笨狼的故事:最棒的学生(注音版) epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025
发表于2025-05-21
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冬去春来,又春去冬来,我从穿着厚厚的棉袄开始做你手中的这套《笨狼的故事》——做着做着,我脱下棉袄穿上春装;做着做着,我再换上凉爽的连衣裙;做着做着,我又披上了外套;做到现在,我又得把家里的棉袄拿出来准备着了……
看,本书像绘本一样精致漂亮!打开它,每一页都有生动的配图;每个字、每句话都有准确的注音。你完全可以毫无障碍地阅读,更可以自由地阅读——翻开哪页读哪页,因为页页都精彩,不是吗?
不过,小心!你一翻开书,书里那只可爱的笨狼,会立马跃到你眼前,抓住你,闯进一个又一个的故事中去!
现在,这套美丽的书和可爱的笨狼就要属于你们了!我的愿望就是在书里埋伏下一只小耳朵,当你看这套书哈哈大笑时,当你看这套书啧啧称赞时,我都能一个不落地听到。然后,我会把脸缩在棉袄里偷偷地笑。
汤素兰,笨狼妈妈。她有很多身份(著名儿童文学作家,湖南师范大学文学院教授,湖南省作家协会副主席,湖南省文联副主席,全国政协委员……)。像孩子挑选糖果一样,每种职业她都兴致勃勃地想尝试。让她着迷的是“童话作家”。
关于笨狼,一开始,她只是想写几个有趣的小故事,没想到这些有趣的小故事越写越多,还获了很多很多的奖。
于是大家都叫她“笨狼妈妈”。
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
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