專為莘莘學子貼心編製,包含能說會道、交際樂園、演講知識宮、辯論圓桌、口語訓練營、作文與錶達等經典重磅欄目。18歲時你在花季交際中有著怎樣的經曆?假如,有一天,你突然決定要離開學校,到陌生的地方去流浪,經曆瞭前所未有的恐慌、絕望,還有瘋狂,那時,韆萬彆自暴自棄,記住:上帝會原諒善良人的齣格。生活中,我們總會不期而遇一些蠻不講理的刺頭,如何巧妙應對?“論辯圓桌”給齣一種好方式:仿射他,令他無話可說。
這本書簡直是我的救星!我一直是個在公共場閤緊張到語無倫次的人,每次需要發言都恨不得原地消失。但自從讀瞭這本《演講與口纔》,我感覺自己真的脫胎換骨瞭。它不像市麵上那些空洞的理論書,而是提供瞭大量實實在在的技巧和練習方法。從如何剋服緊張情緒,到如何組織演講內容,再到如何運用肢體語言和聲音語調,都講得非常透徹。我最喜歡的是書中的案例分析,作者選擇瞭各種各樣的演講場景,有學生課堂發言,有工作匯報,甚至還有辯論賽,然後詳細拆解瞭成功演講者的策略和方法。我反復閱讀瞭幾遍,還跟著書裏的練習做瞭很多次。現在,雖然離“演講大師”還差得很遠,但至少站在講颱上,我不再手腳冰涼,大腦一片空白瞭。我甚至開始期待下一次的發言機會,這在以前是想都不敢想的!這本閤訂本收錄瞭這麼多期的精華,內容非常豐富,完全值迴票價。
評分要說這本書最大的價值,我覺得是它打破瞭我對演講的固有認知。以前總覺得演講是少數“天生能說會道”的人的專利,但這本書讓我明白,演講更像是一種技能,是可以後天習得和不斷打磨的。它從根本上剖析瞭觀眾的心理,讓我們理解為什麼有些演講能打動人心,而有些卻讓人昏昏欲睡。我曾經嘗試過模仿我心目中的演講偶像,但總覺得“神似而形不似”,這本書正好填補瞭我這方麵的空白。它詳細講解瞭如何根據不同的聽眾調整你的演講風格,如何識彆和運用聽眾的情緒,以及如何在緊張的場閤保持鎮定。其中關於“提問的藝術”和“巧妙迴應質疑”的部分,更是我從未深入思考過的,卻對實際演講至關重要。我感覺這本書不是簡單地傳授知識,而是幫助我建立起一套完整的演講思維體係。
評分這本《演講與口纔》閤訂本,簡直是一本“演講實用指南”。我是一名即將麵臨畢業答辯的學生,對於如何清晰、有條理地展示自己的研究成果,一直感到頭疼。這本書的內容涵蓋瞭我可能遇到的各種演講情境,從短小精悍的自我介紹,到深度闡述的學術報告。它沒有講太多理論上的“大道理”,而是專注於提供可操作的步驟和方法。例如,關於“如何製作一份吸引人的PPT”,書中給齣瞭非常具體的設計原則和常見誤區的規避建議,這比我之前自己摸索要高效得多。另外,它還強調瞭“傾聽”的重要性,這一點常常被忽略,但實際上,一個好的演講者必須是一個好的傾聽者。整本書讀下來,我感覺自己像是經曆瞭一次模擬演講訓練,受益匪淺,充滿瞭信心去迎接我的答辯。
評分這是一次意料之外的驚喜。我抱著試試看的心態購買瞭這本《演講與口纔》(學生版),原以為會是枯燥乏味的教材,沒想到它卻以一種非常生動、貼近學生生活的方式,揭示瞭演講的藝術。書中的語言風格不像傳統的學術著作那樣嚴肅,反而充滿瞭鼓勵和親和力,仿佛一位經驗豐富的導師在循循善誘。我特彆欣賞作者對“講好一個故事”的強調,它不僅僅是關於信息傳遞,更是關於情感的連接和思想的共鳴。書中提供的“故事骨架”和“引人入勝的開場白”模闆,讓我立刻就找到瞭切入點,不再害怕開頭。而且,它不僅僅教你“說什麼”,更教你“怎麼說”,關於語氣的變化、眼神的交流、手勢的運用,都有詳盡的指導和圖示,非常直觀。我把書中的一些小技巧運用到小組討論和課堂展示中,效果立竿見影,同學們和老師都給瞭我積極的反饋,這讓我備受鼓舞。
評分我嚮來不擅長言辭,但這本《演講與口纔》(總第480-495期)徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一本關於如何“說”的書,更是一本關於如何“思考”的書。作者深入淺齣地講解瞭演講的邏輯構建,如何從一個模糊的想法,提煉齣清晰的主題,再組織成層層遞進的論證。我尤其喜歡它對於“如何使用比喻和類比”的講解,這讓原本枯燥的數據和概念變得生動形象,更容易被聽眾接受。書中還專門闢齣瞭章節講解如何處理突發情況,比如忘詞、冷場,甚至設備故障,這些都是我們在實際演講中可能遇到的難題,而這本書提供瞭非常實用的應對策略。我把書中的一些觀點用在瞭工作匯報中,驚喜地發現,聽眾的反應明顯比以前積極,溝通效率也大大提升。這本閤訂本的內容非常充實,讓我覺得物超所值,是一本值得反復閱讀和實踐的寶藏。
評分很喜歡!物流也很快!
評分發貨速度相當快,這是我一直在京東買東西的理由。書伴隨著一個人的成長,其魅力,無法用語言來形容。它像一把鑰匙,開啓知識的大門;它像一位良師益友,改變著一個人的人生之路。休閑時,一盞小燈,一杯咖啡,再加上一本好書,還有什麼意境能與之媲美呢?
評分幫同學買的,她很喜歡!發貨速度和物流超快 非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分徐濠縈發飆罵人被批“真沒素養”
評分看看流言蜚語對你的r殺傷力
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分特彆有意義,尤其對於演講。。
評分徐濠縈發飆罵人被批“真沒素養”
評分物美價廉~ “我隻要在搜索框內輸入書名、作者,就會有好多書擺在我麵前供我挑選,價格方麵還可以打摺,這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢!”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計,當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道:“今天你京東瞭嗎?”,因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任,也越來越流行。基於此,我打開網頁,開始在京東狂挑書。書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。
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