蒲蒲兰绘本馆:蹦! [0-2岁]

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[日] 松冈达英 著,[日] 松冈达英 绘,蒲蒲兰 译
图书标签:
  • 绘本
  • 0-2岁
  • 认知启蒙
  • 动物
  • 声音
  • 节奏
  • 互动
  • 早教
  • 亲子阅读
  • 蒲蒲兰
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出版社: 二十一世纪出版社
ISBN:9787539143507
版次:1
商品编码:11224863
包装:精装
丛书名: 蒲蒲兰绘本系列松冈达英作品
开本: 24开
出版时间:2008-10-01
用纸:铜版纸
页数:37
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :0-3岁

  《蒲蒲兰绘本馆:蹦!是卢湾早教指导服务中心的老师在一次和宝宝沟通时常用的小法宝。老师们发现“Beng”是一个可以吸引宝宝的“奇特”语音。只要拿出这本书,用手指着画面。轻轻地、带点跳跃感地说‘Beng!”,总能让宝宝很快安静下来。原因其实很简单:开始学说话的宝宝,喜欢重复地听到自己常发的那类语音,而书从头到尾不断地重复“Beng”这个音,因为顺应了宝宝的这方面需要而带给宝宝很大的愉悦感。

内容简介

  《蒲蒲兰绘本馆:蹦!》是日本的科学绘本大师——松冈达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本。本书色彩明快,画面中的动物憨态可掬,深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计,仿佛一张张活动的动物图卡,便于宝宝阅读。书中不断重复“beng”这个宝宝刚开始学话时常常发的音,能够吸引宝宝的注意力,即使是婴儿,也能从书中获得乐趣。书中稳定的构图能够给宝宝带来安全感。同时,稳定中穿插的小变化能够带来宝宝微妙的情绪变化,促进宝宝情绪的萌芽、丰富和细化。
  《蒲蒲兰绘本馆:蹦!》的奇妙之处,在于从阅读中获得的乐趣——小一点的宝宝会看着书咯咯笑,大一点的宝宝可以学着小动物蹦得高高的,爸爸妈妈们也可以和宝宝一起蹦,体会亲子之乐。
  可爱的插图、生动的画面、独特的设计……虽然这本书体积很小,内容看似简单,但它顺应了宝宝发展的需要,带来了心理的舒适感,增进了亲自沟通,是一本可爱而精彩的好书!
  青蛙……蹦!瞧!蹦得真高!
  猫咪……蹦!呵呵!好像听到了喵喵的叫声呢!
  小狗……蹦!哇!你看见什么了?
  蝗虫……蹦!嗖嗖!听见声音了吗?
  小兔子……蹦!哈哈!多么得憨态可掬!
  看!小动物们蹦的样子多可爱啊!
  小蜗牛也想蹦起来呢!可是,它却蹦不起来。好可怜啊!
  鸡妈妈和小鸡也来参加蹦的游戏了。哇!它们蹦得好高呀!
  漂亮的鱼也想来蹦了。好棒!连水花都溅起了好多呢!
  小女孩也要来一起蹦了……嘿咻!使出了全身的劲儿。
  小朋友,你也想一起蹦一下了吧!

作者简介

  松冈达英,1944年生于日本新泻县长冈市,是非常活跃的自然科学及生物方面的插图画家。根据在世界各地采访过程中收集的资料,出版了大量的科学绘本。《精彩的世界之自然界》(大日本图书)获日本厚生省儿童福祉文化奖,《热带探险图鉴》(偕成社)获绘本日本奖,《原始森林》(岩崎书店)获日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖。主要作品有《冒险图鉴》、《恐龙大逃亡》(福音馆)、《和恐龙交朋友》(BRONZE)和《浣熊的小冒险》(偕成社)等。

