记忆，我们将揭示记忆是如何被编码、储存、提取，以及为何有时会发生变形甚至遗忘。您会了解到，记忆并非一成不变的录像带，而是充满着主观性和可塑性，它受到当下情绪、信念和外部信息的影响。我们将探讨“错误记忆”的现象，以及它在法律、教育等领域可能带来的深远影响。 在理解了感知觉和记忆的基础上，我们开始触及更复杂的认知过程：学习与思维。学习是我们适应环境、获取新知识和技能的根本途径。我们将解析不同类型的学习理论，从条件反射到社会学习，并探讨影响学习效率的内在和外在因素。您会了解到，刻意练习、间隔重复、以及积极反馈在提升学习效果中的关键作用。同时，我们将深入探讨人类的思维模式，包括逻辑推理、问题解决、创造性思维，以及我们如何做出决策。我们并非总是理性的“经济人”，许多决策受到直觉、情绪以及认知偏差的影响。本书将剖析诸如“锚定效应”、“确认偏差”、“损失厌恶”等常见的认知偏差，帮助您更好地理解自己和他人的行为。 情绪，作为人类体验的重要组成部分，也是本书浓墨重彩描绘的对象。为何我们会感到快乐、悲伤、愤怒或恐惧？情绪的生理基础是什么？它们又是如何影响我们的认知和行为的？我们将探索情绪的进化意义，以及不同情绪在个体生存和社会互动中的功能。您会了解到，情绪并非简单的生理反应，而是由生理唤醒、认知评价和社会文化等多重因素共同作用的结果。我们将剖析情绪的表达方式，以及如何有效管理和调控自己的情绪，从而提升心理健康和人际关系。 更进一步，我们将目光投向更具神秘色彩的领域：意识、潜意识与梦境。意识是我们最直接的自我认知，但其本质至今仍是科学界最大的谜团之一。我们将从不同的哲学和科学角度，探讨意识的起源、功能以及意识的层次。潜意识，那个隐藏在我们行为和思想背后，但我们却无法直接察觉的巨大力量，将在本书中得到详尽的解读。您会了解到，潜意识在塑造我们的信念、偏好、以及日常行为中扮演着至关重要的角色。而关于梦境，我们将探讨不同的梦境理论，从弗洛伊德的象征解析到现代神经科学的解释，揭示梦境可能反映了我们未被满足的愿望、潜意识的冲突，或是大脑在睡眠期间的信息整理过程。 此外，《心智的迷宫》还将触及社会心理学的广阔领域。我们是社会性动物，个体的心智与他人的心智紧密相连。我们将探讨从众心理、群体动力、偏见与歧视、以及人际吸引等话题。您会了解，在群体环境中，个体的思想和行为会发生怎样的改变，以及我们如何被社会环境所塑造。我们将剖析人际关系的建立与维系，探讨沟通的艺术，以及同理心在构建和谐社会中的不可替代的作用。 贯穿全书的，是对人类发展心理学的关注。从呱呱坠地的婴儿，到步履蹒跚的老人，人类的心智经历着漫长而复杂的发展过程。我们将探讨儿童认知、情感和社会性发展的关键阶段，以及个体在不同生命周期中面临的挑战与机遇。您会了解到，早期的经历如何深刻地影响个体的终生发展，以及我们如何在这个不断变化的过程中，不断学习、成长和适应。 《心智的迷宫》旨在为读者提供一个全面而深入的心理学认知框架。它不仅仅是关于理论知识的堆砌，更强调将这些知识应用于理解我们自身和他人。通过阅读这本书，您将能够： 更深刻地理解自己：洞察自己思维模式的运作机制，认识到情绪的根源，并学习如何更有效地管理自己的心理状态。 更好地理解他人：通过了解普遍的心理规律，更准确地解读他人的行为，并建立更健康、更有效的人际关系。 提升决策能力：认识到常见的认知偏差，学会更理性、更周全地做出决策。 激发好奇心与探索欲：对人类心智的无限魅力产生更浓厚的兴趣，并愿意进一步探索心理学的奥秘。 