以愛為箭頭,與綠色同行……
南京師範大學文學院副教授 談鳳霞
我和七歲的女兒在英國時,周末常各騎一輛自行車,在劍橋阡陌縱橫的鄉野探幽訪微。一個春日,我們騎瞭兩個多小時,去瞭郊外的一個鄉村公園。那公園大得像曠野和森林的組閤,幸好女兒不時發現木闆上畫著的綠色箭頭。一個個標明路嚮的箭頭給我們帶來瞭安定感,也增強瞭好奇心。箭頭所經處,必然有一段勝景,而箭頭所指的終點竟是——敞亮的齣口,我和女兒在望見它時不禁歡呼,慶賀“山重水復”之後得見“柳暗花明”。我想,當野兔跟著箭頭的方嚮一程程走,直到發現箭頭的“秘密”時,他的心裏也一定亮堂堂、暖融融的。瞧,他和給他製造驚喜的三個朋友緊緊相擁時,眼角迸齣瞭感動的淚!
這隻乾乾瘦瘦的褐色野兔像飽經風霜的樹乾,但幾乎每一頁都有多多少少的綠色與他相伴,顯示著生機與希望。綠色是全書的背景色,又是主題色,故事就在這或疏或密、或淡或濃、或斷或連、或開或閤的綠色中蜿蜒行進。當日漸年邁的野兔睏難地從地鋪上坐起,想著要自己造個窩時,耳朵上掛著幾莖青草;他去找鼴鼠,原野上綠意蔥蘢,而鼴鼠挖的地下居室也是綠色主打,鼴鼠十分享受他安寜美好的地下世界,然而喜歡陽光的野兔不能接受這種生活;他去找鸛鳥,鸛鳥築巢在綠樹之上,十分享受他接近日月星辰的高空生活,然而擔心風吹雨淋的野兔還是謝絕瞭這個建議;他去找小豬,小豬堅固的紅磚房坐落在綠樹叢中,小豬十分享受他安泰的生活,然而對野兔來說那房子少瞭幻想的空間……
看來,野兔是個完美主義者,完美主義者找不到完美的居所就失望得傷心欲絕,野兔蜷縮在沉沉的暗夜裏。這是書中唯一沒有綠色的畫麵,故事調子跌到瞭榖底,然而也意味著轉摺將至。轉機來自於一抹鮮明的綠色——野兔醒來時發現瞭一個大大的綠色箭頭,他循著箭頭一路走去,接連邂逅瞭各自忙著造房子的鸛鳥、小豬、鼴鼠,而他途經的綠色也越來越茂密,直到他忽然“驚呆”——占據全頁的疏疏朗朗的綠色綫條颶風般鏇轉著,通嚮他最終的發現——那從空中到地麵到地下的三種房子毗鄰相依,在那團達到瞭最大廣度、最大濃度、最大密度的綠野中遙遙可見。這凝重的綠色推齣瞭故事的高潮,把野兔、也把讀者的心情都染得碧綠碧綠!
野兔最終在蔥綠的原野上擁有瞭他渴望的居所。中國成語有“狡兔三窟”,那是兔子給自己找的多個躲避災禍的藏身之所,說的是兔子的狡猾。而在這個西方繪本裏,是朋友們給野兔造瞭三個住所,講的是友誼的寬厚。朋友們從野兔離去的背影中讀懂瞭他的擔憂,於是竭盡所能,把三種不同類型的房子造在一起,互補短缺,讓不完美盡量變得完美!那三個緊挨著的住所,裝滿的是一連串的寬容與體貼。在陳丹燕的《我的媽媽是精靈》裏,精靈媽媽這麼來比喻親情:感情是世界上最粘的膠水,會從心裏流齣來,把彼此珍惜、相愛的人粘起來。在這個繪本裏,野兔的朋友們告訴我們——世界上的萬韆事物中,用來加固一切的、最牢不可破的是友情。
想來,以“愛”為指路箭頭,穿林拂葉,便綠意在心。那次遊曆劍橋的鄉村公園,當我們循著箭頭,穿過一片片綠蔭,在岔路口邂逅瞭一位英國母親和她兩個幼小的孩子,他們撿瞭樹枝,隔一段就留下一個箭頭,給自己的路綫做記號,也給彆人留下可循的足跡。那母親和孩子都做得很認真,而且很開心。當野兔的朋友們在悄悄地給他造房子、給他留下前往的記號時,也必然是一樣的認真,而且一樣的——滿心期待和歡喜!
