克莱门斯校园小说：作弊（新版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 安德鲁·克莱门斯（Andrew Clements） 著，周怡伶 译

图书标签:

• 校园生活
• 友谊
• 作弊
• 道德
• 冒险
• 幽默
• 成长
• 问题解决
• 阅读理解
• 儿童文学

出版社： 天津教育出版社

ISBN：9787530959558

版次：2

商品编码：11187742

包装：精装

开本：32开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：201

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　安德鲁·克莱门斯校园小说系列向读者呈现了一个个鬼灵精怪、富有想象力和创造力的儿童形象。故事常让人莞尔一笑，继而陷入沉思，热泪盈眶。轻松有趣的故事引起孩子们的好奇心和阅读兴趣，更能让大人在阅读之余，深深省思孩子在成长的过程中真正需要的东西。

内容简介

　　佐伊是娜塔莉最好的朋友，他觉得娜塔莉写得小说很棒，很值得出版。但是一个十二岁的小女生，有出版社愿意帮她出书吗？佐伊想到了一个办法：娜塔莉可以取个笔名，伪装成大人，由佐伊来当她的经纪人。
　　不过，两个六年级学生想在大人的世界里出头可不容易。在复杂多变的大人世界中，娜塔莉有机会成为真正的作家吗？

作者简介

　　安德鲁·克莱门斯，美国备受欢迎与敬重的畅销作家，著作超过五十本。克莱门斯为儿童创作图画书，也为青少年写小说。他最著名的作品是也是他的第一本小说《我们叫它粉灵豆─Frindle》，一出版即畅销，长踞《纽约时报》畅销书排行榜，在美国已销售超过两百万册，获奖数十次，并售出德、法、意、英、日、韩等十余国版权。
　　克莱门斯从中学时代即开始写诗，他曾有一首诗被英文老师评为“太有趣了，这可以出版！”这开启了他后来的作家之路。他还曾当过中学教师，为歌手创作歌曲，也曾在出版社担任主编工作。目前则是专职作家，住在美国马萨诸塞州。

精彩书评

　　克莱门斯把学校的生活描写得活灵活现，当代作家无人能出其右。
　　——《纽约时报书评》
　　
　　无比杰出，令人眼睛为之一亮。全书诙谐感人，俏皮机智，将让读者从头一路咯咯笑到尾。
　　——《学校图书馆期刊》
　　
　　这肯定会是一本大受欢迎的小说，不分领域，不分年龄的读者，一定都将大声赞扬。
　　——《书单》
　　
　　为了要激怒一位很难搞的语文课老师，一个五年级的男生发明出一个代表“笔”的新字，万万没想到这个字竟很快传遍全国各地，每个人口中都说着这个字……你一定会爱上这一部亲切好看的小说。
　　——《出版者周刊》
　　
　　最擅长创造议题、风靡读者的校园故事大师的精彩代表作品。
　　——《科克斯评论》
　　
　　最能搞怪的学生碰上了最“厉害”的老师，既有有趣的矛盾，又有碰撞的精彩，而老师育人的深意和对孩子的情感在小说的最后一刻让人怦然心动。
　　——儿童文学作家 李丽萍
　　
　　时不时令人莞尔一笑。
　　轻松愉快的情节里透露着作者对孩子的欣赏和温柔。读后虽不至掩卷沉思，但作者育人的热情和用心让人觉得收获满满。
　　——儿童文学作家 滕婧
　　
　　这是很好看的校园小说，让我翻开就忍不住继续，直到一鼓作气全部读完才罢手。
　　故事有足够的悬念，节奏快，情节进展出乎意料又让人拍案叫绝，种种奇妙的设想让阅读成为一种畅快淋漓的享受。
　　——筠连中学教师 陈柳言
　　
　　克莱门斯的校园儿童小说不愧为一流的校园小说！
　　里面的智慧、幽默、丰富的想象力让每一个年龄层的读者都为之震惊甚至会自愧不如。是每一位家长、教师必读的一套好书！是一套真正透视孩子心灵的书！
　　——腾达中心小学教师 陈静
　　
　　看完这本书后，我才发现自己的嘴角都笑抽筋了。笔≠笔＝粉灵豆！创意妙极了！生活本就不该是乏味的，这本书让我快乐，更让我学会如何去创造快乐！
　　——杭州天地实验小学学生 陈英洁

