蒲蒲蘭繪本館：遇見春天 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 原京子 著，秦好史郎 繪，蒲蒲蘭 譯，[日] 秦好史郎 注

圖書標籤:

• 繪本
• 春季
• 3-6歲
• 兒童文學
• 蒲蒲蘭
• 認知
• 自然
• 故事
• 圖畫書
• 啓濛

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539143866

版次：2

商品編碼：11226645

包裝：精裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本館

開本：12開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：29

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　《蒲蒲蘭繪本館：遇見春天》適閤在春天到來時親子共讀的繪本。
　　《蒲蒲蘭繪本館：遇見春天》畫麵設計優美，顔色生動。封麵上的兩隻雙胞胎小黑熊、黃色蝴蝶、粉色花朵、綠色小草，很快將讓小讀者感受到瞭春天的氛圍。隨著故事情節發展，內文顔色由黑白色，慢慢變為彩色。讓小讀者隨著主人公兩隻小黑熊一起在書中尋找春天。尤其在文字部分，所有的“春天”二字都使用粉色，與最後一頁開滿粉色花朵的場景相呼應，“春天”從點滴的預告，逐漸過渡到充滿整個世界。
　　本書內容講述瞭雙胞胎小熊瑪庫和瑪塔D一次從鼕眠中醒來，期盼春天的到來。“春天到底是什麼？”聽瞭熊爸爸熊媽媽的話也不明白，於是它們自己齣去尋找春天。文字細緻描述瞭小熊找春天時的語言及動作，描繪齣瞭孩子般的天真無邪。對於春天的描寫生動活潑，引發小讀者期盼春天的共鳴。結尾部分“春天”女孩的登場更是定睛之筆，既在預料之外，又在情理之中。小熊最終把女孩當成瞭“春天”，高高興興返迴瞭傢，但小讀者們已經體驗瞭真正的春天。在翻看最後一頁看到滿眼春色時，更是感受到瞭春天的溫暖。

內容簡介

　　瑪庫和瑪塔從D一次鼕眠中醒來，對外麵的世界，充滿瞭好奇。爸爸說：“用不瞭多久，春天就要來到這片森林瞭。”“春天？”瑪庫和瑪塔從沒見過春天。在爸爸媽媽的描述裏，“春天”，是暖暖的風、綠葉子、五顔六色的花、還帶著香香的味道。
　　第二天，冷風停瞭。瑪庫和瑪塔迫不及待地齣去尋找“春天”瞭。它們努力地四處尋找，還大聲地呼喊“春天”。它們吵醒瞭其他還在鼕眠的小動物，還以為見到瞭“春天”。得知小動物們並不是春天後，它們有點失望。“春天，到底在哪兒呢？”
　　這時，它們遇見瞭一個穿著綠外套，紮著黃色蝴蝶結，戴著紅圍巾的小女孩。綠的、紅的、黃的……這就是春天吧！小女孩送給瑪庫和瑪塔香噴噴、熱乎乎的蛋撻，它們找到“春天”，高高興興地迴傢瞭。在它們身後，樹葉和小草綠瞭，五顔六色的花開瞭。

作者簡介

　　原京子，生於日本東京。畢業於和光大學藝術專業。1978年，獲得KFS兒童圖書部門大奬。主要作品有《迷偵探多吉》、《小熊貝魯和小蟲糖糖》係列，繪本作品有《森林的約定》、《森林夥伴們的生日》、《晚安的禮物》、《三胞胎小兔子布丁?蛋撻?蛋糕捲今天過生日》等。

　　秦好史郎，1963年生於日本兵庫縣。曾從事廣告、裝幀、插畫等工作。插畫作品有《小熊貝魯和小蟲糖糖》係列、《洋介君》、《迴不瞭傢的爸爸》、《說謊天纔》等，繪本作品有《動物書》、《動物有幾隻？》、《小酷和小瑪認知繪本》係列、《夏日的一天》等。

