写给孩子的哲学启蒙书（套装共6册） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 碧姬·拉贝，米歇尔·毕奇 著

图书标签:

• 哲学
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• 思维训练
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• 亲子阅读

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787563383856

版次：1

商品编码：11196248

包装：精装

丛书名： 写给孩子的哲学启蒙书

开本：32开

出版时间：2009-05-01

用纸：胶版纸

页数：900

套装数量：6

正文语种：中文

内容简介

　　要是人不死呢？那些神真的存在吗？为什么孩子的自由总是比成人的少？怎样让幸福变大一点？羊和狼谁是对的？……诸如此类的问题，每个儿童在成长的过程中都曾好奇和迷惑，每个家长都曾遭遇孩子穷追不舍的逼问；一群群孩子在困惑中走向成年，一个个家长面对询问的目光依然尴尬………《写给孩子的哲学启蒙书》弥补了这种缺失和遗憾。尽管书中哲学的思考遍及所有的人生重大主题，却没有任何难懂的哲学概念和哲学词语。所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里，融化在普普通通的生活中。

内页插图

目录

写给孩子的哲学启蒙书：第1卷
我想知道……
第一篇　生与死
第二篇　信仰与传说
第三篇　自由与不自由
第四篇　幸福与痛苦
第五篇　对与错
书中告诉你……
译后记

写给孩子的哲学启蒙书：第2卷
我想知道……
第一篇　公平与不公平
第二篇　战争与和平
第三篇　暴力与非暴力
第四篇　自豪与羞耻
第五篇　工作与金钱
书中告诉你……
译后记

写给孩子的哲学启蒙书：第3卷
我想知道……
第一篇　利用时间与浪费时间
第二篇　男孩儿与女孩儿
第三篇　双笑与眼泪
第四篇　美丽与丑陋
第五篇　内在与外表
书中告诉你……
译后记

写给孩子的哲学启蒙书：第4卷
我想知道……
第一篇　头儿与普通人
第二篇　真实与虚假
第三篇　孩子与成人
第四篇　知之与不知
第五篇　自然与污染
书中的故事……
译后记

写给孩子的哲学启蒙书：第5卷
我想知道……
第一篇　勇敢与胆怯
第二篇　成功与失败
第三篇　爱情与友谊
第四篇　尊重与轻蔑
第五篇　言语与沉默
书中的故事……
译后记

写给孩子的哲学启蒙书：第6卷
第一篇　身体与精神
第二篇　同意与反对
第三篇　记忆与遗忘
第四篇　人与动物
第五篇　我的哲学下午甜点
书中的故事……
译后记

精彩书摘

　　没想到这帮少年立刻就建议她来参加他们的比赛。帕美拉很有天赋，所以一点也不害怕。当停下来休息的时候，他们开始聊天。原来和帕美拉一样，他们都看了两遍最新版的电影《佐罗》；他们都喜欢现在已改为自助餐的食堂（虽然他们也承认星期五的饭菜有些令人倒胃口）；其中有一个女孩儿也集邮，这样她们就可以在一起交换邮票了；还有两个男孩儿就住在帕美拉家对面的那栋房子里。直至回到家，帕美拉都还没有从惊喜中回过神来：仅仅一次，她就结交了一帮朋友。帕美拉和这帮小伙伴在许多重要的方面有着共同的看法：轮滑、电影、对食堂的意见、邮票、她居住的地方……所有这些都有助于帕美拉迅速地加入到这个团体中，与这帮小伙伴建立起联系，使她与他们的关系更加靠近。在每一种宗教当中，都有许多重要的东西使人们之间建立起紧密的联系。信教的人们从星期五晚上到星期六晚上，停止工作去做祈祷，阅读来自上帝的信息，看望病人；他们戴着假面具唱歌跳舞，他们每个星期天或者每个星期五都聚集在一起；每年他们保留一个月的时间，白天一点东西也不吃，只在晚上就餐；为了让孩子们也成为他们宗教团体的一员，他们在婴儿的嘴里放上一点溶化的蜂蜜和奶油，或者在孩子的头顶上抹一点水和油……所有这些活动促使人们相遇、相识和更好地相处。宗教曾经给予信教者许多帮助，而且还将继续帮助他们共同生活。特别是现在，不同宗教信仰的人们终于能够走到一起进行倾谈和交流了。人们在努力寻求宗教间的相似之处，不再为了他们之间的种种差异而交战。这是一个巨大的进步。
　　……

