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店铺： 书在梦香图书专营店

出版社： 山东美术出版社

ISBN：9787533042059

商品编码：11264818516

六年级小学生作文 

出 版 社：山东美术出版社
版 次：2013年1月第1版
开 本：16 开
页 数：278页
纸 张：胶版纸
装 帧：平装

:29.80元

 

人物画像   这，就是我
自我介绍
恼人的雅号
我就是“酷”! 
我想当画家
我是阳光少年
我助人为乐
爱哭的我
里外不一样
一张不饶人的嘴
宝 贝 
自我“大曝光”
我是调皮大王
我的“火眼金睛”
人展台
爷爷戒酒之谜
傻爸爸吃饭
我的“美女”妈妈
妹妹
爸爸是船，妈妈是帆
爸爸被我征服了
老“电脑迷”
我的妈妈
父子情
我的“虫”老爸
“小大人”出洋相
吾师吾友
“猪”老师
奋不顾身的吕老师
我的书法老师
男生关玉
王兰真好
我的好朋友
我的同桌
好友亮亮
我和陈浩
新来的同学
同 桌
芸芸众生
山村小伙伴——彩霞
我敬佩的人
啊，雨中那一股清新的风 ……
百事集锦

美景如画

说物明星

想象王国

应用佳作

 

《六年级学生写作指南：从构思到表达的全方位提升》 这不仅仅是一本作文书，更是六年级学子们通往优秀写作殿堂的专属向导。本书旨在为六年级学生提供一套系统、实用且富有启发性的写作训练方法，帮助他们在理解、构思、表达和修改的各个环节都能取得显著进步。我们深知，六年级的写作不仅仅是对知识的简单运用，更是情感、思想和创造力的初步绽放，是为初中写作打下坚实基础的关键时期。因此，本书的内容设计紧密围绕这一核心目标，力求做到内容丰富、讲解透彻、练习多样。 一、 审题立意：精准把握，确立文章灵魂 审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。很多学生在写作时容易跑题，其根源多在于审题不清。本书的第一部分将深入剖析六年级作文常见的审题陷阱，教授学生如何抓住关键词，理解题意，挖掘隐含信息。我们会通过大量的范例，引导学生分析题目中的指令性词语（如“记叙”、“议论”、“描写”、“说明”等），理解题目的要求，从而确立文章的中心思想和写作方向。 关键词解读： 详细解析不同类型题目的核心关键词，例如“第一次”、“最…的人”、“一件难忘的事”、“一件有趣的事”、“我发现了”、“一件让我后悔的事”、“一次失败的经历”、“我崇拜的人”等，并提供关键词拓展思路的方法。 题型分析与破解： 针对六年级常见的作文题型，如记叙文、说明文、简单的议论文（如“我心中的英雄”、“我看……”等）、想象作文、应用文（如书信、日记）等，进行逐一分析，讲解不同题型的写作要点和解题思路。 立意深度挖掘： 强调“立意”在作文中的核心作用。指导学生如何从平凡的生活中发现不平凡的意义，如何让文章的思想内涵更加深刻。例如，一篇关于“一次帮助”的文章，可以上升到“助人为乐”、“感恩回报”等主题；一篇关于“失败的经历”，则可以挖掘出“坚持不懈”、“吸取教训”、“越挫越勇”等积极意义。 思维导图辅助构思： 介绍思维导图在审题立意阶段的应用，帮助学生将零散的思路进行梳理和组织，形成清晰的文章框架。 二、 谋篇布局：结构清晰，条理分明 一篇优秀的作文，离不开清晰的结构和合理的布局。本书的第二部分将重点讲解如何构建文章的“骨架”，让文章 Geng jiāo 结构严谨，层次分明。 常见的文章结构： 详细介绍总分总、并列式、递进式、时间顺序、空间顺序等多种常见文章结构，并结合范文进行解析，让学生直观感受不同结构带来的效果。 开头和结尾的艺术： 传授多种精彩的开头方法，如开门见山、设置悬念、引用名言、描写景物、提出问题等，以及富有力量的结尾技巧，如呼应开头、升华主题、抒发情感、留下思考等，让学生学会如何“凤头”和“豹尾”。 