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向诚 著

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发表于2024-11-25


商品介绍



出版社: 中国摄影出版社
ISBN:9787802368590
版次:1
商品编码:11181947
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-01-01
用纸:铜版纸
页数:204
正文语种:中文

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书籍描述

编辑推荐

  

  在《儿童摄影教程》中,作者从儿童摄影的专业器材及影棚建设等基础问题开始,针对儿童摄影的用光、色彩、构图、影调、美姿等基础摄影理论进行了详细讲解,并穿插了具体拍摄方法和实例分析。全书层层深入,将现代儿童摄影的拍摄技巧全面剖析给读者。

内容简介

  《儿童摄影教程》首先讲解儿童摄影所需的专业器材及影棚建设,接着重点介绍儿童的拍摄技巧和方法,并通过具体的实例分析达到学习的目的。中间穿插儿童摄影的化妆与后期的图片处理。全书从儿童摄影的用光方法、色彩的使用,到构图形式,再到不同年龄段儿童的美姿造型设计,层层深入,分别进行讲解,力图全面系统地剖析给读者。

作者简介

  向诚,中国人像摄影十杰,中国人像摄影学会理事、中国人像摄影学会专家委员会委员、北京市“人像摄影大师”、中央电视台专访摄影家、人像摄影教育专家,北京名人北京名人摄影化妆艺术学校艺术总监。已出版的著作有《商业影楼实战技巧》和人像摄影系列教程。《人像摄影》杂志长期刊载其作品,是“人像摄影用光”、“人像摄影色彩”和“人像摄影构图”栏目的特约撰稿人。长期致力于人像摄影创作、教学研究工作,作品发表于国际、国内的各类专业刊物。2009年被聘为美国职业摄影师协会中国大区委员会培训部主任。

内页插图

目录

序 言
前 言
第一章 器材选择与使用
一、儿童摄影灯光的选择
二、相机的选择
三、镜头的选用
第二章 儿童影棚的设计
一、儿童摄影的背景选择
二、道具的选择
三、实景影棚的设计
四、自然环境影棚
五、主题影棚
六、影棚的规划与设计
第三章 对儿童的引导
一、引导员的基本素质和要求
二、儿童的心理分析
三、引导员与摄影师的配合
四、不同年龄段儿童的引导
第四章 化妆造型技巧
一、不同年龄段儿童的化妆技巧与服装饰品选择
二、化妆造型的注意事项
第五章 儿童摄影的用光
一、用光的基本知识
二、常见用光方法
三、实景布光
四、室内自然光用光
五、外景用光控制
第六章 画面色彩的设计
一、儿童摄影师如何认识色彩
二、色彩视觉心理在儿童摄影中的应用
三、儿童摄影的画面色彩设计
第七章 儿童摄影的画面影调设计
一、影调在儿童摄影中的作用
二、儿童摄影中的影调选择
三、不同影调的拍摄技巧
第八章 儿童黑白摄影技巧
一、儿童黑白摄影需要把握的技术要素
二、儿童黑白摄影的应用
三、儿童外景黑白摄影的技术要求
第九章 美姿造型与构图
一、百天照美姿与构图技巧
二、1岁宝宝的美姿和构图
三、2至6岁儿童的美姿与构图
四、7岁以上儿童的美姿与构图
第十章 不同阶段常用的拍摄技巧
一、满月与百天照的的拍摄
二、1岁宝宝
三、2至6岁
四、7岁以上
五、亲子照的拍摄技巧
六、孕妇照
第十一章 儿童摄影风格
一、中式古典风格
二、欧式古典风格
三、现代风格
四、超现实风格
第十二章 后期精修与设计
一、照片修饰与美化
二、精致的调色技巧
三、儿童人像的创意设计
后 记

前言/序言


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读者评价

评分

等了好多天才收到

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纸质很厚 内容也很实用

评分

书籍写的很好,里面的示例也很赞,但是我觉得以后这种彩色印刷的还是变成电子版的更好。

评分

真性情 我的人生观若要用一句话概括,就是真性情。我从来不把成功看作人 生的主要目标,觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情,一面是对个性和内在精神价值的看重,另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时,看重的是它们在自己生活中的意义,而不 是它们能给自己带来多少实际利益,这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上,必须有自己真正爱好的事情,才会活得有意思。这 爱好完全是出于他的真性情,而不是为了某种外在的利益,例如金钱、名 声之类。他喜欢做这件事情,只是因为他觉得事情本身非常美好,他被事 情的美好吸引。这就好像一个园丁,他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的 园地,他在其中培育了许多美丽的花木,为它们倾注了自己的心血。当他 在自己的园地上耕作时,他心里非常踏实。无论他走到哪里,他也都会牵 挂着那些花木,如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人,他一定会活得 很充实。相反,一个人如果没有自己的园地,不管他当多大的官,做多大 的买卖,他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官,破了产,他的空 虚就暴露无遗了,他会惶惶然不可终日,发现自己在世界上无事可做,也 没有人需要他,他成了一个多余的人。在我看来,所谓成功是指把自己真正喜欢的事情做好,其前提是首先 要有自己真正的爱好,即自己的真性情,舍此便只是名利场上的生意经。而幸福则主要是一种内心体验,是心灵对于生命意义的强烈感受,因而也 是以心灵的感受力为前提的。所以,比成功和幸福都更重要的是,一个人

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纸质很厚 内容也很实用

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评分

很好,很有帮助 送货也很快

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一般,没什么内容,照片也一般,感觉不值这个价格。

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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