寒热并用药对串解（附医论医话） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱步先 著

图书标签:

• 中医
• 伤寒论
• 温病
• 药方
• 医论医话
• 寒热
• 辨证论治
• 经验方
• 临床
• 传统医学

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117169981

版次：1

商品编码：11203094

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：252

字数：260000

正文语种：中文

附件：医论医话

附件数量：1

内容简介

　　《寒热并用药对串解》计分“寒热并用药对串解”及“医论医话”两部分，是作者多年来学医心得及部分临证经验的总结。“串解”共列寒热并用药对52则，方剂230余酋，涉及内、外、妇、儿诸科，选方上自汉、唐，下及明、清、近代，为确具临床价值，或可资借鉴、研究者。采用综合、比较、演绎的方法，阐明寒热并用药对的精义，并列举其适应证，进而通过历代名方，分析药对在不同方剂组合中的意义，指出其应用要点。“医论医话”收集作者从1979年迄今的33篇论文，体现作者从医至今的心路历程，其中部分内容曾在国内期刊公开发表，涉及对中医经典著作、中药药性理论的研究，对张景岳、叶天士、黄坤载、蒋椿田、柳宝诒、章次公等名家经验的评述等。

作者简介

　　朱步先，1945年生，江苏泰兴人。始承家学，后拜朱良春、朱则如为师，学习中医，从医五十载。
　　1983年，任江苏省泰兴县（现泰兴市）中医院副院长。
　　1985年，奉调中国中医研究院（现中国中医科学院），先后任《中医杂志》编辑部副主任，《中医杂志》社副社长兼编辑部主任。曾任《中国大百科全书，传统医学卷》编委、该书“理论分支”副主编，《中国医学百科全书，中医学》编委，《现代中医内科学》副主编等。
　　主要著作有《（普济本事方）发微》（2011年人民卫生出版社出版）等。
　　1992年出国，在海外传播中医学，专注临床及学术研究，现居英国牛津。

内页插图

目录

一、麻黄-石膏
方剂：麻杏甘石汤 投杯汤 五虎汤 均气八仙散 麻黄解肌汤
《千金》石膏汤《千金》妊娠高热外洗方 越婢汤 惺惺散
《宝鉴》石膏散《千金》治腹内挛急方

二、麻黄-黄芩
方剂：麻芩桂姜汤 水解散 麻黄黄芩汤 定喘汤

三、麻黄-海蛤壳
方剂：自制“麻蛤平喘汤”

四、麻黄-白薇
方剂：葳蕤汤 诏书发汗白薇散 自制“久咳白薇汤”

五、麻黄-桑白皮
方剂：加味葶苈大枣泻肺汤 九宝汤 华盖散

六、麻黄-麦冬
方剂：生麦门冬汤 自制“加味生麦门冬汤” 贝母散 清肺散

七、麻黄-地龙
方剂：复方麻黄炒地龙片 地龙汤

八、麻黄-连翘
方剂：麻黄连翘赤小豆汤

九、麻黄-大黄
方剂：黑散 雪煎《千金》水解散《延年》水解散 青散
洗心散《千金》麻黄汤 恒山丸 酒疸艾汤方

一○、麻黄-牡蛎
方剂：自制“麻牡散结汤”

一一、桂枝-黄芩
方剂：阳旦汤

一二、桂枝-黄连
方剂：黄连汤 进退黄连汤

一三、桂枝-大黄
方剂：桂枝加大黄汤 备急散 桃核承气汤 半夏汤

一四、桂枝-石膏
方剂：白虎加桂枝汤 桂枝石膏汤 自制“桂枝解热散”

一五、桂枝-羚羊角

一六、桂枝-石决明
方剂：自制“抑肝通络汤

一七、桂枝-黄柏
方剂：上中下通用痛风方 疏风活血汤

一八、桂枝-防己
方剂：木防己汤 防己茯苓汤 防己地黄汤

一九、桂枝-生地黄
方剂：炙甘草汤

二○、桂枝-丹皮
方剂：桂枝茯苓汤 指迷温经汤

二一、紫苏叶-黄连
方剂：苏叶黄连汤 昌阳泻心汤 五瘟丹

二二、紫苏叶-桑白皮
方剂：《本事方》紫苏散 桔梗散 马兜铃散《准绳》紫苏散
木通散 紫苏汤

二三、防风-石决明
方剂：自制“风牵正汤”

