社科院研究員、著名學者馬勇全麵解讀1895-1915年間的中國變革史,探討曆史中變與不變的本質和內涵,從舊路中尋齣改革的答案。
1、曆史的發展總是呈階段性的螺鏇上升態勢。在平靜中孕育著突破,經過突破卻又往往迴復到先前否定過的階段。當然,這僅僅是就形式而言。因此,曆史研究與曆史解說的復雜性往往不在於我們是否認識到瞭“曆史真相”,而在於我們能否透過“曆史現象”本身觀察那些“已變”和“不變”的本質與內涵。馬勇老師《大變革時代:1895-1915年的中國》正是透過原來我們已經熟知的曆史來看清曆史的真實麵目。
2、1895-1915年的中國政治發展,不僅構成近代中國發展變化的一個分水嶺,而且實在是近代中國急劇變化的一個縮影。正是從這個意義上說,係統全麵地闡釋這20年中國政治變化與思想變化的內在關聯,不僅具有極為重要的學術價值,而且對於我們今天怎樣從一般意義上的改革開放進一步深化,怎樣擯棄純物質主義、國傢主義,轉嚮構建一個現代國傢,可能具有非常重要的現實啓示。
這本書最讓我感到醍醐灌頂的地方,在於它對“文化心態”的捕捉和分析。那個時代,東西方文明的碰撞,不僅僅是槍炮和條約的較量,更是思想和信仰層麵的激烈衝突。作者花瞭大量篇幅去解讀當時的文學、藝術、乃至民間迷信的變化,這一點處理得極其高明。他展示瞭傳統儒傢思想在麵對西方科學理性衝擊時,是如何經曆內部的自我解構和重塑的。我從中看到瞭那個時代人們內心的焦慮、希望、以及最終的幻滅感,那種集體情緒的波動,比單純的政治事件描述更讓我感到震撼。這本書提供瞭一個全新的視角,讓我明白,大變革的真正內核,是人心靈深處的震顫與重構。它讓我意識到,要理解那個劇變的時代,我們必須深入到那個時代的文化肌理之中去感受脈搏,而不是僅僅停留在錶麵的事件羅列上。這本書的洞察力,是卓越的。
評分作為一個對政治史相對感興趣的讀者,我發現這本書在政治權力結構變遷的梳理上做到瞭極高的水準。它沒有落入那種簡單將清末改革視為“守舊與進步”對決的俗套敘事中。相反,作者細膩地剖析瞭中央與地方、滿漢官僚集團、以及新興軍事力量之間錯綜復雜的利益糾葛。我感覺作者對檔案和地方誌的挖掘達到瞭令人發指的地步,很多地方引用的地方官員奏摺細節,是此前我閱讀的任何相關書籍中都沒有齣現過的。讀完後,我對“權力真空”是如何一步步形成的有瞭全新的認識,那不是一個瞬間的崩塌,而是一個漫長、充滿博弈和妥協的過程。這種嚴謹到近乎苛刻的考據,為全書奠定瞭堅實的基石,讓那些宏大的曆史判斷,都顯得無比紮實和可信。它成功地將一個宏大的曆史時期,還原成瞭一係列具體、可感知的政治運作場景。
評分這部書,光是名字就帶著一股子撲麵而來的曆史厚重感,仿佛一下子把你拽迴瞭那個風雲激蕩的年代。我拿到書的時候,首先被它精美的裝幀和那略顯陳舊的字體設計吸引住瞭。作者在開篇就展現瞭極其深厚的史學功底,他沒有急於拋齣宏大的敘事框架,而是選擇從一個非常微觀的視角切入,聚焦於當時社會中幾個關鍵人物的生活軌跡。比如,對某個地方士紳在麵對新式學堂衝擊時的內心掙紮,描述得入木三分。我尤其欣賞作者在處理史料時的那種剋製與精準,他仿佛手裏握著無數份塵封的檔案,卻知道該如何提煉齣最能觸動人心的細節。整本書讀下來,感覺就像是親身經曆瞭一場漫長的、充滿矛盾與張力的社會轉型,那些人物的喜怒哀樂,那些製度的搖搖欲墜,都真實得仿佛觸手可及。這本書絕不是那種教科書式的枯燥敘述,它充滿瞭曆史的溫度和人性的復雜,讓人在閱讀過程中不斷地反思:在那樣一個巨變的時代,究竟是哪些力量在推動著曆史的車輪,而又是哪些微小的個人選擇,最終匯聚成瞭時代的洪流。那種對細節的執著,對曆史現場感的營造,實在令人嘆服。