目录

1 头号粉丝
2 写作高手
3 神秘男子
4 都市小孩
5 计划成形
6 现实的考验
7 出版学问大
8 说话高手
9 经纪人
10 被拖下水的大人
11 欢迎入社
12 要退出吗？
13 开张营业
14 审判日
15 发现新岛屿
16 谁来玩牌
17 高额赌注，王牌出马
18 法律效力
19 从A到A+
20 妈妈与朋友

精彩书摘

　　1 头号粉丝
　　娜塔莉受不了了。她在图书馆门口往里面偷看，然后，转身下楼。没走几步，又转回去，看着里面的佐伊。这样的悬而未决，让她坐立难安、心神不宁，简直就是酷刑。
　　佐伊还在读着。前两章加起来只有十二页。娜塔莉倚着门框，咬着手指甲。她心里想着：到底是怎样，怎么读这么久？
　　佐伊可以从眼角余光看到娜塔莉，也能感觉到她那股紧张的力量正催逼着自己，可是佐伊不急。她向来都是慢慢阅读，她喜欢这样，尤其是阅读好故事的时候，而现在这篇就是很棒的故事。
　　作弊
　　娜塔莉·尼尔森／著
　　我在八十二街和八十一街之间追上尚恩。他的腿比我长，害我追得好喘。我抓住他的手臂，他在一家小杂货店前停下来。
　　他说：“你干嘛跟着我？”
　　“我得跟你谈谈。”
　　“是喔，可是太迟了。惩戒听证会时，你有机会跟我谈的，但是你没有。”
　　“可是，如果我说了实话，全校都会知道我作弊，这样我会被开除。”
　　他直直看着我，“你就是作弊了啊，不是吗？而我根本没有偷拿解答，对不对？你明明知道我没有偷，因为是你偷的，不是吗？”
　　关于这些质问，我全都点头承认。
　　尚恩现在几乎是用吼的，眼睛看起来像发狂似的。“你先偷解答，然后作弊，现在又说谎。而我呢？处罚全都我来担！”
　　杂货店老板很担心，从柜台走出来看着我们。
　　尚恩没理他，仍靠近我的脸咆哮着。“所以，安杰拉，我们不再是朋友了。就连以前我们算不算朋友，都还是个问题！”
　　他气冲冲地走掉，两手插在口袋里，高耸着肩膀，每一步都重重踢着人行道。
　　而我，哭了。
　　佐伊把第十二页摊在桌上。她盯着稿子陷入沉思。
　　“喂，怎么样？”
　　娜塔莉就站在她身后，吓了她一大跳。“噢，娜塔莉！吓死我了！我正在享受就被你打断了。”
　　“你觉得怎么样嘛？写得好不好？”
　　佐伊点点头说：“我觉得很好。”
　　“真的？”娜塔莉拉开椅子坐下，身子向前倾。“你该不会因为我们是好朋友才这样说吧？”
　　佐伊摇摇头。“才不是呢！真的写得很好。我急着要看整个故事了，你明天带后面的来好不好？”
　　娜塔莉笑了。她从背包里掏出一个用橡皮筋套着的蓝色文件夹。“拿去吧。我还有五章要写，我只是想知道开头那几章行不行。不过，如果你想看，我已经写完的这些你可以先拿去看。”
　　佐伊小心接过那个文件夹，说：“太棒了！你会写完它吧？你整个故事从头到尾都安排好了吗？”
　　娜塔莉说：“还没有整个故事啦……但是差不多了。我知道结局大概会怎么发展，不过细节如何安排，还不知道。”
　　娜塔莉突然想写书，是在九月的某天傍晚。她和妈妈坐在回家的巴士上。六年级已经开学三周，她和妈妈一起往返的作息方式也固定下来了。那是星期五傍晚，她们搭上五点五十五分那班巴士，从纽约市出发，轰隆隆穿过林肯隧道，到新泽西州的霍博肯。
　　妈妈看起来非常累。娜塔莉端详着在座椅枕上歪着头的那张脸。妈妈真漂亮，比我漂亮，她心想。不过，妈妈的嘴角、眼角都有一些皱纹了，那是挂念与担心刻画出来的纹路。
　　娜塔莉说：“妈，今天很累吗？”
　　妈妈没睁开眼睛，微笑着点点头。“编辑部和营销部开会开了一整天。一整天！”
　　娜塔莉问：“怎么会这样？”她爸爸过世后，娜塔莉就决定要多跟妈妈聊天。有时候，她会假装对妈妈在出版社的工作有兴趣，就像现在这样。
　　她妈妈说：“嗯，营销部的人会去调查小孩、家长或老师们会买些什么书，然后就来告诉我们。他们认为大家会买什么书，我们就得要做更多那样的书。”
　　娜塔莉说：“这也对啊。那他们要你做什么样的书？”
　　汉纳·尼尔森把头移开椅背，转向娜塔莉。“我来跟你说说六小时的会议摘要好了，你准备好要听了吗？”
　　娜塔莉点点头。
　　她妈妈装出一种低沉的、像老板的嗓音，说：“各位，我们必须出版更多的冒险故事、校园故事，以及更多系列丛书。”妈妈又换回原本的声音说：“就这样。六小时的会议结果，一张纸或者三行电子邮件就可以写完。”
　　娜塔莉接着问：“什么是校园故事？”
　　“校园故事指的就是跟孩子和学校有关的那一类小说。”
　　娜塔莉想了一下说：“像《亲爱的汉修先生》那种故事吗？”
　　她妈妈说：“没错。”
　　娜塔莉心想：嘿，我一周上学五天、一年上学九个月，还有谁会比我更了解学校？我一定可以写出一篇校园故事。
　　就这样，小说家娜塔莉·尼尔森诞生了。
　　或者说几乎诞生了。实际上，她的作家生涯大概在四个月后才真正展开。就是在那个下午，在学校图书馆，当佐伊读过开头的那两章之后。
　　因为，对每位新作家、每本新书来说都一样，一定要有第一个人读过才行。一定要有第一个人说喜欢；一定要有一个人成为头号粉丝。
　　而这个人，当然就是佐伊。
　　……

