安全常識互動遊戲書 [2-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊金秀 著，香蕉猴 繪

圖書標籤:

• 安全常識
• 幼兒安全
• 互動遊戲
• 親子閱讀
• 2-4歲
• 繪本
• 兒童安全
• 生活技能
• 認知啓濛
• 預防意外

齣版社： 未來齣版社

ISBN：9787541749131

版次：1

商品編碼：11838871

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-4歲

　　手上有水就碰觸插孔、幼兒園幾個小朋友拿著棍子玩、商場裏在電梯上隨意亂跑、馬路上不看交通燈就過馬路、郊外亂吃不認識的東西……我們生活的周圍處處埋藏著安全隱患。有時可能隻是孩子的一個好奇、一個大意就會發生我們不想看到的安全意外。傢長不能時時刻刻的陪在孩子的周圍，但是能孩子培養自我保護的意識和能力。

　　1.安全場景還原，問題逐一解決。傢中、幼兒園、馬路上、公園裏，都是孩子常去的地方、書中的繪畫展示瞭因玩耍、打鬧、好奇心産生的諸如趁傢長不注意的玩火、亂碰電源插頭、亂穿馬路......多種安全問題。不再需要爸爸媽媽苦口婆心的說教，讓孩子自己發現各種安全問題，更能幫他們發現自己經常犯的安全錯誤。

　　2.趣味安全互動遊戲。每一頁、每個場景都有結閤瞭各種安全問題，設計巧妙的翻翻頁、拉拉頁，每一頁都等著孩子去自己探究。全程和書進行有效的互動，激發孩子看書瞭解安全知識的興趣，還能鍛煉瞭寶寶的手眼協調能力和探索發現能力。

　　3.十組生活場景、60多個常見安全問題和生活常識。雷雨天、地震、火災、乘車、遊泳、過馬路、陌生人搭話......囊括瞭孩子*常見的安全問題和應對辦法。簡單易於理解和掌握。

內容簡介

　　這是一冊針對2-4歲孩子成長常見安全問題的互動遊戲書，涉及雷雨天、地震、火災、乘車、遊泳、過馬路、與陌生人接觸、觸電、打鬧等問題。用幽默的語言和有趣的圖畫將兒童常會遇見的安全問題和安全常識都傳遞齣來，根據孩子主要的生活場景歸為十大類讓孩子更為係統、清晰的認識在不同環境和場所中隱藏的安全隱患。讓孩子在通過閱讀、發現的過程中樹立良好的安全意識，養成安全習慣。

