当翻开《红蕖留梦:叶嘉莹谈诗忆往》这本书时,我仿佛走进了一个古老而宁静的庭院,空气中弥漫着淡淡的墨香和诗意的芬芳。叶嘉莹先生,这位享有盛誉的古典诗词大家,将自己的人生经历与对诗词的感悟娓娓道来。她的文字,如同一汪清澈的泉水,流淌过我干涸的心田。读她的书,不是简单的阅读,而是一种心灵的洗礼。那些曾经在课本上读到的、似懂非懂的诗句,在她的解读下,仿佛获得了生命,鲜活地展现在眼前。我看到了李白“飞流直下三千尺”的壮丽,也感受到了杜甫“感时花溅泪”的悲怆。更让我着迷的是,叶先生如何将这些古老的诗句,与自己的人生际遇巧妙地融合。她的童年,她的求学之路,她的迁徙流离,每一个片段都闪烁着诗的光芒。我惊叹于她对诗词的深厚情感,更被她的人生智慧所折服。这本书,不仅仅是一部关于诗词的著作,更是一部关于生命、关于爱、关于传承的感人史诗。它让我重新审视了自己与诗词的关系,也让我对人生的意义有了更深刻的理解。
评分我一直认为,真正的好书,是能够触动灵魂、启发思考的。《红蕖留梦:叶嘉莹谈诗忆往》无疑就是这样一本让我爱不释手的佳作。叶嘉莹先生用她那温婉而有力的笔触,带领我穿越时空,与古代的诗人对话,感受他们内心的喜怒哀乐。我读到她讲述自己童年时对诗词的启蒙,那种纯粹而热烈的爱,让我仿佛回到了自己年少时第一次被文学作品深深吸引的瞬间。接着,她的笔锋一转,描绘了动荡年代的颠沛流离,以及在逆境中,诗词如何成为她心灵的港湾和精神的支撑。我仿佛亲历了她的困苦,也体会到了她从诗歌中汲取的强大力量。她对词的细致分析,不仅仅是学术上的严谨,更充满了个人情感的投入。我特别喜欢她对《红楼梦》中诗词的解读,那种细腻入微的体察,让我看到了词不仅仅是文字的组合,更是情感的载体,是人物命运的写照。这本书带给我的,是精神上的丰盈,是对生命更深沉的理解。它让我明白,诗词并非遥不可及的古董,而是我们情感的共鸣,是我们生命体验的延伸。
评分每当夜深人静,我便会捧起《红蕖留梦:叶嘉莹谈诗忆往》,沉浸在叶嘉莹先生的诗意世界里。这本书给我最大的感受,是一种“润物细无声”的力量。叶先生的叙述,没有华丽的辞藻,也没有故作高深的理论,而是用最朴素、最真挚的语言,讲述着她与诗词的不解之缘。我读到她讲述在台湾的教学生涯,那些平凡而琐碎的日常,在她笔下却充满了诗意。她如何引导学生去感受诗歌的美,如何将古人的情怀传递给下一代,这一切都让我深受感动。我特别欣赏她对于“情”的理解。她认为,诗歌的魅力在于能够表达人类最真实的情感,无论是喜悦、悲伤、思念还是离愁。她将自己的人生经历,如同一幅幅水墨画般展现出来,而诗词,便是点染这些画作的色彩。这本书让我看到了一个女性在历史洪流中的坚韧与优雅,也让我看到了诗词在普通人生命中的深刻意义。它不是高高在上的艺术,而是我们与世界、与内心对话的桥梁。
评分每一次翻阅《红蕖留梦:叶嘉莹谈诗忆往》,我都会有新的感悟,新的发现。叶嘉莹先生的叙述,如同一坛陈年的老酒,越品越醇厚。她将自己的人生故事,编织进一个个关于诗词的篇章里,使得整本书充满了温度和生命力。我喜欢她那种温润如玉的讲述方式,没有丝毫的矫揉造作,却能直击人心。她对生命中一些重要时刻的回忆,与她对诗歌的感悟,相互映照,相得益彰。我看到了她作为一个学者,对学术的执着追求;也看到了她作为一个女人,对生活的热爱与感悟。她不仅仅是在谈论诗词,更是在分享一种生活态度,一种人生哲学。这本书让我明白了,诗词不仅仅是文字,更是情感的寄托,是精神的慰藉,是连接过去与未来的纽带。它教会我如何在平凡的生活中发现诗意,如何在逆境中保持内心的宁静。这本书,是我近来读到的最令人心动的作品之一。