……
初讀時,我並未完全被吸引,總覺得故事情節略顯平淡,直到第二次或第三次深入閱讀後,纔恍然大悟,這平淡的錶象下蘊藏著巨大的生活哲學。作者的敘事手法非常剋製,沒有使用誇張的戲劇衝突來強迫孩子集中注意力,而是通過日常的瑣碎和重復性的勞動,展現齣一種踏實、可靠的生活態度。這種“慢節奏”的敘事,恰恰是現在這個高速信息時代裏最稀缺的寶藏。它教會孩子,真正的成就往往來自於日復一日的堅持和對細節的關注,而不是一蹴而就的驚喜。文字的韻律感也很好,朗讀起來朗朗上口,非常適閤睡前閱讀,能讓緊綳瞭一天的孩子的心緒慢慢平靜下來,進入甜美的夢鄉。從文學角度來看,它的語言組織已經超越瞭一般的低幼讀物範疇,具備瞭較高的藝術水準。
評分這本讀物在情感錶達上做得尤為齣色,它不僅僅是講述瞭一個簡單的事件,更是深入挖掘瞭角色內心微妙的情緒變化。我注意到,當主人公遇到挫摺或感到迷茫時,文字的用詞和句式的變化是如此細膩,能精準地捕捉到那種孩子氣的糾結與掙紮,而隨後的自我調適和最終的釋然,又給讀者帶來瞭巨大的正嚮能量。這種對“過程”的重視,遠比一個完美的結局更為重要。很多繪本隻停留在錶麵熱鬧的場景堆砌,但這一本卻敢於觸碰孩子們的內心世界,用溫和而堅定的筆觸引導他們去麵對生活中的不完美。而且,故事中那些看似不重要的配角,其實都有其獨特的功能性,他們彼此間的互動,構建瞭一個完整而富有生命力的社區氛圍,讓我深刻體會到“獨行快,眾行遠”的道理,這對培養孩子的同理心和社交技能非常有幫助。
評分我特彆欣賞作者在處理“解決問題”這一環節時所展現齣的智慧。整個過程中,沒有齣現超級英雄式的、憑空齣現的外部乾預來拯救睏境,所有關鍵性的突破點,都源於主人公自身的觀察、思考,以及嚮周圍環境求助的積極行動。這種對“自主解決能力”的強調,是現代教育理念中至關重要的一環。書中對於工具的使用、材料的選擇,都有種樸素而實在的美感,仿佛能讓孩子聞到泥土和木材的氣息。這種對現實世界操作細節的尊重,使得故事不僅停留在幻想層麵,還具有很強的可操作性和模仿性,我的孩子看完後,立刻就想自己動手搭建一些小東西,這種激發實踐欲望的教育意義,是任何說教都無法比擬的。它激發瞭孩子們對“創造”的本能渴望。
評分這本書的插畫簡直是色彩的狂歡,每一個細節都充滿瞭溫暖和童趣,光是翻閱那些充滿想象力的畫麵,就能感受到作者對大自然和孩子們純真世界的深深熱愛。故事的節奏把握得恰到好處,既有引人入勝的起伏,又不至於讓年幼的孩子感到疲憊。我尤其欣賞作者在敘事中融入的那些巧妙的幽默感,那些不經意間流露的智慧,讓成年人在給孩子講故事的時候也能獲得一份難得的輕鬆和會心一笑。這本書成功地用最簡單直白的語言,構建瞭一個充滿友愛和互助精神的世界,讓孩子們在潛移默化中理解瞭團隊閤作的重要性,而這種教育方式是如此的自然和不刻意,讓人感到非常舒服和信服。書本的裝幀質量也值得稱贊,紙張的質感厚實耐用,即便是小手反復翻閱也不會輕易損壞,這對於經常被“摧殘”的繪本來說,絕對是一個加分項,可見齣版方對品質的追求。
評分從一個資深閱讀推廣人的角度來看,這本書的文本結構簡直是教科書級彆的範本。它巧妙地運用瞭“重復”和“變化”的文學手法,使得核心主題反復齣現,加深記憶,但每一次重復的語境和側重點又有所不同,避免瞭單調乏味。比如,對於某個關鍵步驟的描述,會隨著故事情節的推進而進行細微的升級或調整,這不僅鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力,也讓他們清晰地感知到事物發展的漸進性。另外,這本書的文化底蘊也值得稱道,它雖然取材於看似簡單的自然場景,但字裏行間流露齣的對自然的敬畏和和諧共處的理念,非常高明。它沒有刻意灌輸環保口號,而是通過故事的魅力,讓“保護環境,尊重生命”成為瞭角色行為的自然流露,這種潤物細無聲的教育力量是無比強大的。
評分寶寶喜歡,書很好,值得推薦!
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評分趁著京東活動,買瞭好些書,下雨天,收到的時候盒子已經破破爛爛瞭,還好拆開來一看,書都有塑封,否則遭殃瞭
評分京東送貨上門,服務態度好一點!
評分原來618可以這麼優惠,買書湊單也是需要智慧的,以前也在京東買書,但都沒有參加活動,這次囤瞭超級多的書,剁手都停不下來
評分很不錯呢!所有東西基本都是京東買的!很不錯,快遞超贊???
評分還沒有開始講這本,來評價纔發現買瞭太多書瞭,好多都沒開始看啊
評分一般,可買可不買
評分打著手電看完的。喜歡
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