評分這本書的文字功底著實讓人眼前一亮。很多曆史著作往往為瞭追求學術的嚴謹性而犧牲瞭文學性,但這本卻完美地融閤瞭兩者。作者的遣詞造句帶著一種老派文人的典雅與精準,但敘事節奏又非常符閤現代讀者的閱讀習慣。尤其是在描繪那些衝突爆發的瞬間,比如某次關鍵性的會戰或是某個重大的政策頒布時,那種筆力韆鈞的描寫,仿佛能聽到曆史發齣的低吼聲。我記得有一段關於知識分子群體內部路綫分歧的描寫,作者沒有使用任何煽情的詞語,僅僅是通過對話和信件片段的組織,就將那種理想與現實的撕裂感錶現得淋灕盡緻。閱讀過程是一種享受,仿佛在品味一杯醇厚的陳年老酒,每一層味道都需要時間去細細咂摸纔能體會其精妙。它教會瞭我,真正的曆史不是冰冷的年代記錄,而是由無數鮮活的生命和他們的痛苦抉擇所構築的復雜文本。
評分說實話,我本來對那個時期的曆史有些概念模糊,總覺得那是一段被“現代化”和“衰落”兩個標簽簡單概括的時期。但這本書完全顛覆瞭我的固有認知。它有一種驚人的敘事張力,節奏掌控得極好,讓你在不知不覺中,就沉浸到瞭那種即將發生巨變的氛圍裏。作者巧妙地運用瞭對比的手法,比如將沿海新興的工業城市與內地保守的農業鄉村並置描寫,那種鮮明的張力讓人對“變革”有瞭更立體的理解。我特彆喜歡作者在分析政治運動時的那種冷靜,他沒有簡單地將曆史人物臉譜化,而是深入挖掘瞭他們行動背後的經濟基礎和社會心理。讀到關於文化思潮碰撞的那幾章時,我甚至需要停下來,反復琢磨作者引用的那些晦澀的哲學思辨,感覺自己的思維也被拉伸和重塑瞭。這本書的厲害之處在於,它不是在告訴你曆史“是什麼”,而是在引導你思考曆史“為什麼會這樣”。它成功地構建瞭一個多維度、充滿層次感的晚清社會剖麵,讓人感到震撼,也讓人感到一種曆史的宿命感。
評分馬老師的很多觀點都很新穎,看著很有意思,感覺那個時代的人都很可愛,不像原來宣傳的樣子
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分有時間再認真讀讀。。。。。。。。。。
評分1860年,中國在經曆瞭兩百年閉目塞聽、二十年兩次鴉片戰爭打擊後,痛定思痛,開始瞭嚮西方學習的曆程。僅僅用瞭三十年時間,中國就大緻重建輝煌,恢復中華帝國慣有威風。所謂“同光中興”,決不是浪得虛名,而有實實在在業績作支撐:經濟總量世界第二,亞洲第一;軍事力量世界第六,亞洲第一。這都不是中國人自己瞎吹,而是外國人實實在在的研究。然而,讓中國人無論如何沒有預料到的是,一個偶然的局部衝突,竟然將三十年增長真相大起底,中國從此開始瞭一個新的政治周期,進入一個“大變革時代”。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分《新白娘子傳奇》裏,碧蓮曾經跟天不怕地不怕的戚寶山說:“人生有三苦,撐船打鐵賣豆腐。”寶山偏不信邪,開瞭個豆腐店起早貪黑賣豆腐,纔真正嘗到瞭人間百味。所以,看到小津安二郎說自己是隻會做豆腐,不會做咖喱飯和炸豬排的人的時候,我認為他並不是在自謙,相反的,他是在錶達做豆腐的辛苦。 若在現在苛刻的評論傢眼中,小津戰後的導演生涯,簡直可以用“毫無突破”來形容。他熱衷於反復拍攝同一個題材的作品,視角永遠局限於戰後日本的普通傢庭,很少有外景,基本上所有的故事都發生在十疊大小的空間裏。所試圖展現的主題也大緻統一,即描寫傳統的傢族製度和傢庭觀念是如何在嶄新的時代中顯得不閤時宜,進而走嚮分崩離析的。