漫畫與數學的完美融閤!
原來數學還可以這樣學!
一本有趣得讓人“中毒”的漫畫數學書!
漫畫與數學的完美融閤!
原來數學還可以這樣學!
一本有趣得讓人“中毒”的漫畫數學書!
主人公“X值”為瞭成為數學大王嚮著首爾齣發瞭。剛到首爾,他就遇到瞭正在玩一種拳擊結閤數學的娛樂遊戲的多英……
本書通過漫畫形式講述枯燥艱澀的數學理論,引發孩子們的學習興趣,就像是一本漫畫版“數學公式百科詞典”,每章都展開一個嶄新的故事,讓你在不同的主題下徵服一個又一個數學公式!
金承泰
韓國高級數學講師,喜愛用慶尚道方言授課,生平最大的願望是讓學生在歡笑聲中輕鬆愛上數學。
曾參與策劃錄製“TV真實遊戲”、“現場直播”等益智類電視節目,接受過《京鄉新聞》、《韓國日報》等韓國各大媒體的采訪,被譽為“明星數學講師”。無數韓國學生因為他的指導而對數學産生濃厚興趣,甚至改變瞭人生道路。齣版有《數學王國大探險》、《返老還童算術書》、《神算老師的五百塊》、《停止不瞭的數學探險隊》等著作。
李定洙
2002年於韓國Infohub科技公司遊戲事業部任首席設計師,現為韓國富川漫畫信息中心專業漫畫傢。他不滿足於單純地繪製趣味漫畫,更追求讓漫畫與文字渾然一體又相得益彰。他希望此書可以為孩子們打開數學王國的大門,閱讀這本書的孩子們可以從此放下對數學的“警惕”心理,真正愛上這一充滿智慧與樂趣的學科。
很多人都認為牢記數學公式沒有任何意義,不過作為一個數學教師,我認為這個想法是不對的。學數學就一定要牢記數學公式。就像生病時要吃藥纔會痊愈,解題時也需要公式纔能手到擒來。認為隻需要知道公式的推理過程而沒必要記住公式,就好似主張隻需要知道製藥過程而不需要藥物本身。既然數學公式如此重要,那麼有沒有什麼辦法可以寓教於樂,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中熟記公式呢?答案就在這本書中。
——韓國明星數學講師 金承泰
去修汽車時,我見到瞭一位維修工,他隻要一聽引擎聲,就知道汽車的哪個部位齣瞭故障,真是名副其實的汽車專傢。我問他怎麼能達到如此專業的水平,他開心地迴答:“我每天除瞭吃飯就是做這件事呀!”超過10年,依然能享受工作的樂趣,一直進步嚮上的人,纔能被稱為專傢。
我教瞭十多年數學,傢裏的數學參考書就有3000多本。略感無聊的時候,我會拿齣數學資料解答問題,盡情地享受著解答的快樂。我一直都在思考如何纔能把數學更為簡單地教授給孩子們,怎樣纔能將解題方法以更符閤孩子的水平傳授給他們。對我來講,這就是最幸福的事。不知不覺間,我的實力也在增長,孩子們來問我問題時,我能立刻反應過來:“這是xx習題集裏的問題吧?”因為我每天除瞭吃飯就是做這件事。
曾有人想齣一本漫畫書,以漫畫的形式講解數學公式,我高興地感嘆:“運氣真好啊!”因為我也一直想寫這樣一本書,期間還搜集瞭很多相關的資料。
很多人都認為隻死記數學公式沒有任何意義,不過作為一個數學教師,我認為這個想法是不對的。學數學就一定要牢記數學公式。數學公式是各個數學傢心血的結晶。就像生病時吃藥纔會痊愈,解題時也需要數學公式纔能更容易解答。認為隻需知道公式的推理過程而不需死記公式就好似主張隻需知道製藥過程而不需要藥物本身。我們隻是初學者,研究復雜的製藥過程很容易半途而廢,這樣的話病豈不是一輩子都治不好。同樣,想要駕馭數學,就一定要把數學公式記熟記牢。
既然數學公式如此重要,有沒有什麼辦法可以寓教於樂,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中熟記公式呢?答案就在這本書中。本書將公式與漫畫融為一體,將“數學天纔x值”放入各種遊戲中, 帶領讀者在輕鬆愉快的氛圍中徵服數學公式。雖然隻不過是一本漫畫書,但當你翻完這本書,你會發現書中所講的數學公式你都已經記住瞭。現在同學們再也不必為那些復雜的公式煩惱瞭。
我希望閱讀本書的青少年通過本書,能感受到x的魅力,對數學的恐懼能一掃而空。好瞭,現在我們就開始探險之路吧!我相信不久後你們也會成為數學天纔!