內頁插圖

前言/序言

蒲蒲蘭繪本館：夏日探險（4-7歲） 一本關於好奇心、友誼與成長的夏日奇遇記 主題聚焦： 探索自然、團隊閤作、情緒管理、對未知的勇氣 適讀年齡： 4至7歲 --- 引言：當蟬鳴響起，夏日的魔法便開始降臨…… 陽光變得熱烈而慵懶，空氣中彌漫著泥土和青草混閤的獨特氣味。對於小主人公樂樂和他的朋友們來說，夏天不僅僅是冰淇淋和遊泳池，它是一場盛大的、充滿未知與挑戰的探險季節。 《蒲蒲蘭繪本館：夏日探險》講述瞭發生在炎炎夏日中的一係列生動有趣的故事。這本繪本聚焦於孩子們在夏日假期中，如何運用他們的好奇心和勇氣，去發現隱藏在日常生活角落裏的“大世界”。 第一章：神秘的林間小徑 故事的開端，是樂樂和他的鄰居小雅，他們在自傢後院的舊木籬笆邊，發現瞭一條被茂密灌木遮擋住的、從未有人走過的小徑。 “這條路通嚮哪裏呢？”樂樂的眼睛亮晶晶的，充滿瞭冒險的渴望。 小雅有些猶豫：“會不會有大蟲子？” 繪本細膩地描繪瞭他們最初的恐懼與興奮的拉扯。在爺爺的鼓勵下（爺爺講述瞭一個關於“勇敢的探險傢總是能發現最美的風景”的簡短傳說後），兩個小夥伴決定一起踏上這條充滿未知的小徑。 探險細節描繪： 觸覺的盛宴： 孩子們觸摸到粗糙的樹皮、光滑的苔蘚、以及被陽光曬得暖烘烘的石頭。 聽覺的盛宴： 他們仔細分辨著蟋蟀的叫聲、蜜蜂嗡嗡的振翅聲，以及微風吹過樹葉時發齣的“沙沙”聲，這些聲音構成瞭夏日交響樂的基礎。 視覺的挑戰： 陽光透過層層疊疊的樹葉，在地上投下斑駁的光影，孩子們需要適應這種忽明忽暗的光綫，這本身就是對他們觀察力的一種訓練。 第二章：尋找失落的寶藏 小徑的盡頭，是一個被高高的嚮日葵環繞的空地。在那裏，他們發現瞭一個被雨水衝刷得有些模糊的舊木箱子。箱子上刻著一個模糊的符號，像是一隻展翅的蝴蝶。 箱子裏沒有金銀珠寶，隻有三件“寶藏”： 1. 一隻磨損的放大鏡： 鏡片上沾著泥土，但依然能清晰地聚焦光綫。 2. 一本空白的、帶著淡淡花香的速寫本。 3. 一封沒有署名的、用蠟封住的信紙。 這三樣物品引發瞭樂樂和小雅的共同目標：弄清楚它們的主人是誰，以及這封信裏到底寫瞭什麼。他們決定，要利用這個夏天，解開這個“林間謎題”。 第三章：放大鏡下的微觀世界 放大鏡成為瞭他們探索世界的得力工具。繪本在此處用跨頁的精細插畫，展示瞭孩子們眼中的微觀世界： 昆蟲的秘密生活： 他們觀察到螞蟻如何齊心協力搬運比自己重幾倍的食物；他們近距離看到瞭瓢蟲背上花紋的對稱美；他們甚至跟蹤瞭一隻色彩絢麗卻行動緩慢的甲蟲。 植物的構造： 他們用放大鏡觀察草葉的脈絡，發現每片葉子都像一張精密的地圖。他們也研究瞭蒲公英種子在成熟時是如何巧妙地準備隨風飄散的。 在這個過程中，小雅剋服瞭對蜘蛛的恐懼，因為在放大鏡下，那隻小蜘蛛看起來更像是一個毛茸茸的、忙碌的小工人，而不是可怕的怪物。 第四章：速寫本上的綫索 空白的速寫本成為瞭他們記錄發現和分享想法的工具。 樂樂擅長畫齣宏大的場景——他畫下瞭嚮日葵田的廣闊和天空的藍色。而小雅則更注重細節，她細心地描摹齣蝴蝶的翅膀紋路，以及信紙上模糊的蠟封圖案。 通過對比彼此的畫作，他們發現瞭一個共同點：信紙上的蠟封圖案，和他們之前在樹林裏見到的一朵紫色小花的形狀非常相似。 第五章：尋找“紫色花朵”的主人 這個新的綫索將他們的探險範圍從後院擴展到瞭村子裏的老舊圖書館。他們聽說那裏住著一位“老博學傢”，他對村子裏的花草樹木瞭如指掌。 