公文式教育：最好玩的剪纸书（3～4岁） [3-4岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 编，王添翼 译

图书标签:

• 剪纸
• 手工
• 亲子
• 早教
• 益智
• 启蒙
• 3-4岁
• 儿童
• 游戏
• 艺术

出版社： 连环画出版社

ISBN：9787505623552

版次：1

商品编码：11216781

包装：平装

丛书名： 公文式教育

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：10000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-4岁

　　公文式教育，全球大的辅助教育机构，45个国家超过400万的儿童从中受益。
　　用铅笔画线穿过充满挑战的迷宫，为孩子学习写字打下坚实的基础。
　　通过有趣的迷宫游戏，训练孩子用笔和思考的能力。
　　1、本书按照“公文式学习法”编撰而成，可以很大限度地开发孩子的学习能力。
　　2、循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。
　　3、公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。
　　4、我们承诺为孩子们创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。
　　公文式教育中心的创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46个国家或地区都有孩子学习公文式。
　　公文式教育中心本着“不受学年、年龄的限制，因人而异”的指导宗旨，以“自学自习完成高中教材”为目标，摒弃向来教师教导学生的教育思维，以孩子将来能够自立的想法，一边思考一边以自己的能力解答问题并往前学习。通过鼓励孩子，开发每个孩子的潜能，既达到学习知识的目的，又不因为过度的学习压力而扼杀孩子在其他领域特有的潜能。

内容简介

　　练习课目：剪纸、手工制作
　　适合年龄：3岁4岁
　　练习重点：开始学习使用剪刀，是手工制作的启蒙。
　　学习握住剪刀的方法，掌握最基本的控制技巧。
　　运动神经和手指灵活度得到充分的锻炼。
　　良好的运动技能会刺激小朋友的大脑成长。
　　公文式Kumon教育丛书：好玩的动手动脑益智书（3~4岁）是3岁4岁小朋友的较好玩的系统练习册。精准的年龄段定位可以分阶段培养幼儿手脑协调、精细动作、语言能力、专注力、观察能力！平装84页，是很厚一本哦！纸质是进口的，质量非常好，适合孩子的健康成长。
　　Kumon公文式教育，风靡全球60年45个国家！超过400万的儿童从中受益。在日本、美国、新加坡、泰国都可见到Kumon公文式教育的培训机构。Kumon公文式教育现已进军中国，在香港和上海也是家喻户晓。
　　因为专业所以优秀！公文式Kumon教育丛书能系统又科学地开发孩子们的能力，让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。可以读、可以剪、可以折、可以贴可以涂！小小手动起来，小脑瓜自然灵活了。

作者简介

　　公文式教育中心，创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文公对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46个国家或地区都有孩子学习公文式。
　　香港公文在1988年成立，除公文数学外，更提供公文式中文和英文科，全面开拓学生的学习能力，备受家长欢迎。Kumon（公文学习法）在日本和香港都是家喻户晓的，主要是培养孩子的自学能力和专注力等。
　　公文式教育中心本着“不受学年、年龄的限制，因人而异”的指导宗旨，以“自学自习完成高中教材”为目标，摒弃向来教师教导学生的教育思维，以孩子将来能够自立的想法，一边思考一边以自己的能力解答问题并往前学习。通过鼓励孩子“超过学年学习”，开发每个孩子的潜能，既达到学习知识的目的，又不因为过度的学习压力而扼杀孩子在其他领域特有的潜能。