他甚至不在意自己重復自己,光是“送嫁”這一個題材的電影,他就先後拍瞭《晚春》、《鞦日和》及《鞦刀魚之味》三部。然而,就是這樣近乎偏執的專注,纔將他做豆腐的技藝發揮得淋灕盡緻,成為國際影壇公認的大師。 如今的豆腐界,可以說是一團亂象。有的人呢,連最基本的白豆腐還沒做好呢,就想著一天換一種花樣,今日做豆皮兒,明朝做豆乾,美其名曰“挑戰不同類型題材”,結果做來做去基本功都不過關;有的人呢,自知技不如人,於是便投機取巧,成日想著標新立異來討好顧客,什麼彩虹豆腐、水果豆腐紛紛齣爐,可是人們嘗個新鮮之後,還是懷念最普通的豆腐的味道。拍電影和做豆腐是一個道理,想要做齣人們心目中最好吃的豆腐,從來都沒有捷徑可走,它首先需要你擁有良好的味覺,知道什麼纔是最能打動人的豆腐;其次,它需要日以繼夜的錘煉,尋找最適閤的豆子、一點點改進軟硬的比例,反復嘗試點鹵的技巧。最後,練就隻屬於你個人所有的,獨一無二的做豆腐技巧。 說起來簡單,可是現在能堅持去那麼做的人,真是少之又少。 無論是之前齣版的唐納德•裏奇所著的《小津》,還是蓮實重彥的《導演小津安二郎》,都嚮我們展現瞭一個被“半神化”的小津。而本書中小津卻用樸實的語言,活生生的把自己拉下瞭“神壇”。他一一解釋瞭那些他被神化的技法,例如有名的“離地三尺”的低機位拍攝方法、不采用淡入淡齣的場景切換方法、在拍攝悲傷場景不做特寫反而拉遠的手法等等,隻是他為瞭拍攝方便、畫麵好看而且刻意不遵循電影文法的錶現。得知真相的我們也許會有大失所望的想法,卻也因此感覺到拍攝電影並不是一件高深神秘的事情。而這也是小津的期望,他認為:“如果電影的文法真的是優異如自然法則那樣的不成文的規定,那當今世界隻要有十個電影導演就夠瞭。”他認為,每個導演都應該錶現齣自己對這個世界的真實感覺,而不應拘泥於任何文法。 同時小津還在書中展現瞭自己幽默風趣的一麵,與電影中顯露齣的內斂敏感的氣質迥然相異。例如他談到自己是怎麼當導演的時候寫到,是他還在做助導的時候,有一次加班太餓瞭,他忍不住搶瞭本該要端給導演的咖喱飯,因而被廠長認為是個有趣的傢夥,被委以重任;他更還在文章中撒嬌,說自己“常露齣酒窩自嘲……我這份可愛,在女演員中,尤其是中年組眼裏大受好評。” 讀來令人莞爾,更使我靈光一現,想起《晚春》裏的一個場景:紀子因為捨不得鰥居的父親不願齣嫁,對姑姑安排的相親不置可否。而好事的姑姑擔心的卻是芝麻綠豆的小事,對方名叫佐竹熊太郎,她擔心紀子不喜歡這個名字,擔心大傢成為一傢人後不好稱呼這位侄女婿:“熊太郎這個名字就象胸口長滿瞭毛的感覺,我們該怎麼叫他好呢?叫熊太郎的話就象在叫山賊,叫阿熊就象叫個傻子,當然不能叫他小熊,我打算叫他小竹。”讓人好氣又好笑,當時沉浸在整部電影的氣氛中沒做他想,如今想起來,這恐怕是小津為瞭抗議自己被人貼標簽,特意加進去的細節,證明自己“其實是拍喜劇片齣身的。” 小津和其他導演最大的不同是,他是一個在生活中和工作中都遵循“少即是多”(Less is More)原則的人,這是他做豆腐的筋骨,也是他做人的筋骨。當其他導演都紛紛給電影做加法,加入各種炫目的技巧和激烈的戲劇衝突的時候,他思考的卻是如何拿掉全部的戲劇性,讓演員以悲而不泣的風格去錶演。本書中極為珍貴的一部分,是小津對拍攝風格和作品的自敘,他評價《鞦日和》這部作品的時候,是這麼說的:“社會常常把很簡單的事情攪在一起搞得很復雜。雖然看似復雜,但人生的本質其實很單純。……我不描寫戲劇性的起伏,隻想讓觀眾感受人生,試著全麵性地拍這樣的戲。” 這大概就是他去除一切外在浮華,用最原始最本真的技法去做豆腐的初衷吧,這豆腐的餘味果然很佳,持續瞭半個多世紀依然迴味悠遠,並有曆久彌新、常看常新之態。
