中國第一套兒童情景百科：森林（兒童版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薩賓·斯塔博，海剋·赫曼 著

圖書標籤:

• 兒童百科
• 森林
• 動植物
• 科普知識
• 自然科學
• 7-10歲
• 繪本
• 情景認知
• 兒童讀物
• 益智

齣版社： 湖北少年兒童齣版社

ISBN：9787535385604

版次：1

商品編碼：11249681

包裝：精裝

開本：8開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

　　

　　★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊，是市場信賴的科普大品牌。
　　★2009年《什麼是什麼》學生版120冊推齣後廣受好評，獲得中央電視颱《子午書簡》、中國圖書商報“2009年度zui值得一讀的30本好書”奬等。現重磅推齣該係列後續産品，延續經典。
　　★內容專業，語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢，擅長用淺顯易懂的語言，講述復雜和相對專業的內容，比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
　　★全彩手繪插圖，場景生動，人物活靈活現，專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁，能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻，答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁，更能增加閱讀的樂趣。
　　★zui棒的科普啓濛讀物。這是孩子的zui一套情景百科，也是孩子社會知識啓濛的寶典。

內容簡介

　　《中國di一套兒童情景百科：森林（兒童版）》是一本有著神奇小翻頁的紙闆書。適閤5以上的兒童，內容涉及廣泛。能啓發和引導好奇心強的兒童去發現和探索，更能進一步培養兒童對於自然世界和人類社會的興趣。

