做做头脑体操,变身逻辑达人!
★美国《学校图书馆杂志》儿童校园读物
★美国《书单杂志》星级推荐读物
★美国阿加莎儿童侦探小说提名奖
★锻炼侦探技能,助力心理建
★激发大脑潜能,提升逻辑推理能力
★活跃思维方式,以全新视角看世界
★北京大学哲学系副教授王彦晶博士指导阅读
1. 《谁偷了臭袜子?》
野猫队明星投球手迪兰的幸运臭袜子不见了,他的投球变得一塌糊涂。臭袜子是怎么丢失的呢?难道是有人故意偷走了这双臭气熏天的袜子?小侦探米洛和杰兹能在棒球大赛前成功破案吗?
2. 《中毒的小猪》
杰兹家养了一只可爱的宠物猪,大家都特别喜欢它。可是不知道为什么,小猪却食物中毒了!这难道是一场蓄意的谋害?是谁给小猪下了毒?爱猪心切的米洛和杰兹展开了调查,然而一切进行得并不顺利。他们最终能找到“真凶”吗?
3. 《谁进了神秘屋?》
学校的神秘屋闹鬼?这是真的吗?还是有人装神弄鬼?校园里人心惶惶,即将到来的春季活动会因此受影响吗?小侦探米洛和杰兹能拨开层层迷雾,成功捉到“鬼”吗?
4. 《了不起的泽尔达》
公园里来了一个无所不知的“宠物通”,她叫泽尔达,据说能读懂宠物的心思。她真的有那么了不起吗?米洛和杰兹要去一探究竟!他们能发现泽尔达的秘密吗?
5. 《游园会的恶作剧》
每年一度的游园会就要开始了,这里有烟花表演、花车巡游,还有美味的糕点。但是,一场场恶作剧正在暗中进行着,让大家惴惴不安。是谁在破坏游园会?是看起来四处捣乱的动物园小子吗?米洛和杰兹要在游园会开始前侦破这个案子!
6. 《失踪的驼鹿》
夏令营比赛中,米洛所在的蓝队丢失了吉祥物驼鹿。好搭档杰兹此时却在另一个营地,孤单一人的米洛一下没了头绪。两位好搭档还能克服距离的障碍,联合破解这个复杂的案件吗?失踪的驼鹿还能在比赛的最后一刻出现吗?
7. 《紫色的游泳池》
游泳池的水怎么突然变成紫色的了?这是谁干的?他为什么要这样做?小侦探米洛和杰兹怎样才能找到幕后黑手,让游泳池水的颜色恢复正常呢?
8. 《课桌里的钻石项链》
一起珠宝盗窃案登上了新闻头条。令人吃惊的是,当米洛上学时,竟然在课桌里发现了一条钻石项链。这条项链究竟是不是珠宝店丢失的项链呢?而珠宝盗贼是不是真的存在于学校之中呢?
9. 《不正当的竞选》
学生会选举就要开始了,杰兹打算竞选学生会主席。她想出了很多绝妙的点子,但是总是和竞争对手撞车。是不是有人在窃取她的点子?他是谁?又是如何窃取到的呢?米洛决心帮助她抓住这个窃取者!
10.《明星的神秘来信》
热播剧《超级斯塔尔》来西景小镇取景拍摄了!镇上的粉丝们陆续收到明星的来信,让他们交出自己珍贵的魔法拨片。这到底是美妙的惊喜还是可怕的骗局呢?
11. 《上锁的钱箱》
米洛和杰兹为学校花园筹集的捐款不翼而飞了,而似乎只有杰兹一个人有可能拿走捐款。面对学生会副主席在“法庭”上咄咄逼人的质问,米洛和杰兹能还原事情的真相吗?
12. 《时间胶囊哪儿去了?》
西景镇的居民打算将埋藏于七十五年前的时间胶囊挖掘出土。可是,他们惊讶的发现时间胶囊消失了,只有一张神秘的纸条和一具骷髅。一个长达七十五年的案子怎样才能破解?时间胶囊究竟哪儿去了呢?