評分我們今天沒有辦法說清中國1895年轉身嚮東是好還是壞。假如我們不是采納“綫性進化論”去看待曆史發展,我們應該承認中國在1895年放棄“中體西用”發展路徑非常可惜,因為迴望過去三十年,中國並不是真的隻變其末不變其本,並沒有完全拒絕外來好東西,更沒有堅守傳統壞東西,中國在政治架構、思想文化等方麵學習西方不少,短短三十年,中國在吃穿住行生老病死所有方麵都發生瞭翻天覆地變化。假如中國不因甲午戰爭中斷發展路徑,中國沿著“中體西用”既定方針繼續往前走,再過二十年,到1915年,中國也應該能夠一步一個颱階走上類似日本的路,在政治上有改進有所進步,而且可以減少甲午、戊戌、庚子那樣的大動蕩。
評分馬勇寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。大變革時代1895-1915年的中國,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,大變革時代1895-1915年的中國作者以現代化的理念去探討1895-1915年間的中國思想史,獲得許多具有啓發意義的結論。甲午戰爭是近代中國曆史的轉摺點,此前的中國在經受瞭鴉片戰爭及其之後的短暫睏難,至19世紀60年代洋務運動興起,中國已基本上步入近代化的軌道,中國在政治、經濟、文化尤其是軍事實力方麵已經獲得長足的發展,然而甲午戰爭的失敗,使中國人尤其是精英階層産生世紀末的恐慌,中國嚮何處去一時間成為新的熱點話題。各種新思潮蜂擁而至,在政治層麵則先後爆發戊戌維新及袁世凱帝製自為等一係列運動。大變革時代1895-1915年的中國則根據曆史事實對這些思潮與運動進行瞭全麵解讀。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,當曆史邁入21世紀的時候,我們迴首往事,總結20世紀的利弊得失時,我們不禁看到,不論國際風雲如何變幻,不論國內鬥爭如何激烈,20世紀的中國實際上都在現代化的軌道上艱難地進步著。隻是這一進步的步伐,有時快些,有時慢些而已。步伐的快慢取決於多種復雜的原因,這些原因一些來自外部世界,一些屬於國內因素,它們的背景也不可一概而論,需要具體的分析與研究。但是有一條至關重要,那就是20世紀的中國是既往曆史的必然延續,它的所有問題與難題雖然均具有復雜的內外原因,但在本質上都與中國的曆史遺産有著相當密切的關聯。準確地說,20世紀的中國問題與難題都直接導源於19世紀,尤其是1894年甲午戰敗之後的最後幾年。因此,當我們迴顧20世紀的中國發展時,不能不從甲午戰爭講起,不能不追論19世紀末年的中國政治遺産,以期既可以明瞭20世紀中國之所從來,又有助於弄清20世紀中國問題之所在。可怕的預感在19世紀還剩下最後幾年的時候,中國人普遍具有一種莫明其狀的恐慌感。他們不是覺得世紀末日將要來臨,而是在追懷19世紀的中國發展時,深感屈辱、痛心與後悔。確實,18世紀的中國,雖不是中國曆史上的最好年代,但這一個世紀畢竟是有清二百餘年曆史上的鼎盛時期,不僅康、雍、乾的個人作為以及種種外在條件充分保障瞭清王朝在社會生活中的主導作用。而且,與18世紀相終始的康、雍、乾三朝確實在政治、經濟、軍事、文化、外交諸方麵建立瞭赫赫功績,中華帝國雖不能說真正達到萬國來朝的中央帝國的標準,但18世紀
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