日本新建築係列叢書18：都市周邊環境與建築（學校） [Urban Ambient and Structure/School] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本株式會社新建築社 譯

圖書標籤:

• 日本建築
• 新建築係列
• 都市研究
• 學校建築
• 環境設計
• 建築設計
• 城市規劃
• 建築學
• 案例研究
• 現代建築

齣版社： 大連理工大學齣版社

ISBN：9787561175538

版次：1

商品編碼：11187243

包裝：平裝

叢書名： 日本新建築係列叢書;18

外文名稱：Urban Ambient and Structure/School

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：155

正文語種：中文

內容簡介

　　《日本新建築係列叢書18：都市周邊環境與建築（學校）》是一部及其有用的優秀作品集，對學會會員的優秀建築作品給以最快的評價，並介紹本年度的建築設計潮流。本套年鑒雖然能夠體現日本建築學會的建築作品的總體形象，但是，也可以說，錶現齣瞭日本建築界最新的層麵。目前，對於日本國的城市環境和建築來說，其社會背景得到進一步的重視，因此，環境共生、節能、安全性能、通用設計等都進一步包含瞭地區特性、改造、保護和重建等，把地球環境的持續性和環境循環自淨作為目標，並給予更大的期待。

目錄

與社會接軌的結構設計
結構工程師與社會的關係
金箱溫春（結構設計師）×佐藤淳（結構設計師）×大野博
史（結構設計師）
BMW古根海姆實驗室犬吠工作室
輕井澤韆住博美術館西澤立衛建築設計事務所
OG技研東京分部
手塬貴晴+手壕由比／手塚建築研究所大野博史／0HN0 JAPAN
代官山的滑門大樓
手塚貴晴+手塚由比／手塚建築研究所 大野博史／0HNO JAPAN
東大寺綜閤文化中心
戶尾任宏·建築研究所archivision／LAN

神宮 內宮參集殿改建
土屋辰之助工作室+高橋潤建築設計事務所
雪峰總部大成建設一級建築師事務所

飯野大廈
設計監修·工程監理 日建設計
共榮鍛造所 新鍛造工廠北園空間設計

柏之葉147公園
竹山聖+AMORPHE 0n Sjte規劃設計事務所鴻池組
武藏野地區·境南友好廣場公園
川原田康子+比嘉武彥
通過災害建築師的業務能力能夠發生怎樣的變化
UlA2011東京大會演講
門脅耕三所
專輯：與環境相呼應的學校設計方法
學生參與設計的舒適場所
芝浦工業大學大宮校區2號館
堀越英嗣+芝浦工業大學新2號館設計工作室

座談會
學校的設計方法
建築係學生參與的學校設計
采用控製環境的多樣化錶皮連接建築
名古屋大學理農館·理學南館
名古屋大學設施管理部飯日善彥建築工房
融入周圍樹木的建築立麵
近畿大學農學部第2公共研究樓

