创新灵感与交叉思维：美第奇效应 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 弗朗斯·约翰松 著，刘尔铎，杨小庄 译

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100047333

版次：1

商品编码：11130374

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2006-03-01

用纸：胶版纸

页数：261

正文语种：中文

编辑推荐

　　什么是“美第奇效应”？你也许会问。
　　作者给出了一个简单定义——在思想、观念和文化的交汇点上爆发出灵感。从这个定义出发，我们可以大致了解作者创作这本书的动机：当思想立足于不同领域、不同学科、不同文化的交叉点上，你可以将现有的各种概念联系在一起，组成大量不同凡响的新想法。“美第奇效应”，源于15世纪意大利美第奇家族及其在文艺复兴时期突发的创造活动。
　　《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》介绍了有关各种领域交叉思维的生动有趣的故事，涉及的范围众多，从科学研究到日常生活，从自然科学到社会现象。这一创新的主题在全球博客网站上已尼成为重要的讨论话题之一。在本书中还将告诉你，如何去发现具有交叉思维的想法，以及如何开发人类的交叉思维方式。

内容简介

　　早在文艺复兴时期的意大利，美第奇银行家族就国经资助过在各学科领域中创新的人，使得多学科、多领域的交叉思维创造出惊人的成就。本书阐述了人们应如何发现交叉点，怎样把在交叉点上的发现转变为创新突破。
　　一组来自不同领域的研究人员发现了解读猴脑思维的秘密；一位厨师把常理中不可能一起食用的食物混合在一起烹调，让厨艺界感到耳目一新；蚂蚁觅食行为让一位工程师得到启迪，发明了能够监控战争区域上空的无人驾驶飞机……
　　《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》中介绍了有关各种领域交叉思维的生动有趣的故事，涉及的范围众多，从科学研究到日常生活，从自然科学到社会现象。这一创新的主题在全球博客网站上已经成为重要的讨论话题之一。
　　本书能够帮助你：
　　突破思维的联想壁垒，用新视角看问题，
　　主动将各种各样的概念进行随机组合，
　　避开熟悉的人际网络，涉足未知领域，
　　走出误区，让交叉想法成为现实。

作者简介

　　弗朗斯·约翰松，是美国布朗大学环境保护科学学士、哈佛商学院MBA。现从事咨询工作，尤其专注于介绍各种类型的交叉思维概念。此前他还是企业软件开发公司Inka．net的创始人兼CEO。他研究的范围极其广泛，包含了工商管理、垂钓运动、冒险游戏等领域。该书首次出版以后，作者2005年进行了“美第奇效应”巡回演讲，其足迹遍及《财富》500强中各类公司，包括耐克、通用汽车、摩托罗拉、IBM、摩根大通、柯达等。

精彩书评

　　《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》是我们读过的管理创新方面最具洞察力的图书之一。它阐释了灵感出现在交叉点上的新颖观点。对各个领域里的创新人士来说，都是一条经得住考验的指导原则。
　　——哈佛商学院教授克莱顿·M．克里斯滕森罗伯特·西齐克简·西齐克
　　
　　通过“美第奇效应”，我们听到了前所未有的观点，必须重新考虑什么是“可能的”。这《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》对任何人来说都远不止一读。它能唤醒思想的沉睡者。
　　——美国宇航局火星探测计划组首席科学家詹姆斯·B．加文
　　
　　《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》对某些人们认为不可能的事物进行了大胆的分析，而这正是创造与创新的本质特性。
　　——MTVNetworks董事长兼首席执行官汤姆·弗雷斯顿
　　
　　想法与经验的多元化融合会得到意想不到的创新成果。在《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》中，约翰松用他那特有的娓娓道来、寓教于乐的方式，把一个简单的道理摆在了我们的面前。
　　——苹果公司前任董事长兼首席执行官吉尔·阿梅利奥
　　
　　书里面的故事太精彩了，令人感到不可思议。最重要的是，对于那些花时间去读它、想从中学到东西的人来说，《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》的观点对提高其创造力是一个重要的突破，它出版得太及时了。
　　——思科公司高级副总裁加里·穆尔
　　
　　约翰松道出了许多商学院教授想写却没有写的内容。
　　——《华盛顿邮报》
　　
　　经理人将从这些思维的创新中受益匪浅。
　　——《金融时报》
　　
　　《创新灵感与交叉思维：美第奇效应》简直是艺术的杰作！如果你没读它，就像看不到蒙娜丽莎的微笑一样，会抱憾终生。
　　——《企业家杂志》

目录

致谢
前言
第一部分 交叉点
第一章 创新的良机产生于交叉点——解读猴脑与人脑
第二章 交叉的复兴——女摇滚歌手与绿色怪物

第二部分 创造美 第奇效应
第三章 突破领域壁垒——海胆香肠和达尔文的金翅鸟
第四章 如何降低思维壁垒——希思罗机场的广告牌和不卖饭莱的餐馆
第五章 随机组合概念——集藏纸牌与摩天大楼
第六章 怎样发现组合——流星雨和密码
第七章 引爆你的想法——潜水艇与流行乐
第八章 抓住弹片——电视剧和煮土豆

