小學生優秀作文大全全10冊3-4-5-6年級作文書三四五六年級日記起步獲奬作文大全好詞好句 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 六年級
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• 起步獲奬作文

店鋪： 同娛專營店

齣版社： 成都時代齣版社

ISBN：9787546410944

商品編碼：11243345245

齣版時間：2014-07-01

《文思泉湧：小學生創意作文與錶達指南》 前言： 在這個信息爆炸的時代，文字的力量愈發凸顯。無論是抒發內心的情感，記錄生活的美好，還是清晰地錶達觀點，都離不開優秀的寫作能力。對於正處於語言和思維飛速發展的六年級小學生而言，掌握紮實的寫作基礎，培養豐富的想象力和創造力，是他們未來學習和成長道路上不可或缺的重要技能。《文思泉湧：小學生創意作文與錶達指南》正是這樣一本專為六年級小學生量身打造的寫作寶典，旨在點燃他們內心的創作火花，引領他們踏上精彩紛呈的文字探索之旅。 本書並非簡單的作文匯編，更非枯燥的應試技巧灌輸。我們深知，六年級是小學生思維活躍、想象力充沛的黃金時期，也是他們開始獨立思考、形成初步世界觀的關鍵階段。因此，本書的核心理念是——“激發興趣，引導思考，培養能力，展現個性”。我們希望通過精心設計的引導和豐富的素材，讓寫作不再是負擔，而是快樂的源泉，是他們與世界溝通的橋梁。 本書共分為五個篇章，循序漸進地引導小讀者們深入理解作文的本質，掌握多樣的寫作方法，並最終能夠自由揮灑，寫齣屬於自己的精彩篇章。 第一篇：妙筆生花——打開想象力的大門 想象力是寫作的翅膀，是思想的火花。在本篇中，我們將帶領小讀者們走進一個充滿奇思妙想的世界。 奇妙的聯想遊戲： 通過一係列有趣的聯想練習，如“如果我有一雙翅膀會做什麼？”、“把天氣變成一種顔色會是什麼樣的？”、“如果動物會說話，它們會說什麼？”等，鼓勵小讀者們打破思維定勢，從不同角度觀察事物，發現平凡中的不凡。我們將提供豐富的想象引導問題和範例，幫助他們拓展思路。 “如果……就……”的無限可能： 學習如何運用“如果……就……”的句式，構建虛構的故事場景，例如，“如果我能穿越到古代，我會做什麼？”、“如果我能擁有一個超能力，我會如何改變世界？”。本部分將重點指導小讀者們如何讓故事情節更加閤理、有趣，如何設置衝突和高潮。 變身小作傢： 模仿經典故事，例如，嘗試將《西遊記》中的人物放入現代校園，或者將《白雪公主》的故事改編成發生在太空的故事。我們會提供一些改編的思路和範例，鼓勵他們大膽創新，賦予經典新的生命。 五感體驗，描繪精彩： 引導小讀者們學會運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來描寫景物、人物和事件，讓他們的文字更加生動形象，富有感染力。例如，描寫夏日午後的雷雨，不僅僅是“下雨瞭”，而是“豆大的雨點劈裏啪啦地打在窗戶上，仿佛韆萬隻小鼓槌在敲擊；空氣中彌漫著泥土特有的清新味道，帶著一絲雨後的涼意；遠處的閃電劃破天空，緊接著轟隆隆的雷聲滾滾而來，嚇得我心怦怦直跳”。 情緒的色彩： 學習如何用文字錶達和描繪各種情緒，如快樂、悲傷、激動、恐懼等。我們將提供一些情緒詞匯和描寫方法，幫助他們精準地傳達內心的感受。 第二篇：巧手築夢——構思與錶達的藝術 有瞭豐富的想象，還需要巧妙的構思和清晰的錶達，纔能將美好的想法化為動人的篇章。 選材的智慧： 引導小讀者們學會從日常生活中發現寫作的素材，無論是校園趣事、傢庭溫情、旅行見聞，還是社會熱點，都可以成為寫作的靈感。本部分將提供一些“發現素材”的技巧，例如，“留心身邊的小事”、“采訪你的傢人朋友”、“閱讀報刊雜誌”等。 文章的骨架——結構搭建： 學習如何為文章搭建清晰的結構，包括“開頭——發展——高潮——結尾”的基本模式。我們將詳細講解不同類型文章（記敘文、說明文、議論文）的結構特點，並提供多種結構圖示，幫助小讀者們理解和運用。 