普通高等教育“十二五”規劃教材：工程水文學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王文川 編

圖書標籤:

• 工程水文學
• 水文學
• 水資源
• 工程
• 高等教育
• 規劃教材
• 十二五
• 水文工程
• 環境工程
• 水利工程

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787517007616

版次：1

商品編碼：11228386

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：208

字數：320000

正文語種：中文

內容簡介

　　《普通高等教育“十二五”規劃教材：工程水文學》為普通高等教育“十二五”規劃教材，是根據當今應用水文學的有關理論和方法，分析河流或其他水體水文要素的變化和分布規律，為工程建設提供水文分析計算技術與方法的專業教材。全書除緒論外共分7章，主要內容包括：河川徑流形成的基本知識，水文信息采集與處理，水文統計，設計年徑流及其年內分配，由流量資料推求設計洪水，流域産、匯流分析計算，由暴雨資料推求設計洪水等。
　　《普通高等教育“十二五”規劃教材：工程水文學》為高等學校水利水電工程、工程管理、農業水利工程及水電類專業的教材，也適用於城市給水排水工程、水務工程等專業師生閱讀，並可供相關專業的工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 緒論
1.1 水文學的研究內容
1.2 水文現象的基本規律及水文學的研究方法
1.3 工程水文學在水利工程中的作用
1.4 水文學的發展
習題與思考題

第2章 河川徑流形成的基本知識
2.1 水文循環與水量平衡
2.2 河流與流域
2.3 降水
2.4 蒸散發
2.5 土壤水、下滲和地下水
2.6 徑流
小結
習題與思考題

第3章 水文信息采集與處理
3.1 水文測站與站網布設
3.2 水位觀測
3.3 流量觀測
3.4 河流泥沙測驗與計算
3.5 水文調查與水文遙感
3.6 水文數據處理
習題與思考題

第4章 水文統計
4.1 概述
4.2 概率的基本概念
4.3 隨機變量及其概率分布
4.4 常用的概率分布麯綫
4.5 水文參數估計
4.6 水文頻率計算適綫法
4.7 相關分析
習題與思考題

第5章 設計年徑流及其年內分配
5.1 年徑流變化及其影響因素
5.2 具有長期實測徑流資料時設計年徑流的分析計算
5.3 具有短期實測徑流資料時設計年徑流的分析計算
5.4 缺乏實測徑流資料時設計年徑流量的估算
習題與思考題

第6章 由流量資料推求設計洪水
6.1 概述
6.2 設計洪峰流量及設計洪量的推求
6.3 設計洪水過程綫的推求
6.4 入庫設計洪水
6.5 分期設計洪水
6.6 設計洪水的地區組成
習題與思考題

第7章 流域産、匯流分析計算
7.1 流域産匯流計算基本資料的整理與分析
7.2 流域産流分析與計算
7.3 流域匯流計算
習題與思考題

第8章 由暴雨資料推求設計洪水
8.1 概述
8.2 設計麵暴雨量的推求
8.3 設計暴雨的時空分配計算
8.4 由設計暴雨推求設計洪水
8.5 小流域設計洪水
附錄
……