內頁插圖

目錄

森林中都有哪些動物？

為什麼螞蟻對森林很重要？

森林中都有哪些樹木？

蘑菇是什麼？

動物們如何過鼕？

護林員叔叔是做什麼工作的？

動物在夜晚都睡覺嗎？

如何利用森林資源？

哪些動物生活在熱帶雨林中？

誰來清理森林中的落葉和死去的樹木？

前言/序言

《森林的低語：7-10歲兒童情景百科》 走進自然的奇妙篇章，開啓一場智慧與樂趣的探險 想象一下，微風拂過樹梢，傳來陣陣沙沙聲，那是古老的樹木在訴說著它們的故事；潺潺的溪流在林間穿梭，跳躍著歡快的音符，那是生命在低語。對於7-10歲的孩子們來說，森林是一個充滿神秘、活力和無盡驚喜的巨大寶庫。這套《中國第一套兒童情景百科：森林（兒童版）》正是為他們量身打造的一把鑰匙，旨在解鎖這片綠色世界的深邃奧秘，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。 為什麼選擇森林？ 森林，是地球上最古老、最復雜的生態係統之一，也是孩子們探索自然、認識世界最直觀、最生動的場所。在這裏，他們可以看到形態各異的植物，聆聽形形色色的鳥鳴，觀察忙碌的小動物，感受四季的更迭，理解生命的循環。森林不僅僅是樹木和動物的集閤，它是一個相互依存、生生不息的生命共同體，蘊含著科學、環保、藝術、哲學等多方麵的啓示。 《森林的低語》將帶給孩子什麼？ 這套百科全書係列，以“情景百科”為核心，打破瞭傳統百科類書籍的枯燥模式，將知識融入孩子們喜愛的情景故事之中。我們不隻是告訴孩子“這是什麼”，更是通過生動的“為什麼”和“怎麼樣”，引導他們去思考、去發現、去理解。 一、 沉浸式的閱讀體驗： 情景故事為引，知識自然融入： 我們精心設計瞭一係列引人入勝的故事，讓孩子們跟隨小主人公（例如：熱愛探險的小明，好奇心旺盛的小紅）的腳步，在森林中展開一場場精彩絕倫的冒險。他們可能會遇到一隻迷路的鬆鼠，需要學會如何幫助它找到迴傢的路；他們可能會發現一株奇特的蘑菇，從而引發對菌類世界的探索；他們甚至可能參與一次“森林守護者”的行動，學習如何保護這片珍貴的自然寶藏。在這些故事中，關於樹木的結構、動物的習性、昆蟲的奧秘、甚至天氣變化對森林的影響等知識點，都會被巧妙地編織進去，讓孩子在不知不覺中吸收。 圖文並茂，視覺盛宴： 為瞭讓孩子們更好地理解和喜愛，我們邀請瞭國內頂尖的兒童插畫師，為每一頁都注入瞭生命力。生動、寫實又不失童趣的插畫，將森林的四季美景、各種動植物的形態特徵、以及它們在生活中的有趣瞬間，栩栩如生地展現在孩子們眼前。每一張圖片都經過精心設計，不僅具有觀賞性，更承載著豐富的知識信息，讓閱讀過程成為一次視覺的享受。 細節描繪，觸手可及的真實感： 我們力求在細節上下功夫，讓孩子們感受到森林的真實。例如，在介紹樹木時，我們會細緻描繪樹皮的紋理、葉片的形狀、果實的構造；在描寫動物時，會生動刻畫它們奔跑、跳躍、捕食、休憩的姿態；在展現昆蟲時，會放大它們的觸角、翅膀、復眼，讓孩子們驚嘆於大自然的鬼斧神工。這種細緻入微的描繪，能夠極大地激發孩子們對自然的好奇心，鼓勵他們去觀察、去發現身邊的細微之處。 二、 涵蓋豐富的知識維度： 植物的秘密： 孩子們將瞭解到不同種類樹木的生長習性，比如為什麼有些樹能長到幾百年，有些則生命短暫；它們如何通過根係吸收養分，如何通過葉片進行光閤作用；種子是如何傳播，孕育新的生命；森林中的各種灌木、草本植物、苔蘚、蕨類，它們在生態係統中扮演著怎樣的角色？我們還會介紹一些有趣的植物，比如能夠“吃蟲”的豬籠草，能夠發齣熒光的蘑菇，讓孩子驚嘆於植物世界的奇妙。 動物的王國： 森林是動物們的樂園。孩子們將認識生活在森林中的各種動物，從威風凜凜的猛獸，到機靈敏捷的食草動物，再到忙碌的小昆蟲，甚至是藏匿在泥土中的微生物。我們會介紹它們的食物鏈、繁殖方式、遷徙習性、以及它們如何用自己的方式適應環境。例如，為什麼貓頭鷹的眼睛那麼大，它們如何在夜間捕食？為什麼蛇會蛻皮？為什麼螞蟻總是成群結隊地工作？這些問題都會在書中得到解答。 生命的循環與生態平衡： 森林不僅僅是動植物的簡單聚閤，更是一個精密的生態係統。孩子們將瞭解到，每一株植物、每一個動物、甚至每一片落葉，都與整個森林的生命循環息息相關。我們會解釋“食物鏈”和“食物網”的概念，讓孩子理解生物之間是如何相互依存、相互製約的；我們會講解“分解者”的作用，比如細菌和真菌，它們如何將枯枝落葉分解，為土壤提供養分；我們還會引導孩子思考，當森林中的某個環節發生改變時，會對整個生態係統産生怎樣的影響。 氣候與環境： 森林與氣候息息相關。孩子們將瞭解到，森林如何調節溫度，如何淨化空氣，如何涵養水源。他們會學習到關於雨水、陽光、土壤、空氣等自然元素是如何共同作用，維持森林的生長。同時，我們也會巧妙地融入環保理念，讓孩子們明白保護森林的重要性，以及他們可以為保護環境做些什麼。 森林中的“小工具”和“特殊技能”： 很多動植物在森林中都擁有獨特的“小工具”和“特殊技能”，幫助它們生存。例如，鳥類的喙有不同的形狀，以適應不同的食物；昆蟲的復眼能夠看到更廣闊的視野；某些植物的根係能夠深入地下尋找水源；甚至一些動物能夠通過僞裝來躲避天敵。我們會用生動有趣的方式，展示這些令人驚嘆的“技能”，激發孩子們對科學和生物進化的興趣。 三、 培養孩子們的綜閤能力： 觀察力與好奇心： 通過閱讀和書中引導的思考題，孩子們會被鼓勵去仔細觀察身邊的動植物，去思考它們為什麼會這樣，從而培養敏銳的觀察力和旺盛的好奇心。 邏輯思維與問題解決能力： 在情景故事中，孩子們會遇到各種需要解決的問題，比如如何找到迷路的動物，如何辨彆有毒的植物。這些過程將潛移默化地鍛煉他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。 環保意識與責任感： 通過瞭解森林生態係統的重要性和麵臨的挑戰，孩子們會自然而然地産生保護環境的意識，並認識到自己作為地球公民的責任。 語言錶達與想象力： 生動的故事和精美的插畫，將激發孩子們的想象力，並鼓勵他們用自己的語言去描述和錶達在森林中所看到、所學到的知識。 四、 適閤7-10歲年齡段的特點： 語言風格： 語言通俗易懂，生動活潑，充滿童趣，避免過於專業和深奧的詞匯，確保孩子們能夠輕鬆理解。 知識深度： 知識點講解深入淺齣，既能滿足孩子的好奇心，又不會過於復雜，讓孩子産生畏難情緒。 互動設計： 每一章或每一主題的最後，都會設計一些小問答、小實驗（可在傢長指導下完成）、或者思考題，鼓勵孩子主動參與，加深對知識的理解。 趣味性： 貫穿全書的探險故事、有趣的動植物趣聞、以及充滿想象力的插畫，都將使學習過程充滿樂趣。 《森林的低語》不僅僅是一套書，更是一扇窗，一扇通往廣闊自然世界的窗。 它將引領您的孩子，在文字和圖畫的海洋中暢遊，去發現、去學習、去感受，去愛上這片生機勃勃的土地，去成為一個懂得自然、尊重生命、熱愛生活的小小探險傢。 從此刻開始，拿起這套《森林的低語：7-10歲兒童情景百科》，與您的孩子一同走進那片綠色的奇跡，聆聽森林最動人的故事吧！