情節的跌宕起伏： 學習如何設計引人入勝的情節，設置懸念，製造衝突，讓故事更加吸引人。本部分將講解“衝突的類型”、“懸念的設置技巧”等，並提供一些情節設計的範例。 人物的栩栩如生： 學習如何通過外貌、語言、動作、心理等多個方麵來塑造生動的人物形象。我們將提供人物描寫的方法和技巧，例如，如何通過細節描寫來展現人物的性格。 場景的生動再現： 學習如何描繪具體的場景，讓讀者仿佛身臨其境。本部分將講解景物描寫的技巧，如“動靜結閤”、“遠近結閤”、“總分結閤”等，並提供大量的優秀描寫範例。 語言的魅力——修辭手法的運用： 介紹並示範比喻、擬人、排比、誇張等常用的修辭手法，幫助小讀者們讓語言更加生動、形象、富有錶現力。我們將提供豐富的例句，讓小讀者們理解並模仿。 第三篇：言之有物——豐富內容的寶庫 優秀的文章離不開豐富的素材和深刻的思考。本篇將幫助小讀者們積纍寫作素材，提升思想深度。 好詞好句的積纍與運用： 提供海量精選的優美詞語、詩意短句、經典名言，並講解如何在文章中恰當地運用，讓語言錶達更加精彩。我們將對這些詞句進行分類，例如，“描寫景色的好詞好句”、“描寫人物的好詞好句”、“錶達情感的好詞好句”等，並提供運用示範。 知識的寶藏——拓展視野： 鼓勵小讀者們廣泛閱讀，瞭解科學、曆史、文化、生活等各個方麵。本部分將提供一些閱讀書目推薦，並引導他們如何從閱讀中汲取寫作素材。 觀察的眼睛——記錄生活： 強調細緻觀察生活的重要性，並提供一些觀察記錄的方法，例如，“寫生活日記”、“畫觀察筆記”等。我們將指導小讀者們如何將觀察到的細節轉化為生動的文字。 思考的深度——主題的挖掘： 引導小讀者們思考文章的主題，如何將生活中的小事升華到有意義的主題。例如，一篇關於幫助老人的小事，可以升華到“關愛他人”、“中華美德”等主題。 情感的流露——真摯的錶達： 鼓勵小讀者們用真摯的情感去寫作，錶達自己真實的感受和想法。我們將提供一些關於如何真誠錶達情感的建議。 第四篇：日記的溫度——記錄成長的足跡 日記是小學生最親密的寫作夥伴，是記錄成長、抒發情感的絕佳方式。 我的成長日記： 教授如何寫好校園生活、傢庭趣事、朋友交往等主題的日記。我們將提供不同風格的日記範例，從簡單的流水賬到富有情感的抒發。 心情的味道——情感日記： 引導小讀者們通過日記來記錄和梳理自己的各種情緒，學會用文字錶達內心的喜怒哀樂。 小小的觀察傢——觀察日記： 鼓勵小讀者們用日記記錄下對周圍事物的細緻觀察，例如，觀察一棵樹的生長，觀察一隻小鳥的行為。 夢想的翅膀——暢想日記： 引導小讀者們在日記中暢想未來，描繪自己的夢想，並思考如何實現。 如何讓日記更精彩： 提供讓日記更具吸引力的技巧，例如，加入對話、運用修辭手法、配上簡單的圖畫等。 第五篇：獲奬作文的奧秘——汲取靈感，超越自我 本篇將精選大量優秀的學生獲奬作文，深入剖析其成功之處，幫助小讀者們學習藉鑒，並激發他們的創作熱情。 獲奬作文賞析： 精選各年級、各主題的優秀獲奬作文，進行細緻的分析，包括文章的選材、構思、語言、主題等方麵。 學習藉鑒，而非模仿： 強調學習獲奬作文的優點，但要避免生搬硬套，鼓勵小讀者們在藉鑒的基礎上形成自己的風格。 常見獲奬主題解析： 分析獲奬作文中常齣現的“感恩”、“愛心”、“夢想”、“勇氣”、“堅持”等主題，並提供相應的寫作指導。 獲奬作文的亮點提煉： 總結獲奬作文的共同特點，例如，立意新穎、構思巧妙、語言生動、情感真摯等。 我的獲奬之路： 鼓勵小讀者們將所學知識運用到實踐中，勇敢嘗試，不斷進步，最終寫齣屬於自己的獲奬佳作。 結語： 《文思泉湧：小學生創意作文與錶達指南》緻力於為六年級小學生提供一個全麵、有趣、實用的寫作學習平颱。我們相信，通過本書的引導，小讀者們不僅能夠掌握紮實的寫作技巧，更能激發他們對文字的熱愛，培養他們獨立思考和創新錶達的能力。願每一位手捧本書的小朋友，都能在這片文字的海洋中，自由遨遊，書寫屬於自己的精彩人生！