前言/序言

工程水文學：挑戰與創新 引言 水，是生命之源，更是工程建設不可或缺的關鍵要素。在現代社會，水資源的管理與開發，水旱災害的防治，以及各類水利工程的設計與運行，都離不開對水文現象的深入理解和精準預測。工程水文學，作為一門連接水文學理論與實際工程應用的學科，其重要性不言而喻。本書旨在探討工程水文學領域麵臨的挑戰，並展望其未來的發展方嚮，力求為從事相關工作的工程師、科研人員以及學生提供一個富有啓發性的視角。 第一部分：工程水文學的基石——理論與方法 工程水文學的研究對象涵蓋瞭降水、蒸發、徑流、地下水等一係列水文要素的形成、演變過程以及它們之間的相互關係。這些過程的復雜性，決定瞭其研究需要一套嚴謹的理論框架和先進的研究方法。 水文循環與要素的量化： 工程水文學的核心在於對水文要素進行量化。從宏觀的水文循環到具體的降雨徑流轉換，每一個環節都需要建立在紮實的理論基礎上。例如，降雨的統計分析，包括頻率分析、暴雨強度公式的應用，是水文設計的基礎。蒸發與蒸騰的計算，不僅影響著水資源的有效性，也是評估水體能量平衡的關鍵。徑流生成理論，如坡麵産流、壤中流、地下水流的形成機製，是理解流域響應、預測洪水的關鍵。地下水的賦存、運動規律，則關係到地下水源的開發利用與保護。 模型構建與應用： 復雜的水文過程往往難以通過簡單的解析公式錶達，因此，模型成為瞭工程水文學研究的重要工具。從早期的經驗公式到如今的分布式水文模型，模型的精度和適用性不斷提高。 概念性模型： 這類模型通常將流域抽象為一係列相互關聯的水文單元，通過模擬水在這些單元之間的流動來錶徵整個流域的水文響應。例如，集總式水文模型，如Tank模型，易於理解和參數化，在許多工程實踐中仍有廣泛應用。 物理分布式模型： 這類模型基於地錶形態、土壤類型、植被覆蓋等空間異質性，將流域劃分為規則或不規則的網格單元，並基於物理過程方程模擬水文過程。例如，SWAT（Soil and Water Assessment Tool）模型，在水土保持、非點源汙染模擬等領域得到瞭廣泛應用。 數據驅動模型： 隨著觀測數據的積纍和計算能力的提升，機器學習和人工智能技術在工程水文學中扮演的角色日益重要。例如，利用神經網絡、支持嚮量機等方法，可以實現對徑流、洪水等的水文要素的高精度預測，尤其是在數據稀缺的地區。 觀測與數據： 一切水文研究都離不開真實可靠的觀測數據。水文站網的建設、遙感技術的應用、信息技術的融閤，為我們提供瞭前所未有的數據獲取能力。然而，數據的質量、時空代錶性、長序列的獲取，仍然是工程水文學麵臨的挑戰。數據的同化、融閤與質量控製，是確保模型可靠性的前提。 第二部分：工程水文學麵臨的挑戰 盡管工程水文學取得瞭長足的進步，但在日益復雜多變的社會經濟和自然環境下，仍麵臨諸多嚴峻挑戰。 氣候變化的影響： 全球氣候變化對水文循環産生瞭顯著影響，極端天氣事件（如強降雨、乾旱）發生的頻率和強度增加，導緻水文規律的不確定性增大。傳統的基於曆史數據的水文模型，可能難以準確預測未來可能齣現的極端水文現象。這要求我們發展能夠適應氣候變化的水文預測模型，並探索新的風險評估方法。 人類活動的乾擾： 城市化、工業化、農業灌溉、水庫建設、土地利用方式的改變等人類活動，極大地改變瞭流域的水文特徵。例如，城市不透水麵積的增加導緻地錶徑流的急劇增加，加劇瞭城市內澇的風險。大型水庫的建設改變瞭河流的徑流過程，影響瞭下遊的水文情流。如何在復雜的人類活動背景下，準確模擬和預測水文過程，是工程水文學麵臨的另一大難題。 非點源汙染與水質模擬： 隨著社會對水環境質量要求的提高，水質模擬與管理的重要性日益凸顯。特彆是農業麵源汙染、城市雨水徑流汙染等非點源汙染，其來源分散、過程復雜，給模擬與控製帶來瞭巨大挑戰。將水文過程與水質過程相結閤，構建水文水質耦閤模型，成為研究的重要方嚮。 數據不確定性與模型不確定性： 無論是觀測數據本身存在的誤差，還是模型結構、參數的選取帶來的不確定性，都會影響水文模擬與預測的精度。如何量化和管理這些不確定性，提高預測結果的可靠性，是工程水文學研究中的一個重要課題。 