《蒲蒲兰绘本馆:蹦!是卢湾早教指导服务中心的老师在一次和宝宝沟通时常用的小法宝。老师们发现“Beng”是一个可以吸引宝宝的“奇特”语音。只要拿出这本书,用手指着画面。轻轻地、带点跳跃感地说‘Beng!”,总能让宝宝很快安静下来。原因其实很简单:开始学说话的宝宝,喜欢重复地听到自己常发的那类语音,而书从头到尾不断地重复“Beng”这个音,因为顺应了宝宝的这方面需要而带给宝宝很大的愉悦感。
《蒲蒲兰绘本馆:蹦!》是日本的科学绘本大师——松冈达英先生创作的一本生动、有趣的低幼绘本。本书色彩明快,画面中的动物憨态可掬,深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计,仿佛一张张活动的动物图卡,便于宝宝阅读。书中不断重复“beng”这个宝宝刚开始学话时常常发的音,能够吸引宝宝的注意力,即使是婴儿,也能从书中获得乐趣。书中稳定的构图能够给宝宝带来安全感。同时,稳定中穿插的小变化能够带来宝宝微妙的情绪变化,促进宝宝情绪的萌芽、丰富和细化。
《蒲蒲兰绘本馆:蹦!》的奇妙之处,在于从阅读中获得的乐趣——小一点的宝宝会看着书咯咯笑,大一点的宝宝可以学着小动物蹦得高高的,爸爸妈妈们也可以和宝宝一起蹦,体会亲子之乐。
可爱的插图、生动的画面、独特的设计……虽然这本书体积很小,内容看似简单,但它顺应了宝宝发展的需要,带来了心理的舒适感,增进了亲自沟通,是一本可爱而精彩的好书!
青蛙……蹦!瞧!蹦得真高!
猫咪……蹦!呵呵!好像听到了喵喵的叫声呢!
小狗……蹦!哇!你看见什么了?
蝗虫……蹦!嗖嗖!听见声音了吗?
小兔子……蹦!哈哈!多么得憨态可掬!
看!小动物们蹦的样子多可爱啊!
小蜗牛也想蹦起来呢!可是,它却蹦不起来。好可怜啊!
鸡妈妈和小鸡也来参加蹦的游戏了。哇!它们蹦得好高呀!
漂亮的鱼也想来蹦了。好棒!连水花都溅起了好多呢!
小女孩也要来一起蹦了……嘿咻!使出了全身的劲儿。
小朋友,你也想一起蹦一下了吧!
松冈达英,1944年生于日本新泻县长冈市,是非常活跃的自然科学及生物方面的插图画家。根据在世界各地采访过程中收集的资料,出版了大量的科学绘本。《精彩的世界之自然界》(大日本图书)获日本厚生省儿童福祉文化奖,《热带探险图鉴》(偕成社)获绘本日本奖,《原始森林》(岩崎书店)获日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖。主要作品有《冒险图鉴》、《恐龙大逃亡》(福音馆)、《和恐龙交朋友》(BRONZE)和《浣熊的小冒险》(偕成社)等。
我是一名幼儿教育专业的学生,在学习过程中,我接触过很多关于儿童早期阅读的理论和实践。我一直认为,0-2岁的宝宝,他们的认知发展处于一个非常关键的时期,绘本在这个时期扮演着至关重要的角色。我关注的绘本,不仅仅是色彩鲜艳、画面可爱,更重要的是它能否在潜移默化中,为宝宝打下认知和情感发展的基础。我猜想这本《蹦!》绘本,可能会以“蹦”这个动作为核心,引导宝宝认识物体的运动状态,比如弹跳、下落、反弹等等。这种对动作的具象化表达,能够帮助宝宝建立初步的因果关系认知,理解“因为…所以…”的概念。而且,我还会关注绘本是否能够激发宝宝的模仿能力。宝宝们喜欢模仿大人的行为,如果书中的角色能够做出各种有趣的“蹦”的动作,我相信宝宝们一定会跃跃欲试,在模仿中学习和成长。我期待这本书能够提供一个丰富的视觉和动作体验,为宝宝的大脑发育提供养分,为他们未来的学习打下坚实的基础。
评分我是一个非常喜欢收集各种新奇有趣的绘本的收藏家,尤其对那些能够给孩子带来惊喜和启发的作品情有独钟。0-2岁的绘本,我更倾向于选择那些具有独特创意和艺术风格的作品。我猜想这本《蹦!》绘本,它的“蹦”可能不仅仅是指物理上的跳跃,可能还包含了情感上的“兴奋”、“惊喜”、“活力”等抽象概念的具象化表达。我期待书中能够用非常巧妙的画面语言,来传达这些丰富的情感。比如,当宝宝看到书中某个角色“蹦”起来的时候,可能不仅仅是看到了动作,更感受到了那种由内而外的快乐和能量。我喜欢那些能够打破常规思维的绘本,用一种全新的视角来呈现事物,让孩子在接触艺术的过程中,学会发现美、欣赏美。我希望这本绘本能够成为我收藏中的一个亮点,它不仅仅是一本书,更是一扇窗,能够带领我和我的孩子一起,去探索那些充满无限可能的世界。
