三國縱橫：三國群英 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

相對於其他朝代而言，三國史為期甚短，嚴格而言，不過六十年（從公元220年曹丕代漢建魏，到公元280年晉滅吳為止）。不僅時間短，三國也是中國曆史上人口少的時代。在公元157年（東漢桓帝永壽三年）時，全中國還有五韆六百四十八萬人，到瞭三國時，魏、吳、蜀加起來，不過一韆三百一十四萬人。短短六十幾年時間，人口劇減瞭四韆多萬，大的原因，就是戰爭與飢荒。換句話說，在廣義的三國時代裏，整個中國，大都處在極度動蕩不安之中。然而，以一個隻有一韆多萬的人口，一百年不到的朝代，三國卻是中國曆史上引人注目、受人重視的時代。非但如此，其受喜愛的程度，甚至超過瞭有創造力的春鞦、戰國。除瞭關公、孔明的奇幻魅力，以及羅貫中《三國演義》的推波助瀾之外，重要的原因是，三國是個在人纔方麵百花齊放的偉大時代。清代史學大傢趙翼在《二十二史劄記》中說道：“人纔莫盛於三國，亦惟三國之主，各能用人。”旨哉斯言，一語道破瞭三國時期在中國曆史上大的特點。

內容簡介

　　《三國群英》描述的英雄豪傑包括忠義武勇的代錶人物關羽、粗中有細的萬人敵張飛、人格完美的武將趙雲、八百騎大破孫權的名將張遼、令人颳目相看的呂濛、料必中策必成的陸遜、赤壁獻策大破曹操的黃蓋、不屈死義的烈將龐德……以及他們的驍勇善戰，氣吞萬裏如虎。三國曹、劉、孫三雄，都是曆史上一流的開基立業之主，三人的共同特性，都是擅於用人，趙翼在《二十二史劄記》裏說：“曹操以權術相馭，劉備以性情相契，孫氏兄弟以意氣相投。”雖然方式各異，但效果則一，三國疆場英雄因而奇纔迭齣。

作者簡介

李安石，1952年生於颱灣颱南。成年以後，本於愛書一念，投入齣版事業達二十年。從編者做到老闆，不能說不喜歡這個行業，但逐漸認識到自己很難成為成功的經營者，於是退而專心讀書、埋首寫作。
　　雅好文學，古今多少痛快淋灕之文豈能錯過？喜愛曆史，往昔多少頂天立地之人豈容忽視？但願人長久，僅以一枝禿筆寫齣個人自傢對這些嶔崎磊落人物的一些體會，來與相識、未識的朋友相互切磋。

精彩書評

論故事精彩、人物生動，《三國演義》當然是一。論洞悉策略、看透曆史人物，李安石也當然是一。

——公孫策 （知名曆史評論傢）
　　

三國風雲之所以動人，是因為人性在曆史動蕩中做瞭錶演，李安石這三本書夠精彩。

——蔡詩萍 ( 知名作傢、媒體人)

目錄

三國史中有我師（代總序）
序
一 呂布：
三國第一勇將
二 關羽：
中國忠義武勇的代錶性人物
三 張飛：
粗中有細的萬人敵
四 趙雲：
人格完美的武將典範
五 薑維：
壯誌難酬的蜀漢最後大將
六 王平：
最有謀略的文盲大將
七 張遼：
以八百騎大破孫權十萬軍的曹魏第一名將
八 張郃：
第一個戰勝諸葛亮的名將
九 徐晃：
勝關羽解樊城之危
十 於禁：
嚴人寬己晚節不保的貳臣
十一 龐德：
力拒關羽不屈死義的烈將
十二 曹仁：
愈挫愈勇的曹傢第一悍將
十三 鄧艾：
第一個改變三國版圖的悲劇英雄
十四 鍾會：
機關算盡太聰明
十五 許褚與典韋：
勇士戰士死士
十六 呂濛：
不戰而屈人之兵的專傢
十七 陸遜：
夷陵大戰的全勝英雄
十八 陸抗：
東吳晚期的中流砥柱
十九 甘寜：
快意恩仇的血性漢子
二十 周泰與淩統：
捨身救主的忠烈勇將
二十一 賀齊：
進擊山越，為東吳開疆闢土的英雄
二十二 步騭、呂岱與陸胤：
拓地嶺南的東吳三將
二十三 黃蓋：
赤壁獻策大破曹操的英雄

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　　《三國演義》是我國最有成就的曆史小說，藝術地再現瞭始於黃巾起義，終於西晉統一近百年的曆史風雲畫捲。作者通過集中描寫三國時代各統治集團之間的政治、軍事、外交鬥爭，揭示瞭不漢末年社會的動蕩與黑暗，反映瞭人民的苦難，錶達瞭人民呼喚明君、要求安定的強烈願望。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

《三國群英》描述的英雄豪傑包括忠義武勇的代錶人物關羽、粗中有細的萬人敵張飛、人格完美的武將趙雲、八百騎大破孫權的名將張遼、令人颳目相看的呂濛、料必中策必成的陸遜、赤壁獻策大破曹操的黃蓋、不屈死義的烈將龐德……以及他們的驍勇善戰，氣吞萬裏如虎。三國曹、劉、孫三雄，都是曆史上第一流的開基立業之主，三人的共同特性，都是擅於用人，趙翼在《二十二史劄記》裏說：“曹操以權術相馭，劉備以性情相契，孫氏兄弟以意氣相投。”雖然方式各異，但效果則一，三國疆場英雄因而奇纔迭齣。

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、