段落的组织与过渡： 讲解如何将内容划分成逻辑清晰的段落，如何运用过渡句、过渡词使段落之间的衔接自然流畅，避免“断层”现象。 素材的筛选与安排： 指导学生如何根据文章的主题和结构，筛选最恰当的素材，并将其有机地融入文章之中，使素材为主题服务，避免“堆砌”现象。 三、 语言表达：生动形象，感染力强 语言是作文的“血肉”，只有优美生动的语言才能打动读者。本书的第三部分将聚焦于如何提升学生的语言表达能力。 词语的锤炼： 讲解如何准确、生动地运用词语，避免陈词滥调。通过词语辨析、近义词辨义、反义词辨义等练习，帮助学生丰富词汇量，提升遣词造句的能力。 句子的运用： 教授长短句结合的技巧，运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使句子更具表现力。同时，引导学生写出通顺、流畅、富于变化的句子。 描写技巧： 重点讲解人物描写（外貌、动作、语言、神态、心理）、景物描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉）和场面描写的方法，以及如何运用细节描写来增强文章的真实感和感染力。 情感的抒发： 指导学生如何在记叙文、议论文中恰当、自然地抒发真挚的情感，避免空洞的口号式抒情。 四、 写作素材：积累与运用 “巧妇难为无米之炊”，丰富的素材是写出好文章的基础。本书的第四部分将为学生提供系统性的素材积累方法，并指导如何将素材巧妙地融入文章。 生活素材的捕捉： 鼓励学生留心生活中的点滴，从亲人、朋友、同学、老师、宠物、自然景物、社会现象中发现写作的灵感。指导学生建立自己的“素材库”，可以通过摘抄、拍照、录音、写日记等方式进行。 阅读素材的借鉴： 引导学生通过课外阅读，积累优美的词句、精彩的段落、深刻的思想。强调借鉴不是抄袭，而是学习其精髓，为己所用。 主题式素材分类： 针对六年级常见的写作主题，如“亲情”、“友情”、“成长”、“梦想”、“爱心”、“环保”、“感恩”等，提供相应的素材范例和拓展思路。 素材与主题的结合： 讲解如何将积累的素材与文章的主题巧妙结合，使素材为文章服务，而不是成为文章的“点缀”。例如，写“第一次”可以联想到第一次骑自行车、第一次做饭、第一次登台表演等。 五、 改错与升华：精益求精，臻于完美 好文章是改出来的。本书的第五部分将教会学生如何进行自我修改，提升文章的质量。 审题回溯： 引导学生在写作完成后，重新审视题目，检查文章是否偏离主题。 结构检查： 检查文章的开头、主体、结尾是否完整，段落之间过渡是否自然，逻辑是否清晰。 语言润色： 检查词语使用是否准确、生动，句子是否通顺、有变化，是否可以运用更丰富的修辞手法。 错别字与标点符号： 细致检查错别字、病句以及标点符号的使用是否规范。 主题深化： 思考文章的思想内涵是否足够深刻，是否能够引发读者的思考。 本书的独特亮点： 循序渐进的教学法： 从最基础的审题开始，逐步深入到构思、表达和修改，层层递进，确保学生能够扎实掌握各项写作技能。 大量的范文精析： 精选大量六年级优秀范文，通过“点拨”、“赏析”等形式，让学生在模仿中学习，在借鉴中提升。 丰富的练习题型： 包含填空、选择、仿写、片段练习、整篇作文练习等多种题型，形式多样，寓教于乐，有效巩固所学知识。 实用性强： 内容紧密结合六年级学生的认知水平和学习需求，所传授的写作方法和技巧，可以直接应用于日常的写作练习和考试中。 强调独立思考与创新： 在强调方法和技巧的同时，也鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，写出具有个性的文章。 本书的目标是成为六年级学生最信赖的写作伙伴，帮助他们建立起对写作的信心，掌握科学有效的写作方法，最终能够用流畅、生动的语言，清晰、深刻地表达自己的思想和情感，在语文学习的道路上迈出坚实而精彩的一步。