前言/序言

好的，这是一份为您的图书《公文式教育：最好玩的剪纸书（3～4岁）》量身定制的、不包含该书内容的详细图书简介，旨在吸引目标读者群体的注意： --- 图书名称：《启蒙智趣：我的第一本创意手工与认知启蒙画册（3-4岁）》 【图书定位与核心价值】 本书是专为学龄前阶段（3至4岁）儿童精心设计的一套融合了精细动作训练、基础认知学习与想象力激发的多功能启蒙读物。我们深刻理解三到四岁是孩子手眼协调能力飞速发展、对世界充满好奇的关键时期。因此，《启蒙智趣》系列摒弃了单一的技能训练，转而构建一个充满探索欲与成就感的学习环境，帮助幼儿在“玩中学、做中学”的过程中，为未来更复杂的学习打下坚实基础。 本册重点聚焦于基础涂色技巧、形状认知、颜色识别、以及早期逻辑思维的萌芽。它不是一本专注于某单一手工活动的工具书，而是一套引导孩子观察、思考并动手实践的综合性学习材料。 【内容结构与设计亮点】 本册共包含八大主题模块，每个模块都巧妙地结合了幼儿的日常生活经验与学习目标，确保内容的趣味性和实用性。 模块一：色彩的交响乐——认识基础色与混合 目标： 区分和命名红、黄、蓝三原色及常见的二次色。理解色彩搭配带来的视觉感受。 内容设计： 提供大面积、线条粗犷的图形底稿，鼓励孩子使用蜡笔、水彩笔或手指颜料进行自由创作。特别设计了“猜猜我会变成什么颜色？”的互动环节，引导孩子尝试混合基础色，初步建立对色彩变化的认知。 家长引导语： 页面末附有针对家长的建议，指导如何通过日常生活中的物品（如水果、玩具）来巩固色彩知识。 模块二：形状巡游记——几何图形的探索 目标： 认识圆形、方形、三角形等基础几何形状，并能在复杂图案中识别它们。 内容设计： 页面主体由大大小小的基础图形构成一幅有趣的场景画（例如：房子由方形和三角形组成，太阳是圆形）。设计了“找朋友”的游戏，让孩子将书中的特定形状与周围环境中的实物进行对应。 难度递进： 从单一形状的描摹，逐渐过渡到将多个形状组合起来观察物体，培养初级的空间感知能力。 模块三：线条的舞蹈——控制与连线 目标： 训练手部小肌肉的稳定性和精确控制力，为握笔书写做准备。 内容设计： 采用多种多样的线条练习，包括直线、波浪线、折线以及简单的曲线。设计了“小火车走钢轨”、“小蜗牛爬回家”等情景连线游戏。书中的点阵密度经过科学测试，确保3-4岁儿童能够轻松完成，避免挫败感。 关键特点： 鼓励孩子不仅仅用笔，还可以用手指蘸取颜料沿着路径涂抹，增加触觉体验。 模块四：生活小能手——图案与逻辑匹配 目标： 建立初步的分类和配对概念，提升观察细节的能力。 内容设计： 包含“左边和右边一样吗？”的镜像对比练习，以及“哪一个水果是多出来的？”的分类题。图案设计贴近儿童生活，如各种交通工具、常见的动物或家庭用品。 认知提升： 引入简单的排序练习，例如：种子—小苗—开花，让孩子理解事物发展的基本顺序。 模块五：我的情绪小百科——情感表达与认知 目标： 帮助幼儿识别和命名基本情绪（开心、难过、生气、害怕）。 内容设计： 通过绘制面部表情的半成品，让孩子选择合适的五官部件进行粘贴或涂色来表达特定情绪。这不仅是认知训练，也是情商启蒙的重要一步。 模块六：想象力的翅膀——自由涂鸦与故事创作 目标： 鼓励无拘束的想象表达，激发原创思维。 内容设计： 提供大篇幅的留白空间，并设置一些“故事开头”的提示，例如：“一只会飞的猫咪降落在了……”引导孩子根据自己的想法填充画面内容，不设标准答案。 模块七：数字的魔法——点数与对应（1到5） 目标： 认识1到5的数字符号，并能进行准确的数量匹配。 内容设计： 结合贴纸或可擦写的功能（若有），让孩子将数字卡片与相应数量的实物图片进行连线。重点在于“量”的概念，而非抽象的符号记忆。 模块八：空间感构建——上下、里外、远近 目标： 理解和运用描述位置的基础方位词。 内容设计： 画面清晰地展示物体的位置关系，例如：“小熊在树上，瓢虫在花下。”通过提问和指认的方式，巩固空间词汇的应用。 【装帧与印刷工艺特点】 纸张选择： 采用高克重、加厚型的环保纸张，可多次擦写（若采用可擦写技术，需明确说明；如为普通纸张，则强调其不易破损、不易洇墨的特性）。边缘圆角处理，确保幼儿使用安全。 装订方式： 采用环保胶装或骑马钉，易于平摊，方便幼儿操作。 墨水与油墨： 印刷油墨符合国际EN71玩具安全标准，无毒无害，家长可完全放心。 【写给家长的教育理念】 《启蒙智趣》的设计哲学是“赋能而非替代”。我们希望家长将本书视为亲子互动的催化剂，而非取代父母陪伴的电子产品。本书旨在提供结构化的活动框架，而最终的创造力与学习效果，来源于您在引导孩子涂色、讨论形状、讲述画面故事时投入的爱与关注。通过每天短暂而高质量的亲子互动，您的孩子将稳健地迈出自主学习的第一步。 适用年龄： 36个月至48个月 建议活动时长： 每次10-15分钟，每日一次或两次。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝刚满三岁，正是对世界充满好奇，什么都想动手摸一摸、试一试的年纪。作为父母，我们总是希望能给他提供一些既安全又有趣，还能帮助他成长的东西。之前尝试过一些贴纸书，他很喜欢，但总觉得少了点什么。直到我看到《公文式教育：最好玩的剪纸书（3～4岁）》，立刻被吸引了。我一直听说“公文式”在教育领域很有名，尤其是在培养孩子的逻辑思维和学习能力方面，他们的方法总是很扎实，而且循序渐进，不会让孩子产生挫败感。这让我对这本书的内容有了很大的期待，希望它能延续这种严谨而有效的教育理念。而“最好玩的剪纸书”这个名字，则让我看到了它有趣的一面。我设想，这本书应该不是那种枯燥的、纯粹的剪纸教学，而是能将剪纸活动变得像游戏一样，让孩子乐在其中。我希望里面的剪纸图案设计得非常可爱，比如各种小动物、卡通人物、或者孩子们熟悉的日常用品，这样更能激发他们的兴趣。