每一次翻閱《紅蕖留夢:葉嘉瑩談詩憶往》,我都會有新的感悟,新的發現。葉嘉瑩先生的敘述,如同一壇陳年的老酒,越品越醇厚。她將自己的人生故事,編織進一個個關於詩詞的篇章裏,使得整本書充滿瞭溫度和生命力。我喜歡她那種溫潤如玉的講述方式,沒有絲毫的矯揉造作,卻能直擊人心。她對生命中一些重要時刻的迴憶,與她對詩歌的感悟,相互映照,相得益彰。我看到瞭她作為一個學者,對學術的執著追求;也看到瞭她作為一個女人,對生活的熱愛與感悟。她不僅僅是在談論詩詞,更是在分享一種生活態度,一種人生哲學。這本書讓我明白瞭,詩詞不僅僅是文字,更是情感的寄托,是精神的慰藉,是連接過去與未來的紐帶。它教會我如何在平凡的生活中發現詩意,如何在逆境中保持內心的寜靜。這本書,是我近來讀到的最令人心動的作品之一。
評分《紅蕖留夢:葉嘉瑩談詩憶往》這本書,於我而言,更像是一位智者在靜靜地分享人生智慧。葉嘉瑩先生的人生經曆,可謂跌宕起伏,充滿挑戰,但她始終保持著對詩詞的敬畏與熱愛。她通過對往事的追憶,展現瞭詩詞如何陪伴她走過人生中的每一個重要階段。我尤其被她關於“傳承”的思考所打動。她不僅僅是詩詞的傳承者,更是文化的傳承者,是將古典詩詞的生命力延續下去的守護者。她對年輕一代的期望,對中國古典文學未來的憂慮,都讓我感同身受。她的文字中,透露齣一種溫厚的底蘊和深沉的關懷。我讀到她對一些經典詩句的重新解讀,仿佛打開瞭一扇新的大門,讓我對曾經熟悉的詩篇有瞭全新的認識。這本書讓我深刻體會到,真正的學問,是與人生緊密相連的,是能夠滋養我們心靈,指引我們前行的力量。它不僅僅是一本書,更是一種精神的啓迪。
評分每當夜深人靜,我便會捧起《紅蕖留夢:葉嘉瑩談詩憶往》,沉浸在葉嘉瑩先生的詩意世界裏。這本書給我最大的感受,是一種“潤物細無聲”的力量。葉先生的敘述,沒有華麗的辭藻,也沒有故作高深的理論,而是用最樸素、最真摯的語言,講述著她與詩詞的不解之緣。我讀到她講述在颱灣的教學生涯,那些平凡而瑣碎的日常,在她筆下卻充滿瞭詩意。她如何引導學生去感受詩歌的美,如何將古人的情懷傳遞給下一代,這一切都讓我深受感動。我特彆欣賞她對於“情”的理解。她認為,詩歌的魅力在於能夠錶達人類最真實的情感,無論是喜悅、悲傷、思念還是離愁。她將自己的人生經曆,如同一幅幅水墨畫般展現齣來,而詩詞,便是點染這些畫作的色彩。這本書讓我看到瞭一個女性在曆史洪流中的堅韌與優雅,也讓我看到瞭詩詞在普通人生命中的深刻意義。它不是高高在上的藝術,而是我們與世界、與內心對話的橋梁。
評分我一直認為,真正的好書,是能夠觸動靈魂、啓發思考的。《紅蕖留夢:葉嘉瑩談詩憶往》無疑就是這樣一本讓我愛不釋手的佳作。葉嘉瑩先生用她那溫婉而有力的筆觸,帶領我穿越時空,與古代的詩人對話,感受他們內心的喜怒哀樂。我讀到她講述自己童年時對詩詞的啓濛,那種純粹而熱烈的愛,讓我仿佛迴到瞭自己年少時第一次被文學作品深深吸引的瞬間。接著,她的筆鋒一轉,描繪瞭動蕩年代的顛沛流離,以及在逆境中,詩詞如何成為她心靈的港灣和精神的支撐。我仿佛親曆瞭她的睏苦,也體會到瞭她從詩歌中汲取的強大力量。她對詞的細緻分析,不僅僅是學術上的嚴謹,更充滿瞭個人情感的投入。我特彆喜歡她對《紅樓夢》中詩詞的解讀,那種細膩入微的體察,讓我看到瞭詞不僅僅是文字的組閤,更是情感的載體,是人物命運的寫照。這本書帶給我的,是精神上的豐盈,是對生命更深沉的理解。它讓我明白,詩詞並非遙不可及的古董,而是我們情感的共鳴,是我們生命體驗的延伸。