二四、防风-龙胆草
方剂：泻青丸 草龙胆散 退血散 龙胆散 自制“清心平肝汤”

二五、防风-黄芩
方剂：省风汤 防风汤 温金散 保肺汤 三圣地肤汤 槐角丸
防风黄芩丸

二六、荆芥-玄参
方剂：玄参解毒汤 射干消毒汤 喉痹饮 玄荆汤

二七、羌活-黄芩
方剂：选奇汤 羌乌散 祛风清上散二术四苓汤 清湿化痰汤
提肩散 羌活黄芩汤

二八、羌活-大黄
方剂：三化汤 枳实大黄汤 活血润燥丸 枳壳丸 润肠丸
止痛丸 大芎黄汤

二九、细辛-石膏
三○、生姜-茶叶
三一、生姜-黄连
三二、竹沥-姜汁
三三、大黄-附子
三四、石膏-川芎
三五、山栀-干姜
三六、山栀-良姜
三七、山栀-附子（乌头）
三八、生地（生地汁）-生姜（生姜汁）
三九、黄连-吴茱萸
四○、黄连-厚朴
四一、黄连-干姜
四二、黄连-附子
四三、黄连-肉桂
四四、黄连-艾叶
四五、白芷-黄芩
四六、侧柏叶-艾叶
四七、竹茹-生姜
四八、知母-麻黄
四九、川芎-大黄
五○、附子-石膏
五一、麦冬-生姜
五二、白薇-桂枝
附：医论医话

精彩书摘

　　麻黄与桑白皮相伍治疗咳喘，以“喘满”为主要着眼点，咳喘甚可见面肿，多系痰水停蓄肺系所致。《外台秘要》载有“《必效》疗天行病后，因食酒面，肺中热拥”，遂咳逆不已之方，药用桑皮、桔梗、大枣、麻黄、葶苈子（姑名之为“加味葶苈大枣泻肺汤”），即由《金匮》葶苈大枣泻肺汤加桑白皮、麻黄、桔梗而成。《金匮》此方本用于治疗“肺痈喘不得卧”，用以泻肺平喘。鉴于葶苈泄肺之功胜，后人尝用此方治疗饮停胸膈，咳喘不得平卧之实证。《必效》此方，系流行性热病后余热未楚，又恣食酒面，生热酿痰，痰热壅肺，咳逆殊甚。葶苈与麻、桑、桔梗相伍，意在分消痰热壅迫之势，而收平喘镇咳之功。《苏沈良方》之“九宝汤”，治喘嗽起于外感，经年不愈，脉浮者。药用：麻黄（去节）、桂枝、紫苏、桑白皮（炒）、杏仁、陈皮、大腹皮、薄荷、炙甘草各5克，加生姜5片、乌梅肉1枚同煎。大抵痰浊逗留，肺之开阖失司，故喘嗽经年不愈。脉浮，示外邪未净。方用麻、桂、苏、荷疏表宣肺，桑白皮清肺肃降，大腹皮、陈皮疏逆气、化痰湿，方药平正可法。而立方之要旨，在于宣肃并用，从此方用生姜、乌梅为引，亦可默识其意。《太平惠民和剂局方》（简称《和剂局方》）之“华盖散”，更可见麻黄、桑白皮配伍之妙；此方治肺感风寒，咳嗽上气，痰气不利，呀呷有声，脉浮数者。
　　……

