汪国真,祖籍福建厦门,生于北京。毕业于暨南大学中文系。据北京零点调查公司1997年7月对“人们所欣赏的当代中国诗人”调查表明,在新中国成立后出生的诗人中,他名列第一;他的诗集发行量创有新诗以来诗集发行量之最。2000年,他的5篇散文入选人民教育出版社出版的全日制普通高级中学《语文》读本第一册;2001年,他的诗作《旅程》入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册。同年,他的散文《雨的随想》入选高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《语文》(基础版)第一册;2003年,他的诗作《热爱生命》入选语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册;2007年,他的诗作《我不期望回报》入选江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册;2008年,他的诗作《我微笑着走向生活》入选河北教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册。他还曾连续三次获得全国图书“金钥匙”奖。2009年,入选中央电视台《我们共同走过》建国60周年百名代表人物之一;2009年10月,《中国青年》杂志评出建国60周年十名代表人物(钱学森、黄继光、荣毅仁、焦裕禄、邢燕子、张海迪、崔健、汪国真、张艺谋、姚明),他为其中之一。
蒋隆国,清华大学外文系教授,著名英语专家、翻译家和教育家。曾受人称“南王北许”的著名翻译家王宗炎的影响,对翻译产生了极其浓厚的兴趣。本科毕业后,考入北京外国语学院英语系就读研究生,师从著名英语专家许国璋先生,研究生毕业后,由当时的高等教育部部长兼清华大学校长蒋南翔同志特批进入清华大学外语系,执教四十年,在外语界和教育界享有盛誉。
蒋教授长期从事英语语言、文学、翻译和测试学研究,有“诗歌翻译家”的美称,先后出版发表大量论文、著作和译作(英译唐诗、宋词以及郭沫若、闻一多、艾青、臧克家、田间等近现代著名诗人的诗作)。
蒋教授还积极参与高等民办教育、大学英语四六级考试、考研和托福辅导班的教学工作,深受学生欢迎和媒体关注。曾任北京辅仁外国语大学副校长、北京工商学院外语系主任、北京同颐学院国际语言文化学部部长与多所民办高校顾问等职。
这本书的装帧和排版,从一个纯粹的阅读体验角度来看,也值得细细品味。我总觉得,诗歌的阅读体验,很大程度上依赖于它的物理形态。清晰的字体、合理的留白,都能让读者的思绪不被打断,更容易沉浸在诗歌的意境之中。想象一下,在一个安静的午后,阳光透过窗棂洒在书页上,对照着中英两种文字,缓缓咀嚼着那些精炼的词句,那份宁静和满足感是其他形式的阅读难以比拟的。更何况,这本书汇集了汪国真先生的“八十首”精选,这本身就代表了一种精挑细选的质量保证。这并非是汪国真先生所有作品的全集,而是经过了编者和译者的深思熟虑,挑选出的最能代表其风格和成就的作品,这种策划的用心程度,从侧面反映了这本书的价值所在。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种带着淡淡的古典韵味和现代简约感的结合,让人忍不住想翻开看看。光是拿到手的那种纸张的质感,就觉得作者和译者对这部作品倾注了不少心血。特别是“诗情于此终结”这个书名,一下子就抓住了读者的注意力,它似乎在暗示着一种情感的极致,一种抵达彼岸后的宁静,又或者是一种对过往的深情回望。我一直对中国当代诗歌抱有浓厚的兴趣,尤其是那些能够跨越文化和语言的界限,被翻译成外文的作品。能够将汪国真的诗歌用英文诗歌的形式呈现出来,这本身就是一个巨大的挑战,也让我对这本书充满了期待。我想知道,那种中文语境下特有的含蓄、内敛的情感表达,是如何被精准而又富有韵律地转换成英文的。这种跨文化的桥梁搭建,无疑是值得称赞的,也让人好奇,在不同的语言结构下,诗歌的原意和韵味是否能得到完美的保留,甚至产生新的美感。
评分对于我个人而言,阅读这类双语对照的诗集,常常是一种双重的享受。一方面,我是以一个熟悉中文的读者身份,重温那些熟悉的篇章,感受它们在新编排和对照下的新生命力;另一方面,我也带着一种审视者的眼光,去考察英文译文的质量。好的诗歌翻译,需要译者本身也是一位优秀的诗人,能用目标语言创造出与原文相媲美的艺术效果。我很好奇,在“英诗格律”的限制下,译者是如何平衡对原作意境的忠实与英文诗歌自身的韵律要求的。例如,中文诗歌那种凝练的、往往依靠语序和意象来构建张力的表达方式,在转换成通常更注重时态和主谓宾结构的英文时,会遇到哪些有趣的“化学反应”。这种跨语言的对照阅读,本身就是一种高层次的审美探索。
评分我一直认为,好的诗集不仅仅是文字的堆砌,它更像是一扇通往作者心灵深处的窗户。汪国真先生的诗歌,总有一种独特的温暖和力量,它不像某些先锋派诗歌那样晦涩难懂,而是以一种近乎哲理的平和,触及人心最柔软的部分。这本书的英译本,尤其让我好奇它如何处理那种中国式的意境和情感的张力。我希望译者不仅仅是做了一个字面上的翻译,更是捕捉到了诗歌背后那种“只可意会不可言传”的韵味。一个好的译本,应该能让不熟悉中文的读者,也能感受到诗歌中流淌出的那种对生命、对爱情、对时间流逝的深刻感悟。这种双语对照的形式,对于学习中文的外国朋友来说,无疑是一份宝贵的资源,他们可以直接在原文和译文中对比体悟,理解中文诗歌特有的韵律美和结构美。
评分这本书的出现,不仅仅是对汪国真先生诗歌成就的一次回顾与致敬,更是对中国当代诗歌走向世界的一次有力推动。在信息爆炸的时代,我们越来越需要那些能够沉淀下来,引发深刻思考的作品。汪国真的诗歌,正是这样一种具有持久生命力的文学遗产。我期待这本书能成为一本常备案头的书,不论是需要片刻的沉思,还是想要在忙碌中寻找一处诗意的栖息地,它都能提供慰藉。能够将一位深受华人读者喜爱的现代诗人,以如此正式和严谨的方式推向国际读者,这本身就是一件功德无量的事情。它让世界有了一个更直接、更优雅的窗口去了解当代中国人的情感世界和精神风貌。
评分正版图书,值得拥有!
评分汉英对照 适合初学英语的孩子
评分我不明白 为什么和同学书上的诗差那么多
评分。。。。不错,。。。
评分经典翻译作品,收藏学习
评分缅怀当代最后一位诗人
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评分读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。 新年快乐!新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如儿童文学中华上下五千年等。5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类,传记类的书。如《女生日记》,《调皮的日子》,《百科全书》等。 在书的海洋里,我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣;走进了小兵张嘎的那个抗日年代,激起了无限的爱国热情;你听,这是什么声音,啊,原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢;啊,凤凰人,在我们的论坛里,我闻到了一股清新 读书的好处有很多.给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。
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