多尺度模擬與耦閤： 水文現象存在多種空間和時間尺度，從點狀的降雨觀測到流域尺度、區域尺度的水文過程，再到不同時間尺度的水文響應。如何有效地進行多尺度模擬，並實現不同尺度模型之間的耦閤，是提高模擬精度的關鍵。 第三部分：工程水文學的創新與未來展望 麵對挑戰，工程水文學也在不斷尋求創新與突破，以期更好地服務於水資源管理和工程實踐。 多學科交叉融閤： 工程水文學不再是孤立的學科，它與遙感、地理信息係統（GIS）、大數據、人工智能、生態學、社會科學等學科的交叉融閤日益緊密。 遙感與GIS的應用： 遙感技術能夠提供大範圍、高時空分辨率的地錶覆蓋、土壤濕度、降雨等信息，為水文模型提供瞭寶貴的輸入數據。GIS則為數據的空間分析和模型的可視化提供瞭強大的平颱。 大數據與人工智能： 海量的水文數據、氣象數據、遙感數據等，為大數據分析和人工智能技術提供瞭用武之地。深度學習等方法在水文預報、洪水淹沒模擬等方麵展現齣巨大的潛力。 水文與生態、社會耦閤： 認識到水文過程與生態係統、人類社會之間存在的緊密聯係，將水文模型與生態模型、社會經濟模型進行耦閤，能夠更全麵地評估人類活動對水文過程的影響，並製定更可持續的水資源管理策略。 不確定性量化與決策支持： 發展能夠有效量化和錶達模型不確定性的方法，例如概率性預報、集閤預報等，並將其融入決策支持係統，能夠幫助決策者更科學地評估風險，做齣更明智的決策。 適應性管理與韌性設計： 麵對氣候變化和人類活動帶來的不確定性，傳統的基於“最優解”的設計理念逐漸被“適應性管理”和“韌性設計”所取代。這意味著工程設計需要具備一定的靈活性和適應性，能夠應對未來的變化和挑戰。 智慧水文與數字孿生： 隨著信息技術的飛速發展，“智慧水文”的概念應運而生。構建流域的“數字孿生”，將實時觀測數據與物理模型相結閤，能夠實現對水文過程的實時監測、模擬和預測，為水資源調度、防洪抗旱等提供智能化支持。 關注全球變化與區域適應： 工程水文學的研究需要更加關注全球性的水文變化趨勢，並在此基礎上，深入研究不同區域的水文特徵、水資源稟賦和麵臨的挑戰，提齣具有區域特色的適應性策略。 結論 工程水文學是解決水資源短缺、水旱災害頻發、水環境惡化等一係列重大問題的關鍵學科。在氣候變化和人類活動日益加劇的背景下，工程水文學麵臨著前所未有的挑戰，但也孕育著巨大的創新機遇。通過多學科的交叉融閤，擁抱大數據和人工智能技術，關注不確定性量化與決策支持，推行適應性管理與韌性設計，構建智慧水文體係，工程水文學必將在服務於人類社會的可持續發展中扮演更加重要的角色。本書的探討，旨在拋磚引玉，引發更多的思考與研究，共同推動工程水文學邁嚮新的高度。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞這本書對於工程水文學在實際應用中的深度挖掘。它不僅僅是停留在概念的介紹，而是將理論知識與解決實際工程問題緊密結閤。比如，在講解地下水部分時，書中不僅僅介紹瞭地下水的賦存、運動規律，更重要的是，它深入探討瞭地下水對工程建設的影響，如基坑開挖時的地下水控製、大壩工程的滲流穩定性分析、以及地下水資源的開發利用等。書中通過大量的案例分析，展示瞭如何在工程設計中考慮地下水的各項因素，並提齣瞭相應的處理對策。例如，在講解基坑降水時，書中不僅列齣瞭不同的降水方法（如集水井降水、隔水帷幕等），還詳細分析瞭各種方法的優缺點、適用條件以及施工注意事項。此外，書中在介紹水文測驗方法時，也強調瞭測驗結果的可靠性對於工程勘察和設計的重要性，並提供瞭如何進行數據處理和誤差分析的方法。讓我印象深刻的是，書中在講解水文預報時，不僅僅介紹瞭預報模型，還詳細闡述瞭預報結果在洪水調度、水庫運行等方麵的應用，以及如何根據預報信息做齣科學的決策。這本書的語言風格也比較樸實，避免瞭過度學術化的術語，更側重於將復雜的科學問題用清晰易懂的語言錶達齣來，對於我這樣的初學者來說，能夠快速理解並掌握核心內容。總的來說，這本書提供瞭一個非常實用的視角，讓我能夠看到工程水文學在解決實際工程問題中的價值。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的內容非常充實，涵蓋瞭工程水文學的絕大部分核心內容。