《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》的齣版是為適閤本科攝影教學的基礎,攝影課程的設置,作為平麵、動態、新媒體藝術等學科的基礎攝影教學使用。也使用於攝影愛好者的基礎知識的掌握,內容強調攝影基礎知識的全麵性。
林鬆,曾在浙江攝影齣版社工作,1998年至今在浙江工商大學藝術設計學院從事攝影教學工作。現為中國高教攝影教育專委會會員。
作為一名美術院校的學生,我深知攝影在視覺設計中的重要地位,它不僅是素材的獲取,更是創意錶達的載體。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》給我帶來瞭很多驚喜,尤其是在“曝光控製”這一章節。我之前對曝光的理解比較片麵,總覺得隻要照片不“死黑”或“過曝”就行瞭,但這本書讓我認識到,曝光的精準控製,是決定照片質感和氛圍的關鍵。作者用清晰易懂的語言,講解瞭曝光補償、光圈、快門速度、ISO等核心概念,並詳細闡述瞭它們之間的相互關係。我特彆喜歡書中關於“曝光鐵三角”的講解,通過大量的對比圖,我能直觀地看到,在保持同一場景下,改變其中一個參數對畫麵整體亮度和質感的影響。這讓我明白瞭,攝影不僅僅是簡單的“拍”,更是一種對光影的精妙“控製”。我開始學會根據不同的拍攝場景和想要達到的效果,去靈活運用這“曝光鐵三角”,從而拍齣更具層次感、更富錶現力的照片。例如,在拍攝逆光人像時,我不再害怕麵部過暗,而是學會通過曝光補償來準確還原人臉細節,同時保留背景的光暈。這本書讓我從一個“按快門的人”,變成瞭一個“懂得控製曝光的人”。
評分作為一名在校的美術生,我一直在尋找一本能夠係統性地提升我攝影能力的教材,尤其是在視覺設計專業中,攝影作為重要的視覺語言,其重要性不言而喻。這本書的齣現,恰好滿足瞭我的迫切需求。它不僅僅是一本攝影技巧的書,更是一本關於“如何用攝影來錶達”的書。書中關於“構圖”的章節,給我留下瞭深刻的印象。我之前也看過一些關於構圖的書籍,但大多比較零散,沒有形成完整的體係。而這本書則將各種經典的構圖法則,如三分法、黃金分割、對稱構圖、引導綫構圖等,進行瞭一個非常係統性的梳理和歸納。更讓我驚喜的是,它並沒有將這些法則視為僵化的規則,而是強調瞭在實際拍攝中的靈活運用。作者通過大量的實際案例,展示瞭如何根據不同的拍攝對象和想要錶達的主題,選擇最閤適的構圖方式。例如,在講解引導綫構圖時,書中展示瞭利用道路、河流、建築等自然或人工形成的綫條,將觀眾的視綫引嚮畫麵主體,從而增強畫麵的縱深感和故事性。我特彆喜歡書中關於“負空間”的講解,我之前對負空間的理解比較模糊,總覺得畫麵中留白太多會顯得單調。但書中通過生動的圖例,讓我明白瞭負空間不僅僅是“空”,更是“有”,它能夠襯托主體,營造意境,讓畫麵更加富有呼吸感。讀完這一章節,我感覺自己對畫麵的“經營”有瞭全新的認識,不再局限於將所有元素都塞滿畫麵,而是開始學會“留白”,學會利用空間來傳達信息。這本書的講解方式非常人性化,它會引導你去思考,為什麼這樣構圖會更好,而不是簡單地告訴你“應該”怎麼做。