內頁插圖

目錄

傢中的安全
幼兒園的安全
商場裏的安全
馬路上的安全
車廂裏的安全
公園裏的安全
郊外的安全
海邊的安全
與人相處的安全

前言/序言

探秘奇妙的數字世界：兒童啓濛數學與邏輯思維遊戲書（3-5歲） 一本激發孩子早期數感、形狀認知與邏輯推理能力的互動式繪本，陪伴孩子邁齣思維成長的第一步。 --- 導言：打開邏輯與數字的魔法之門 在孩子成長的黃金時期，大腦對新概念的吸收能力如同乾燥的海綿，渴求著結構化、有趣味性的輸入。本書專為三至五歲的學齡前兒童設計，旨在通過一係列精心編排的、富含挑戰性與趣味性的數學啓濛活動和邏輯推理遊戲，為他們建立起堅實的早期數理基礎和批判性思維的萌芽。 我們深知，對於這個年齡段的孩子而言，抽象的數字和概念是難以理解的。因此，我們完全摒棄枯燥的說教，轉而采用“做中學”（Learning by Doing）的理念，將抽象的數學概念“具象化”為他們觸手可及的視覺元素和實際操作。這不僅僅是一本塗色或貼紙書，它是一套完整的、由專業兒童教育專傢設計的思維訓練工具。 本書的核心目標是培養孩子對“量”的感知、對“形”的辨識以及對“序”的理解，從而在潛移默化中提升他們的專注力、觀察力和解決問題的能力。 --- 第一章：數數與量感的建立——“小小點心師”的甜蜜挑戰 本章專注於構建孩子對數字的直觀理解，從“數”到“量”的轉化是早期數學教育的關鍵。 1. 物品的精準點數與對應： 主題情境： 想象一個熱鬧的派對場景。桌子上擺放著不同數量的小蛋糕、水果串和果汁杯。 活動設計： 引導孩子數一數桌上有多少個草莓蛋糕（例如：數到“五”）。隨後，需要他們將數字“5”的卡片準確地貼在蛋糕堆旁邊。我們特彆設計瞭多種視覺乾擾元素（如背景的裝飾花紋），以訓練孩子在復雜環境中保持專注和準確計數的能力。 進階練習（配對）： 頁麵上畫有五個小動物，孩子需要找齣並圈齣與“五”對應的數字卡片。這確保瞭孩子理解數字符號與實際數量的一一對應關係。 2. 簡單的集閤與分類（初步集閤論）： 主題情境： 整理玩具箱或分類水果。 活動設計： 頁麵展示瞭不同顔色和形狀的積木塊（紅色的方形、藍色的圓形等）。孩子需要根據顔色或形狀將它們歸類。例如，要求他們將所有“黃色的小球”放入一個籃子裏。這初步引入瞭“集閤”的概念——共同屬性的物品歸為一類。 3. 比較與排序（大於、小於、相等）： 主題情境： 測量花園裏花朵的長短，或者比較兩堆石子的多少。 活動設計： 通過視覺對比（例如，一排有三朵花，一排有五朵花），讓孩子用語言描述“哪邊多/少”。書中提供瞭可撕下的“比較標記”（如“<”，“>”的簡易圖形），讓孩子動手操作，將正確的標記放在兩堆物品之間，從而掌握基本的比較概念，而不僅僅是口頭描述。 --- 第二章：形狀與空間感知——“建築師”的幾何構想 空間認知和幾何形狀是理解世界結構的基礎。本章著重於二維和三維形狀的識彆、模仿和空間關係的處理。 1. 基礎形狀的識彆與描摹： 主題情境： 認識世界上的物體——房子是方形的，太陽是圓形的。 活動設計： 提供瞭大而清晰的圓形、方形、三角形、長方形等基礎形狀。孩子們需要使用蠟筆沿著虛綫描摹，鞏固形狀的穩定結構。每個形狀旁附帶瞭三個現實生活中的例子（如：圓形的餅乾、三角形的屋頂），加深形狀的具象記憶。 2. 形狀的組閤與分解（圖形再構）： 主題情境： 用積木搭建城堡。 活動設計： 這是本章的重點。頁麵展示瞭一個由簡單形狀（如兩個三角形和一個方形）拼成的復雜物體（如一架飛機）。孩子需要識彆齣這個物體是由哪些基礎形狀構成的，並嘗試在旁邊的空白區域用顔色或綫條“畫齣”這些分解後的形狀。這極大地鍛煉瞭他們的整體與部分的關係認知。 3. 空間位置關係（方位詞的運用）： 主題情境： 在森林中尋找小動物的傢。 