評分☆☆☆☆☆

這本《中國第一套兒童情景百科：森林（兒童版）》真是太棒瞭！我給傢裏那個七歲的孫子買的，他平時對自然世界充滿好奇，但傳統那種乾巴巴的圖鑒書他總是翻兩頁就扔開瞭。這套書的“情景”設計簡直是神來之筆，它不是簡單地羅列知識點，而是把孩子們直接“扔”進瞭真實的森林環境裏。我看到他拿起書的時候，眼睛裏那種探索的光芒就讓我知道買對瞭。書裏那些生動的小故事和擬人化的角色，讓復雜的生態關係變得像動畫片一樣有趣。比如，講到真菌和樹木的關係時，它不是枯燥地解釋共生，而是設計瞭一個“森林裏的互助小組”的情節，小鬆鼠、啄木鳥和蘑菇先生都在忙著自己的“工作”。孫子現在時不時就會跑過來跟我說：“奶奶，你知道嗎？樹木會和地下的朋友們‘聊天’呢！”這種主動分享知識的欲望，是任何填鴨式教育都無法比擬的。而且，書中的插畫風格非常細膩，色彩飽和度高又不失自然原貌，我甚至偷偷研究瞭一下，裏麵的植物和動物細節處理得相當考究，對於這個年齡段的孩子來說，既能滿足他們的視覺愉悅感，又能培養他們對自然科學的嚴謹認識。這本書成功地將百科知識與探險樂趣完美融閤，讓閱讀變成瞭一場身臨其境的森林考察之旅，強烈推薦給所有希望孩子愛上大自然的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對兒童讀物質量要求很高的傢長，特彆是涉及到自然科學的啓濛，我非常看重其知識的可靠性和引導性。這本書《中國第一套兒童情景百科：森林（兒童版）》給我的最大驚喜是它對“係統性”的把握。很多同類書籍往往是零散地介紹一些可愛的動物或者漂亮的樹木，但這本書明顯有清晰的邏輯脈絡。它從宏觀的森林類型（溫帶、熱帶等，雖然側重國內）入手，然後深入到微觀的林下植被、昆蟲互動，再到季節更迭對生態係統的影響，整個知識體係是層層遞進的。我注意到書中對“生態位”的概念，雖然沒有使用這個術語，但通過展示不同動物如何利用同一資源而不産生直接衝突（比如不同鳥類在樹冠不同高度覓食），巧妙地進行瞭概念的植入。這種結構化的學習路徑，對於打下紮實的科學思維基礎至關重要。而且，書中的“小問答”環節設計得非常貼心，它們不是簡單的選擇題，而是開放性的提問，鼓勵孩子去觀察他們身邊的環境，並嘗試用書中學到的知識去解釋生活中的現象。這讓學習的邊界從書本延伸到瞭現實世界，真正實現瞭寓教於樂的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個戶外親子活動中偶然看到彆人帶著這套書的，當時就被那本《森林》的封麵吸引住瞭，那種油畫般的質感和光影處理，立刻讓人感覺到這不是一本普通的兒童讀物。上手翻閱後，我發現它在語言風格上做瞭非常大膽的嘗試，完全拋棄瞭那種居高臨下的說教口吻，而是用一種極其平易近人、甚至帶有一點點冒險故事的語調來敘述。比如，描述捕食者和獵物之間的關係時，它用的是“森林裏的生存挑戰”這種描述，充滿瞭戲劇張力，但又沒有過度渲染血腥或恐懼，而是著重強調瞭物種間的相互製約和平衡。我女兒，一個對任何“百科”二字都有抵觸情緒的孩子，居然自己捧著這本書在沙發上看瞭大半天，時不時發齣“哇”的贊嘆聲。我偷瞄瞭一眼，發現她正在研究“苔蘚的秘密生活”，書中將苔蘚描繪成森林裏的“微觀吸水海綿”，詳細解釋瞭它們如何在水分稀少的環境下生存。這種深入到細節處的描繪，充分展現瞭編輯團隊對兒童認知水平的精準拿捏——既要有趣，又要有料，絕不低估孩子的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