作者刘易斯?B.蒙哥马利是一名美国童书作家,先后创作了许多畅销图书,包括《脾气暴躁的人》、《你会买到什么世界》等等。绘者艾米?乌莫尔是美国童书插画家,绘制了多部深受儿童喜爱的作品。译者郭红梅,自由翻译者,曾翻译《永远的雷梦拉》系列。
这些恰到好处、充满智慧的探案故事让人不忍释卷。孩子们能够跟随故事施展侦探技能,锻炼逻辑思维能力。书后附带的谜题练习,给读者更多进行头脑体操的机会。
——美国图书馆协会《书单杂志》
这套书通过有趣的故事帮助孩子掌握正确的逻辑思维方式,这对于孩子的头脑发育和心理建设具有重要意义,强烈推荐学校和社区图书馆将这套书提供给小读者。
——美国《学校图书馆杂志》
这些幽默风趣的故事能激发读者的大脑潜能,提升逻辑推理能力,活跃思维方式,以更睿智的视角看世界。
——美国《中西部书评》
《谁偷了臭袜子?》
《中毒的小猪》
《谁进了神秘屋?》
《了不起的泽尔达》
《游园会的恶作剧》
《失踪的驼鹿》
《紫色的游泳池》
《课桌里的钻石项链》
《不正当的竞选》
《明星的神秘来信》
《上锁的钱箱》
《时间胶囊哪儿去了?》
米洛问:“你最后一次看到那双袜子是在什么地方?”他丢了东西的时候,妈妈总是这么问他。
迪兰说:“在我的储物柜里。 没有比赛的时候,我总是把袜子放在我的柜子里。
“那你干吗在这里找呢?”
迪兰耸耸肩,“万一我没留神,拿回家里来了呢?”
杰兹看着他,问道:“如果你从来不带回家,那怎么洗呢?”
“不洗。”
“迪兰,那可太恶心了!”杰兹说。
她哥哥辩解道:“这个赛季的第一场比赛,我投出一场无安打比赛,当时我就是穿着这双袜子。我可不想把好运气洗掉。”
米洛问:“袜子不臭吗?”
“袜子臭死了!所以我才注意到袜子不见了。我的储物柜不再那么臭气熏天了。”迪兰气哼哼地继续说道,“等我抓到那个偷袜子的坏蛋……”
偷袜子?米洛竖起了耳朵。这会不会是他的第一个案子呢?他掏出了笔记本。
杰兹问:“谁会偷你的臭袜子呢?”
迪兰回答:“我觉得是老鹰。”
“老鹰?”米洛脑海里出现了这样的画面:一只长着利爪的鹰俯冲下来抓走了袜子。
说实话,我一开始并没有对这套“逻辑帮帮忙”系列(盒装 套装共12册)[7-10岁] 抱有太高的期望,毕竟市面上这类书籍实在太多了。但是,当我翻开第一页,就被它的内容所震撼到了。这套书不仅仅是简单的问答,而是通过一系列精心设计的场景和角色,让孩子们在阅读中自然而然地学习逻辑推理。比如,其中有一章节,讲述的是一个城市里的交通拥堵问题,需要找出导致拥堵的根本原因。孩子需要分析不同车辆的行驶路线、红绿灯的时间设置,甚至是一些人为因素。这个过程,让孩子学会了系统地思考问题,而不是停留在表面。另外,这本书在引导孩子思考的时候,不会直接给出答案,而是会给出一些提示,让孩子自己去发现,去得出结论。这种“授人以渔”的教学方式,比直接告诉答案要有效得多。我看到孩子在读的时候,眉头紧锁,一副若有所思的样子,然后突然“啊哈”一声,找到了问题的关键。那种喜悦,是任何物质奖励都无法比拟的。这套书的装帧也很精美,每一册都有自己的主题,但整体风格又保持一致,非常有收藏价值。
评分哇!收到这套“逻辑帮帮忙”系列(盒装 套装共12册)[7-10岁] 真的太惊喜了!我一直想给孩子找一些能够锻炼思维能力的书,这套书完全满足了我的期待,而且超出了!从封面设计就能看出它的用心,色彩鲜艳,图案生动,一看就很有吸引力,很容易让孩子们产生阅读的兴趣。翻开第一册,就被里面一个个引人入胜的故事和挑战吸引住了。它的内容设计非常巧妙,不是那种枯燥的说教,而是通过一个个具体的情境,引导孩子去观察、去分析、去推理。我记得其中有一页,讲的是一个侦探需要从几个可疑人物的陈述中找出破绽,孩子的眼神立刻就亮起来了,他自己在那儿小声嘟囔着:“嗯,这个人说的是早上,那个人说的是下午,时间对不上!” 这种主动思考的过程,真的太宝贵了。而且,这本书的语言也很贴近孩子的生活,用词遣句都比较容易理解,但又不会显得过于简单,恰好能激发他们的思考深度。我特别喜欢它循序渐进的设计,从比较基础的逻辑概念开始,慢慢过渡到更复杂的推理,让孩子在不知不觉中就提升了自己的逻辑思维能力。这套书绝对是家庭教育的得力助手,让孩子在玩乐中学习,收获知识和成长。
