面向21世纪课程教材：近世代数基础（第2版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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刘绍学编

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出版社：高等教育出版社

ISBN：9787040348361

版次：2

商品编码：11156518

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

页数：236

字数：280000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

《面向21世纪课程教材：近世代数基础（第2版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。全书分为基础篇和选学篇。与第一版相比，基础篇中略去了一些“枝叶”以突出基础，选学篇中则添加有限单环和布尔代数以尝试将非传统内容加入近世代数教科书中。
基础篇部分强调群的背景——对称，介绍了抽象群、环、域的基本概念、基本性质和基本内容，以及一些具体群（变换群、置换群、平面运动群）、环（多项式环、函数环、剩余类环）和域（数域、有限域）及其和抽象群、环、域的关联。选学篇部分除介绍近世代数课程的一些传统内容，如有限交换群的结构定理、Galois理论外，还介绍了自由群、有限单环的结构定理、布尔代数、计算代数几何初步——Grobner基等。
《面向21世纪课程教材：近世代数基础（第2版）》可作为高等学校数学类专业的教科书，也可供相关专业师生和有关科研人员参考。

第一部分基础篇
第一章对称与群
§1.1 平面图形的对称与群
1.1.1 运动群
1.1.2 平面图形对称的数学定义
§1.2 多项式的对称与群
第二章群
§2.1 群
2.1.1 群的定义
2.1.2 群的同构和反同构
2.1.3 一个写法问题
§2.2 子群
2.2.1 一点准备
2.2.2 子群的定义
2.2.3 两类特殊子群
§2.3 生成元集，循环群
2.3.1 生成元集
2.3.2 循环群
§2.4 子群（续）
2.4.1 平面运动群的有限子群
2.4.2 Sn的子群
§2.5 商群
2.5.1 合同关系与合同划分
2.5.2 商群
2.5.3 商群与正规子群
§2.6 同态
2.6.1 同态的定义
2.6.2 同态与商群
§2.7 有限群
2.7.1 有限群中的数量关系
2.7.2 交换群的子群存在问题
2.7.3 Sylow子群的存在问题
§2.8 单群
§2.9 群在集上的作用
2.9.1 G-集的定义
2.9.2 群的表示与G-集
2.9.3 G-集的结构
2.9.4 G-集的应用
第三章环与域
§3.1 环与域
3.1.1 环的定义及基本性质
3.1.2 子环
3.1.3 同态、理想、商环
§3.2 环的构造
3.2.1 模仿由Z到Q
3.2.2 模仿由Q到R
3.2.3 模仿由R到e
3.2.4 由群作代数
§3.3 多项式环
3.3.1 冗上一元多项式函数环
3.3.2 R上一元多项式环
3.3.3 两者之间的关系
3.3.4 R上多元多项式环
§3.4 交换环
3.4.1 整环的特征
3.4.2 整环的商环
3.4.3 素理想和极大理想
……
第二部分选学篇
参考文献
符号表
索引

前言/序言

　　2009年，在和彭联刚教授一次聚会时，他谈起关于近世代数的一个教学想法：“先讲群、环、域的基本概念、基本知识，在学生有了一定的代数训练后，再选择有关群、环、域的一些进一步课题讲，效果会好一些，选题也可更自由一些。也许可以有一本书，分成基础篇、选学篇两部分”。我觉得他的想法很好，也是作一次尝试，这次修订《近世代数基础》一书时，就完全照此处理。把原书中基础部分，略经去叶削枝（如删去原书第一章的§2，但也为有限域新添了一个例子）以突出基础后，组成基础篇，其余部分略有补充后放进选学篇。由于这样安排下的选学篇留给编者一定的自由空间，所以我新写了两节。
　　基础篇是本课程的主体。这里最重要也是较难掌握的概念是同态。同态在大学近世代数课程中的地位有点像大学数学分析课程中的极限概念。大学数学分析以极限为灵魂，极限以及由它定义的微商积分贯穿和控制了整个课程。大学近世代数以同态为核心概念，同态以及由它导出的商群（商环）、正规子群（理想）贯穿和控制了整个课程。例如，就说本课程中域论的主要对象——分裂域，其实体就是（一元多项式环关于一个不可约多项式生成的理想的）商环，而研究它的工具Galois群就是此商环的一些自同构组成的群。极限和同态是两种不同类型的概念，都是许多重要概念的出发点或基石。在基础篇中把同态（以及商群、商环、正规子群、理想）学好是必需的（否则就寸步难行），也是值得称道的收获。
　　……

用户评价

评分☆☆☆☆☆

质量很好，物美价廉，非常实惠，感觉很值！

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同时买的京东自营的三本书，这本晚了两天，不过书没什么问题，快递员很友好。

评分☆☆☆☆☆

代数学是以数、多项式、矩阵、变换和它们的运算，以及群、环、域和模等为研究对象的学科．简单地说，代数学是研究代数系统（带有一些运算的集合）的．我们知道，数、多项式和矩阵的出现是由于刻画现实世界中几何量和物理量的需要．同样，群等也是由于直接或间接刻画新的几何量和物理量的需要而出现的．这样，研究这些对象就有两种途径：第一种是紧密结合它们出现的背景去研究，例如用群论方法去研究晶体的分类等；第二种是把数、多项式、矩阵、群等作为数学对象去研究，这时常和它们出现的背景相去甚远，或者几乎完全脱离这些背景．然而这两种研究应该是相辅相成浑然一体的．

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很好的书籍很好的学习必备佳品，，，，希望宣传能给力的，能越做也好，下次还会在来的额，京东给了我不一样的生活，这本书籍给了我不一样的享受，体会到了购物的乐趣，让我深受体会啊。

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不错

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跟大家一起学习

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二、讲抽象群、环、域理论的同时，较深入地介绍一些具体群、具体环和具体域．在本教程中我们选择了变换群（包括运动群、置换群)，这里没有足够的篇幅谈论矩阵群是一个遗憾．对域论，我们选择了多项式的分裂域——Galois理论，对环论，选择了复数域上多元多项式环——Gr6bner基理论．这些具体的群、环、域不但有助于我们学习抽象理论，同时也使我们看到代数的一些应用：平面有限对称图形的分类，几何作图不能问题，根式解五次方程不能问题，编码问题，初等几何的机器证明等．在普通代数里，我们计算的对象是数，计算的方法是加、减、乘、除，数学渐渐进步，我们发现，可以对于若干不是数的事物，用类似普通计算的方法来加以计算。这种例子我们在高等代数里已经看到很多，例如对于向量、矩阵、线性变换等就都可以进行运算。近世代数（或抽象代数）的主要内容就是研究所谓代数系统，即带有运算的集合。近世代数在数学的其他分支和自然科学的许多部门里都有重要的应用。最近二十多年来，它的一些成果更被直接应用于某些新兴的技术。