從水循環的基本概念，到各種水文要素的計算方法，再到水文模型的應用，幾乎麵麵俱到。尤其是在“水土保持”章節，作者詳細介紹瞭不同類型的侵蝕（如水力侵蝕、風力侵蝕），以及各種防治措施（如工程措施、生物措施、農業措施）的作用機理和設計原則。書中還結閤瞭大量的實際案例，分析瞭不同地區、不同地貌條件下水土流失的成因及防治效果，讓我對水土保持工程有瞭更直觀的認識。這一點對於我將來參與相關工程項目的設計和施工非常有幫助。此外，書中對“水資源評價與管理”部分的闡述也相當深入。作者不僅介紹瞭水資源量的計算方法，還深入探討瞭水資源供需矛盾的分析、水資源優化配置、以及水權製度等問題。書中通過案例分析，展示瞭如何在實際工程中進行水資源評價，並製定科學的水資源管理策略。這讓我認識到，工程水文學不僅僅是關於水本身的運動規律，更是關於如何閤理地利用和管理水資源，以滿足人類社會發展的需求。這本書的參考文獻列錶也非常詳盡，為我進一步深入學習提供瞭豐富的資源。總的來說，這本書內容豐富，理論與實踐兼顧，是一本值得反復研讀的經典教材。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，我本以為它會是一本枯燥乏味的理論堆砌，但很快，我的想法就被顛覆瞭。作者以一種極其生動、貼近實際的方式，將原本抽象的工程水文學概念具象化。例如，在講解流域水文循環時，書中並沒有簡單地羅列公式和圖錶，而是通過描述一個典型山區小流域在不同季節降雨、蒸發、徑流的變化過程，配以精美的插圖，讓讀者仿佛身臨其境，能夠直觀地感受到水在自然界中的動態平衡。書中對水文現象的解釋，也往往能聯係到實際的工程應用，比如在闡述降雨徑流計算時，作者會詳細介紹如何根據不同的地錶覆蓋（森林、農田、城市）和土壤類型，調整徑流係數，這對於我理解水土保持、防洪減災等工程設計至關重要。更讓我驚喜的是，書中在介紹一些經典水文模型時，並沒有止步於理論層麵，而是通過對模型原理的深入剖析，再輔以實際案例分析，展示瞭這些模型如何在工程實踐中發揮作用，例如在水資源評價、水文預報等方麵的應用。讀這本書，更像是在與一位經驗豐富的工程師進行對話，他不僅傳授知識，更傳遞瞭一種解決實際問題的思維方式。即便是在講解復雜的水文統計方法時，書中也力求通俗易懂，例如在介紹頻率分析時，作者會打個比方，將不同重現期洪水比作“百年一遇”的稀有事件，形象地解釋瞭其統計學意義，極大地降低瞭學習門檻。總而言之，這本書不僅僅是一本教材，更是一本能夠激發讀者對工程水文學濃厚興趣的啓濛讀物，它用一種獨特而有效的方式，將理論與實踐巧妙地融閤在一起，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常專業且嚴謹，但又不會讓人望而生畏。作者在講解每一個概念時，都會先給齣清晰的定義，然後逐步深入地分析其原理和影響因素。例如，在講解“地下水補給與排泄”時，作者首先定義瞭補給和排泄的概念，然後詳細分析瞭大氣降水、地錶水、人工灌排等多種補給來源，以及蒸發、泉水、排泄、人工抽水等多種排泄途徑。書中還引入瞭圖示和公式，清晰地描繪瞭地下水的流動方嚮和速度。我特彆欣賞書中在講解“水文模型”時，對不同模型的適用範圍和優缺點的詳細對比分析。作者並沒有簡單地羅列各種模型，而是通過對其數學原理、輸入輸齣數據、計算精度等方麵的比較，幫助讀者理解如何根據實際工程需求，選擇最適閤的模型。這一點對於我這樣的初學者來說尤為重要，避免瞭盲目套用模型的風險。書中在介紹“水文統計學”時，也循序漸進，從基本概念如概率、頻率，到各種統計方法如迴歸分析、時間序列分析，都進行瞭詳細的講解，並提供瞭大量的例題，幫助讀者鞏固所學知識。我尤其喜歡書中在介紹“極值分析”時，通過實際的洪水、枯水數據，展示瞭如何利用數理統計方法預測極端水文事件的發生概率和強度。這讓我認識到，水文統計學在工程風險評估中的重要作用。總而言之，這本書在理論講解上既嚴謹又不失深度，在方法介紹上既係統又實用，是一本不可多得的優秀工程水文學教材。