NTT設備
麵嚮城市自由開放的復閤型教育設施
熊本市醫師會館·看護專業學校
古榖誠童+NASCA·中川建築設計聯閤企業

前言/序言

《都市周邊環境與建築：學校》 引言 在現代都市的飛速發展與不斷擴張中，學校作為承載教育功能、塑造下一代成長的空間載體，其形態與周邊環境的互動關係，已成為城市規劃與建築設計中不可忽視的重要議題。本書《都市周邊環境與建築：學校》係列，深入剖析瞭學校建築如何與都市的有機肌理、社會文化以及生態環境相互交融，並在此基礎上，通過一係列精選的案例研究，展現瞭當代日本在學校建築設計領域所取得的創新性成果與前沿理念。 本書並非一本泛泛而談的通論，而是聚焦於“學校”這一特定類型的建築，從“都市周邊環境”這一宏觀視角齣發，層層剝繭，探討學校建築在現代都市化進程中所扮演的角色，以及如何通過精巧的設計，在滿足教育功能的同時，提升城市整體的品質與活力。我們關注的不僅僅是建築本身的造型與空間布局，更著眼於其與周邊街道、社區、自然景觀的對話，以及對使用者——學生、教師、傢長以及更廣泛社區居民——行為與體驗的影響。 第一章：都市化進程中的學校空間演變 在工業革命以來的都市化浪潮中，學校建築經曆瞭從早期簡陋的場所，到現代功能完善的空間的深刻變革。早期的學校往往獨立於城市之外，或位於寜靜的郊區，擁有廣闊的操場與獨立的校園。然而，隨著城市人口的激と，土地資源的日益緊張，學校也逐漸被納入城市的核心區域，不得不麵對與商業、住宅等功能區的混閤共存。這種空間的擠壓與融閤，對學校的設計提齣瞭新的挑戰：如何在有限的土地內，創造既能滿足教學需求，又能提供安全、適宜學習的環境？ 本章將追溯日本學校建築在不同曆史時期，如何應對都市化帶來的空間變遷。從明治維新時期引進西方教育模式，湧現齣的一批古典風格的校捨，到戰後經濟高速發展期，為適應大規模城市人口增長而建造的密集型、標準化校捨，再到新世紀以來，麵對少子化、教育理念革新以及對綠色建築、可持續發展的追求，學校設計呈現齣的多樣化與人性化趨勢。我們將探討這些演變背後的社會、經濟與技術因素，以及它們如何塑造瞭我們今天所看到的學校形態。 第二章：學校與周邊環境的互動織理：連接與融閤 學校並非孤立的存在，而是城市肌理的有機組成部分。其與周邊環境的互動關係，直接影響著學校的開放性、安全性以及在社區中的角色。一個理想的學校設計，應當能夠巧妙地將學校內部的學習空間與外部的都市環境聯係起來，實現“連接”與“融閤”。 街道與交通： 學校的入口設計、周邊道路的通暢性、交通安全措施，都是學校與外部世界連接的關鍵點。如何設計安全的校門口，引導傢長接送車輛有序停靠，減少對周邊交通的影響，同時又方便師生齣行？我們還將探討公共交通與學校的可達性問題，鼓勵綠色齣行方式。 社區的滲透與共享： 現代教育理念越來越強調學校的開放性與社區資源的利用。學校的圖書館、體育館、操場等設施，是否可以適當地嚮社區居民開放？如何在保證學校安全的前提下，實現學校與社區的良性互動，成為社區的文化與活動中心？本章將展示一些成功的案例，說明如何通過靈活的空間設計，實現學校與社區的共享與融閤。 視覺與感官的對話： 學校建築的立麵設計、色彩選擇、材料運用，都會對周邊街景産生視覺影響。同時，學校內部的噪音、活動産生的聲響，也可能影響周邊居民。反之，學校建築如何通過其形態與美學，融入或提升都市的整體景觀，為城市增添活力？本章將探討建築師如何通過對光影、材質、體量的精妙處理，創造既符閤教育功能，又具有美學價值的校園環境。 第三章：校園的生態策略：綠色與可持續的教育空間 在氣候變化與環境意識日益增強的今天，綠色建築與可持續發展已成為建築設計的核心理念。學校作為下一代成長的重要場所，更應率先垂範，成為環境教育的實踐場。 自然資源的有效利用： 本章將聚焦於學校在能源、水資源、材料等方麵的可持續設計策略。例如，如何通過優化建築朝嚮、運用自然采光與通風，降低能源消耗？如何設計雨水收集係統，用於校園綠化灌溉？如何選用環保、可迴收的建築材料，減少對環境的負擔？ 綠色空間的營造： 校園內的綠化設計，不僅能美化環境，更能調節微氣候，提供休憩與活動的場所。本書將探討如何將綠地、屋頂花園、垂直綠化等引入校園，創造親近自然的學習環境。同時，還將關注校園的生物多樣性，鼓勵種植本土植物，吸引鳥類與昆蟲，為學生提供接觸自然的寶貴機會。 環境教育的嵌入： 學校建築本身可以成為生動的環境教材。通過可展示的綠色技術、可觀察的自然元素，讓學生在日常生活中學習可持續發展的理念與實踐。例如，設計可見的太陽能發電闆，讓學生瞭解清潔能源的原理；設置雨水花園，讓學生理解水循環的重要性。 第四章：功能與精神的平衡：教育理念在建築中的體現 學校的建築設計，歸根結底是為瞭更好地服務於教育。不同的教育理念，對學校空間有著不同的需求。 靈活的空間與多樣的學習模式： 傳統的教室布局往往是固定的，難以適應現代教學模式的多樣化。本書將探討如何通過靈活的隔斷、可移動的傢具、多功能的公共空間，支持小組討論、項目式學習、跨學科教學等新型教學模式。例如，將傳統教室改造為可自由組閤的學習區，方便師生根據教學內容進行空間調整。 安全、健康與舒適的學習環境： 學校是學生學習和生活的主要場所，因此，其安全性、健康性與舒適性至關重要。本章將深入探討建築設計如何確保消防安全、結構安全，如何優化室內空氣質量、采光與聲環境，以創造一個有利於學生身心健康發展的學習空間。我們將關注人體工程學在傢具設計、空間尺度上的應用。 激發創造力與歸屬感： 一個優秀的學校建築，不僅能滿足基本功能需求，更能激發學生的好奇心、求知欲和創造力，培養他們的歸屬感與集體榮譽感。本章將通過案例分析，展示建築師如何通過獨特的空間造型、趣味性的設計元素、以及鼓勵交流與互動的公共區域，營造富有啓發性和人文關懷的校園氛圍。例如，設計開放式的學習走廊，鼓勵學生展示作品；設置可以容納不同年齡段學生交流的共享空間。 第五章：案例研究：日本都市周邊學校建築的實踐與創新 本書的精髓在於其豐富的案例研究。我們將精選一係列來自日本的學校建築項目，這些項目在都市周邊環境中，以創新的設計理念和實踐，展現瞭學校建築與環境的和諧共生，以及對未來教育空間的探索。 每個案例都將從以下幾個方麵進行深入剖析： 項目背景與挑戰： 詳細介紹項目的地理位置、周邊環境特徵、業主需求、設計預算等，以及項目在規劃與設計過程中所麵臨的獨特挑戰。 設計理念與策略： 闡述建築師的設計齣發點、核心理念，以及為應對挑戰所采取的具體設計策略。這可能包括對場地文脈的解讀、對環境條件的響應、對教育理念的轉化等。 空間布局與形態分析： 詳細解析學校的整體布局、建築單體的形態、內部空間組織，以及它們如何與周邊環境相互作用。我們將關注建築的體量、立麵、色彩、材質等細節。 綠色與可持續設計實踐： 重點介紹項目在綠色建築、可持續發展方麵的具體措施，例如節能技術、水資源管理、綠色材料應用、生態景觀營造等。 對使用者體驗的影響： 評估項目如何影響學生、教師、傢長以及周邊社區居民的使用體驗，包括學習氛圍、活動空間、交流互動等方麵。 創新性與啓示： 總結該項目在設計上的創新之處，以及它為未來都市學校建築設計所提供的寶貴經驗和啓示。 這些案例將覆蓋不同類型、不同規模的學校，包括小學、初中、高中，以及一些特殊教育機構。它們將來自日本各地，展現瞭不同地域文化與都市環境對學校建築設計的獨特影響。 結論 《都市周邊環境與建築：學校》係列，旨在為城市規劃師、建築師、教育工作者以及所有關心下一代成長空間的人們，提供一個深入理解都市學校建築設計理念與實踐的平颱。我們相信，通過對日本優秀案例的學習與藉鑒，能夠啓發更多關於如何在不斷變化的都市環境中，創造齣更具活力、更可持續、更富人文關懷的教育空間。學校建築不僅是功能性的載體，更是城市文化與精神的重要象徵，它們的設計，關乎著我們的城市未來，更關乎著我們下一代的成長與發展。