前言/序言

　　寒热并用之法，为证候之复杂多变而设。盖脏腑之虚实各殊，经气之盛衰有别，邪气之演变迥异，尝有宜温凉补泻兼施者。且药物之性，既有所长，必有所偏，欲扬长避短，补偏救弊，必须配伍得宜。寒热兼济，取相使相须、相反相成诸义，或用和解，或相监制，或激发药性，或寒因寒用、热因热用，千变万化，殊难穷尽。苟明阴阳变化之理，潜心体验，自可执其要领，融会贯通。
　　学问之道，贵在与时俱进。执古方以应今病，难免枘凿不入。须知病无常势，法当变通。能于法外求法，自可另辟新境。
　　本书多数章节，是作者客居英伦时写成的，也就顺便讨论了英国某些常见病、难治病的治疗，经验并不成熟，有待进一步提高。
　　本书引用文献尽可能采取第一手资料，尽管如此，疏漏在所难免。例如方剂，殊难一一查明原始出处；其余如立论之欠当，解析之偏颇等等，敬请读者教正，以便本书有机会再版时修订。
　　本书“医论医话”部分，某些篇章曾在国内期刊公开发表过。有的因篇幅等原因，发表时编辑曾作删节，今复其原貌，特此说明。

《寒热并用药对串解（附医论医话）》书籍简介 本书深入探讨了中医“寒热并用”这一重要且精妙的用药法则，旨在为中医同仁及对中医感兴趣的读者提供一套系统、详实的理论指导与实践参考。作者以扎实的理论功底和丰富的临床经验为基础，将复杂的寒热配伍原则，通过“药对串解”这一独特而直观的视角予以剖析，力求使读者在理解药对组合的精髓之余，更能领略其中蕴含的辨证论治的深邃智慧。 核心内容精要： “寒热并用”的理论渊源与内涵： 本书开篇即溯本追源，从《黄帝内经》等中医经典出发，阐释“寒热并用”在阴阳平衡、邪正斗争等理论层面的根本依据。详细解读了其核心在于纠正体内寒热失衡，通过寒药清热，热药散寒，或寒热互济，达到整体平衡的目的。强调“寒热并用”并非简单堆砌，而是基于对病证寒热虚实夹杂、寒热错杂等复杂病机的精准把握。 “药对串解”的创新方法论： 针对中医方剂运用中常遇到的“药对”概念，本书将其提升到“串解”的维度。所谓“串解”，即不仅仅是孤立地讲解某个药对的功效，而是将其置于具体的病证、证候以及其他药物的配合中，阐释其在整体方剂中的相互关系、协同作用以及制约之道。例如，在讲解“黄连与干姜”这一经典寒热药对时，不仅会阐述黄连的清热燥湿、泻火解毒之功，干姜的温中散寒、回阳通脉之效，更会深入分析在“寒热错杂”的腹痛、呕吐等病证中，为何需“寒温并用”，以及两者在配伍中如何相互制约，避免偏寒伤阳或偏热助火。这种“串联”式的解析，使得药对的运用不再机械，而是充满了辨证的灵活性与艺术性。 寒热并用药对的分类与解析： 本书系统梳理了临床上常见的寒热并用药对，并依照不同的临床应用场景和病机特点进行分类阐述。可能涵盖的类别包括： 清热解毒与温里散寒相结合： 针对寒热夹杂，病邪深伏，如“泻心汤”中的黄连与附子配伍，以“寒以热治，热以寒除”的思路，解决心下痞满、呕吐等症。 温中助阳与清热泻火相辅相成： 针对阳虚寒凝而兼有热象，或热邪内蕴而虚寒外露的病证，如“四逆散”中柴胡、白芍的调和营卫与附子、甘草的温里散寒。 祛湿逐饮与清热利湿并举： 针对湿热互结，或寒湿内阻而有郁热之象的病证。 平肝熄风与温阳散寒并用： 针对肝阳上亢兼有寒象，或寒邪阻滞肝脉的病证。 活血化瘀与温阳散寒结合： 针对寒凝血瘀，气血不畅的病证。 其他各类寒热配伍的精妙组合。 医论医话的深度拓展： 除了具体的药对解析，本书还穿插了作者的医学论述和临床感悟（医话）。这些内容并非简单罗列，而是紧密围绕“寒热并用”的主题，从更宏观的视角进行探讨。可能包括： 对古代医家寒热并用思想的解读与引申。 现代医学对寒热并用相关病机认识的探讨。 临床实践中运用寒热并用法则的典型案例分析，以及作者在处理疑难杂症时，如何灵活运用寒热并用原则的心得体会。 对某些容易被误解或滥用的寒热配伍的辨析，强调临证辨别的关键。 关于药物炮制、剂量运用对寒热药对疗效影响的探讨。 本书特色与价值： 理论与实践的高度统一： 本书不仅精研理论，更注重临床实际应用，力求将抽象的理论化为具体的用药指导。 创新性的解析视角： “药对串解”的提出，为理解和掌握寒热并用法则提供了一种全新的、更具系统性和动态性的思维方式。 内容详实，条理清晰： 体系完整，脉络清晰，方便读者循序渐进地学习和掌握。 深刻的临床启示： 通过丰富的医论医话，帮助读者提升辨证思维能力，拓展临床视野，更好地解决实际临床问题。 《寒热并用药对串解（附医论医话）》是一部集理论深度、临床价值和创新性于一体的中医专著，对于希望深入理解和精通寒热并用法的医者，以及渴望探究中医智慧的读者而言，都将是一部不可多得的参考读物。本书旨在帮助读者跨越“药对”的孤立理解，真正领会寒热配伍背后所体现的“对立统一”、“阴阳互济”的生命哲学和诊疗智慧，从而提升临床疗效，造福患者。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，中医的魅力就在于它的博大精深和辩证统一。