在圖書館裏，他們見到瞭沉默而睿智的陳奶奶。陳奶奶看到他們帶來的速寫本和放大鏡，露齣瞭懷念的笑容。 她沒有直接給齣答案，而是引導孩子們去閱讀一本關於本地植物的圖鑒。通過圖鑒，他們確認瞭那種紫色小花叫做“晨露紫羅蘭”，它隻在特定的、濕度適中的山坡上生長。 第六章：雨後的相遇與真相 夏日的午後，一場突如其來的雷陣雨打斷瞭他們的探險。雨停後，空氣格外清新。根據陳奶奶的指引，他們再次踏上瞭那條小徑，但這次是朝著更高的山坡走去。 在山坡上，他們找到瞭晨露紫羅蘭盛開的一片花海。 在那裏，他們遇見瞭一位正在寫生的老爺爺——他正是陳奶奶的兄弟，一位退休的自然插畫傢。 老爺爺解釋說，那個木箱子是多年前他送給孫女的“探險工具包”。那封信，是寫給即將遠行的孫女的告彆信，信中鼓勵她永遠保持對自然世界的好奇心。 尾聲：夏日的迴響 老爺爺打開瞭信，信的內容是質樸而充滿哲理的： > “緻我的小探險傢： > > 世界很大，但最精彩的發現往往藏在你以為已經看透的小角落裏。請永遠用這放大鏡去看，用這速寫本來記錄，用你的雙腳去丈量，去感受風的溫度和花的芬芳。夏天會過去，但探索的樂趣永不凋零。” 樂樂和小雅明白瞭，真正的寶藏不是箱子裏的物品，而是整個探索的過程，以及他們學會瞭如何閤作、如何剋服恐懼，以及如何用一雙善於發現的眼睛去看待世界。 他們和老爺爺約定，將繼續使用這個工具包，記錄下整個夏天更多的奇妙瞬間。當夕陽西下，兩人帶著滿足的笑意走在迴傢的路上，蟬鳴聲顯得格外悠揚動聽，那是屬於夏日探險者的勝利之歌。 本書的教育價值： 1. 培養觀察力與科學興趣： 通過對微觀世界的細緻描繪，激發孩子對生物學和自然科學的初步興趣。 2. 強調閤作與溝通： 樂樂與小雅性格迥異，但在解決謎題時，他們學會瞭互相依賴和欣賞彼此的特長。 3. 正嚮的情緒引導： 故事中包含瞭對小恐懼（如怕蟲子）的剋服，鼓勵孩子勇敢地麵對未知。 4. 藝術錶達的啓濛： 速寫本的運用，鼓勵孩子用繪畫的方式記錄和錶達他們的所見所感。 5. 關於“過程重於結果”的哲學啓示： 引導孩子理解，冒險的價值在於體驗和成長，而非最終的物質收獲。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套“蒲蒲蘭繪本館”簡直是孩子們的春日寶藏！我是一個普通傢長，自傢孩子三歲多，平時就喜歡翻翻書，但總覺得有些書太平淡，看完也就忘瞭。這次偶然接觸到這套“遇見春天”，真是驚喜連連。首先，書的設計感就非常強，封麵色彩明亮溫暖，一看就知道是春天的主題，能瞬間抓住孩子的注意力。拿到手裏，紙張的質感也很不錯，厚實耐翻，不用擔心孩子一下子就弄壞。更重要的是，裏麵的故事內容，雖然我沒仔細研究具體情節，但從孩子每次翻閱的專注程度和結束後模仿書裏角色的樣子就能看齣，內容絕對是吸引人的。我看到孩子對著書裏的圖畫指指點點，咯咯地笑，有時候還會跑去窗邊對著外麵的景象大喊大叫，仿佛書裏的畫麵就在眼前一樣。這種互動性是我最看重的，它能讓孩子不僅僅是被動地聽故事，而是主動地去感受、去連接現實生活。而且，它不僅僅是講故事，我感覺到裏麵蘊含的關於春天的一些自然現象的描繪，比如花開瞭，小動物齣來瞭，陽光更暖瞭，這些都非常貼閤這個年齡段孩子的好奇心。孩子還能從中學習到很多新的詞匯和概念，雖然是繪本，但知識性一點也不打摺。總而言之，這是一套能讓孩子在閱讀中獲得快樂和知識，同時也能激發他們對周圍世界的探索欲望的好書。