而且，对于三到四岁的孩子来说，太复杂的图案肯定是不行的，我希望这本书的剪纸内容能够由浅入深，先从最简单的直线、曲线开始，让孩子掌握基本的剪纸技巧，然后慢慢过渡到一些简单的图形组合，让他们在操作中感受到进步和乐趣。更重要的是，我希望这本书能提供一些关于如何引导孩子进行剪纸的建议，比如如何帮助他们安全地使用剪刀，以及在剪纸过程中如何激发他们的创造力和想象力。如果书中还能有一些简单的延伸活动，比如剪下来的纸片可以用来做拼贴画，或者进行角色扮演，那就更棒了。总而言之，我非常看好这本书，期待它能成为陪伴我家宝宝度过快乐时光，并帮助他发展动手能力和创造力的绝佳伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子早期教育方式颇为关注的家长，我一直深信寓教于乐是孩子学习的最佳途径。我家孩子正值三到四岁的黄金年龄，这个阶段的孩子思维活跃，动手能力也日益增强，因此，我一直在寻找能够激发他们学习兴趣，同时又能锻炼他们动手能力的优质资源。偶然间，我注意到了《公文式教育：最好玩的剪纸书（3～4岁）》。“公文式教育”这个品牌，在教育界有着良好的口碑，其强调的系统性、阶梯性原则，让我对其内容质量有了初步的信心。而“最好玩的剪纸书”这个副标题，则直接击中了我的痛点——如何在让孩子在玩乐中学习。我期待这本书能够突破传统手工书的窠臼，以一种更加新颖、更有趣的方式来呈现剪纸艺术。三到四岁的孩子，注意力往往难以长时间集中，所以，我非常看重这本书的趣味性设计。我希望它不仅仅是简单的剪纸教程，更能融入一些富有想象力的故事情节，或者将剪纸图案与认知启蒙相结合，比如剪出各种可爱的动物，然后学习它们的叫声和习性，或者剪出各种交通工具，了解它们的功能。此外，对于这个年龄段的孩子，安全始终是家长最关心的问题。我希望这本书在剪纸材料和工具的选择上能有明确的建议，并且在剪纸步骤的引导上，能够特别强调安全注意事项，比如如何正确握持剪刀，以及家长应如何陪同指导。如果这本书能提供一些不同难度层次的剪纸项目，从最简单的直线、曲线剪纸，到稍微复杂的圆形、方形组合，循序渐进地引导孩子掌握剪纸技巧，那就更符合公文式教育的理念了。我非常期待这本书能够为我家孩子打开一扇通往创意世界的大门，让他们在五彩缤纷的纸张中，体验到动手创造的乐趣和成就感，并在这个过程中，自然而然地发展出精细动作、空间感知以及解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子现在三岁多，正处于对世界充满好奇、动手能力突飞猛进的阶段。我一直在寻找能够激发他创造力，同时又能帮助他锻炼精细动作的亲子读物。偶然间，我看到了《公文式教育：最好玩的剪纸书（3～4岁）》，这个书名立刻吸引了我。“公文式教育”这个品牌，给我一种严谨、科学的教育理念的印象，我一直对其在儿童教育领域的贡献和方法论有所耳闻。而“最好玩的剪纸书”这个副标题，则让我看到了它区别于一般手工书的独特之处，我非常期待它能以一种有趣、吸引人的方式来引导孩子接触剪纸艺术。对于三到四岁的孩子，他们的注意力集中时间有限，所以，我最看重的是这本书的趣味性设计。我希望它不是简单地罗列一些剪纸步骤，而是能融入一些富有想象力的元素，比如将剪纸与讲故事相结合，或者设计一些有趣的互动环节。我希望书中的剪纸图案能够贴近孩子的生活，比如他们熟悉的动物、玩具、或者一些简单的形状，这样更容易引起他们的共鸣和学习兴趣。同时，对于这个年龄段的孩子，操作的难度也至关重要。我希望这本书的剪纸项目能够循序渐进，从最简单的直线、曲线剪纸开始，逐渐过渡到一些稍微复杂但又不至于让孩子感到挫败的图案，让孩子在不断的尝试中获得成就感。此外，安全问题也是家长最关心的一点。我非常希望这本书能在使用剪刀的安全性方面提供明确的指导，并且在整个过程中，能够强调家长的陪伴和引导作用。总而言之，我期待这本书能够成为一本真正“最好玩”的剪纸书，让我的孩子在享受剪纸乐趣的同时，有效地提升手眼协调能力、专注力以及创造力，为他的早期发展奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这次给宝宝挑书，真的是费了好大劲，生怕选错。我家宝儿现在三岁多点，正是手眼协调能力飞速发展的时候，我一直在想有没有什么书能既吸引他，又能让他动手玩起来，最好还能有点小小的启蒙意义。之前也尝试过一些手工类的绘本，但很多都太复杂了，要么就是材料不好找，要么就是步骤太跳跃，搞得我和宝宝一起手忙脚乱。这次偶然看到了“公文式教育：最好玩的剪纸书”，光听名字就觉得挺有意思的。“公文式”这三个字，本身就带着一种严谨和体系化的感觉，我一直觉得他们家的教育理念挺不错的，注重基础和循序渐进。而“最好玩的剪纸书”，又点出了我最看重的“趣味性”，这简直是量身定做嘛！三到四岁的孩子，正是充满好奇心和探索欲的年纪，他们对新鲜事物总是充满热情，但又需要一些引导，太难的他们会失去兴趣，太简单的又觉得无聊。所以，我特别期待这本书能在趣味和难度之间找到一个绝佳的平衡点，让孩子在玩乐中学习，在剪纸的乐趣中感受到成就感。而且，剪纸这个活动本身，对小手的精细动作发展、空间想象力、以及专注力的培养，都是非常有益的。我希望这本书能提供一些简单易懂、但又足够有趣的剪纸图案，最好是孩子生活中常见的东西，比如小动物、水果、或者一些简单的形状，这样更容易引起他们的共鸣和兴趣。当然，最关键的是，这本书的指导应该足够清晰，图文并茂，让家长也能轻松地和孩子一起完成，而不是让家长变成“救火队员”。如果能有一些关于剪纸技巧的小提示，或者介绍一些安全使用剪刀的方法，那就更完美了。总而言之，我抱着非常高的期待，希望能在这本书里找到一个能让我的宝宝爱上剪纸，并在玩乐中获得成长的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