第三部分 让交叉想法成为现实
第九章 走出误区——暴力与教学
第十章 反败为胜——掌 中电脑与激励的反作用
第十一章 突破人际关系瓶颈——蚂蚁和司机
第十二章 扬长而去——企鹅与沉思
第十三章 承担风险，战胜怯懦——航空公司与连环企业家
第十四章 中庸心态对待风险——大象与流行病
第十五章 踏入交叉点——创造美 第奇效应
注释
作者简介

评分☆☆☆☆☆

5 随机组合概念——以不同一般的方式，随机巧合，必须意识到，元素间关联程度越低，开拓精神；开放头脑，好奇；随机闪电，特定目标，先长时冥想然后不主动想，受其它启发产生灵感；预期发现，具有精神准备的人发现没去寻找的事件。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢（:..葡1.葡）:..费尔南多·佩索阿1.费尔南多·佩索阿，他的每一本书几本上都有，这本韩少功作品系列惶然录很不错，其实，翻译也是创作，是度创作，戴着镣铐跳舞，别有一番风味和乐趣。我做翻译的时候，一般都讲究译文的每个字有出处，尽量忠实于原文，不敢随便跑野马。译者的自由主义表现在同义词的选择，词序的有限变动，对气韵和风格的有限设计，还有在松敞或紧凑、铺张或简练等方面随机处理。由于理解能力不一样，写作经验不一样，人们可能把同样的意思译出小同的面貌，精气神火异其趣。就拿占古义语与现代汉语之间的翻泽来说吧，就拿不同方言之间的翻译来说吧，都是中国话，都是同样的意思，翻译的效果也会不同。有时候文义没怎么错，但没有意思了，没有味道了，效果差舜是很微妙的。韩少功作品系列惶然录收集了他晚期的随笔作品，都是一些仿日记的片断体作者被当代评论家们誉为欧洲现代主义的核心人物，以及杰出的经典作家、最为动人的、最能深化人们心是的写作者等等。既不崇高也不低贱像所有的悲剧一样，我人生的核心悲剧是一种命运的嘲弄。我反感生活，因为它是一种对囚犯的判决。我反感梦想，是反感逃脱行为的一种粗俗形式。是的，我生活在无比肮脏而且平常的真实生活里，也生活在无比激烈而且持久的梦幻化生活中。我像一个放风时醉酒的奴隶——两种痛苦同居于一具躯体。理性的闪亮划破生活的沉沉黑暗，我看得非常清楚，在闪亮中涌现出来的事物完全是由道拉多雷斯大街上卑微的、涣散的、被忽略的、人为做作的东西所组成，它们构成了我整个生活卑贱的办公室将其卑贱渗透到它每一个上班者的骨髓。逐月租下的房间里，在租居者的生命之死以外，不会有任何其他事情发生。那个街角的杂货店老板，以萍水相逢的方式与我相识。老旅店门前站着的那些小伙子们，在每一个相同日子里白白付出劳累。人们像演员们，持久地演出他们不变的角色，或者说，生活像一出只有布景的戏剧，而在这出戏剧里，甚至布景也颠三倒四但是，为了逃离这一切，我也看出来了，我必须驾驭这一切，或者必须拒绝这一切。我无法驾驭，是因为我不能超脱现实我无法拒绝，是因为无论我可以怎样做梦，梦醒之后还是我确切无误地停留在我之所在我梦见了什么刺入内心的羞耻，生活中错误的怯懦，一颗灵魂的垃圾场，而人们仅仅在睡梦里，在他们的鼾声中，才会以死者的外表来造访这种垃圾场。在那种平静的神态中，他们不是别的什么，看上去不过都是一些人模人样的死物!他们无法对自己做出一个高贵的行动，或者心如死水之时却又欲念未绝，如此而已!恺撒曾经对雄心作过恰当的定义，他说作一个农夫比在罗马当副官更好。我欣悦于自己既不是农夫，又没有在罗马的地位。无论如何，在阿萨姆普卡大

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

超喜欢这本书，我就喜欢看这种书，

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

很不错，正版，很好， 作者[ZZ]写的的书都写得很好，最先是朋友推荐我看的，后来就非常喜欢，他的书了。他的书我都买了，看了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、叶圣陶、金庸，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，看了收益很大，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费，真的不错，速度还真是快，特别是京东快递，快得不得，有一次我晚上很晚才下单，第二天一大早就送到了，把我从睡梦中吵醒了，哈哈！真是神速，而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，儿童小说，励志激励、管理财经、文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，能从中学到东西，我总能让我从头到脚看完整本书。书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。书，我们是不能离开它的。 书能让我敞开心扉与作者和死去多年的伟人进行心灵的沟通与我的看法。书想阳光一样照耀这我成长。假设一下，如果世上没有书的话，我们的世界将是多么的单调与无趣啊！书是我不可缺少的一个亲密伙伴。有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。读书不仅丰富了我的大脑，锻炼了我的意志，使我品味到了现在自己的美好生活。还给予了我一种享受，一种别致的精神享受，他使我尽情畅游在各个时代，体会民间疾苦，品味乡村风情，领略烈士的操守，感悟幸福生活。书是知识的海洋，书是人类文明的“长生果”，书是智慧之门的钥匙，书是无声无息的老师，朋友。书，它使我的知识丰富起来，使我的视野开阔起来。 读书是一种人生态度，你可以从更深更广的界面里去体会更多人的经验与体验。书真是一盏照亮前进的明灯啊!，[NRJJ]

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

质量不错

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。