评分这套“逻辑帮帮忙”系列(盒装 套装共12册)[7-10岁] 简直就是打开了我孩子思维大门的钥匙!我一直觉得,逻辑思维能力的培养,对于孩子的长远发展至关重要,所以一直在寻找合适的读物。这套书的内容设计非常具有启发性,它不仅仅是知识的灌输,更是思维的启迪。书中大量的图文并茂的设计,让原本可能有些抽象的逻辑概念变得生动有趣。我记得有一页,是关于“可能性”的讨论,通过一个简单的抛硬币游戏,让孩子理解什么叫做概率。孩子在读的时候,会跟着书中的引导,自己去尝试抛硬币,去记录结果,然后自己去得出结论。这种亲身体验式的学习,比单纯的文字讲解要深刻得多。而且,这本书的叙事方式非常吸引人,它总是能设置一个悬念,让孩子迫不及待地想知道答案。当孩子成功解决一个难题的时候,那种满足感和成就感,真的会让他们对学习产生更大的热情。这套书的语言风格也很细腻,用词准确,但又充满童趣,非常符合这个年龄段孩子的认知特点。我非常庆幸选择了这套书,它让我的孩子在快乐中成长,在思考中进步。
评分我一直觉得,七到十岁这个年龄段的孩子,正是逻辑思维发展的黄金时期,所以对于选择读物,我一直比较谨慎。当我在书店看到这套“逻辑帮帮忙”系列(盒装 套装共12册)[7-10岁],立刻就被它的主题吸引了。这套书的编排方式真的非常独特,它不仅仅是讲故事,更是巧妙地将各种逻辑谜题融入到故事情节中。例如,有一册讲的是一个农夫要过河,他身边有羊、有狼,还有一捆草,如何才能安全地把它们都运过去?孩子在读到这里的时候,会停下来,认真地思考每一步的可能性,甚至会拿出纸笔画图来辅助思考。这让我看到了孩子思维的活跃和潜力。而且,这套书的插图风格也很有趣,既不失童趣,又能很好地辅助理解题意。每一个小故事都像一个小小的侦探任务,让孩子充满探索的欲望。更重要的是,这本书的难度曲线设计得很好,从简单的“谁是谁的”这种匹配题,到需要多步推理的“找规律”问题,都循序渐进,不会让孩子感到挫败。看到孩子在解决问题的过程中,那种成就感油然而生,这对我来说是莫大的欣慰。这套书真的让学习变得不再枯燥,而是充满乐趣和挑战。
评分我是一个非常重视孩子逻辑思维培养的家长,所以当看到这套“逻辑帮帮忙”系列(盒装 套装共12册)[7-10岁] 的时候,我毫不犹豫地就入手了。这套书的设计真的是太赞了!它不仅仅是提供一些枯燥的逻辑题,而是将逻辑思维融入到一个又一个引人入胜的故事中。比如,有一册讲的是一个古老的宝藏,需要通过一系列的线索才能找到。孩子在阅读的过程中,就需要运用观察力、分析能力和判断力,去解读这些线索。我印象特别深刻的是,其中有一页,需要孩子根据几个小孩子的证词来判断谁是偷了饼干的人。每个孩子说的都有点含糊不清,但仔细一分析,总会发现矛盾之处。我的孩子在读的时候,会一边看一边在本子上做笔记,画一些人物关系图,力图找出真相。这种主动解决问题的过程,让他的思维能力得到了极大的锻炼。而且,这套书的难度设计也非常合理,从简单的图形识别到复杂的概率问题,都能让不同程度的孩子找到适合自己的挑战。这套书不仅教会孩子逻辑,更教会他们如何思考,如何解决问题。
评分每本书都有一个小故事,都隐藏着数学小知识,非常好,每本书后面都有互动课堂和互动小练习,总结知识,满意!陪着儿子一起看,有吸引力。
评分为了获得利益最大化得到的可能性不大所以还是要回答
评分内容启发孩子的逻辑思维,很不错,字大看起来不吃力。