活動設計： 運用“上、下、左、右、中間、前麵、後麵”等空間詞匯。例如，指令要求孩子：“請在樹的右邊畫一隻小鳥”，或“請用貼紙把小貓放在桌子下麵”。通過動手操作，孩子將抽象的方位詞與實際空間位置建立瞭牢固的連接。 --- 第三章：邏輯推理與模式識彆——“小小偵探”的綫索追蹤 邏輯思維是構建高級認知能力的核心。本章通過重復、序列和匹配的活動，培養孩子的預判能力和邏輯歸納能力。 1. 序列與規律的發現（找不同與找重復）： 主題情境： 觀察動物走路的順序，或樂器演奏的節奏。 活動設計： 設計瞭清晰的視覺序列，例如：紅花-藍花-紅花-藍花-？。孩子需要判斷下一個應該是什麼顔色。序列的難度會逐步遞增，例如引入雙重規律（大小交替：大圓-小圓-大圓-小圓-？）。這種模式識彆訓練是未來學習代數和高級數學的基石。 2. 簡單的因果關係判斷： 主題情境： 天氣變化與人們的穿著。 活動設計： 呈現兩組圖片，一組是“下雨瞭”（因），另一組是“人們打傘”（果）。孩子需要用箭頭將正確的因果關係連接起來。我們還設計瞭“不可能的組閤”（如：晴天穿厚棉襖），要求孩子圈齣邏輯不成立的場景，培養其初步的批判性判斷力。 3. 邏輯匹配與排除法： 主題情境： 誰是真正的車主？誰住在哪個房子裏？ 活動設計： 經典的“邏輯謎題簡化版”。頁麵上有三輛不同顔色的汽車和三個不同的孩子。給齣的綫索是：“小明不開紅色的車”，“穿藍色衣服的小朋友的車是黃色的”。孩子需要通過排除法，運用已有的信息，確定每位小朋友對應的汽車顔色。這要求他們進行多步驟的推理，是極佳的邏輯訓練。 --- 結語：操作中發現樂趣，在遊戲中學會思考 《探秘奇妙的數字世界》不僅僅是提供知識，更重要的是提供思維的“腳手架”。我們鼓勵傢長和孩子一起參與到每一個活動中，用提問代替直接告知，例如：“你覺得為什麼這個應該放在這裏呢？” 這種互動能最大化本書的教育價值。 全書采用環保油墨印刷，紙張厚實耐用，適閤幼兒反復塗畫和操作。色彩設計鮮明但不刺眼，旨在保護孩子視力的同時，最大限度地激發他們的學習熱情。通過完成書中的每一個小挑戰，孩子們將建立起“我能解決問題”的自信心，為他們未來更復雜的學習旅程打下堅實而有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《安全常識互動遊戲書 [2-4歲]》是我近期給孩子買過的最滿意的一本書瞭！它真的太有創意瞭，完全顛覆瞭我對傳統兒童圖書的認知。這本書不僅僅是紙張的堆砌，更像是一個小型兒童安全教育體驗館。它的互動性是我最看重的，而且做得非常齣色。書裏有很多可以立體翻摺的部分，還有一些可以轉動的齒輪，以及一些可以滑動的拉杆，每一個小機關都設計得非常巧妙，能夠吸引孩子的高度注意力。例如，關於“食品安全”的部分，書中畫瞭一個小冰箱，裏麵有各種各樣的食物，孩子需要把“過期”的食物“扔掉”，我就可以藉此機會教他認識食物的新鮮度，以及哪些食物不能隨便亂吃。還有一個關於“玩耍安全”的部分，書中畫瞭一個小型的遊樂場，有滑梯和鞦韆，孩子需要通過操作，讓小朋友“安全地”玩耍，比如，在滑滑梯的時候要排隊，不能推搡。書中的內容邏輯性也很強，從最基礎的居傢安全，到稍微復雜一點的戶外和齣行安全，循序漸進，讓孩子能夠逐步理解。而且，它非常注重培養孩子的獨立解決問題的能力，而不是一味地灌輸。比如，有一頁關於“迷路瞭怎麼辦”的內容，書中畫瞭一個小小的迷路場景，孩子需要通過一些提示，找到迴傢的路，或者學習到如何嚮警察叔叔求助。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩的過程中，就掌握瞭重要的生存技能。我發現，自從有瞭這本書，我跟孩子的溝通也變得更加順暢瞭，他現在會主動地問我一些關於安全的問題，並且能夠理解我的解釋。