评分《红蕖留梦:叶嘉莹谈诗忆往》这本书,于我而言,更像是一位智者在静静地分享人生智慧。叶嘉莹先生的人生经历,可谓跌宕起伏,充满挑战,但她始终保持着对诗词的敬畏与热爱。她通过对往事的追忆,展现了诗词如何陪伴她走过人生中的每一个重要阶段。我尤其被她关于“传承”的思考所打动。她不仅仅是诗词的传承者,更是文化的传承者,是将古典诗词的生命力延续下去的守护者。她对年轻一代的期望,对中国古典文学未来的忧虑,都让我感同身受。她的文字中,透露出一种温厚的底蕴和深沉的关怀。我读到她对一些经典诗句的重新解读,仿佛打开了一扇新的大门,让我对曾经熟悉的诗篇有了全新的认识。这本书让我深刻体会到,真正的学问,是与人生紧密相连的,是能够滋养我们心灵,指引我们前行的力量。它不仅仅是一本书,更是一种精神的启迪。
评分好书,从来没读过这么好的书,呵呵
评分3、保留下来的汉字小篆形体是极为宝贵的文字资料,为后代学者由隶变后的字形直接通向甲骨文、金文的桥梁。
评分忍待千年盼终发,忽惊万点竟飘飞。
评分《红蕖留梦》是叶嘉莹的口述回忆录,在阅读的过程中,我不时想起齐邦媛的《巨流河》,都是结婚南下到台湾,之后都从事教书并在文学领域有所建树,两位老人的经历似乎有很多相似的地方,但不同也是显而易见的。相比之下,齐邦媛的一生相对平和安宁,至少从不需要为基本的生存操心,叶嘉莹一生经历的忧患则要多太多。 “诗词”是叶嘉莹一生的挚爱,“我对诗词的爱好与体悟,可以说全是出于自己生命中的一种本能”。通过创作诗词,17岁的少女得以缓解母亲去世父亲一连几年了无音讯的哀伤;因为自己本身喜欢诗词,才能从良师顾随先生那里获得极大的启示与共鸣,从而奠定自己一生的事业基础和心灵归宿;在台湾白色恐怖时期,在初到北美茫然无措时期,她用诗词教学工作养活了一家人;老年遭遇大女儿车祸去世,也是诗词创作让她的悲痛得以抒发和缓解。叶嘉莹常常提到的,还有顾随曾经说过的一句话:“一个人要以无生之觉悟为有生之事业,以悲观之体验过乐观之生活”。而这句话,也是她一生最好的诠释。
评分叶嘉莹先生的鲐背之寿将在五月份举行,作为加拿大籍华裔学者,1945年毕业于北京辅仁大学。1969年迁居加拿大温哥华,任不列颠哥伦比亚大学终身教授。1990年获授“加拿大皇家学会院士”,成为该学会有史以来唯一中国古典文学院士。现任中央文史馆唯一的外籍馆员、南开大学文学院中华古典文化研究所所长。1979年,叶嘉莹开始每年利用假期回国讲学。30多年来,她应邀到国内几十所大学巡回讲学举行数百场古典诗词的专题讲演。同时她仍然活跃在加拿大、美国等全球各地的讲坛上。2008年12月,叶嘉莹荣膺首届“中华诗词终身成就奖”,成为在海外传授中国古典文学时间最长、弟子最多、成就最高、影响最大的华裔女学者。1988年,叶嘉莹上书江泽民主席,呼吁国家领导人,倡导幼少年诵读古典诗词,以提高国民素质。
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评分读陆游宜舞剑,读黄裳宜听戏。
评分读老夫子杂文宜佐辣,读小女人随笔宜蘸醋。
评分季羡林老先生说:“我喜欢的人约是这样的:质朴,淳厚,诚恳,平易;……关键是一个‘真’字,是性情中人。”先生是在说他自己,我认为也是在说叶嘉莹先生。
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