很多时候，我们遇到的疾病并不是单一的寒证或热证，而是寒热夹杂、虚实错杂，这时候就需要非常有经验的大夫来辨证施治。这本书的题目“寒热并用药对串解”，恰恰点出了这种复杂性，并且给出了一个解决思路——“并用”、“串解”。我猜想，这本书可能是在传统方剂的基础上，对药物的配伍进行了更深入的挖掘，特别是那些看似“相悖”的药物，如何通过巧妙的组合，发挥出协同增效的作用，或者说，在不同的病程阶段，如何灵活调整药物的寒热属性，以适应病机的发展。对于普通读者来说，理解“寒热并用”可能比较抽象，所以我非常期待书中能有大量详实的案例分析，通过具体的病案，详细阐述每一味药在方剂中的作用，以及它们是如何相互配合、相互制约的，这样才能真正地将理论落到实处。另外，“医论医话”的部分，我希望能看到作者在医学哲学、疾病观上的独特见解，以及他在行医过程中的感悟和反思，这对于提升我们对中医整体观的认识非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字起得真是别出心裁，“寒热并用药对串解”，光听着就觉得很有深度，让我好奇这究竟是怎样一种用药思路。我虽然不是科班出身，但平时对中医养生颇有研究，也接触过不少医书，很多书讲的都是经典的方剂，或者某个病症的治疗。这本书听名字，似乎是在探讨一种更灵活、更“活”的用药方法，不是简单的对号入座，而是强调药物之间的配合和相互作用，甚至可能是在理解病机的基础上，将寒热两方面的药物巧妙地结合起来，以达到更精准、更有效的治疗效果。我特别期待书中会不会举一些具体的病例，来展示这种“串解”的妙处，比如对于一些疑难杂症，或者看似矛盾的症状，是如何通过这种“寒热并用”的思路来化解的。而且，书名里还带“医论医话”，这让我觉得这本书不仅仅是枯燥的理论，还会有作者的个人感悟、临床经验的分享，甚至是一些有趣的医学故事，这样读起来会更有味道，也更容易理解那些深奥的医学道理。希望这本书能为我打开一扇新的中医用药视角，让我对“君臣佐使”的理解更上一层楼，也希望能从中学习到更多实用的经验，指导我更好地调养身体。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期待，源于我对中医“辨证论治”理念的深刻认同，以及对“大道至简、大巧若拙”的追求。书名“寒热并用药对串解”本身就传递了一种“融会贯通”的智慧，它可能不是简单地将寒药和热药堆砌在一起，而是一种精妙的配伍，一种对病机深层理解后的药物组合。我猜想，书中可能涉及到一些“以寒引热”、“以热引寒”的用药技巧，或者说是在治疗一个主要病机时，巧妙地兼顾其兼夹的病理因素。非常希望书中能够深入浅出地讲解这些“药对”的组成原理、配伍依据，以及在不同证型中的灵活运用。特别期待“医论医话”部分，能读到作者对临床实践的深刻洞察，以及他在医道上的心得体会，这样的内容往往比单纯的理论知识更能启发人，更能触及中医的灵魂。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，中医的精髓在于“道法自然”和“变化万千”。一个简单的方剂，背后蕴含的可能是无数的临床实践和深刻的理论思考。这本书的书名“寒热并用药对串解”，让我觉得它不是一本“照搬照抄”的教材，而是一本充满了智慧和探索精神的著作。我猜想，这本书可能会挑战一些传统的用药观念，比如，在治疗一个寒证时，可能并不排斥使用少量清热的药物，反之亦然，关键在于如何通过“串解”的方式，让这些药物在你中有我、我中有你的状态下，达到整体的治疗目标。我很好奇，书中会如何解释这种“寒热并用”背后的病理机制，是针对复杂的虚实寒热夹杂证，还是针对一些特殊的病症，比如“戴阳证”等。而且，“医论医话”的部分，我希望能读到作者对于中医治学之道、临床实践的感悟，甚至是他在面对疑难杂症时，那种不畏艰难、勇于创新的精神。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字让我眼前一亮，因为我一直对“同病异治”和“异病同治”的思路很感兴趣，而“寒热并用药对串解”似乎正是对这种复杂辨证思路的一种具体体现。很多时候，同样的症状，原因可能不同，需要用不同的药物；而不同的症状，根源可能相同，又可以使用相似的药物。书名中的“串解”二字，让我联想到的是一种“串联”和“解构”的过程，可能是在分析一个复杂病证时，将寒、热、虚、实等因素一一拆解，然后根据这些因素，将寒性的药物和热性的药物巧妙地组合起来，形成一个既能驱寒又能清热，或者说既能温阳又能滋阴的“药对”，进而构建成一个完整的治疗体系。我尤其期待书中能有一些关于“相须”、“相使”、“相畏”、“相杀”等药物配伍理论的深入探讨，以及如何将这些理论应用到“寒热并用”的实践中。如果书中还能分享一些作者在临床中遇到的、其他医书上少见的用药经验，那这本书的价值就更高了。