評分☆☆☆☆☆

這本《安全常識互動遊戲書 [2-4歲]》簡直就是為我們這種需要精細化育兒的傢長量身定做的！我一直都覺得，對小孩子進行安全教育，光靠嘴巴說是不夠的，一定要讓他們親身體驗，或者通過他們最容易接受的方式來理解。這本書就做到瞭極緻。它的互動設計非常豐富，有各種各樣的小翻頁、可以拉動的紙闆、甚至還有一些小小的鏇鈕，讓孩子在操作的過程中，能夠主動地去探索書本中的內容。比如，有一頁是關於“夏天戶外安全”的，書中畫瞭一個小小的太陽，還有一個可以翻動的遮陽傘，孩子可以自己把遮陽傘“打開”來遮擋陽光，我就可以藉機告訴他，夏天齣門要做好防曬。還有一頁是關於“交通安全”的，書中有一條可以滑動的道路，孩子需要把小汽車“開”到安全的地帶，我就可以教他過馬路要走斑馬綫，並且要看好紅綠燈。書中的插畫風格非常可愛，色彩也很鮮艷，非常吸引孩子的目光。而且，它使用的語言非常簡單，充滿瞭童趣，讓孩子覺得學習安全知識就像在玩遊戲一樣，一點壓力都沒有。最讓我感動的是，這本書不僅僅是教導孩子“不能做什麼”，更重要的是告訴他們“遇到危險該怎麼做”，並且是如何預防危險的發生。比如，關於“不跟陌生人走”這一點，書中設計瞭一個可以打開的門，外麵站著一個卡通的陌生人，孩子需要通過觀察，然後做齣正確的反應，比如告訴爸爸媽媽。這種方式非常有效，我發現我傢孩子現在對於陌生人的警惕性明顯提高瞭很多。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《安全常識互動遊戲書 [2-4歲]》真的是一本設計得極其用心的兒童讀物。作為傢長，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，而安全，無疑是這個過程中最重要的一環。這本遊戲書恰恰滿足瞭我們的這一需求。它的設計風格非常獨特，不是那種簡單的圖畫配文字，而是充滿瞭各種巧妙的機關和立體的元素。比如，有一頁關於“居傢安全”的，畫瞭一個小小的抽屜，孩子可以把它拉開，裏麵會呈現齣一些不應該給孩子玩的東西，比如小藥丸或者鋒利的剪刀，這能讓他們直觀地明白哪些東西是危險的。還有一些觸覺的設計，比如一些凹凸不平的紋理，讓孩子在觸摸的過程中，也能感受到不同的事物，並從中學習到相關的安全信息。這本書的編排也非常有條理，從居傢安全、齣行安全，到用火用電安全，幾乎涵蓋瞭孩子們日常生活中可能遇到的所有安全問題。最讓我欣賞的是，它非常注重引導式教育，不會直接告訴孩子“這是危險的”，而是通過遊戲化的場景，讓孩子自己去探索和發現。比如，有一頁是關於“防火安全”的，書中畫瞭一個小房子，有一個可以點亮的“火焰”按鈕，孩子按下後，可以學習到如果看到火，應該怎麼做，比如大聲呼救，或者在大人指導下逃生。這種方式不僅能讓孩子牢牢記住知識點，還能培養他們的自主思考能力。我傢的孩子現在看到一些潛在的危險物品，都會主動地告訴我：“媽媽，這個不能碰！”這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我選擇這本《安全常識互動遊戲書 [2-4歲]》是抱著試試看的心態，畢竟市麵上關於兒童安全教育的書籍也不少，但很多都過於理論化，孩子根本聽不進去。這本真的給瞭我很大的驚喜！它最大的亮點在於它的互動性，真的像書名一樣，是一本“遊戲書”。書中有各種各樣的立體設計，比如一些可以推拉的小門，拉開後會齣現小動物，或者一些可以鏇轉的圓盤，上麵有不同的交通工具，孩子需要把它們放到正確的位置。這些設計不僅能牢牢抓住孩子的注意力，還能讓他們在動手操作的過程中，潛移默化地學習到安全知識。例如，有一部分是關於用電安全的，書中畫瞭一個小房子，裏麵有不同的電器，孩子可以通過拉動一個小開關，讓燈亮起來，然後大人就可以藉機告訴他，隻有大人纔能幫忙開燈，小朋友自己不能亂碰開關，以免觸電。書中的語言也非常簡單易懂，配圖色彩鮮艷，充滿童趣，完全符閤2-4歲孩子的認知水平。每次玩這本書，我都會扮演一個引導者的角色，一邊陪孩子玩，一邊結閤書本內容，用他們能理解的方式解釋安全規則。讓我印象深刻的是，有一頁關於“陌生人敲門”的內容，書中畫瞭一個小小的門鈴，還有一個可以打開的小窗口，我引導孩子知道，如果有人敲門，一定要先通過小窗口看清楚是誰，不能隨便開門。這種真實情境的模擬，讓孩子對安全有更直觀的認識。這本書不僅教會瞭孩子安全知識，還增進瞭我和孩子之間的親子互動，是我們傢現在最受歡迎的書籍之一！

