詹姆斯·富尔彻,现为英国莱斯特大学社会学高级讲师,著有《劳工运动、雇主与国家:英国与瑞典的劳资冲突和合作》(牛津大学出版社,1991年出版)、《社会学》(与约翰·司各特合著,牛津大学出版社,1999年初版,2003年再版)等。其中《社会学》一书被誉为“*好的全面性导读文本”。
这本书如同一场思想的盛宴,尽管我翻阅的并非《牛津通知读本:资本主义》这本书的详细内容,但单凭书名,就能勾勒出一幅宏大的图景。它触及的“资本主义”概念,无疑是现代社会运行的基石,也是无数争论的焦点。我脑海中浮现的是那些经济学巨匠的身影,亚当·斯密那只“看不见的手”,马克思对阶级斗争的深刻剖析,凯恩斯对国家干预的理论建树。这本书,我预感,会如同一面镜子,映照出资本主义的复杂肌理,它的辉煌成就,如科技进步、物质繁荣,也暴露其潜在的危机,如贫富差距、环境污染。我期待它能为我提供一个宏观的视角,去理解我们所处的时代,去辨析那些看似理所当然的经济现象背后的逻辑。或许,它会挑战我固有的认知,让我重新审视消费主义的诱惑,审视全球化带来的挑战与机遇。作为一名读者,我渴望从这本书中汲取智慧,去洞察资本主义的演变轨迹,去思考它对个人命运和社会未来的深远影响。这本书,绝不仅仅是一本关于经济的教科书,它更像是一把钥匙,能够解锁我们对现代世界理解的更多层面,让我能够更清晰地看到那些驱动我们社会运转的隐秘力量。
评分想象中,《牛津通知读本:资本主义》这本书,与其说是一本关于经济学的理论著作,不如说是一份对我们所处时代精神的深刻解读。尽管未能亲身拜读,但“资本主义”这个标签本身就足以引发我无限的遐想。我猜想,书中一定充满了对当下社会现象的细腻观察和独到见解。它可能会像一位经验丰富的导游,带领我们深入资本主义的丛林,去发现那些隐藏在日常消费、金融市场、国际贸易背后的复杂机制。我期待它能够以一种引人入胜的方式,去解释那些看似抽象的经济概念,比如市场失灵、外部性、信息不对称等等,并将其与我们生活的方方面面紧密联系起来。或许,它会通过鲜活的案例,如金融危机的爆发、科技巨头的崛起、新兴市场的转型,来展现资本主义的活力与韧性,同时也揭示其潜在的风险与挑战。读这本书,我认为,不仅仅是学习知识,更是一种自我认知的提升,它会让我们更加清晰地认识到,我们在这个庞大而复杂的经济体系中扮演的角色,以及我们所能做的选择。它是一种引导,让我们从迷雾中走出,看到更广阔的风景。
评分《牛津通知读本:资本主义》这个名字,本身就带着一种庄重而深刻的气质,仿佛一本打开了就能窥见时代脉络的百科全书。虽然未能细细品读,但“资本主义”这一核心概念,在我脑海中构建了一个庞大而复杂的图景。我猜想,这本书会是一次对我们所处世界运行逻辑的全面梳理。它可能不会仅仅局限于经济理论的讲解,而是会深入到历史、政治、文化等多个维度,去揭示资本主义是如何渗透到我们生活的方方面面。我期待它能够提供一种全新的视角,去理解那些我们习以为常的社会现象,比如消费主义的盛行、全球化带来的机遇与挑战、技术革新如何重塑经济格局。书中或许会包含那些耳熟能详的思想家,他们的观点在这里被重新审视和阐释。更重要的是,我希望这本书能够帮助我辨析资本主义的优点与局限,去思考它对于个人自由、社会公平、乃至人类未来可能产生的影响。它不仅仅是一本关于经济的书,更是一次关于如何理解我们所处时代,如何做出明智选择的引导。
评分这本书,仅仅从书名《牛津通知读本:资本主义》便能感受到一股厚重而引人入胜的气息。我未能深入阅读其具体内容,但我敢肯定,它所探讨的“资本主义”并非简单的经济学定义,而是一种对现代文明进行深度审视的棱镜。我仿佛已经看到,书中描绘的画面是如此丰富多彩,它可能包含着关于人类社会如何从农业文明迈向工业文明,再到信息文明的宏伟叙事。我期待它能够像一位博学的智者,为我剖析资本主义如何驱动创新,如何激发生产力,如何创造出前所未有的物质财富。同时,我也预料到,它不会避讳资本主义发展过程中所伴随的种种问题,例如资源枯竭、环境恶化、社会不公,甚至是意识形态的冲突。我想,这本书会是一次对历史和现实的深刻对话,它会引导我去思考,在追求经济增长的同时,我们应该如何平衡个人利益与集体福祉,如何实现可持续发展,如何在看似无所不包的资本主义逻辑下,坚守人性的光辉。它是一种启迪,让我能够更好地理解我们自身,理解我们所生活的世界。