前言/序言

探寻思想的疆域：儿童与青少年的心智成长指南 一套激发好奇心、培养独立思考能力的经典读物集合 本套精选图书汇集了多位享誉国际的作家与教育家，旨在为11至14岁的青少年搭建一座通往广阔哲学世界的桥梁。它并非专注于某一套特定的哲学启蒙读物，而是囊括了一系列从不同维度触及思维本质、道德抉择、逻辑构建以及世界观塑造的优秀作品。这套书的编选宗旨是：让年轻的心灵在阅读中获得提问的勇气，学会审视既有的答案，并最终形成属于自己的思考体系。 第一部分：逻辑与思维的基石——构建清晰的思考框架 青少年时期是心智快速成长的阶段，对事物的因果关系和内在联系产生强烈的求知欲。本部分精选的读物侧重于教授“如何思考”，而非“思考什么”。 1. 《看不见的逻辑链条：识别生活中的谬误与诡辩》 本书以生动有趣的方式，将晦涩的逻辑学原理融入日常对话、广告宣传乃至网络辩论之中。它摒弃了枯燥的符号和公式，转而采用大量鲜活的案例，如“滑坡谬误”、“诉诸权威”、“稻草人论证”等。 核心内容探讨： 如何分辨一个论点的强弱？什么是好的证据？面对信息爆炸时代，如何进行有效的批判性阅读？书中设计了一系列“逻辑侦探”小测验，引导读者主动去拆解和分析他人的论证结构。它强调，逻辑不是为了说服别人，而是为了不被别人轻易说服。 深度拓展： 探讨了归纳法与演绎法的区别与适用场景，特别是对于尚未成熟的科学认知，如何运用概率思维来理解世界的复杂性。 2. 《符号的魔术：语言如何塑造我们的现实》 语言是思想的载体，但它本身也具有强大的塑造力。这本导读深入浅出地解析了符号学和语言哲学的基本概念，帮助青少年理解我们所使用的词汇、图像和符号如何构建出我们对世界的认知框架。 聚焦点： 探讨“标签”的力量。为什么对同一个事物使用不同的词汇会引发截然不同的情感反应？书中分析了比喻、隐喻在政治宣传和文学创作中的作用，并引导读者审视自己的内心独白——那些我们习以为常的内在语言，是否正在限制我们的想象空间？ 实践应用： 通过对广告语和新闻标题的解构练习，教会青少年识别“语义模糊地带”，从而更精确地表达自己的想法。 第二部分：道德的罗盘——在两难中选择正义 哲学思考的另一核心领域是伦理学。对于正处于价值观形成关键期的青少年而言，如何面对道德困境，如何理解“对”与“错”的复杂性，至关重要。 3. 《电车难题与正义的重量：探寻道德的两难境地》 本书通过一系列经典的道德思想实验——从柏拉图洞穴的寓言到当代社会的热点伦理争议——带领读者直面人性的复杂面。它没有提供标准答案，而是鼓励读者深入体验每一种选择背后的动机与后果。 案例剖析： 详细介绍了功利主义（追求最大多数人的最大幸福）与道义论（坚持普世的道德准则，如康德的绝对命令）的核心冲突。例如，为了拯救多数人而牺牲少数人是否合理？诚实是否永远是最好的选择？ 自我对话： 鼓励读者记录自己在面对不同情境时的第一反应和最终的理性选择，并分析两者之间的张力，从而理解道德判断的层次性。 4. 《什么是“好”的生活？——从亚里士多德到现代幸福观》 这一卷聚焦于“目的论”和“价值论”，探讨人类终极追求的目标是什么。它将深奥的幸福哲学融入到青少年的现实生活体验中。 主题讨论： 区分“快乐”（Hedonia）与“繁荣/卓越”（Eudaimonia，常译为幸福或完善）。真正的“好生活”是否意味着拥有最多的物质财富，还是在于发挥自身的潜能和德性？书中穿插了对友谊、责任感以及人生意义的讨论。 连接现实： 探讨了现代社会中，消费主义、社交媒体中的“完美人生”展示，对个体幸福感的冲击，引导读者建立一套基于内在成长的幸福标准。 第三部分：理解存在与世界——超越日常的宏大命题 本部分将视野从个体内部扩展到外部世界，引导青少年思考关于“我们是谁”、“世界是什么”以及“知识的边界”等宏大哲学议题。 5. 《镜子里的我与真实的世界：认识论与自我身份的构建》 认识论是探究知识本质的学问。本书以“我们如何知道我们所知道的”为核心，引导读者质疑感官经验的可靠性。 核心概念： 深入浅出地介绍了笛卡尔的“我思故我在”如何确立了怀疑的起点，以及经验主义（洛克、休谟）与理性主义之间的辩证关系。书中特别引入了关于“缸中之脑”或“梦境论证”的思辨游戏，以激发对现实本质的思考。 身份认同： 将认识论延伸到自我认知。我的“自我”是连续不变的吗？记忆如何定义了我是谁？这部分内容为青少年处理青春期的身份焦虑提供了哲学层面的工具。 6. 《时间与空间的迷宫：宇宙的秩序与人类的想象》 本书探索了形而上学中的基本要素——时间、空间、因果律。它不是一本科学教科书，而是探讨人类如何概念化这些基本框架的哲学思考。 时间的概念： 讨论时间是像河流一样流逝的实体，还是仅仅是事件之间的关系？对“过去、现在、未来”的界定，如何影响我们的存在感？ 秩序与混沌： 引导读者思考世界是否必然遵循某种规律？如果宇宙是偶然的，我们如何找到意义？这部分内容以相对温和的方式，接触了尼采的“永恒轮回”等深刻概念，但重点仍在于培养对宏大秩序的好奇心，而非灌输特定的宇宙观。 总结 本套装书籍的设计理念在于“启发而非灌输”。它提供的是一套思想工具箱，涵盖了逻辑推理、伦理抉择、知识探究和存在思考四个关键维度。通过对经典思想实验的重述和对现代生活情境的关联，它旨在帮助11至14岁的读者，从被动的知识接受者，转变为积极的、具有批判精神的思考者。阅读本套书，如同获得了一张探索人类思想遗产的地图，让年轻的大脑开始进行真正属于自己的、有深度的探索。