这本书就像一位经验丰富的向导，带领您在心智的迷宫中穿行。它不提供捷径，但它提供方向、工具和视野。它鼓励您独立思考，提出问题，并最终在自己的探索中，找到属于自己的答案。准备好迎接这场关于人类内心世界的精彩旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是知识的增长，更是一种思维方式的重塑。作者在探讨“压力与应对机制”时，提供了一个非常全面的视角。他解释了压力的生理和心理反应，以及不同个体在面对压力时可能产生的不同应对策略，包括积极的、消极的，甚至是回避型的。我印象最深刻的是关于“心流”的理论，作者将其与压力的缓解联系起来，阐述了当我们全身心投入到一项有挑战性且充满乐趣的任务中时，如何能够暂时忘却烦恼，获得一种高度的专注和愉悦感。这让我开始重新审视自己的生活，尝试去寻找那些能让自己进入“心流”状态的活动，比如绘画、写作、甚至是在某个项目中沉浸其中。这种主动寻求心理满足感的方式，比被动地承受压力要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的，是一种平静而又深刻的洞察力。作者在讲解“人格的形成与发展”时，并没有采用简单的分类或者标签化的方式，而是强调了人格的复杂性和多维度性，以及环境因素在其中的重要作用。他引用了大量心理学家的研究成果，并将之用通俗易懂的语言呈现出来，让我能够理解不同人格特质之间的相互作用，以及它们如何影响我们的行为模式。我开始更加理解为什么有些人会有某种特定的行为习惯，也更加包容和理解身边人的不同。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“潜意识”这个概念感到好奇，但又觉得它虚无缥缈。《哈佛心理课》给了我一个非常清晰且科学的解释。作者从神经科学和认知心理学的角度，阐述了潜意识在我们的思维、情感和行为中所扮演的重要角色。他解释了为什么我们会产生一些不自觉的反应，以及如何通过一些方法来更好地理解和引导自己的潜意识。这让我对自我认知有了更深层次的理解，也开始尝试去探索那些隐藏在我内心深处的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，在于它能够让你以一种全新的视角去审视自己的生活。作者在“幸福的心理学”章节中，并没有提供空泛的建议，而是基于大量的实证研究，探讨了影响幸福感的各种因素，例如感恩、积极的人生态度、以及良好的人际关系。他提出的“习惯的力量”给我留下了深刻的印象，让我明白通过培养积极的习惯，能够有效地提升我们的幸福感。这本书让我明白，幸福并非遥不可及，而是可以通过科学的方法和持续的努力来获得的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就透露着一种沉静而又引人入胜的气息，淡淡的蓝色与书籍的名字“哈佛心理课”巧妙融合，仿佛预示着即将展开一段探索心灵深处奥秘的旅程。我第一次翻开它，就被那种严谨而又不失温度的语言所吸引。作者并没有直接抛出枯燥的理论，而是通过一个个生动的故事、鲜活的案例，将复杂的心理学概念层层剥开，展现在读者面前。我尤其喜欢其中关于“认知偏差”的部分，作者用了一个我们日常生活中非常熟悉的例子，比如“确认偏误”，解释了我们为什么总是倾向于寻找那些支持自己既有观点的信息，而忽略那些与之相悖的证据。这种深入浅出的讲解方式，让我对自己的思维模式有了更清晰的认识，也开始反思自己在做决策时可能存在的盲点。