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学生E： 我表哥是读六年级的，他告诉我他有一本特别棒的作文书，叫《小学生六年级作文书大全》。我好奇地翻看了几篇，哇！真的太厉害了！里面的作文就像一个个小故事，把我带进去了。我喜欢看那些描写景色的文章，作者写的天空、大海，好像我真的就在那里一样，颜色写得特别鲜艳，声音也写得特别清楚。还有写人的文章，有的人写得特别有趣，像个小品一样，让我忍不住笑起来。我最喜欢的是书里那些讲道理的作文，虽然有时候道理有点深，但是作者写得很容易懂，还举了很多例子，让我明白了好多事情。我以前写作文总是不知道怎么开头，也经常写着写着就不知道该写什么了，但是看了这本书，我学会了怎么先写一个吸引人的开头，然后把所有的事情都写清楚，最后写一个有意思的结尾。我还学到了很多新的词语和句子，比如“波澜壮阔”、“栩栩如生”，我把它们都记下来了，以后写作文的时候一定要用上！这本书就像一本宝藏，里面有那么多好的东西，我真希望我也有这样一本属于自己的作文书！

评分☆☆☆☆☆

家长A： 自从我家孩子上了六年级，学习压力骤然增加，尤其是语文作文，常常让我感到头疼。孩子写作文总是抓不住重点，语言也显得干巴巴的，缺乏生动性。偶然间看到这本书，被它的名字吸引了——《小学生六年级作文书大全 6年级分类满分作文选》。我抱着试试看的心态买了下来，没想到效果出奇的好！书里收录的作文真是太丰富了，而且分类特别细致，无论是写景、状物、记叙文，还是议论文，都有非常多优秀范例。我每天都会陪孩子一起阅读一两篇，然后引导他分析文章的优点，比如作者是如何开头结尾的，是如何运用修辞手法让语言更生动的，又是如何组织材料让文章逻辑清晰的。我发现，通过模仿这些优秀范文，孩子的写作思路一下子开阔了许多。他开始懂得如何观察生活，如何捕捉细节，如何用更贴切的词语来表达自己的情感。最让我惊喜的是，他现在写作文不再是硬着头皮去凑字数，而是真正地享受这个过程，甚至有时候还能写出让我眼前一亮的好句子。这本书就像是一位经验丰富的作文老师，不仅提供了大量的素材，更重要的是教会了孩子写作的方法和技巧。我强烈推荐给所有正在为孩子作文发愁的家长们！

评分☆☆☆☆☆

学生B： 我今年六年级，平时最头疼的就是写作文了，感觉脑袋里空空的，不知道写什么，就算写了也总是被老师说写得不够好。这本《小学生六年级作文书大全》我看了之后，感觉真的像打开了一个新世界！里面的作文好多都是满分作文，我看了之后就想，哇，原来作文可以写得这么好！它里面把作文分成了很多种，有写景的，有写人的，有记事的，还有一些是讲道理的。我最喜欢看那些写景的作文，作者们写花草树木、山川河流，感觉就像我亲眼看到了，文字写得特别美，有的时候还会用一些比喻，把东西写得特别形象。我还学会了怎么让我的作文开头更有趣，结尾更深刻，不再是那种“今天天气真好，我很高兴”的平淡开头了。里面的很多词语我都记下来了，以后写作文的时候就可以用上，让我的作文更有文采。我还发现，这本书里有很多关于生活中的小故事，这些故事也能给我很多灵感，让我知道可以从生活中挖掘很多写作文的素材。以前写作文我总是觉得很枯燥，现在我发现写作文也可以是一件很有趣的事情，能让我表达自己的想法和感受。

评分☆☆☆☆☆

老师C： 作为一名语文老师，我一直在寻找能够帮助学生提升写作能力的优秀读物。《小学生六年级作文书大全 6年级分类满分作文选》这本书的出现，无疑为我提供了极大的便利。它系统性地收录了大量符合六年级学生认知水平和写作能力的优秀范文，并且进行了科学的分类，这使得我在课堂教学和课后辅导中能够更加得心应手。我经常会从书中挑选一些具有代表性的篇目，带领学生进行精读赏析，引导他们分析文章的结构布局、语言特色、情感表达以及思想内涵。通过对优秀范文的模仿和借鉴，学生们能够更好地理解写作的要求，掌握写作的技巧，提升遣词造句的能力。更重要的是，这本书为学生提供了丰富的写作素材，能够有效拓展他们的视野，激发他们的写作兴趣。许多学生在阅读了书中的范文后，都表示受到了很大的启发，写作时不再感到无从下手，而是能够从生活中捕捉灵感，将自己的所见所闻所感融入到笔尖。这本书不仅是学生们的学习宝典，也为我们教师的教学工作提供了宝贵的参考。

评分☆☆☆☆☆

家长D： 我家孩子是个比较内向的孩子，平时不太愿意表达自己的想法，尤其是在写作文的时候，总是写得畏畏缩缩，内容也很空泛。自从用了这本《小学生六年级作文书大全 6年级分类满分作文选》，我看到了他明显的进步。我注意到这本书的分类非常清晰，有关于情感的抒发，有关于经历的叙述，还有关于事物的描写，这些不同的类别都能帮助孩子打开思路。他开始尝试去模仿书中一些表达情感的方式，用更细腻的笔触去描绘自己的内心世界。我记得有一次，他写一篇关于“我的爸爸”的作文，以前总是写爸爸多么辛苦，现在他却能从爸爸的一个眼神、一个动作中捕捉到父爱的温暖，写出让我非常感动的细节。这本书不仅提供了优秀的范文，更重要的是它传递了一种积极的写作态度，鼓励孩子去观察，去感受，去思考。现在，他写作文不再是负担，反而变成了一种自我表达的途径。我看到他写完一篇作文时脸上洋溢的自信，比任何赞扬都让我高兴。这本书真的帮助他找到了属于自己的写作声音。

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小孩子很爱，书内容丰富，比书店好

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快递满快的

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太慢了，四天才能到，又不是京东送货的

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物品收到，孩子高兴得不得了，特满意

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物流说实话有点失望！其它都还好吧....希望卖家改散！

评分☆☆☆☆☆

书已经收到！除了纸张不太满意别的还行！

评分☆☆☆☆☆

很好！孩子很喜欢看。