评分这本书的出现,如同一声振聋发聩的呐喊,直击我内心深处对当下社会的诸多困惑。虽然未曾深入翻阅《牛津通知读本:资本主义》的具体篇章,但“资本主义”这个词本身就充满了张力,它代表着一种无所不在的经济体系,塑造着我们的生活方式、价值观念,甚至思维模式。我想象中,这本书会是一场严谨而深入的学术探讨,它不会回避资本主义光鲜外表下的阴影。它或许会带领读者穿越历史的长河,去追溯资本主义的起源,去理解它如何从萌芽走向繁荣,又如何演变成如今我们所熟知的模样。我期待它能够揭示资本主义的内在矛盾,例如它所鼓吹的自由竞争与实际存在的垄断之间的张力,它所承诺的普惠发展与现实中不断扩大的贫富鸿沟之间的冲突。读这本书,在我看来,更像是一次对自身所处环境的深刻反思,它会引导我去思考,在资本主义的浪潮中,我们如何保持独立思考,如何不被物欲所裹挟,如何去寻找一种更具人文关怀和可持续性的发展道路。这绝对是一本能够引发深度思考的书籍,它将是我探索社会真相的有力工具。
评分西方学者对上述问题各持己见,众说纷纭,给资本主义戴上了形形色色的新帽子,如“晚期资本主义”、“新帝国主义”、“慈善资本主义”、“更具人道主义色彩的资本主义”、“福利资本主义”、“金融帝国”、“后工业社会”、“业主资本主义”、“经营者资本主义”、“经营货币资本主义”、“华尔街资本主义”、“投资商资本主义”、“利益共享资本主义”、“法人资本主义”、“有计划有组织的资本主义”、“调整的资本主义”、“后资本主义社会”、“后文明化社会”、“电子技术社会”、“反市场的资本主义”、“赌场资本主义”、“学术资本主义”,以及“新型帝国主义”、“超级帝国主义”、“货币帝国主义”、“资源帝国主义”、“粮食帝国主义”、“金融资本主义”或“金融帝国”、“灾难资本主义”、“新新帝国主义”等等。
评分古罗马
评分不错
评分买给孩子,大小颜色都很不错,带着很多的期望。
评分著名物理学家杨振宁也是“博读”的忠实拥护者。他认为,既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。 习惯是一个人如影随形的伴侣,不同的习惯往往会形成不同的结果。纵观古今中外名人的阅读习惯,我们会惊叹阅读的方式是如此多样:一目十行型、水滴石穿型、还有“饿狼”型、“牛嚼”型等等……但无论是哪种方式,他们都去粗存精,将知识的营养吸收最大化。
评分学生要经常到医院“使自己熟悉病人和了解一般的治疗方法”①。第二学年,学生继续学习解剖学、生理学、化学、药剂学和外科医学,再加药物学、内外科病理学;在整个第二学年,学生可以受雇于医院“照料病人”。在最后一个学年,学生应复习以前的课程,整理在医院里积累的经验,开始接受实际的临床训练。学生应该分配到三个医院,在每个医院各待四个月。临床训练包括两部分:“教授在每个病床前都逗留一下,对病人进行适当的问诊和检查;他应让学生注意诊断的征候和疾病的重要症状”;然后,他在演讲厅介绍在病房看到的疾病的一般情况,指出它们“已知、可能和隐蔽的”原因,提出预测,并做出“必要的”、“治疗的”或“缓解的”指示。
评分希望有时间多看书
评分作者简介
评分道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度,调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一,它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感,从社会的全局利益和长远利益出发,开发自然资源,发展社会生产,维持生态平衡,积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏,平衡人与自然之间的正常关系。
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