评分我是一个比较注重孩子早期阅读体验的妈妈,尤其关注那些能够培养孩子观察力和专注力的绘本。0-2岁的宝宝,他们的世界观刚刚开始形成,对于周围的一切都充满了好奇,但也容易分心。所以,一本好的绘本,不仅要色彩鲜艳、画面有趣,更要能够抓住宝宝的注意力,引导他们去发现细节,去思考。我特别喜欢那些画面元素丰富、留有想象空间的绘本。比如,书中可能会出现各种各样的小动物,或者是一些日常生活中常见的物品,但作者会用一种特别的方式去呈现,让宝宝们在熟悉的场景中发现不一样的乐趣。我猜测这本《蹦!》绘本,可能会有许多动态的画面,用连续的插图来表现“蹦”这个动作的不同状态,让宝宝们通过观察,理解动作的连续性和变化。而且,我一直认为,绘本中的重复性是很重要的,它可以帮助宝宝加深对词语和概念的理解,也让他们在熟悉中获得安全感。如果这本书能够巧妙地运用“蹦”这个词语,并搭配不同的场景和表达方式,那对宝宝的语言发展和认知能力将会非常有益。我期待这本书能够成为宝宝认识世界、发展思维的第一个小助手。
评分我是一个喜欢给孩子讲睡前故事的爸爸,我一直认为,睡前故事不仅仅是讲故事,更是一个亲子沟通、增进感情的绝佳机会。0-2岁的宝宝,他们的语言理解能力有限,但他们能够感受到父母的声音、语气,以及故事中传递的情感。所以我挑选的绘本,通常都会有一些可以让我用不同声调、不同节奏去朗读的元素,能够让故事变得更加生动有趣。我猜想这本《蹦!》绘本,可能会有很多拟声词,比如“蹦!蹦!蹦!”、“咚!咚!咚!”之类的,这些声音本身就充满了节奏感,很适合用夸张、有趣的声音去演绎,一定能逗得宝宝哈哈大笑。而且,我喜欢那些能够引起宝宝共鸣的绘本,比如他们自己也会做的动作,或者他们经常发出的声音。如果书中的“蹦”这个动作,能够让宝宝联想到自己在玩耍时跳来跳去的场景,那他们一定会非常喜欢。我希望这本绘本能够成为我和宝宝之间睡前故事的固定环节,通过一次次的重复阅读,不仅让宝宝熟悉故事,也能让他们感受到我对他们的爱。
评分这本绘本的封面设计实在是太吸引人了,鲜艳的色彩搭配和圆润的线条,一看就觉得是为小宝宝量身打造的。每次看到它,我都会忍不住想把它拿在手里,轻轻翻阅。书名“蹦!”也很有意思,感觉充满了活力和动感,让我对书中的内容充满了好奇。我一直觉得,0-2岁的宝宝,他们最需要的是那种能够激发他们感官、引发他们兴趣的读物。他们不像大孩子那样能理解复杂的故事,更看重的是视觉的刺激、声音的吸引,以及那些简单、重复、却能让他们产生共鸣的动作和词语。所以,当看到这本以“蹦!”为核心的绘本时,我立刻联想到了宝宝们跳跃、翻滚、探索世界的模样。我猜想,书中可能有很多关于弹跳、跳跃的场景,或者用拟声词来模拟各种跳跃的声音。这种直接、形象的表达方式,对于还不太理解语言的宝宝来说,无疑是最好的启蒙。而且,封面上那种欢快、跳跃的元素,也让我觉得这本书一定能带给宝宝满满的快乐和惊喜。我非常期待它能够成为宝宝最喜欢的睡前读物,或者是在玩耍时,能让他们更加投入的互动工具。
评分你永远不知道等的滋味
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评分小孩子还蛮感兴趣的,游戏书,要大人一起玩
评分这次活动买了三单超级多书,虽然没有仔细看,大概翻了一下,都超级好,小朋友非常喜欢看,都抢着要看,太值了,由于买书太多,就不一一拍照片了
评分买给小孩子的,也不知道喜不喜欢,画面还不错。
评分适合低幼的一本书,不大方便孩子拿,内容也容易理解,总之蒲蒲兰的绘本值得入手
评分夜里醒来迷迷糊糊
评分说好的长相守
评分吃到好吃的一定要往我嘴里塞一把
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