前言/序言

克莱门斯校园小说：作弊（新版） 一段跌宕起伏的校园冒险，一次关于成长、友谊与选择的深刻体验 在这个充满活力与挑战的校园里，一群个性鲜明的少年少女正经历着他们生命中最宝贵的一段时光。他们一同学习、一同嬉戏、一同烦恼，在成长的道路上，每一次的尝试、每一次的犹豫、每一次的抉择，都编织成了他们独一无二的故事。《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》以其引人入胜的情节、鲜活的角色和深刻的主题，带领读者一同走进这个充满魔力的校园世界，感受青春的悸动与成长的力量。 这是一个关于梦想的故事，关于坚持与放弃的挣扎。 故事的主角们，有怀揣着音乐梦想却屡屡受挫的内向少年，有渴望在运动场上挥洒汗水、证明自己的活力女孩，也有对科学世界充满好奇、热衷于发明创造的聪明脑袋。他们每个人都有着自己闪闪发光的梦想，也正因为这些梦想，他们在面对学业压力、人际交往、甚至内心深处的迷茫时，迸发出了惊人的勇气和毅力。 在这个充满竞争的时代，升学、考试、名次，这些词汇常常压在少年的肩头。他们如何在巨大的压力下，依然坚守自己的初心？当梦想与现实的距离遥不可及时，他们又将如何选择？是选择一条看似更容易的道路，还是咬牙坚持，向着心中最向往的远方不懈努力？《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》将带你深入这些少年的内心世界，感受他们为了梦想所付出的汗水、泪水，以及最终收获的成长。 这是一个关于友谊的故事，关于理解与包容的珍贵。 校园生活，从来不是一个人的独角戏。在这里，友谊如同璀璨的星光，点亮了无数个平凡的日子。主人公们会在无助时得到朋友的援手，会在迷茫时获得鼓励的眼神，会在犯错时得到真诚的劝诫。他们一同分享成功的喜悦，也一同分担失败的痛苦。 然而，友谊的道路并非总是坦途。误会、猜忌、甚至是小小的嫉妒，都可能成为友谊的考验。当不同的价值观发生碰撞，当利益发生冲突，他们又将如何处理？是选择疏远，还是选择沟通、理解与包容？《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》巧妙地展现了少年友谊的复杂与美好，那些共同经历的欢笑与泪水，那些互相扶持的温暖瞬间，都将深深地触动你的心弦。你会发现，真正的友谊，是在风雨中依然能够紧握的双手，是在彼此的缺点中依然能够看到闪光点。 这是一个关于选择的故事，关于勇气与责任的洗礼。 成长，就是一个不断做出选择的过程。小到选择一份零食，大到选择自己的人生方向，每一个选择都蕴含着成长的契机。在《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》中，少年们将面临各种各样的选择，有些选择看似微不足道，却可能影响深远；有些选择关乎个人利益，有些选择则牵动着集体的命运。 当诱惑摆在眼前，他们会如何抉择？当错误已经发生，他们又将如何面对？书中，主人公们会在一次次的考验中，学习承担责任，学会在复杂的世界中做出正确的判断。他们会因为年轻而犯错，也会因为成长而懂得。这些选择，既是他们个人成长的催化剂，也是他们认识世界、理解规则的重要途径。 《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》不仅仅是一本小说，它更是一扇窗，一扇通往少年内心世界，通往成长的奥秘，通往青春的无限可能的窗。 本书的作者以细腻的笔触，描绘了少年们丰富的情感世界。他们会因为一句赞美而欣喜若狂，会因为一次批评而沮丧失落；他们会对未来充满憧憬，也会对未知感到恐惧。这些真实的情感，能够引起每一个年轻读者的共鸣。 同时，本书也巧妙地融入了一些与校园生活息息相关的主题。比如，如何平衡学习与兴趣？如何面对老师的期望与自己的追求？如何在集体生活中找到自己的位置？这些问题，都是每一个七到十岁的孩子在成长过程中会遇到的。本书通过生动的故事，引导读者去思考，去探索，去找到属于自己的答案。 新版升级，阅读体验更佳。 《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》在保留了原作精彩内容的基础上，进行了全面的优化升级。精美的插图，更加贴合故事的氛围，让阅读过程更加生动有趣。流畅的语言，易于少年读者理解和接受，使阅读过程更加轻松愉悦。全新的排版设计，不仅视觉上更加舒适，也更便于携带和阅读。 送给每一位少年 如果你正处于七到十岁的年纪，那么《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》将是你不可错过的选择。它会让你在欢笑中体会成长的苦与乐，让你在感动中认识友谊的真谛，让你在思考中坚定自己的方向。 如果你是为人父母，想要为孩子找到一本既能带来阅读乐趣，又能引导孩子思考、塑造良好品格的书籍，那么这本书无疑是你的理想选择。