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内容简介

　　《材料力学》是根据高等工科院校“材料力学课程教学基本要求”，依据材料力学课程教学大纲的内容和要求编写的。共12章，包括：绪论，拉伸、压缩与剪切，扭转，弯曲内力，弯曲应力，弯曲变形，应力状态和强度理沦，组合变形，能量法，压杆稳定，动载荷，交变应力以及附录。《材料力学》理论与应用并重，概念清晰，易于理解，除第1章外，各章均有一定数量的例题、思考题及习题。
　　《材料力学》可作为高等学校工科各专业的材料力学课程教材，也可供有关工程技术人员参考。

内页插图

目录

第1章 绪论
1.1 材料力学的基本任务
1.2 变形固体及其基本假设
1.3 内力、截面法和应力的概念
1.4 变形与应变
1.5 杆件变形的基本形式

第2章 拉伸、压缩与剪切
2.1 轴向拉伸与压缩的概念和实例
2.2 直杆轴向拉伸（压缩）时横截面上的内力和应力
2.3 直杆轴向拉伸（压缩）时斜截面上的应力
2.4 材料拉伸（压缩）时的力学性能
2.5 失效、安全因数和强度计算
2.6 轴向拉伸（压缩）的变形
2.7 轴向拉伸（压缩）的应变能
2.8 拉伸（压缩）超静定问题
2.9 应力集中的概念
2.10 剪切和挤压的实用计算
思考题
习题

第3章 扭转
3.1 概述
3.2 圆轴扭转时横截面上的内力
3.3 薄壁圆筒的扭转
3.4 圆轴扭转的应力及强度条件
3.5 圆轴扭转的变形及刚度条件
3.6 圆轴扭转时的应变能
3.7 非圆截面杆扭转简介
思考题
习题

第4章 弯曲内力
4.1 弯曲的概念和实例
4.2 梁的简化及其典型形式
4.3 剪力和弯矩
4.4 剪力方程和弯矩方程剪力图和弯矩图
4.5 载荷集度、剪力和弯矩之间的微分关系
4.6 平面刚架和曲杆的内力图
思考题
习题

第5章 弯曲应力
5.1 弯曲时梁横截面上的正应力
5.2 弯曲切应力
5.3 梁的强度条件
5.4 提高弯曲强度的措施
5.5 弯曲中心
思考题
习题

第6章 弯曲变形
6.1 工程中弯曲变形的实例
6.2 挠曲线近似微分方程
6.3 用积分法求弯曲变形
6.4 用叠加法求弯曲变形
6.5 简单超静定梁
6.6 梁的刚度校核提高弯曲刚度的措施
思考题
习题

第7章 应力状态和强度理论
7.1 应力状态的基本概念
7.2 二向应力状态分析的解析法
7.3 二向应力状态分析的图解法
7.4 三向应力状态的最大应力
7.5 平面应变状态分析
7.6 广义胡克定律
7.7 复杂应力状态下的应变能密度
7.8 强度理论
……
第8章 组合变形
第9章 能量法
第10章 压杆稳定
第11章 动载荷
第12章 交变应力
附录A 截面的几何性质
附录B 型钢表
习题答案
索引
参考文献

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在许多工程结构中，杆件往往在复杂载荷的作用或复杂环境的影响下发生破坏。例如，杆件在交变载荷作用下发生疲劳破坏,在高温恒载条件下因蠕变而破坏,或受高速动载荷的冲击而破坏等。这些破坏是使机械和工程结构丧失工作能力的主要原因。所以，材料力学还研究材料的疲劳性能、蠕变性能和冲击性能。

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　　《材料力学》可作为高等学校工科各专业的材料力学课程教材，也可供有关工程技术人员参考。非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。

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