评分☆☆☆☆☆

朱步先要进北京，理由是引进人才。然而，他当时还没有晋升为主治医师，而主治医师是进京人才最低的门槛。一天，朱老看到骑着自行车、赶了几十里路而来的朱步先的爱人，听她说明来意，希望帮助朱步先开一个晋升推荐信。朱老立即给朱步先写了进修证明、晋升推荐信。泰州卫生局一路绿灯，终于把朱步先送到了北京。

评分☆☆☆☆☆

朱步先写的很好，书本质量不错内容很精彩快递很给力任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避

评分☆☆☆☆☆

朱步先要进北京，理由是引进人才。然而，他当时还没有晋升为主治医师，而主治医师是进京人才最低的门槛。一天，朱老看到骑着自行车、赶了几十里路而来的朱步先的爱人，听她说明来意，希望帮助朱步先开一个晋升推荐信。朱老立即给朱步先写了进修证明、晋升推荐信。泰州卫生局一路绿灯，终于把朱步先送到了北京。

评分☆☆☆☆☆

A.赠送积分：在商城中部分商品设有积分项，购买赠送积分的商品后，商城系统会对客户的积分进行增加并逐次累积。

评分☆☆☆☆☆

b.电子书产品如选择积分支付，需全额用积分支付，暂不支持与其他支付方式混合使用（其他支付方式包括在线支付、余额、优惠券、礼品卡等）

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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50余年来陈教授著述200余万字。其中《中医治法与方剂》为其代表作。该书历经35年，现已出至第5版，培养了几代中医学者，影响甚大。该书第3版已被译成韩文出版。其所著《中医病机治法学》1991年已被译成日文出版。另外，参与编写的著作还有《中药方剂临床手册》、《医学百科全书》(脏腑病机部分)等，共计7部。

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另外一本普济发微也是值得买的

评分☆☆☆☆☆

上世纪60年代，朱步先曾经跟随家乡江苏泰州的名医朱则如先生学习中医,得以进入中医之门。此后，他了解到省内名医朱良春先生，医术精湛，医德高尚，就一心希望前去跟随他去学习。但是，家里条件很艰苦，他考虑再三，就挑着一担粮食，来到朱良春先生家里，希望这就是学习的费用。