它将陪伴你的孩子一同成长，一同领略校园生活的酸甜苦辣。 《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》——让每一个少年都能在书中找到自己的影子，都能从中汲取力量，都能勇敢地迎接属于他们的精彩未来！ 翻开这本书，就如同推开了一扇通往奇妙校园世界的大门。在那里，你将遇见一群和你一样，正在努力成长，追逐梦想的少年。你将看到他们如何面对挑战，如何处理困惑，如何用自己的方式书写青春的篇章。 书中的每一个角色，都仿佛是你身边熟悉的朋友，他们的喜怒哀乐，他们的成长烦恼，都将让你感同身受。你会在他们身上看到自己的影子，你会在他们的故事里找到启迪。 也许，你会因为主人公们的坚持而感动，也许，你会因为他们之间的友谊而温暖，也许，你会因为他们面对困难时的勇气而振奋。 《克莱门斯校园小说：作弊（新版）》将带领你走进一个充满爱与勇气的世界，让你在轻松愉快的阅读中，收获成长，理解友谊，学会选择。 这是一本能够让你捧读不释，反复品味的书，一本能够让你在成长的道路上，永远铭记的书。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是在夏天午后，坐在摇椅上，一边吃着冰淇淋，一边听着爷爷奶奶讲故事。有一种宁静而温暖的感觉。故事的节奏不快不慢，娓娓道来，让我可以安下心来，慢慢品味其中的每一个细节。主角的内心世界被描绘得非常丰富，我能够感受到他内心的挣扎和成长。书中关于校园生活的一些描写，虽然没有跌宕起伏的情节，但却非常真实，充满了生活气息。我喜欢书中对人物之间关系的描写，那种朴实而真挚的情感，没有惊天动地的誓言，却有着细水长流的温暖。这本书让我反思了很多，关于友情，关于亲情，关于成长，也关于如何去面对生活中的一些小小的挫折。它教会我，即使在平凡的生活中，也能发现属于自己的美好。我非常喜欢这种淡淡的温馨感，它让我觉得很舒服，很安心。这本书就像一位老朋友，用它独特的方式，给我带来了很多启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我简直停不下来，一口气就读完了。故事的情节发展总是出乎我的意料，让我一直猜不透接下来会发生什么。主角的性格塑造得非常鲜明，我能深刻地感受到他的喜怒哀乐，仿佛自己也身临其境。作者的文笔也很细腻，每一个场景都描绘得栩栩如生，我仿佛能闻到校园里的青草香，听到同学们在操场上的喧闹声。尤其是书中的几个关键转折点，处理得非常巧妙，既有冲击力又不显得突兀。我喜欢那些让我思考的段落，不仅仅是故事，更包含了一些关于友情、成长的小道理，让我受益匪浅。这本书让我重新认识到了阅读的乐趣，它不仅仅是打发时间，更是一种心灵的洗礼。我会强烈推荐给我的朋友们，让他们也一起沉浸在这个精彩的故事里，体验这份阅读的快乐。我非常期待作者能继续创作出更多优秀的作品，让我能够一直追随下去。这本书真的给我带来了很多惊喜，让我对阅读充满了新的热情。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书的时候，我其实并没有抱太大的期望，毕竟同龄人的读物种类繁多，要找到一本真正能打动我的作品并不容易。然而，这本书的封面设计就引起了我的注意，色彩鲜明，充满活力，让我觉得里面一定藏着有趣的故事。当我翻开第一页，就被作者的叙事风格深深吸引了。他没有用过于华丽的辞藻，而是用朴实真挚的语言，娓娓道来一个发生在校园里的故事。主角的成长轨迹清晰可见，从最初的懵懂无知，到后来的逐渐成熟，每一步都让我感同身受。书中描写的同学之间的互动，那些小小的误会，那些温暖的帮助，都真实地反映了我们学生时代的生活。我特别喜欢书中对校园环境的描写，无论是教室里的书本气息，还是操场上的汗水味道，都让我倍感亲切。这本书不仅仅是一个故事，更是一段青春的记忆，它勾起了我很多美好的回忆，也让我对未来充满了期待。我真的觉得这本书很有意义，它让我看到了一个少年是如何在跌跌撞撞中找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它的深刻和内涵。虽然是一本面向年轻读者的书，但其中蕴含的道理却非常深刻，让我这个大人也受益匪浅。作者用非常巧妙的方式，将一些人生哲理融入到引人入胜的故事中，让我不知不觉地开始思考。我尤其喜欢书中对人物内心动机的分析，让我能够更深入地理解角色的行为。这本书让我看到了成长的复杂性，以及在这个过程中所面临的挑战。它并没有提供简单的答案，而是鼓励读者自己去探索，去思考。我从中学习到了很多关于如何看待问题，如何做出选择的智慧。这本书不仅仅是一本小说，更是一本人生的启蒙书。它让我对未来充满了信心，也让我对生活有了更深刻的理解。我非常感激作者能写出这样一本有价值的书，它一定会对无数的年轻读者产生积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