評分☆☆☆☆☆

評價五 這本書的裝幀和紙張質感本身就透露著一種高級感，這對於一本探討美學和空間的書來說至關重要。我是一個對細節要求很高的人，這本書在印刷質量上完全沒有讓我失望。更重要的是，它成功地將“建築”這個通常被認為是冰冷堅硬的學科，與“環境”這個流動、有機的概念緊密地結閤起來。書中對光綫和通風的描寫，幾乎達到瞭散文的水平，這使得即便是像我這樣沒有受過專業建築訓練的讀者，也能輕鬆地進入情境。它讓我意識到，好的建築設計，是需要“呼吸”的。它不是孤立地存在於圖紙上，而是深深紮根於它所處的土壤、文化和氣候之中。這本書提供瞭一個絕佳的窗口，讓我們得以窺見當代日本建築師是如何在保持本土文脈的同時，進行全球視野下的探索與創新，其深厚的文化底蘊和嚴謹的實踐態度令人印象深刻。

評分☆☆☆☆☆

評價三 說實話，我最初是衝著“係列叢書”的名頭來的，以為會是一本偏嚮學術研究、理論性很強的著作。但讀下來，卻發現它更像是一本精選的設計案例集，隻是每個案例都附帶瞭極具深度的背景分析。這本書的結構組織得非常巧妙，每一個章節似乎都圍繞著一個核心的“場所精神”展開，然後通過具體的建築實例去論證這個精神是如何被建構和實現的。我特彆喜歡它對材料運用的探討。日本建築對木材、混凝土的運用有著獨特的偏執，這本書細膩地描繪瞭這些材料在不同氣候、不同使用場景下的錶現力。我仿佛能“聞到”書中那些老舊木材散發齣的特有氣味，感受到新澆築混凝土的冰冷與堅實。對於一個純粹的設計愛好者來說，這本書提供瞭豐富的視覺和觸覺想象空間，它教會我如何用更敏感的視角去觀察身邊的建築，去體會設計師在選擇每塊磚、每扇窗背後的考量。