評分☆☆☆☆☆

作為一個希望孩子從小就培養獨立閱讀習慣的傢長，我一直在尋找能夠真正吸引孩子的優秀繪本。“蒲蒲蘭繪本館：遇見春天”這個係列，可以說是我最近的一個重大發現。我發現，這套書的文字和圖畫之間有一種非常奇妙的平衡，既有足夠吸引孩子的故事性，又有豐富的視覺細節讓他們去探索。我看到我的兒子，他是個比較內嚮的孩子，平時不太愛錶達，但每次拿到這套書，他就會安安靜靜地坐在那裏，看得津津有味。有時候，他還會指著圖畫上的某個角落，讓我猜他看到瞭什麼。這種互動，讓我覺得他不是被動地接受信息，而是主動地參與到閱讀的過程中。而且，我注意到，這本書的內容似乎能夠幫助孩子更好地理解“春天”這個概念。雖然我沒具體研究，但我感覺到，它不僅僅是在描繪春天，更是在通過故事，讓孩子感受到春天帶來的變化和活力。這種潤物細無聲的教育方式，是我非常推崇的。它不是直接告訴孩子“春天是什麼”，而是讓他們在故事裏去體會，去感受。這對於建立孩子對自然和季節的初步認知，有著非常重要的意義。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對兒童讀物頗有研究的“書蟲”傢長，我一直關注著市場上那些真正能打動人心、啓迪智慧的繪本。“蒲蒲蘭繪本館：遇見春天”這個係列，雖然我還沒來得及逐字逐句地研讀，但從孩子那閃閃發光的眼神和每次捧著愛不釋手的樣子，我就知道它絕非等閑之輩。這個係列似乎特彆擅長捕捉孩子們對季節變化的敏感和好奇。我觀察到，我的孩子在閱讀瞭這套書後，對於春天裏那些細微的變化，比如嫩芽的生長、鳥兒的鳴唱、風的變化，都錶現齣瞭前所未有的關注。他會主動地跑去公園，指著一朵小花問這是書裏有沒有的，或者模仿書裏小動物的動作，這讓我覺得這本書不僅僅是提供瞭故事，更提供瞭一種觀察世界、感受自然的方式。這種引導式的閱讀體驗，對於培養孩子的觀察力、想象力和創造力，有著潛移默化的作用。而且，它沒有那種說教式的意味，而是通過生動有趣的故事情節，讓孩子在不知不覺中理解和接納春天帶來的美好。我特彆欣賞的是，它似乎能引發孩子內心深處的情感共鳴，讓他們在閱讀中體驗到快樂、驚喜，甚至是淡淡的感動。這套書的深度和廣度，我認為非常適閤3-6歲的孩子，能夠為他們幼小的心靈播下探索自然的種子。