评分☆☆☆☆☆

阅读《哈佛心理课》的过程，是一种享受。作者的叙述方式非常具有画面感，他能够用精准的语言描绘出复杂的心理现象。在探讨“决策与判断”时，他分析了我们在做决策时可能存在的各种认知偏差，比如“锚定效应”和“可得性启发”，并提出了避免这些偏差的方法。这让我意识到，我们看似理性的决策，往往受到潜意识因素的巨大影响。这本书教会了我如何更加审慎地对待自己的每一个决定，如何去识别那些可能误导我们的思维陷阱。

评分☆☆☆☆☆

我曾以为心理学是一门高深莫测的学科，充斥着晦涩难懂的术语和复杂的公式。然而，《哈佛心理课》彻底颠覆了我的这个看法。作者的文笔流畅自然，逻辑清晰，将心理学的基本原理融入到一个个引人入胜的故事和案例之中。我尤其喜欢他对“情绪管理”的讲解。他并没有简单地告诉你“要控制情绪”，而是深入探讨了情绪的根源，比如我们的认知如何影响情绪，以及我们如何通过调整认知来管理情绪。他强调了“情绪智力”的重要性，并提供了一系列实用的方法来提升自己的情绪智力，例如识别自己的情绪、理解他人的情绪，以及有效地表达和调节情绪。这对我来说意义重大，因为我过去常常因为情绪的波动而影响到自己的判断和行为。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助我更好地理解自己和他人心理的书，直到我遇到了《哈佛心理课》。这本书的视角非常独特，它不只是关注个人的内心世界，更将人置于社会关系和环境的互动中来考察。在探讨“动机与目标设定”时，作者区分了内在动机和外在动机，并分析了如何利用内在动机来驱动长期的、有意义的目标。他提出的“SMART原则”对我启发很大，让我学会了如何设定具体、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制的目标，从而让我的行动更有方向性和执行力。这本书让我明白，真正的进步来自于内心的驱动，而非外界的奖惩。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程，就像是在与一位睿智的长者进行一场深入的对话。他没有直接给你答案，而是引导你去思考，去探索。我特别被其中关于“人际关系中的沟通模式”的章节所打动。作者详细剖析了不同类型的沟通方式，比如攻击型、被动型，以及更理想的 Assertive（自信果断）型。他不仅仅是列举了这些模式，更重要的是，他提供了具体的、可操作的技巧，教我们如何在实际生活中运用这些技巧来改善与家人、朋友、同事的关系。我曾经在工作中遇到过一些沟通上的困境，总是感觉自己的想法无法被有效地传达，或者常常陷入不必要的争执。读了这部分内容后，我开始尝试着去运用书中所学，比如在表达自己的需求时，更加清晰、直接，同时尊重对方的感受。效果是惊人的，我发现自己与他人的交流变得更加顺畅，冲突也随之减少。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我着迷的地方在于，它不是一本只讲理论的书，而是一本真正能够指导我们实践的书。作者在介绍“学习与记忆”的原理时，并没有停留在概念层面，而是给出了大量基于科学研究的学习方法和记忆技巧。例如，他详细讲解了“间隔重复”和“主动回忆”的重要性，并指导我们如何将这些方法运用到日常的学习和工作中。我尝试着将这些方法应用到我正在学习的一门新技能上，结果发现记忆效果和理解深度都有了显著的提升。过去我总是死记硬背，效率低下，现在我明白了学习的本质，也找到了更有效率的学习途径。

评分☆☆☆☆☆

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古人们就推崇读书，到了现代社会科技高速发展，电视、网络各种媒体平台纷纷出现，可这并未减少人们对于读书的热情，读书就是思想的源泉，读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人的理解，读书会使思想的源泉永不干枯。

评分☆☆☆☆☆

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

评分☆☆☆☆☆

坐好月子速查全典从妈妈宝宝每天的变化，到新妈妈情绪调整、月子里精心护理、月子里养生食谱、饮食宜忌，到新生儿的喂养与护理，以及爸爸如何侍候月子等，为新手爸妈理顺月子生活的方方面面。

评分☆☆☆☆☆

坐好月子速查全典从妈妈宝宝每天的变化，到新妈妈情绪调整、月子里精心护理、月子里养生食谱、饮食宜忌，到新生儿的喂养与护理，以及爸爸如何侍候月子等，为新手爸妈理顺月子生活的方方面面。

评分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

本书特色：

评分☆☆☆☆☆

大家要做好文学首先要对它有兴趣，懂得并会欣赏文学的美，否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样，不感兴趣，不会欣赏，再好的艺术也与你无关。其次，文学素养的提高靠平常的积累、思考，所以耐性、悟性要好。“文无定法，大体须有”，这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品，多做读书笔记，名家作品的结构和思路就是章法，阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后，要多写多练，多修改。要想写一手好文章，光看、光说不行，会说、会看不会写的很多，口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束，所以要多让别人给自己提意见，虚心请教，自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后，我给大家谈谈读书态度的问题，读作品时要有敬畏心理，细细品味，切不可马马虎虎，遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评，甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公，造成一种身临其境的感觉，并结合自己的亲身经历，比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西，这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书，效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番，定会受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。

评分☆☆☆☆☆

很好的书籍很好的学习必备佳品，，，，希望宣传能给力的，能越做也好，下次还会在来的额，京东给了我不一样的生活，这本书籍给了我不一样的享受，体会到了购物的乐趣，让我深受体会啊。