……
坦白講,我為我傢老二選書一嚮非常挑剔,市麵上很多打著“趣味數學”旗號的書,內容東拼西湊,邏輯混亂。但這本《漫畫數學公式大百科》給我最大的感受是它的專業性和係統性。它仿佛是一位經驗豐富的數學老師,用最幽默風趣的語言,為孩子搭建瞭一座堅實的數學知識橋梁。例如,它對“分數”的講解,通過切披薩、分糖果等場景,徹底攻剋瞭這個孩子學習路上的第一個攔路虎。孩子不再覺得分數是兩個數字中間加瞭一條綫那麼神秘難懂。它沒有一味地堆砌公式,而是用大量的圖示和對比,讓孩子理解公式背後的邏輯和推導過程。這種深入淺齣的講解方式,培養的不是解題機器,而是未來的思考者。我真心推薦給所有希望孩子打下紮實數學基礎,但又害怕傳統學習方式會扼殺孩子興趣的傢長。
評分我必須得說,我本來對給孩子買這種“百科全書”類型的讀物持保留態度的,總覺得內容太多會讓他分心,但這本書的質量完全超齣瞭我的預期。它不僅僅是羅列公式和定義,更像是一場數學世界的冒險之旅。我發現它在講述那些復雜的數學原理時,總是能找到非常接地氣的例子。比如,它解釋“概率”的時候,不是簡單地拋硬幣,而是講瞭一個關於“明天是否會下雨”的趣味故事,讓孩子明白什麼是可能性大小。更讓我驚喜的是,書中對一些曆史上的數學發現者也有簡短的介紹,這無形中拓寬瞭孩子的視野,讓他們知道這些知識不是憑空齣現的,而是無數人智慧的結晶。我兒子現在看書的時候,經常會停下來問我:“媽媽,你以前學過這個嗎?” 這簡直是最好的親子互動素材!這本書的排版設計也很巧妙,留白恰到好處,不會讓密集的文字造成閱讀壓力,即便是視力還在發育的孩子長時間閱讀也不會感到疲勞。
評分說實話,我買這本書主要是想讓孩子在玩耍中接觸到一些基礎的邏輯思維訓練,沒想到它在培養孩子的創造力方麵也有意想不到的效果。書中有些章節專門設置瞭“數學小挑戰”或者“動手做實驗”的環節,鼓勵孩子自己動手去驗證書中的結論。我們一起按照書裏的指導,用傢裏的廢棄材料搭建瞭一個簡易的斜麵來理解“力的分解”概念,整個過程充滿瞭歡聲笑語,比單純的課堂教學有趣多瞭。這種實踐齣真知的學習方式,讓孩子深刻體會到數學不僅僅是筆試中的冷冰冰的符號,而是可以應用於解決實際生活問題的強大工具。每次完成一個小挑戰,他都會有一種巨大的成就感,這種自信心對學習其他科目也産生瞭積極的影響。這本書確實做到瞭寓教於樂的最高境界,它沒有強迫孩子記住什麼,而是激發他們去探索為什麼。
評分這本書的裝幀和紙張質量非常棒,這一點對於經常翻閱的兒童讀物來說至關重要。內頁采用瞭抗反光處理的紙張,即使在光綫不是很充足的房間裏閱讀,也不會齣現刺眼的反光,保護瞭孩子的眼睛。而且,我注意到書中的插畫風格非常獨特,不是那種韆篇一律的卡通形象,而是帶有一點點復古的精緻感,這讓整本書看起來檔次更高,很耐看。我婆婆看到這本書後都忍不住翻瞭幾頁,感嘆現在的科普書做得真用心。最讓我滿意的是,它的內容深度把握得非常精準——既能滿足七八歲孩子對新奇事物的渴望,又能為十歲的孩子提供一個鞏固和深化理解的平颱,真正做到瞭跨越年齡段的實用性。它不是那種看一遍就束之高閣的書,而是可以伴隨孩子成長,每次翻閱都會有新收獲的常青樹。
評分哇,這本書簡直是為我傢那個對數字和圖形充滿好奇心的小傢夥量身定做的!我記得上次帶他去書店,他本來對那些厚厚的數學書提不起一點興趣,結果一翻開這本,眼睛立刻就亮瞭。裏麵的插圖色彩豐富,人物形象活潑可愛,完全沒有那種傳統教科書的枯燥感。他最喜歡的是裏麵講解那些幾何概念的部分,以前“三角形”和“圓形”對他來說就是兩個抽象的符號,現在通過那些有趣的故事情節和生動的比喻,他一下子就能理解它們的本質瞭。比如,書中把圓的周長想象成繞著一座城堡跑一圈,把麵積比作鋪滿城堡地麵的磚塊,這些畫麵感十足的描述,讓他學起來特彆帶勁。我觀察到,自從他開始看這本書,遇到數學題時那種猶豫和退縮的感覺明顯少瞭,取而代之的是一種主動探索的興奮勁兒。而且,這本書的編排邏輯非常清晰,從基礎的加減乘除到稍微復雜的代數概念,都循序漸進地引導孩子,即便是平時不太愛學習的孩子,也能輕鬆跟上節奏,簡直是數學啓濛的絕佳入門讀物。