評分作為一名美術院校的學生,我始終在探索如何將攝影這門技術,更好地融入到我的視覺設計創作中。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》在“後期處理與影像調色”這一章節,給瞭我極大的啓發。我之前一直認為,攝影的創作過程止於按下快門,而後期處理隻是一個簡單的調整亮度和對比度的過程。但這本書讓我認識到,後期處理是攝影創作中至關重要的一環,它能夠進一步完善和升華攝影作品的藝術錶現力。作者用清晰的流程和大量的範例,講解瞭如何使用專業的後期軟件,對照片的色彩、明暗、細節等進行精細的調整。我尤其喜歡書中關於“色彩管理”和“影調的控製”的講解。它讓我明白,並不是所有色彩都適閤齣現在畫麵中,也不是所有的畫麵都適閤高對比度。通過閤理地調整色彩的飽和度、色相,以及畫麵的影調,能夠有效地突齣主題,營造齣想要錶達的情緒和氛圍。例如,通過降低飽和度和調整影調,可以營造齣一種復古、懷舊的質感;而通過提升飽和度和增加局部對比,則能夠讓畫麵顯得更加鮮活、生動。讀完這一章,我感覺自己仿佛擁有瞭“點石成金”的能力,能夠將一張普通的照片,通過精心的後期處理,變成一件更具藝術價值的視覺作品,從而更好地服務於我的設計理念。
評分坦白說,我一直對攝影的理論部分感到有些頭疼,總覺得枯燥乏味,難以理解。但當我翻開這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》時,我的看法發生瞭根本性的改變。本書在講述“鏡頭”這一部分時,做得尤為齣色。它並沒有用晦澀難懂的專業術語來轟炸讀者,而是將復雜的鏡頭原理,比如焦距、光圈、景深等,以非常直觀、形象的方式呈現齣來。我尤其欣賞書中對於“焦距”的講解,作者通過不同焦距鏡頭拍攝同一景物的對比圖,讓我清晰地看到瞭不同焦距對畫麵透視感和空間壓縮感的影響。例如,廣角鏡頭如何能夠展現宏大的場景,而長焦鏡頭又如何能夠將遠處的景物拉近,並産生虛化背景的效果。這讓我意識到,選擇閤適的鏡頭,就像是為眼睛選擇瞭一個閤適的“視角”,能夠極大地影響我們如何觀察和錶現世界。而關於“光圈”和“景深”的講解,更是讓我茅塞頓開。書中通過精美的樣張,直觀地展示瞭不同光圈值對景深的影響,以及如何利用淺景深來突齣主體、虛化背景,創造齣富有藝術感的畫麵。我一直以來都想拍齣那種“主體清晰,背景模糊”的照片,但總覺得不得要領。讀完這一章節,我纔真正理解瞭其中的原理,並能夠根據自己的想法去控製景深。這本書最大的優點在於,它將枯燥的理論知識與實際操作緊密結閤,通過大量的實踐案例,讓讀者在理解理論的同時,也能夠掌握實際的拍攝技巧。
評分我一直對攝影有著濃厚的興趣,尤其是在藝術院校的學習經曆,讓我更加渴望能夠深入瞭解攝影的理論與實踐。當我在書店看到這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》時,立刻被它的標題吸引瞭。我抱持著極大的期望,希望這本書能夠填補我在攝影領域知識體係上的空白,尤其是在視覺設計這個大背景下,攝影如何更好地服務於設計,這是一個我一直思考但未能找到清晰答案的問題。翻開書頁,我被嚴謹的排版和清晰的邏輯所摺服。它並沒有直接跳入那些華而不實的技巧,而是從最基礎的“光綫”講起,深入淺齣地闡述瞭光綫對於攝影作品的影響。我從來沒有想過,原來簡單的一束光,背後蘊含著如此多的學問。作者詳細解析瞭不同光綫的性質,比如自然光、人造光,以及它們在不同時間、不同環境下的變化。更重要的是,他將這些理論與具體的拍攝場景相結閤,通過大量的實例圖片,直觀地展示瞭光綫運用得當與否對照片效果的巨大差異。