内页插图

前言/序言


《小小探索家:自然启蒙绘本系列》 面向年龄: 0-3岁婴幼儿 系列定位: 旨在通过精美、富有创意的视觉设计和简单重复的语言节奏,引导初生至学步期的宝宝安全、有趣地探索他们周围真实而美好的自然世界。本系列侧重于基础概念的建立,感官的刺激,以及亲子间的互动体验。 --- 第一册:我的第一本颜色书——彩虹的秘密 内容简介: 这本色彩饱满的硬纸板书,是献给刚刚开始感知色彩世界的宝宝的视觉盛宴。我们摒弃了复杂的图案,专注于最纯粹、最鲜明的原色和基础色调。 书中选取了七种核心颜色:热烈的红色(如成熟的草莓、奔跑的小瓢虫)、明亮的黄色(像初升的太阳、圆滚滚的小鸭子)、宁静的蓝色(深邃的天空、一滴清凉的水珠)。每翻开两页,都会聚焦于一种颜色。 设计亮点: 色彩渐变与对比: 在介绍“红色”时,我们会用占据整页的、温暖的红色作为背景,中央放置一个清晰、高对比度的红色物体剪影。翻页后,背景变为中性的米白色,突显出另一个不同纹理的红色对象。 触觉体验: 关键的色彩页面(如“绿色”的叶子、“棕色”的树皮)嵌入了不同质感的覆膜——光滑的、微粗糙的、仿绒布的,鼓励宝宝用小手去触摸、感受。 语言节奏: 语言极简,多为叠词和感叹词。“红!红!红!草莓红!”或“看!黄!亮黄的太阳!” 父母在朗读时,可以引导孩子模仿声音,强化记忆。 概念延伸: 最后的几页,我们将所有颜色汇集在一起,用简单的线条勾勒出一道彩虹,告诉宝宝:“所有颜色在一起,就是美丽的彩虹!” --- 第二册:动物的声音和形状 内容简介: 认识世界,从认识“声音”和“形状”开始。《动物的声音和形状》将最常见的农场和森林动物与它们标志性的声音及基础几何形状结合起来,帮助宝宝建立初步的因果关联和分类意识。 本书共介绍了五种动物: 1. 小狗(圆形): 画面是圆润的、正在玩耍的小狗。重点在于“汪!汪!”的声音,并引导孩子模仿狗的形状——圆圆的身体,圆圆的眼睛。 2. 小猫(三角形): 画面着重表现小猫警觉的三角形耳朵。发出“喵~”的声音,并引导孩子观察猫咪的身体姿态。 3. 牛(方形): 农场里的方形谷仓为背景,奶牛的身体被简化为方块状。声音是沉稳的“哞~”。 4. 小鸭子(椭圆形): 突显了鸭子胖乎乎的椭圆形身体和扁扁的嘴巴。声音是“嘎!嘎!” 5. 小鸟(星形/简化): 虽然鸟的形状复杂,但我们将其简化为翅膀展开的动感线条,并用飞翔的轨迹暗示星状运动。声音是清脆的“啾啾”。 设计亮点: 声音互动: 书中嵌入了低功率的声学装置(非电子发声,而是通过独特的纸板结构共振),在翻到对应动物页面时,轻轻挤压或摩擦特定部位,能发出模拟的动物叫声,增强阅读的趣味性和沉浸感。 形状辨识: 动物的身体被巧妙地分解成主要的几何形状,并用粗黑的轮廓突出,帮助孩子在复杂的现实世界中锁定基础的几何概念。 肢体模仿: 每一页都附带一个简单的问题:“小狗是怎么跑的?让我们像小狗一样跑!”鼓励亲子模仿动物的动作。 --- 第三册:一起数数吧——我的手指游戏 内容简介: 对于刚学会抓握和对数量产生兴趣的宝宝来说,最直观的计数工具就是他们自己的身体。《一起数数吧》是一本强调“一物一数”和“身体部位计数”的互动翻翻书。 本书从“一”数到“五”,并以有趣的方式将数字与现实物品联系起来: 1. 一(1): 一只小手,一个鼻子。画面特写宝宝的脸部和伸出的手指。 2. 二(2): 两只眼睛,两只耳朵。鼓励宝宝用手指触摸自己的眼睛。 3. 三(3): 三朵盛开的雏菊(数量对比)。画面使用柔和的插画风格。 4. 四(4): 四条腿的桌子(生活物品)。这一页设计了一个小翻页,翻开后可以看到桌子底下藏着什么小玩具。 5. 五(5): 五根脚趾头。这一页设计成可以拉伸的小拉页,拉开后可以看到宝宝的脚丫形状,引导他们数数。 设计亮点: 拉页与翻页: 采用厚实的卡纸,配有不易损坏的大型翻页和拉页,满足宝宝反复操作的欲望,锻炼手部精细动作。 数字形状匹配: 在介绍数字“三”时,用大面积的数字“3”的轮廓填充了页面,引导孩子将抽象的数字符号与具体的数量建立联系。 亲子互动指令: 语言简洁且富有指令性:“伸出你的两只手!我们一起拍拍!” 或 “数数看,妈妈有几根手指头?” 强调阅读过程中的身体参与。 --- 第四册:早安,我的房间! 内容简介: 本册书帮助宝宝认识他们最熟悉的环境——自己的小卧室,并建立简单的日常作息概念。通过温暖、柔和的插画,引导孩子认识房间里的常见物品,并了解一天的开始与结束。 场景和物品认知: 清晨的房间: 窗帘被拉开,阳光洒进来。认识“窗户”、“床”。 穿戴时刻: 认识“衣服”、“袜子”(特写不同花色的袜子,鼓励孩子辨认)。 玩耍时间: 认识“积木”、“小熊”(这些物品在房间的一角堆放整齐)。 洗漱时间: 认识“水”、“毛巾”。 夜晚降临: 认识“台灯”、“月亮”。 时间概念的初步建立: 书本从“早安”开始,以“晚安”结束,形成一个完整的闭环。每翻一页,光线的明暗度也会有细微的变化,帮助孩子捕捉时间流逝的微妙信号。例如,早晨的画面色彩明亮而清晰,而晚上的画面则使用深蓝色和柔和的黄色光晕。 设计亮点: 物件的恒定性: 书中所有描绘的物品,都以现实生活中常见的、非卡通化的形象出现,帮助宝宝将书中的形象与现实世界中的物体对应起来。 情绪引导: 画面中的小主人公在不同的时间点展现出不同的情绪——起床时的伸懒腰、玩耍时的专注、睡前的满足感。语言上也会附带简单的情绪词汇,如“宝宝真开心!”或“安静地睡觉啦。” 安全感建立: 整体色调温馨,强调“家”的安全和舒适感,让宝宝在阅读中获得归属感。 --- 本系列整体特点总结: 本系列绘本坚持“少即是多”的原则,所有画面都追求极简构图、高清晰度、高色彩饱和度,以适应新生儿视力发育的特点。材质上全部采用环保厚实卡纸,圆角安全处理,确保耐用性与安全性。每册书都聚焦于一个核心的学龄前教育主题(颜色、声音/形状、计数、环境认知),为0-2岁宝宝的认知打下坚实、有趣的基础。