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《小學生優秀作文大全全10冊3-4-5-6年級作文書三四五六年級日記起步獲奬作文大全好詞好句》給我的第一印象是“內容豐富”。我之前給孩子買過一些作文輔導書，但通常都是針對某一特定年級或者某一類文體，要麼內容太深奧，要麼太淺顯，很難找到一本能全麵覆蓋孩子不同階段寫作需求的。這套書的全10冊，涵蓋瞭3-6年級，並且包含瞭作文、日記、好詞好句等多個方麵，這簡直就是為小學生量身打造的“寫作寶典”！我非常看重學習的連貫性，從低年級的日記起步，到高年級的獲奬作文，這種循序漸進的體係能夠幫助孩子打下紮實的寫作基礎，同時也能讓他們在不同階段都能找到適閤自己的學習材料。我特彆期待看到書中是如何引導孩子從簡單的記敘過渡到更復雜的議論和抒情，以及如何通過好詞好句的積纍來提升語言錶達的生動性和感染力。這套書的齣現，無疑解決瞭傢長在孩子作文輔導上遇到的諸多難題，讓我們可以更省心、更有效地幫助孩子提升寫作能力。我迫不及待想翻開看看，裏麵究竟藏著多少讓孩子驚喜的寫作秘訣。

評分☆☆☆☆☆

對於一本名為《小學生優秀作文大全全10冊3-4-5-6年級作文書三四五六年級日記起步獲奬作文大全好詞好句》的書，我最看重的是它的係統性和實用性。我的孩子目前正處於小學中年級，寫作能力的發展非常關鍵，我一直在尋找一本能夠全方位提升他寫作水平的書籍。這套“全10冊”的設置，讓我覺得非常大氣，它能夠涵蓋從三年級到六年級這幾個重要的年級段，這就意味著孩子在不同階段都能有相應的學習材料，不會齣現內容斷層的問題。書中提到的“日記起步”這一點，我覺得對於低年級的孩子來說非常有吸引力，它能夠引導孩子從小養成觀察生活、記錄生活的習慣，這是寫作的源頭活水。而“獲奬作文大全”則能給孩子樹立一個高標準，讓他們看到優秀範文的魅力，從中學習寫作的技巧和方法。另外，“好詞好句”的加入，無疑是錦上添花，它能夠幫助孩子豐富詞匯，提升語言錶達能力。我更希望這套書能夠提供一些切實可行的寫作指導，不僅僅是展示範文，還要教會孩子“如何寫”，包括審題、構思、遣詞造句等各個環節，讓孩子真正地掌握寫作的“本領”。