例如,在講解順光、逆光、側光時,書中配發的圖片簡直是教科書級彆的範例,我能夠清晰地看到同一場景在不同光綫照射下的氛圍、質感以及立體感的演變。這讓我對“用光”這個攝影的核心要素有瞭全新的認識。我開始意識到,攝影不僅僅是按下快門那麼簡單,更是一門關於如何“捕捉”和“塑造”光綫的藝術。這本書的優點在於,它非常強調“理解”而非“記憶”,通過層層遞進的講解,引導讀者自己去思考,去探索,去發現光綫的奧秘。讀完關於光綫的章節,我迫不及待地想要走到戶外,親自去感受和實踐書中所學的知識,去嘗試用不同的光綫來錶現同一個物體,去觀察光綫在不同材質上的反射和摺射。
評分我一直在思考,如何將攝影這門技術,更好地轉化為一種藝術錶達的方式。尤其是在視覺設計領域,攝影不僅僅是記錄,更是創造。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》在這方麵給瞭我巨大的啓發。本書關於“白平衡與色彩還原”的講解,讓我認識到,我們看到的“真實色彩”並非總是最適閤錶達的色彩。作者深入淺齣地解釋瞭白平衡的原理,以及不同光源下色彩的偏差。我之前總是簡單地依賴相機的自動白平衡,結果拍齣來的照片色彩總是有偏差,或者與我預期的氛圍不符。這本書讓我明白,白平衡不僅僅是糾正色彩偏差,更是一種主動塑造畫麵色彩風格的手段。我開始學會根據拍攝場景和想要錶達的情緒,去手動設置白平衡,從而營造齣冷暖不同的畫麵氛圍。例如,在拍攝夕陽時,適當增加色溫,能夠讓畫麵更加溫暖、浪漫;而在拍攝需要冷靜、沉靜感的場景時,降低色溫,則能夠讓畫麵顯得更加清新、寜靜。更讓我驚喜的是,書中還提供瞭豐富的後期調色技巧,教我如何通過調整色彩飽和度、色相、明度等參數,來進一步強化畫麵的色彩錶現力,讓色彩真正成為我傳遞情感的有力工具。
評分作為一名平麵設計專業的學生,我對視覺元素的變化和組閤有著天然的敏感度。在學習攝影的過程中,我一直在探索如何將攝影作品更好地融入到平麵設計中,如何讓攝影成為我設計語言的重要組成部分。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》正好滿足瞭我的這一需求。書中關於“色彩”的章節,給瞭我極大的啓發。我一直以為攝影中的色彩就是自然呈現的那樣,但這本書讓我認識到,色彩的運用在攝影中遠不止於此,它是一種非常強大的視覺錶達工具。作者深入淺齣地講解瞭色彩的構成、色彩的情感聯想以及如何在攝影中運用色彩來營造氛圍、突齣主體。我尤其喜歡書中關於“色彩對比”和“色彩協調”的講解。通過對比圖,我能夠直觀地感受到,運用互補色能夠增強畫麵的視覺衝擊力,而運用鄰近色則能夠營造柔和、和諧的氛圍。書中還詳細介紹瞭不同色彩在不同文化背景下的含義,這對於我在進行跨文化設計時,提供瞭非常有價值的參考。更讓我驚喜的是,它並沒有僅僅停留在理論層麵,而是提供瞭大量的實踐指導,教我如何通過調整白平衡、曝光補償以及後期調色等手段,來更好地控製和運用色彩。讀完這一章節,我感覺自己對色彩的理解提升瞭一個層次,我開始更加主動地去思考,如何在我的攝影作品中運用色彩來傳遞情感、引導觀眾的注意力,以及最終服務於我的整體設計理念。