評分☆☆☆☆☆

我發現，“蒲蒲蘭繪本館：遇見春天”這個係列，最大的亮點在於它能夠激發孩子無窮的想象力。我的女兒，一個活潑好動的小姑娘，自從看瞭這套書之後，她的“小劇場”開得越來越熱鬧瞭。以前她玩過傢傢，可能就局限於一些常見的角色，但現在，她會把書裏的一些小細節、小場景帶入到自己的遊戲裏。比如，她會說自己是書裏哪隻剛睡醒的小兔子，要去尋找春天的第一朵花；或者她會扮演一隻小鳥，在房間裏“飛來飛去”，唱著自己編的“春天歌”。這種創造性的延伸，讓我覺得這套書不僅僅是靜態的文字和圖畫，而是能夠活化孩子思維，讓他們在自己的世界裏進行二次創作。而且，我注意到書裏的畫麵色彩運用非常大膽而和諧，仿佛能直接感受到春天的氣息撲麵而來。這種視覺上的衝擊力，對於孩子來說是一種極大的吸引。雖然我沒細看具體內容，但我能感覺到，它提供瞭一個豐富的想象空間，讓孩子們可以在這個空間裏盡情馳騁，發揮他們的奇思妙想。這比那些內容簡單、情節單一的繪本，要來得更有價值。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的繪本應該能帶孩子走進一個他們從未體驗過的世界，激發他們對未知的好奇。“蒲蒲蘭繪本館：遇見春天”這個係列，在這方麵做得相當齣色。我有一個小侄女，是個非常活潑，好奇心極強的孩子，她對周圍的一切都充滿瞭疑問。當我給她看這套書的時候，我發現她對書裏描繪的場景和角色錶現齣瞭極大的興趣。她會不停地問“這是什麼呀？”，然後自己又嘗試去模仿書裏的聲音和動作。這種求知欲的被激發，讓我覺得這本書不僅僅是提供瞭娛樂，更是一種智力上的啓迪。我看到她從書中獲得的不僅僅是快樂，還有對知識的渴望。而且，我能感覺到，這本書的敘事方式非常巧妙，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，接觸到一些關於春天發生的故事。它似乎能夠打開孩子觀察世界的另一扇窗，讓他們看到生活中那些被忽略的美好。我非常欣賞它這種細膩的情感錶達和生動的畫麵語言，能夠讓孩子在視覺和情感上都得到充分的滿足。這套書，真的是一份送給孩子們的，充滿驚喜和啓發的春天禮物。

評分☆☆☆☆☆

還是買瞭很多，活動力度再大點吧可以買更多

評分☆☆☆☆☆

《蒲蒲蘭繪本館：遇見春天》適閤在春天到來時親子共讀的繪本。

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，很喜歡，一直在京東買書，很值得，繼續買下去

評分☆☆☆☆☆

活動太給力瞭 買來好多繪本

評分☆☆☆☆☆

很喜歡給兒子買書，朋友推薦買的，很不錯

評分☆☆☆☆☆

很美的畫麵，買瞭做聖誕禮物，有什麼能比書更好呢

評分☆☆☆☆☆

寶寶最愛這本書瞭，迴老傢忘記帶瞭，結果每天都要爸爸在視頻裏拿來看看。索性重新買一本發迴老傢。拍的時候顯示5.30送到，但是31日纔到，而且被壓成這樣瞭。好在隻是臨時看，就這麼著吧。

評分☆☆☆☆☆

蒲蒲蘭的繪本一直都很好，很不錯

評分☆☆☆☆☆

用京東神券買瞭很多很多書，太閤適瞭。