中国历代法书名碑原版放大折页之33：文徵明集 epub pdf mobi txt 电子书下载 2025

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发表于2025-04-08

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商品介绍

出版社：湖南美术出版社

ISBN：9787535659095

版次：1

商品编码：11204526

包装：平装

丛书名：中国历代法书名碑原版放大折页系列

开本：12开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：49

正文语种：中文

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书籍描述

内容简介

　　《中国历代法书名碑原版放大折页之33：文徵明集》从中国历代书法经典作品中精选常用碑帖，原版放大，印制精良，并配以折页的形式呈献给读者。《中国历代法书名碑原版放大折页之33：文徵明集》既可用于学校、书法培训中心，也可供书法爱好者、书法家学习和研究。

内页插图

前言/序言

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

本书即收录了他的几通书札，借此我们也可以一窥他不同时期的书风。

评分☆☆☆☆☆

东西可以，自提点服务垃圾。脏乱差。对商品乱踩乱丢。

评分☆☆☆☆☆

不错。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

了解傅青主的一个门径

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

评分☆☆☆☆☆

一个字宝贝真的很好赞