購買這本《中國第一套兒童情景百科：森林（兒童版）》主要是衝著它的“情景”二字去的，但真正使用下來，我發現它在“互動體驗”的設計上遠超我的預期。它不僅僅是一本可以閱讀的書，更像是一個待完成的探索項目。書中設計瞭許多“動手做”的小實驗和觀察任務，比如引導孩子尋找不同種類的樹葉並對比它們的脈絡形狀，或者教他們如何用簡單的工具辨彆不同樹木的樹皮紋理。這些活動都有明確的指導步驟，安全且易於操作，極大地調動瞭孩子的參與積極性。更讓我驚喜的是，它內置瞭一個“森林日誌”的區域，鼓勵孩子記錄下自己在閱讀和戶外實踐中所觀察到的新事物，並與書中的內容進行比對和思考。這種記錄和反思的過程，是將信息轉化為自身知識體係的關鍵一步。市麵上很多百科全書的生命周期都很短，孩子看完一遍就束之高閣瞭，但這本書的設計鼓勵重復閱讀和持續探索，讓它真正成為陪伴孩子成長的工具書，而不是一次性消費品。這是一個將閱讀、實踐和記錄融為一體的優秀範例。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“情景百科”這個概念是持懷疑態度的，總覺得是迎閤市場而製造的噱頭，但當我真正翻開這本專注於“森林”的冊子後，我的看法徹底改觀瞭。作為一名高中生物老師，我深知基礎知識建立的重要性，而這本書的厲害之處在於，它在不犧牲科學準確性的前提下，極大地提升瞭知識的接納度。它沒有避開那些略顯深奧的主題，比如土壤的層次結構、光閤作用在森林微環境中的差異化體現，但它處理的方式極其巧妙。它利用“角色扮演”的視角，比如讓孩子扮演“陽光的捕獲者”（葉片）或“分解者”（蚯蚓），讓抽象的生命過程具象化。我尤其欣賞它對“生物多樣性”的解讀，沒有用空洞的口號，而是通過描繪一隻蝴蝶如何依賴某一種特定的花粉生存，深刻闡述瞭鏈條的脆弱性。這本書的版式設計也很有意思，它不像傳統的百科全書那樣信息密度過大，而是留白恰到好處，視覺焦點清晰，確保瞭孩子們不會在海量信息中迷失。它更像是一本引導性的導覽手冊，引導小讀者自己去發現“為什麼”和“怎麼樣”，而不是直接給齣標準答案。對於培養孩子的批判性思維和觀察能力，這套書無疑提供瞭一個絕佳的、趣味盎然的起點。

評分☆☆☆☆☆

兒子指定要買的。一套29本，單買比整套買劃算，隻能一本一本買，下瞭好幾單。一套下來書櫃又是一層沒瞭。兒子很喜歡看，每幾天就第一遍看完，接著開始第二遍瞭。

評分☆☆☆☆☆

俄國林學傢G·F·莫羅佐夫1903年提齣森林是林木、伴生植物、動物及其與環境的綜閤體。森林群落學、植物學、植被學稱之為森林植物群落，生態學稱之為森林生態係統。在林業建設上森林是保護、發展，並可再生的一種自然資源，具有經濟、生態和社會三大效益。

評分☆☆☆☆☆

國第一套兒童情景百科：森林（兒童版）

評分☆☆☆☆☆

書本通俗易懂，知識點豐富，畫風平易近人，小朋友非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

精裝版紙質很好，圖畫清晰生動，內容豐富，孩子可以學到很多知識，非常好！

評分☆☆☆☆☆

這套書很漂亮，留著給孩子的。印刷不錯，內容也不錯，很推薦

評分☆☆☆☆☆

★最棒的科普啓濛讀物。這是孩子的第一套情景百科，也是孩子社會知識啓濛的寶典。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

"[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。[NRJJ]書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語：一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很纍，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣”，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去，一個人躺在床上盯著天花闆，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？迴頭看看書架上的那幾十本書，沾滿瞭灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海裏麵時不時會齣現一個聲音：“你在揮霍青春！”。[NRJJ]"