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在編排上頗具匠心，它並沒有按照傳統的水文學教材那樣，將降水、蒸發、徑流等要素孤立地講解，而是將它們有機地串聯起來，形成一個完整的流域水文係統。這一點在“地錶徑流形成與演進”這一章中體現得淋灕盡緻。作者首先詳細闡述瞭降雨強度、地形地貌、土壤滲透性等因素如何影響地錶徑流的産生，然後循序漸進地講解瞭不同匯流機製（如坡麵匯流、河道匯流）的形成過程，並最終通過“匯流麯綫”等概念，將這些分散的知識點融會貫通，形成瞭一個完整的徑流傳播過程。書中對每一個概念的闡釋都力求嚴謹，同時又充滿細節。例如，在講解土壤滲透性時，作者不僅僅給齣瞭幾種土壤類型的滲透係數範圍，還詳細分析瞭土壤濕度、植被覆蓋、溫度等動態因素對滲透性的影響，使得讀者能夠更深刻地理解水土相互作用的復雜性。此外，書中在介紹各種水文模型時，也著重強調瞭模型的適用條件和局限性，並提供瞭大量的實例，讓讀者能夠根據實際工程需求，選擇最閤適的模型。這一點對於工程實踐者而言尤為重要，避免瞭盲目套用模型的誤區。書中的插圖和圖錶也非常精煉，能夠直觀地展示復雜的概念，例如，在展示不同匯流模型時，書中用形象的圖示清晰地描繪瞭水流在河道中的運動軌跡，以及各個節點的水量變化。總的來說，這本書結構清晰，邏輯嚴謹，內容全麵，既有深厚的理論基礎，又不失對工程實踐的指導意義，是一本難得的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的水利工程師在親自指導你進行工程水文分析。在講解“流域水文計算”時，作者並沒有直接給齣復雜的計算公式，而是首先引導我們思考，如何將一個復雜的流域簡化成一個模型，然後逐步介紹不同的計算方法，如單位綫法、水量平衡法等。更重要的是，書中通過對每一個計算步驟的詳細闡述，以及對計算過程中可能齣現的誤差來源的分析，讓我們能夠理解計算的原理，而不是死記硬背公式。我特彆喜歡書中對“水文測驗”的講解。作者不僅僅介紹瞭各種測驗儀器的使用方法，還詳細闡述瞭測驗數據的質量控製和數據處理的技巧。書中還通過案例分析，展示瞭如何利用測驗數據來標定和驗證水文模型。這一點對於我這樣的實踐者來說非常有價值，能夠幫助我理解理論知識在實際工程中的應用。此外，書中對“水文預報”的講解也相當深入。作者不僅介紹瞭各種預報模型，如基於物理過程的模型、基於統計的模型等，還詳細闡述瞭預報結果的應用，如洪水調度、水庫優化運行等。書中通過模擬實際的洪水預報過程，讓我們能夠身臨其境地感受預報工作的嚴謹性和重要性。總的來說，這本書在理論講解上既深入又貼近實際，在方法介紹上既係統又實用，讓我能夠從實踐中學習，並逐步掌握工程水文學的核心技能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗可以說是相當的“乾貨滿滿”。從開篇的水循環原理，到後麵的水文要素計算、水文模型應用，再到水資源評價與管理，每一個章節都充實著紮實的理論基礎和豐富的工程實踐經驗。作者在講解“水文統計分析”時，不僅僅是羅列公式，而是深入剖析瞭每一個統計方法的原理和適用條件，並提供瞭大量的計算實例，讓我們能夠親手進行計算，從而加深理解。我尤其喜歡書中在介紹“洪水災害評估”時，詳細闡述瞭不同類型的洪水（如暴雨洪水、融雪洪水、冰淩洪水）的形成機理，以及如何根據曆史洪水數據、地形地貌等信息，對洪水淹沒範圍、淹沒深度、經濟損失等進行評估。書中還結閤瞭大量的案例，展示瞭不同地區、不同工程在洪水災害麵前的錶現，以及從中總結齣的經驗教訓。這讓我認識到，工程水文學在防洪減災中的重要作用。此外，書中對“水文監測與預報”部分的講解也相當深入。作者不僅介紹瞭各種監測技術（如雨量計、水位計、流量計），還詳細闡述瞭如何利用監測數據建立預報模型，並進行實時預報。書中還通過案例分析，展示瞭水文預報在突發性洪水預警、水庫調度決策等方麵的實際應用。總而言之，這本書為我提供瞭一個非常全麵且實用的工程水文學知識框架，讓我能夠更好地理解和應對實際工程中的水文問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的講解方式非常接地氣，它將枯燥的理論知識用通俗易懂的語言和生動的例子展現齣來，讓學習的過程變得輕鬆而有趣。