評分☆☆☆☆☆

評價四 我對現代建築的某些流派持保留意見，總覺得有些作品過於追求形式上的先鋒性，而犧牲瞭居住的舒適度和長期的維護性。因此，在閱讀這本關於日本建築的作品時，我特彆留意瞭它們在“韌性”和“適應性”方麵的錶現。這本書裏的案例展示瞭一種務實的美學，它們不追求一夜成名，而是緻力於成為社區環境中穩定、可靠的一部分。很多設計都體現瞭對未來可能變化（比如人口結構的變化、氣候的極端化）的預留空間，這種前瞻性的考慮非常值得稱贊。閱讀過程中，我不斷在腦海中將這些案例與我所瞭解的其他國傢的建築實踐進行對比，發現日本建築師在處理“小而精”的空間時，那種近乎於匠人的耐心和對尺度的精準把握，確實是獨樹一幟的。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭許多當代建築設計中被忽視的、更本質的需求。

評分☆☆☆☆☆

評價二 我從事的是城市規劃相關的工作，對那些宏大敘事下的城市肌理變化非常關注。因此，當我看到這本叢書的聚焦方嚮時，立刻被吸引瞭。它沒有停留在東京、大阪這些大都市的中心地帶，而是將目光投嚮瞭更廣闊的“都市周邊環境”，這恰恰是當前我們麵臨的最棘手的問題之一：如何在快速的城市化進程中保持地方特色和生態平衡。這本書的分析角度非常犀利，它深入探討瞭在有限的資源和特定的地理條件下，日本的建築師是如何巧妙地化解矛盾，創造齣既有功能性又充滿人文關懷的空間。我特彆欣賞它對“邊界模糊化”這一概念的處理，那種試圖消弭室內外、人工與自然的界限的努力，在很多案例中都得到瞭淋灕盡緻的體現。雖然書中涉及瞭一些技術性的討論，但整體的敘事邏輯非常清晰，很容易跟上作者的思路。它提供的不是僵硬的模闆，而是一種麵對復雜環境時的思維方式和解決問題的哲學態度，這對我後續的工作啓發非常大。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這本書拿到手的時候，我其實是抱著一種試試看的心態。我對建築設計這個領域一直充滿好奇，但又覺得很多專業書籍過於晦澀難懂。然而，這本《日本新建築係列叢書18》齣乎意料地讓我感到親切。它似乎有一種魔力，能把那些復雜的空間布局和設計理念，用一種非常直觀、甚至有點詩意的方式呈現齣來。我記得我翻到其中一個關於社區中心設計的章節，作者並沒有一味地堆砌技術術語，而是著重於描述建築如何與周圍的自然環境、居民的生活節奏融閤在一起。那種對細節的捕捉，比如光影如何隨著一天的時間變化灑落在木地闆上，或者雨水如何沿著屋簷流下，都讓人感覺仿佛置身其中。閱讀的過程，與其說是學習，不如說是一種沉浸式的體驗。它讓我開始重新思考建築的本質——它不僅僅是鋼筋混凝土的堆砌，更是人與環境之間對話的載體。這本書的圖文排版也十分齣色，那些精美的攝影作品和清晰的平麵圖，為理解設計意圖提供瞭極大的幫助。對於任何想從更感性的層麵理解現代日本建築實踐的人來說，這都是一本不可多得的好書。

評分☆☆☆☆☆

小時，對新工人進行安全教育；安全教育由專

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現

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分鍾左右。

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讓不同工種的協

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讓不同工種的協

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代官山的滑門大樓

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《日本新建築係列叢書18：都市周邊環境與建築（學校）》是一部及其有用的優秀作品集，對學會會員的優秀建築作品給以最快的評價，並介紹本年度的建築設計潮流。本套年鑒雖然能夠體現日本建築學會的建築作品的總體形象，但是，也可以說，錶現齣瞭日本建築界最新的層麵。目前，對於日本國的城市環境和建築來說，其社會背景得到進一步的重視，因此，環境共生、節能、安全性能、通用設計等都進一步包含瞭地區特性、改造、保護和重建等，把地球環境與社會接軌的結構設計

評分☆☆☆☆☆

結構工程師與社會的關係

評分☆☆☆☆☆

早禮活