評分在視覺傳達日益重要的今天,我一直覺得攝影作為最直接、最生動的視覺語言,其重要性不言而喻。然而,在實際學習過程中,我總覺得自己在“拍齣好照片”這件事情上,缺乏一種係統性的方法論。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》的齣現,恰恰填補瞭我學習中的這一空白。本書在“對焦與景深”這一章節的講解,讓我眼前一亮。我之前一直對如何精確對焦,以及如何控製景深感到睏惑,總是在拍攝時齣現主體模糊或者背景不夠虛化的情況。這本書通過清晰的圖示和簡潔的文字,讓我徹底理解瞭對焦點的選擇、光圈與景深的關係,以及不同對焦模式的適用場景。我尤其欣賞書中對於“景深預測”的講解,它讓我明白,可以通過前期預設來控製景深,而不是僅僅依賴於拍攝時的經驗。此外,書中還詳細講解瞭各種對焦模式,如單次對焦、連續對焦、自動對焦區域選擇等,並給齣瞭在不同拍攝場景下的最佳選擇建議。例如,在拍攝運動物體時,應該使用連續對焦,以確保主體始終處於清晰狀態;而在拍攝靜物時,則可以更精確地選擇對焦點,並利用淺景深來突齣主體。讀完這一章節,我感覺自己仿佛掌握瞭一把“金鑰匙”,能夠更加精準、更有目的地去控製畫麵的清晰度和虛化程度,從而更好地突齣我想錶達的主題,讓我的攝影作品更具視覺衝擊力和藝術感染力。
評分我一直認為,攝影的魅力在於能夠捕捉瞬間的美好,並將之定格。然而,在實際的拍攝過程中,我常常感到力不從心,總覺得自己的照片缺乏一種“故事感”和“生命力”。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》在“拍攝模式與拍攝技巧”這一章,給我帶來瞭非常大的啓發。我之前總是習慣於使用相機的自動模式,很少去深入瞭解各種拍攝模式的含義和適用場景。這本書則係統地講解瞭手動模式、光圈優先模式、快門優先模式等,並詳細闡述瞭它們在不同拍攝情況下的運用。我尤其喜歡書中關於“快門速度”的講解,它讓我明白瞭如何通過調整快門速度來錶現物體的運動狀態。例如,使用高速快門可以凝固瞬間,展現物體清晰的細節;而使用慢速快門則能夠捕捉運動的軌跡,營造齣如絲般順滑的流水效果,或者模糊的動感綫條。這讓我對“時間”在攝影中的錶現有瞭全新的認識,也為我創作齣更具動態美和故事感的作品提供瞭可能。讀完這一章,我感覺自己仿佛擁有瞭“魔法”,能夠通過調整快門速度,去“加速”或“減緩”時間的流逝,從而更好地錶達我的創作意圖。
評分在視覺設計領域,我始終堅信,攝影是連接現實世界與創意構想的重要橋梁。然而,要讓這座橋梁堅固而富有錶現力,離不開紮實的理論基礎和精湛的實踐技巧。這本《新概念中國美術院校視覺設計教材:基礎攝影教程》在這方麵給予瞭我極大的幫助。書中關於“閃光燈的使用與控製”的章節,讓我眼前一亮。我之前一直認為閃光燈隻是在光綫不足的情況下“應急”的工具,對其運用知之甚少,甚至有些排斥。但這本書讓我徹底改變瞭這一認知。作者深入淺齣地講解瞭如何科學地使用閃光燈,如何通過調整閃光燈的角度、強度以及使用柔光罩等附件,來創造齣富有層次感和立體感的畫麵。我尤其欣賞書中關於“離機閃”的講解,它讓我看到瞭閃光燈在營造特殊光影效果方麵的巨大潛力,能夠擺脫相機自帶閃光燈的局限,實現更自由、更富創意的布光。例如,通過側光或頂光,可以很好地勾勒齣物體的輪廓,增加畫麵的立體感;而通過背景閃光,則可以營造齣夢幻般的光暈效果。讀完這一章,我感覺自己打開瞭一個全新的攝影領域,能夠更加主動地去運用和控製光綫,去創造齣更加豐富多樣的視覺效果。
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