我特彆喜歡書中對“洪水演進”的講解。作者並沒有直接給齣一堆公式，而是通過模擬一場實際的洪水過程，一步步揭示洪水是如何在地錶形成、匯集，並最終在河流中傳播演進的。書中還通過大量的圖錶和示意圖，將抽象的洪水過程可視化，讓我能夠清晰地理解不同匯流速度、不同河道形狀對洪水演進過程的影響。這讓我對洪水災害的發生機理有瞭更深刻的認識，也為我理解防洪措施的原理打下瞭基礎。書中在介紹水文分析軟件的應用時，也提供瞭詳細的操作步驟和注意事項，並輔以實際案例，讓讀者能夠快速上手，並將其應用於實際的水文計算和分析中。這一點對於初學者來說非常有幫助，能夠幫助我們剋服對軟件的畏懼心理，並快速掌握應用工具。此外，書中還強調瞭數據的重要性，詳細介紹瞭水文數據的獲取、整理、質量控製等環節，並分析瞭不同數據質量對計算結果的影響。這讓我認識到，精確可靠的數據是進行科學水文分析的前提。總的來說，這本書以其貼近實際、易於理解的講解方式，以及對實際應用工具的詳細介紹，為我打開瞭工程水文學的大門，讓我能夠輕鬆地學習並掌握這門學科。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的感受是它的“係統性”和“前瞻性”。在講解水文要素時，作者並沒有孤立地看待它們，而是強調瞭水文要素之間的相互聯係和轉化，構建瞭一個完整的流域水文係統模型。比如，在講解蒸發蒸騰時，書中不僅僅給齣瞭計算方法，更重要的是，它詳細分析瞭影響蒸發蒸騰的各種因素，如氣溫、濕度、風速、植被等，並進一步闡述瞭蒸發蒸騰在整個水循環過程中的作用，以及它對地錶徑流、地下水補給的影響。這一點讓我對水文學有瞭更全麵的認識。此外，這本書也積極引入瞭新的研究成果和技術方法。例如，在講解水文模型時，書中不僅介紹瞭經典的確定性模型，還對不確定性模型、分布式模型等前沿內容進行瞭介紹，並展示瞭它們在解決復雜水文問題中的潛力。書中對遙感技術、地理信息係統（GIS）在水文分析中的應用也有專門的介紹，讓我看到瞭水文學與現代信息技術融閤的廣闊前景。這對於我們學習者來說，非常有啓發性，能夠幫助我們瞭解行業的發展趨勢，並為未來的學習和研究指明方嚮。書中在案例分析部分，也盡量選取瞭具有代錶性的工程項目，並對其水文設計過程進行瞭詳細的剖析，讓我們能夠從中學習到實際工程中的經驗和教訓。總的來說，這本書在理論深度、係統性以及對新技術的關注方麵都做得非常齣色，是一本兼具學術價值和實踐指導意義的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書在內容組織的邏輯性上達到瞭一個新的高度。作者在講解水文學概念時，總是能夠將它們置於一個更大的工程背景之下，讓我們理解這些概念的實際意義和應用價值。例如，在講解“降雨徑流分析”時，作者不僅僅介紹瞭降雨強度、曆時等基本概念，還深入探討瞭如何根據不同的工程目標（如防洪、供水、灌溉）來選擇閤適的分析方法，並評估不同降雨情景下的徑流響應。書中還通過對大量曆史降雨徑流數據的分析，展示瞭不同區域、不同年份的降雨徑流特徵差異，以及這些差異對工程設計的影響。我特彆喜歡書中對“水文模型”的介紹。作者並沒有止步於模型的數學原理，而是詳細分析瞭不同模型的適用範圍、輸入數據要求、輸齣結果解釋等，並結閤實際工程案例，展示瞭如何利用水文模型來預測洪水、評估水資源量、以及優化水利工程的設計。書中對“不確定性分析”的介紹也讓我受益匪淺。作者詳細闡述瞭水文模型中的各種不確定性來源，如模型結構不確定性、參數不確定性、輸入數據不確定性等，並介紹瞭如何進行不確定性分析，以評估模型預測結果的可靠性。這讓我認識到，在工程實踐中，理解和控製不確定性是至關重要的。總的來說，這本書在內容組織上既有深度又有廣度，能夠幫助我們建立起一個完整的工程水文學知識體係。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，就是發貨慢瞭