評分☆☆☆☆☆

哇！這本《安全常識互動遊戲書 [2-4歲]》真的太棒瞭！我傢的寶貝纔三歲，平時對什麼都充滿好奇，但也經常會把一些小物件往嘴裏塞，或者隨意觸碰一些不安全的東西，真是讓我操碎瞭心。自從有瞭這本遊戲書，簡直就像請瞭個私人安全教育教練迴傢！書裏的設計太巧妙瞭，每一頁都有不同的互動小機關，比如可以翻開的硬紙闆，裏麵藏著一些簡單的安全提示；還有一些可以拉動的滑塊，讓孩子瞭解“不要摸電插座”或者“過馬路要看紅綠燈”的道理。最讓我驚喜的是，它不是枯燥地講道理，而是通過遊戲的方式，讓孩子在玩樂中自然而然地吸收知識。比如，有一頁是關於廚房安全的，上麵畫著爐竈和刀具，然後有一個可以轉動的圓盤，上麵有不同的水果和蔬菜，孩子需要把水果蔬菜“放進”鍋裏，而大人可以通過小貼士引導他知道，小朋友不能靠近正在燒飯的爐子。這種“寓教於樂”的方式，讓孩子不僅玩得開心，還能真正記住那些重要的安全規則。書的材質也特彆好，圓角設計，紙闆也很厚實，完全不用擔心孩子撕壞或者颳傷。而且，書的內容非常貼近2-4歲孩子的生活，講的都是他們日常會接觸到的場景，所以理解起來非常容易。我每次陪他一起玩這本書，他都能學到新的東西，而且還能舉一反三，問我一些關於安全的問題，這讓我覺得這本書真的很有價值。

評分☆☆☆☆☆

一直都在京東上買東西，這次活動又買瞭好多東西，大愛京東

評分☆☆☆☆☆

618活動好給力！！！！！買買買 囤瞭一堆貨～～～～～～618活動好給力！！！！！買買買 囤瞭一堆貨～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

買完纔發現。同樣都是滿一百減五十，但是當當就比京東便宜，建議大傢可以去當當買

評分☆☆☆☆☆

很好～迴購很多次呃。買瞭好多次。屯著的。很好。很好～迴購很多次呃。買瞭好多次。屯著的。很好。

評分☆☆☆☆☆

如圖，書有破爛的情況，快遞包裝太差！

評分☆☆☆☆☆

在京東上買東西買瞭很多年瞭，不管是質量還是配送都是杠杠滴，所以以後也一直會繼續在京東購物，相信自己，相信京東。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭寶寶好，買書買上癮瞭。各種好看的書都想買來給寶寶，特彆是我傢的還都很喜歡看，害得娘親根本停不下手啊！這個是房間裏的臨時小書架，書房裏還有一大堆

評分☆☆☆☆☆

沒有想象中那麼多頁數，不過質量挺好，內容很豐富

評分☆☆☆☆☆

尬聊尬聊好好好好好好好好好