最近在为我家宝贝物色能够锻炼他精细动作和创造力的图书，三岁这个年龄段的孩子，手指的灵活性和对事物的感知力都发展得很快，我希望能找到一些既能让他动手操作，又能保持他好奇心的东西。当我在书店翻到《公文式教育：最好玩的剪纸书（3～4岁）》时，内心真的有种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的感觉。“公文式教育”这几个字，本身就给我一种权威和专业的印象，我一直认为他们家的教育理念是比较科学的，能够循序渐进地培养孩子的学习能力。而“最好玩的剪纸书”这个定位，更是直接戳中了我的点。我一直觉得剪纸是一项非常有益于孩子发展的活动，它不仅能锻炼孩子的手眼协调能力，还能培养他们的耐心、专注力，甚至空间想象力。但是，市面上很多手工类的书籍，要么图案太复杂，要么步骤讲解不清，很容易让孩子感到沮丧。所以我非常期待这本书能够提供一套简单易学、充满趣味的剪纸教程。我希望这本书里的剪纸图案设计得非常吸引孩子，比如孩子喜欢的动物、交通工具，或者一些简单的生活用品，并且能够有清晰的图示和详细的步骤说明，即使是对剪纸零基础的孩子也能轻松上手。更重要的是，我希望这本书能够强调游戏的性和趣味性，让孩子在剪剪、折折、贴贴的过程中，感受到创造的快乐，而不是一种负担。如果这本书还能提供一些关于如何选择适合孩子使用的剪刀的建议，以及一些安全提示，那就更完美了。我相信，一本好的剪纸书，能够点燃孩子内心深处的创造火花，让他们在玩耍中学习，在乐趣中成长。

评分☆☆☆☆☆

还不错，锻炼动手能力，孩子喜欢

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质量不错，娃喜欢，培养娃的动手能力，这套值得购入，期待活动。

评分☆☆☆☆☆

还不错，最满意京东的物流，确实方便很多，买得多入会员更划算

评分☆☆☆☆☆

公文时很好 循序渐进

评分☆☆☆☆☆

京东物流和服务超级棒，冲着这个也会一直是东粉。

评分☆☆☆☆☆

昨晚半夜下单的，今下午就到了，不得不赞他们的速度。喜欢京东，一如既往的支持！

评分☆☆☆☆☆

新出版的书，促销买很实惠，囤着慢慢看。

评分☆☆☆☆☆

非常满意，宝宝很喜欢。买书就来京东。

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本书