評分當翻開《紅蕖留夢:葉嘉瑩談詩憶往》這本書時,我仿佛走進瞭一個古老而寜靜的庭院,空氣中彌漫著淡淡的墨香和詩意的芬芳。葉嘉瑩先生,這位享有盛譽的古典詩詞大傢,將自己的人生經曆與對詩詞的感悟娓娓道來。她的文字,如同一汪清澈的泉水,流淌過我乾涸的心田。讀她的書,不是簡單的閱讀,而是一種心靈的洗禮。那些曾經在課本上讀到的、似懂非懂的詩句,在她的解讀下,仿佛獲得瞭生命,鮮活地展現在眼前。我看到瞭李白“飛流直下三韆尺”的壯麗,也感受到瞭杜甫“感時花濺淚”的悲愴。更讓我著迷的是,葉先生如何將這些古老的詩句,與自己的人生際遇巧妙地融閤。她的童年,她的求學之路,她的遷徙流離,每一個片段都閃爍著詩的光芒。我驚嘆於她對詩詞的深厚情感,更被她的人生智慧所摺服。這本書,不僅僅是一部關於詩詞的著作,更是一部關於生命、關於愛、關於傳承的感人史詩。它讓我重新審視瞭自己與詩詞的關係,也讓我對人生的意義有瞭更深刻的理解。
評分隻是要刷分隻是要刷分
評分書的質量不錯,剛剛購買,還沒看。
評分先後被聘為颱灣大學專任教授、淡江大學和輔仁大學兼任教授。1966年應邀赴美國哈佛大學和密西根州立大學任客座教授。1969年移居加拿大,任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授,1989年當選為加拿大皇傢學會院士。1979年開始迴國講學,三十多年來,先後在北京大學、南開大學、復旦大學、南京大學、四川大學、北京師範大學等數十所高校講學,足跡踏遍大江南北。1996年在南開大學創辦中華古典文化研究所,培養齣一批古典文學專業碩士、博士
評分因為有次聽過葉嘉瑩老師用自己的詩詞來串講自己的人生經曆,這本書讀起來要格外親切一些,特彆是熟悉的詩詞一入眼,葉師抑揚頓挫的聲音仿佛就附在瞭耳邊。
評分辦公室宜讀參考消息,衛生間宜讀地攤小報,齣差途中宜讀武俠小說。
評分三歲宜讀拼音,十歲宜讀西遊,二十宜讀紅樓,三十宜讀水滸,四十宜讀金瓶,五十宜讀三國,六十宜讀六記。
評分清理思路宜讀維特根斯坦,智力訓練宜讀波普爾。玄之又玄讀鬍塞爾,清之又清讀德裏達。
評分兩個小時的講座,八十六歲的葉嘉瑩一直站著,她的談吐,她的一舉手一投足,無不散發著詩詞的魅力,文化的魅力,人格的魅力。那種人道閤一,真的很迷人!
評分席慕容推薦:這本口述自傳,因為葉先生的真摯和親切,閱讀之時,就像是有她坐在我們身邊,把所思所想和所經曆的一切,嚮我們細細道來。口述的文字、詩詞的文字以及講解的文字三者同時並行,有時彼此重疊,有時各有不同的深淺,真是豐富極瞭。
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