用户评价

评分

这本绘本的封面设计实在是太吸引人了,鲜艳的色彩搭配和圆润的线条,一看就觉得是为小宝宝量身打造的。每次看到它,我都会忍不住想把它拿在手里,轻轻翻阅。书名“蹦!”也很有意思,感觉充满了活力和动感,让我对书中的内容充满了好奇。我一直觉得,0-2岁的宝宝,他们最需要的是那种能够激发他们感官、引发他们兴趣的读物。他们不像大孩子那样能理解复杂的故事,更看重的是视觉的刺激、声音的吸引,以及那些简单、重复、却能让他们产生共鸣的动作和词语。所以,当看到这本以“蹦!”为核心的绘本时,我立刻联想到了宝宝们跳跃、翻滚、探索世界的模样。我猜想,书中可能有很多关于弹跳、跳跃的场景,或者用拟声词来模拟各种跳跃的声音。这种直接、形象的表达方式,对于还不太理解语言的宝宝来说,无疑是最好的启蒙。而且,封面上那种欢快、跳跃的元素,也让我觉得这本书一定能带给宝宝满满的快乐和惊喜。我非常期待它能够成为宝宝最喜欢的睡前读物,或者是在玩耍时,能让他们更加投入的互动工具。

评分

我是一名幼儿教育专业的学生,在学习过程中,我接触过很多关于儿童早期阅读的理论和实践。我一直认为,0-2岁的宝宝,他们的认知发展处于一个非常关键的时期,绘本在这个时期扮演着至关重要的角色。我关注的绘本,不仅仅是色彩鲜艳、画面可爱,更重要的是它能否在潜移默化中,为宝宝打下认知和情感发展的基础。我猜想这本《蹦!》绘本,可能会以“蹦”这个动作为核心,引导宝宝认识物体的运动状态,比如弹跳、下落、反弹等等。这种对动作的具象化表达,能够帮助宝宝建立初步的因果关系认知,理解“因为…所以…”的概念。而且,我还会关注绘本是否能够激发宝宝的模仿能力。宝宝们喜欢模仿大人的行为,如果书中的角色能够做出各种有趣的“蹦”的动作,我相信宝宝们一定会跃跃欲试,在模仿中学习和成长。我期待这本书能够提供一个丰富的视觉和动作体验,为宝宝的大脑发育提供养分,为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分