评分阅读,不仅仅是享受景物的阿娜多姿。其实也是在扣问一扇扇古人的心扉,屈原的精忠报国、司马迁的忍辱负重、唐太宗的阔达心胸、明正德的荒谬无稽、岳飞的铁胆忠心…… 读书,让我们了解古代中国的兴亡盛衰,让我们感受到了西方爱情的伟大凄美。文学,向世人展现了憧憬与追求,任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。享受读书的乐趣,驾驭着心灵,去穿越时空,感悟自然,神游中西方。书,被人类喻为文明世界的“长生果”。书就是我的一个知心朋友,可以和它共同成长,享受着每一天的快乐。我每天都离不开书,它已是我生命中的一部分,跟着书的步伐,走过千山万水,走进世界的新角落。 读书,因感悟的积累而结果。让读书成为习惯,是一个古老而崭新的话题。关于读什么,怎么读。千百年来,仁者见仁,智者见智。古人常说:“为学当先立宗旨”、“开卷有益”、“学贵心悟”、“学以致用”……
评分秒杀+满减+券,真的划算,好些书算下来比当当便宜很多,这套数学书其实就是一个个的小故事,感觉学会10内加法就可以讲了,后面还有故事的英文,真的不错。
评分618做活动京东,弄的东西都已经成灾了家里面,就不一一评价了,实在没办法评价太,多东西了,东西是很便宜便宜便宜便宜的要死,但是我家里也快放不下了,我以后再也不在京东买东西了,我再也不在京东买东西了……
评分孩子对数学不是很感兴趣。 想通过这样的书籍提高孩子学习数学的兴趣。 还没有开始读, 读过之后再给大家说说读后感吧。 老师给孩子讲读原版书,不是为了讲故事。老师的教学意图,是让孩子以后能够独立阅读;是让孩子掌握阅读策略,提高阅读速度;是借用各种色彩,帮孩子熟悉英文语法;是以附带习得的方式,扩大孩子的单词量......香港很多 10 岁的小学生,每天自己看原版书,并非孩子聪明过人,而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了,经过细水长流的教学铺垫,孩子的英语才能飞跃。学英语,不能断断续续,孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子,近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨,台湾一些重点小学,开家长会的时候,英语老师会给家长推荐一份原版书的书单,并对家长说:“英语学习与国际接轨不是一句口号,而是具体的生活方式,让孩子每天睡觉前,读半小时原版书。”让英文原版书,成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子,学英语所收获的,不是一朵小花,而是一个春天。
评分孩子对数学不是很感兴趣。 想通过这样的书籍提高孩子学习数学的兴趣。 还没有开始读, 读过之后再给大家说说读后感吧。 老师给孩子讲读原版书,不是为了讲故事。老师的教学意图,是让孩子以后能够独立阅读;是让孩子掌握阅读策略,提高阅读速度;是借用各种色彩,帮孩子熟悉英文语法;是以附带习得的方式,扩大孩子的单词量......香港很多 10 岁的小学生,每天自己看原版书,并非孩子聪明过人,而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了,经过细水长流的教学铺垫,孩子的英语才能飞跃。学英语,不能断断续续,孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子,近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨,台湾一些重点小学,开家长会的时候,英语老师会给家长推荐一份原版书的书单,并对家长说:“英语学习与国际接轨不是一句口号,而是具体的生活方式,让孩子每天睡觉前,读半小时原版书。”让英文原版书,成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子,学英语所收获的,不是一朵小花,而是一个春天。
评分包装精美,内容难度感觉应该适合学前的孩子,其中涉及二十以外的加减法了,有得还有乘除,我家还需要再等等
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