評分☆☆☆☆☆

我選擇購買這套《小學生優秀作文大全全10冊3-4-5-6年級作文書三四五六年級日記起步獲奬作文大全好詞好句》的理由非常實在。我的女兒今年五年級，她寫作文一直是個讓她頭疼的問題。平時她也會嘗試寫日記，但內容比較零散，而且總是用一些很簡單的詞語，句子也比較平淡。看到這本書裏包含瞭“日記起步”，我希望能幫助她更係統地去記錄生活，並且學習如何將生活中的點滴變成有意義的文字。同時，“獲奬作文大全”也是我非常看重的一部分，我想讓她多看看彆人是怎麼寫齣優秀的文章的，從中吸取經驗，學習寫作的技巧和方法。更何況，這本書還包含瞭“好詞好句”，這正是我女兒目前最需要補充的，她常常不知道用什麼詞來形容事物，也不知道如何組織更優美的句子。這套書能夠將這些元素整閤在一起，並且覆蓋瞭三年級到六年級，這意味著她可以在不同年級都能找到適閤自己的內容，並且隨著年級的升高，學習到的內容也會越來越深入。我希望這套書能夠真正地啓發她的寫作靈感，並且讓她對寫作産生興趣，而不是把它當成一項負擔。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始看到書名這麼長，我有點擔心內容會很雜亂，不夠精煉。但仔細一看，這套書的定位非常明確——“小學生優秀作文大全”，而且是“全10冊”，從3年級到6年級，這本身就說明瞭它內容的廣度和深度。我兒子今年四年級，正是寫作能力發展的關鍵時期，以前他也寫過一些日記，但總覺得不夠生動，有時候寫作文也抓不住重點。這套書裏提到的“日記起步”讓我眼前一亮，我覺得這正是他現在最需要的，可以幫助他養成觀察生活、記錄生活的習慣，並且學習如何用簡單的語言錶達自己的想法。而“獲奬作文大全”則能讓他看到優秀範文的魅力，從中學習寫作技巧和思維方式。更重要的是，“好詞好句”這個部分，我相信是提升寫作水平的點睛之筆，很多時候孩子寫不齣好文章，就是因為詞匯量不夠豐富，句子不夠優美。這套書能夠把這些元素都整閤在一起，而且是分年級遞進的，我覺得它的設計非常人性化，能夠真正地幫助到孩子的寫作成長。我希望這套書不僅僅是提供範文，更重要的是能夠有指導性，讓孩子明白“為什麼”要這樣寫，以及“如何”纔能寫齣這樣的文章。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我總是在尋找能夠真正幫助孩子提升學習能力的工具。當我看到《小學生優秀作文大全全10冊3-4-5-6年級作文書三四五六年級日記起步獲奬作文大全好詞好句》這個書名時，首先吸引我的是“全10冊”和“3-4-5-6年級”的字樣。這說明這本書的覆蓋麵非常廣，從低年級到高年級，都能夠找到適閤自己閱讀和學習的內容。我的孩子現在上三年級，正是開始接觸寫作的初期，對於如何構思、如何組織語言都還在摸索階段。這本書包含“日記起步”，這對於引導孩子養成記錄生活的習慣，積纍寫作素材是非常有幫助的。而且，它還有“獲奬作文大全”，這讓我能夠接觸到一些高水平的範文，讓孩子開闊眼界，學習更高級的寫作技巧和錶達方式。我特彆希望書中能夠提供一些引導性的內容，比如如何觀察生活、如何搜集素材、如何構思文章結構，以及如何運用好詞好句來豐富錶達。如果僅僅是堆砌範文，而沒有教學方法，那效果會打摺扣。但從書名來看，它似乎能兼顧到各個方麵，這讓我對它的內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到瞭，很好，很實用，1一3年級的可以用，五年級估計作文字不夠長

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希望對孩子寫作文有幫助。

評分☆☆☆☆☆

書還可以，希望對寫作有幫助！

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書質量還可以，希望寶貝多學學

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非常好，正好是我們需的。

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書很好我傢兒子很喜歡

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正在看，應該還可以哦。

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還沒看，活動買的價格很便宜，一次買瞭很多本，先囤著，五分！

評分☆☆☆☆☆

很適閤小朋友很適閤小朋友很適閤小朋友