我是一个比较注重孩子早期阅读体验的妈妈,尤其关注那些能够培养孩子观察力和专注力的绘本。0-2岁的宝宝,他们的世界观刚刚开始形成,对于周围的一切都充满了好奇,但也容易分心。所以,一本好的绘本,不仅要色彩鲜艳、画面有趣,更要能够抓住宝宝的注意力,引导他们去发现细节,去思考。我特别喜欢那些画面元素丰富、留有想象空间的绘本。比如,书中可能会出现各种各样的小动物,或者是一些日常生活中常见的物品,但作者会用一种特别的方式去呈现,让宝宝们在熟悉的场景中发现不一样的乐趣。我猜测这本《蹦!》绘本,可能会有许多动态的画面,用连续的插图来表现“蹦”这个动作的不同状态,让宝宝们通过观察,理解动作的连续性和变化。而且,我一直认为,绘本中的重复性是很重要的,它可以帮助宝宝加深对词语和概念的理解,也让他们在熟悉中获得安全感。如果这本书能够巧妙地运用“蹦”这个词语,并搭配不同的场景和表达方式,那对宝宝的语言发展和认知能力将会非常有益。我期待这本书能够成为宝宝认识世界、发展思维的第一个小助手。

评分

我是一个非常喜欢收集各种新奇有趣的绘本的收藏家,尤其对那些能够给孩子带来惊喜和启发的作品情有独钟。0-2岁的绘本,我更倾向于选择那些具有独特创意和艺术风格的作品。我猜想这本《蹦!》绘本,它的“蹦”可能不仅仅是指物理上的跳跃,可能还包含了情感上的“兴奋”、“惊喜”、“活力”等抽象概念的具象化表达。我期待书中能够用非常巧妙的画面语言,来传达这些丰富的情感。比如,当宝宝看到书中某个角色“蹦”起来的时候,可能不仅仅是看到了动作,更感受到了那种由内而外的快乐和能量。我喜欢那些能够打破常规思维的绘本,用一种全新的视角来呈现事物,让孩子在接触艺术的过程中,学会发现美、欣赏美。我希望这本绘本能够成为我收藏中的一个亮点,它不仅仅是一本书,更是一扇窗,能够带领我和我的孩子一起,去探索那些充满无限可能的世界。

评分

我是一个喜欢给孩子讲睡前故事的爸爸,我一直认为,睡前故事不仅仅是讲故事,更是一个亲子沟通、增进感情的绝佳机会。0-2岁的宝宝,他们的语言理解能力有限,但他们能够感受到父母的声音、语气,以及故事中传递的情感。所以我挑选的绘本,通常都会有一些可以让我用不同声调、不同节奏去朗读的元素,能够让故事变得更加生动有趣。我猜想这本《蹦!》绘本,可能会有很多拟声词,比如“蹦!蹦!蹦!”、“咚!咚!咚!”之类的,这些声音本身就充满了节奏感,很适合用夸张、有趣的声音去演绎,一定能逗得宝宝哈哈大笑。而且,我喜欢那些能够引起宝宝共鸣的绘本,比如他们自己也会做的动作,或者他们经常发出的声音。如果书中的“蹦”这个动作,能够让宝宝联想到自己在玩耍时跳来跳去的场景,那他们一定会非常喜欢。我希望这本绘本能够成为我和宝宝之间睡前故事的固定环节,通过一次次的重复阅读,不仅让宝宝熟悉故事,也能让他们感受到我对他们的爱。

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婴儿必入绘本,买给二宝囤着的,非常好玩,大宝都喜欢?

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使用心得:说实话,小孩子的书,身为大人的我,真心不是很懂,都是图片,不知道该怎么评价,只能说,材质好好,色彩丰富,图片很生动,书里面的小动物也很可爱!

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爱上你之后,觉得江湖太远了不去了

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这个图书不错价格公道,这次买完了下次还会来,好评吧!

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你永远不知道等的滋味

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绘本特别棒,宝宝很喜欢看,一次买了好多本,送货特别快,搞活动买的,很优惠。

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很不错,宝贝很喜欢。

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六一儿童节到了 故事绘本书籍就是给孩子最好的礼物啦 价格实惠 快递给力 赞一个

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小孩子还蛮感兴趣的,游戏书,要大人一起玩

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