评分☆☆☆☆☆

最近我沉迷于一项新的爱好，那就是学习摄影。从最基础的光圈、快门、ISO开始，到构图、用光，再到后期处理，我感觉自己仿佛打开了新世界的大门。我喜欢用镜头去捕捉生活中的美，无论是清晨的阳光洒在窗台上，还是街角艺人的专注神情，亦或是孩子天真烂漫的笑容，都想通过我的镜头留下来。我希望能通过不断的练习和学习，提升自己的摄影技巧，创作出更有感染力的作品。最近我正在研究一些关于风光摄影和人像摄影的书籍，希望能够从中获得更多的灵感和技巧。

评分☆☆☆☆☆

最近，我一直在钻研烹饪的技巧，尤其对法餐和意餐中的一些经典菜肴情有独钟。我喜欢研究食材的搭配、烹饪的火候，以及如何通过调味来提升菜肴的风味。每一次尝试制作一道新的菜品，对我来说都是一次充满挑战和乐趣的冒险。我不仅仅是在学习制作美食，更是在体验一种生活态度，一种对细节的追求和对生活的热爱。我希望能通过不断的实践，将这些精美的菜肴搬上家人的餐桌，让他们也能享受到舌尖上的美妙。我最近正在寻找一些关于分子料理的书籍，想尝试一些更具创意和现代感的烹饪方式。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子最近迷上了星空，每天晚上都要拉着我一起看星星，问我宇宙是怎么形成的，为什么会有黑洞，月亮为什么会圆缺。虽然我尽量用他能懂的语言去解释，但总觉得有些力不从心，很多问题我都无法深入解答，甚至连一些基础的科学概念都讲不清楚。我希望他能通过阅读找到更多答案，培养对科学的兴趣。他现在尤其喜欢读一些科普读物，特别是那种能激发思考的，让我觉得他已经到了可以开始接触更深层次知识的年纪了。我一直在寻找一本能够引导他探索宇宙奥秘、解答他对宇宙的好奇心的书。

评分☆☆☆☆☆

我一直对历史的宏大叙事很感兴趣，总觉得每个时代都有它独特的魅力和深刻的教训。最近我读到了一本关于古罗马兴衰的书，让我对权力、战争、文明的演变有了更深的理解。书中详细地描述了罗马共和国如何一步步走向帝国的辉煌，又如何在一系列内部和外部的因素作用下走向衰落，其中充满了权谋、战争、政治斗争，也有着普通人在时代洪流中的挣扎和无奈。这本书让我思考，一个伟大的文明是如何孕育而生，又为何会走向灭亡，这其中有哪些值得后人借鉴的经验和教训。

评分☆☆☆☆☆

我一直对心理学方面的内容很感兴趣，尤其是关于人类行为和情感的解读。最近我读到了一本关于认知偏差的书，让我对自己的一些思维模式有了更深刻的认识。书中列举了许多常见的认知偏差，比如确认偏误、锚定效应、可用性启发等，并解释了它们是如何影响我们的判断和决策的。我发现，在很多情况下，我们并不是理性地在思考，而是被各种心理因素所左右。这本书让我更加警惕自己的思维盲点，并且学会用更客观、更批判性的眼光去看待问题，这对我个人的成长非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

还没开始读，孩子翻了翻，还比较喜欢。她问我里面的章节为啥都是反义词啊，我告诉她，因为哲学就是搞明白反义词之间的区别和联系。

评分☆☆☆☆☆

送人的，孩子很喜欢，父母每天陪着孩子阅读，全家其乐融融。

评分☆☆☆☆☆

一直想给孩子买，看着小活动就给孩子买了，价格自己能接受，孩子从书里学到了好多知识，非常爱的一套书，买齐了8本

评分☆☆☆☆☆

哲学故事，只要家长能讲明白，不限孩子几岁。只要孩子能听家长讲，就可以。

评分☆☆☆☆☆

女儿很喜欢，是正品，发货快

评分☆☆☆☆☆

是我对于孩子怎么教导，很喜欢的一套

评分☆☆☆☆☆

在京东买比较方便，今儿买明天就到，正好赶上六一儿童节，送给外甥的礼物！

评分☆☆☆☆☆

竟然精装的哈

评分☆☆☆☆☆

京东很棒，送货快，正品行货，价格美丽，支持京东越来越好～