这绝对是一本能够让你笑出声来的书！我一边读一边忍不住哈哈大笑，我的家人还以为我疯了呢。书中的幽默感十足，而且不是那种低俗的笑话，而是非常巧妙地运用了人物的性格和情节的发展来制造笑点。主角的每一个吐槽，每一个小小的恶作剧，都恰到好处，让人觉得可爱又好玩。除了搞笑之外，这本书也包含了很多让我感动的情节。那些为了朋友挺身而出的时刻，那些在困难面前不放弃的勇气，都让我深深地被主角所感动。我喜欢作者对人物情感的细腻刻画，让我能够真实地感受到他们的喜悦、悲伤、愤怒和希望。这本书让我明白，即使在最艰难的时刻，我们也要保持积极乐观的态度，用微笑去面对生活。读完这本书，我感觉自己的心情也变得明朗起来，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。我一定会把这本书推荐给每一个需要一点快乐的朋友，让他们也一起体验这份轻松愉快的阅读时光。

评分☆☆☆☆☆

活动很优惠，亲戚朋友同事一起买了好多，哈哈~~~

评分☆☆☆☆☆

佐伊可以从眼角余光看到娜塔莉，也能感觉到她那股紧张的力量正催逼着自己，可是佐伊不急。她向来都是慢慢阅读，她喜欢这样，尤其是阅读好故事的时候，而现在这篇就是很棒的故事。

评分☆☆☆☆☆

活动时买的，很划算～～～～～～～～

评分☆☆☆☆☆

这书是老师推荐的。小孩看了，内容不是很吸引人。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

是正品，不过儿子不爱看，邻家姑娘喜欢。

评分☆☆☆☆☆

“可是，如果我说了实话，全校都会知道我作弊，这样我会被开除。”

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

“喂，怎么样？”