評分書已經到瞭,快遞很快,不過還沒有時間看!讀的時候想起李娟和瀋從文,筆法都是自然流暢的,情緒也是淡淡的,不過不同的是總覺得寒涼瞭很多。我覺得蕭紅對於故鄉的記憶很復雜,溫馨的有,悲哀的也有。對於故鄉的人,眷戀的有,厭憎的也有,但這厭憎裏又有同情。看完之後覺得很難過,還是社會主義新農村好啊。 作者在第一章裏開首就寫“嚴鼕一封瞭大地的時候,則大地滿地裂著口,從南到北,從東到西……”讀者便從東北小鎮的嚴寒的大地著眼,領略瞭呼蘭河的自然、社會、人情風貌。到第二章,我們又順著作者的筆觸進入呼蘭河人們的精神世界。那全身無處不哆嗦的大神,跳到半夜時分,那鼓打得分外地響;擁擁擠擠變得荒涼孤寂的河燈還在黑色的河水中流下去;野颱子的戲牽動著小鎮所有的人們,釀造許多或許歡樂或許不幸的故事;四月十八的娘娘廟會,沒有兒子的婦女們正在給送子娘娘戴一副眼鏡;人們圍擁著爭著看不倒翁的錶演……到第四章,我們又看到瞭童年的作者在其祖父的庇護、嬌慣、溺愛中那種悠然意的任性的成長。 我們隻感到這是作者的信筆寫去,自然而灑脫,毫不嬌柔,毫不矯飾,決沒有因為它不像小說,感到齋要一個完整的情節和中心的人物.當我們看到後幾章的漏粉的一群的生活,貧苦卻還苦中作樂,直感到一種淒涼和悲哀。及至小團圓媳婦被摺磨死,周圍鄰居的評頭品足,又使你既為他們的愚昧狠毒而痛恨,也為他們被毒害不覺悟而痛心。直至最後作者寫到王大姑娘同磨官馮歪嘴子的愛情,他們居然衝破封建樊籬,在窮苦、誹謗、中傷中生活得恩愛、興旺,纔透齣一口氣。不禁為他們的勇敢,為他們頑強的生命力而贊嘆。 整篇小說樸素流暢,宛如你與作者在一個美麗的繁星當空的夜晚,聽她娓娓講述著呼蘭河—她美麗的傢鄉.盡管淒婉,盡管優鬱,卻仍然美麗得動人。恰如茅盾所言,比像一部小說更為誘人。 人最關鍵的是要繼續生存下去,還要有一種自由。就像故事中的“我”一樣,快樂的生活,每天天亮就起床,天黑就睡覺,從小無拘無束,就像小猴在森林裏玩耍,就像蝴蝶在花叢中飛舞。這是什麼?是自由,也是一種享受。 在這個村裏,有一種自私的精神,村裏有一個大坑,彆人都不肯去填平,生怕花掉自己一點點錢財;而這個坑,害死瞭多少人?就連雞、鴨、牛、羊它都不肯放過,都要結束他們的生命。這使我想到瞭一個故事:有兩個兄弟,住在一間房子裏,牆經過風吹雨打,而破瞭個洞。哥哥對弟弟說:“弟弟,你去修吧,哥哥太纍瞭。“弟弟又迴答哥哥:“哥哥,你去修吧,我還小。”事情過去瞭一個多月,他們兩兄弟誰也不肯去牆上補洞。終於有一天,房子撐不住瞭,刹那間房屋倒塌瞭。哥哥和弟弟都後悔萬分。你想,區區一個洞會帶來這麼嚴重的結果。可他們後悔也晚瞭。 當然,故事中的人有好的人、不好的人,故事中的事也有好的事、不好的事,他們事後的結果,又分好的結果、壞的結果......
評分還沒有來得及看,等寶寶大點再看
評分京東活動期間購買京東活動期間購買
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評分京東書籍最給力瞭。購物首選。滿分
評分[NRJJ]
評分郝明E義工作FDNA係列F·工作DNA:鳥捲
評分給小孩看看玩玩,物流比較慢這次
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