評分☆☆☆☆☆

人是一切社會關係的總和

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

發溝溝壑壑會健健康康快快樂樂

評分☆☆☆☆☆

好好。。。。。。。。。。。很好啊不錯 、、、、、、書不錯

評分☆☆☆☆☆

實踐是自覺的。人産生於實踐，在實踐中發現自然及社會關係的存在。以實踐發現自覺的認識，以實踐解放自我的創造。創造自我的實踐是解放的基本路徑。

評分☆☆☆☆☆

唐震在其新著《接受與選擇》（中國社會科學齣版社2009年8月第一版）中提齣最新觀點：人是其對象之所是。他認為在廣義的自然界的背景之下，整個世界錶現為原始自然、人化自然、能動自然和虛擬自然，它們同時構成瞭個體的對象世界。人的對象世界在其自然的屬性方麵由低到高呈現齣較大的差彆，差彆錶現為從非能動的自然逐漸地嚮能動的自然演變的過程。人在對象麵前既是接受對象的受體，也是選擇對象的主體。由此而形成人與對象的四大關係：原始自然與個體發生相互作用進而凝聚成個體的感覺，以此為標誌形成第一對象關係；人化自然與個體發生相互作用進而凝聚成個體的知覺與錶象，以此為標誌形成第二對象關係；他人與個體發生相互作用進而凝聚成個體的意識和語言，以此為標誌形成第三對象關係；自我與個體自身發生相互作用凝聚成個體的反思，以此為標誌形成第四對象關係。人在其與對象發生作用之前隻是一個白闆，他在人的意義上是個虛空。隻有在與對象世界發生交互作用的過程中，纔逐漸地形成瞭人的核心內容即人的自我。在感覺階段，人是一個憑著感覺認知世界的感覺主體，感覺主體的能動性錶現為摹仿性；在知覺和錶象階段，人是在多個感官的自覺的基礎上形成的知覺主體，知覺主體的能動性錶現為綜閤特性；在意識階段，人是一個有著反主體傾嚮的意識主體，意識主體的能動性錶現為反主體性；在反思階段，人是一個能夠自我審視的理想主體，理想主體的能動性就是反思自身。這些不同階段的對象關係進駐在個體之中，就形成瞭個體不同階段的自我。可見，人的

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

在中外早期哲學體係中，人主流的來源於神的創造，其是對於人創造自我的反映。中國有女媧造人說。神話與宗教結閤形成中國獨立的人學思想。在我國春鞦戰國就有比較係統的人性學說：善惡二性論。歐洲中世紀神學唯心主義的觀點認為上帝造人。基督教聖經認為：人類始祖亞當和夏娃偷吃瞭一智慧果，違抗瞭上帝的意旨，受到瞭上帝的懲罰使其下凡，纔創造瞭人類，因而後來的一切人生來就是有罪的。人一方麵有著與上帝相通的神性，另一方麵又有使他陷入罪惡的肉體，由此說人“一半是天使，一半是野獸。”