翻开这本书,首先映入眼帘的便是那详尽的地图和珍贵的历史照片,仿佛历史的闸门在眼前缓缓开启。虽然我还没有深入阅读具体的情节,但从这些辅助材料中,我已经能够感受到作者在资料搜集和考证上的严谨与用心。昆仑关,这个名字本身就承载了太多故事,它不仅仅是一个地理名词,更是一个民族抗争的象征。我一直认为,了解一场战役,最重要的是要理解其背后复杂的战略背景和政治考量。这场战役是如何在整个抗战的大格局中定位的?它又为何会被赋予如此重要的战略意义?是地理位置的特殊性,还是敌我双方力量对比的微妙平衡?我希望能在这本书中找到答案。同时,我也对参战的将领们充满了好奇,他们是如何做出决策的?在战局胶着之时,他们又面临着怎样的压力和抉择?是智谋的较量,还是意志的比拼?我渴望通过这本书,能够更立体地认识这段历史,不仅仅是知道发生了什么,更能理解为什么会发生,以及它对后世产生了怎样的深远影响。
评分这本书给我的第一印象是它的厚重感,不仅在于书本本身的体积,更在于它所承载的历史重量。我一直对那些在决定性战役中展现出非凡韧性和智慧的军事行动非常感兴趣,而“昆仑关作战”无疑是其中一个极具代表性的例子。在抗战最艰苦的时期,正面战场面临着巨大的压力,而像昆仑关这样的战役,往往是扭转战局、鼓舞士气的关键。我希望在这本书里,能够详细地了解到这场战役的战略部署,敌我双方是如何进行兵力调动和火力布置的?战前双方的战略目标是什么?以及在战役进行过程中,双方的战术变化是如何进行的?我特别关注那些能够体现指挥官智慧的细节,比如出其不意的进攻,或者巧妙的防御策略。同时,我也期待能够看到普通士兵在战场上的真实反应,他们的恐惧、他们的英勇、他们的牺牲,这些细节往往更能触动人心,让我们深刻理解战争的残酷和和平的来之不易。
评分初次接触到这本书,便被其封面设计所吸引,那种朴实而充满力量感的风格,很容易让人联想到那个充满硝烟与血泪的年代。我对“昆仑关作战”这个战役本身就怀有浓厚的兴趣,总觉得它蕴含着一段不为人知的悲壮故事。在阅读前,我脑海中勾勒出的,是两军对垒、黄沙漫天、炮火轰鸣的场景。我非常希望这本书能够为我揭示这场战役的更多细节,不仅仅是简单的战役过程,更希望能够深入挖掘其背后的复杂性。比如,这场战役的战略背景是什么?它在整个抗战的进程中起到了怎样的作用?参战的双方,特别是中国军队,在当时面临着怎样的困境和挑战?是装备上的劣势,还是兵力上的不足?我渴望看到作者如何分析这些问题,如何展现中国军民在那段艰难岁月里所展现出的不屈精神和顽强斗志。这本书,在我看来,不仅仅是一部战争史,更是一部民族精神的史诗。
评分这本书给我最直观的感受,就是它所传递出的厚重感与历史的真实感。封面设计简洁有力,书名中的“铁血荡寇”更是直接点燃了我对那段历史的强烈好奇心。昆仑关,这个名字本身就充满了传奇色彩,而这场战役,在我看来,是整个抗日战争中不可忽视的关键一环。我特别希望通过这本书,能够深入了解这场战役的战略决策过程。在那个风雨飘摇的年代,中国的军事指挥官们是如何在高压之下做出艰难的抉择?他们是如何权衡利弊,调动有限的资源,去对抗强大的敌人?我不仅仅想看到宏观的战略部署,更希望能了解到具体到战役中的战术运用,那些充满智慧和勇气的瞬间。同时,我也非常期待能够看到书中对参战将士们的描绘,他们的生活、他们的信念、他们在战场上的生死搏杀,这些鲜活的细节,往往最能打动人心,让我们深刻感受到战争的残酷,以及英雄们为国捐躯的伟大。
评分这本《经典战史回眸抗战系列·铁血荡寇:昆仑关作战》的封面设计就相当引人注目,厚重的纸张、复古的配色,仿佛一下子就把人拉回到了那个风云激荡的年代。拿到书的那一刻,就有一种沉甸甸的厚实感,预示着其中蕴含的重量。我尤其喜欢书名中“铁血荡寇”四个字,充满了力量感和使命感,让人对即将展开的战事充满了期待。我一直对中国近代史,特别是抗日战争这段波澜壮阔的时期抱有浓厚的兴趣。这不仅仅是历史的记忆,更是民族精神的象征。而“昆仑关作战”,这个名字本身就带着一股不屈的意志和悲壮的色彩,总让人联想到在绝境中扼守边疆、浴血奋战的英雄们。我期待在这本书中,能够深入了解这场战役的来龙去脉,不仅仅是宏观的战略部署,更希望能够看到战场上士兵们的真实面貌,他们的恐惧、他们的勇气、他们的牺牲,以及在那片土地上发生的每一个鲜活的故事。这不仅仅是一场军事行动,更是民族命运的缩影,是无数普通人命运的交织。希望这本书能让我更深刻地理解那段历史,感受那份沉甸甸的家国情怀。
评分简介:为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要,贯彻教育部对“十五”期间教材建设的要求,全国高等医药院校八年制临床医学专业规划教材主编人会议明确了长学制临床医学专业教材编写宗旨是:精品战略,质量第一。长学制《妇产科学》教材的编写仍然要坚持三基(基本理论、基本知识、基本技能),五性(思想性,科学性,先进性,启发性,适用性),在“新、深、精”的基础上,力求有所创新。在发病机制方面注重新、深、精,重点介绍国内外基础研究的最新进展;在临床诊断及治疗等基本技能方面突出实用性,不但要介绍新的治疗理念和新技术的临床应用,同时也兼顾国内外和不同地区的实际情况,区分基本要求与有选择的内容。教材的编写力求体现出“顶层设计,精英教育,适合国情”的指导思想。本教材以七年制《妇产科学》教材为基础,结合现代妇产科的发展做了下列相应的凝练和整合:①深化了基础知识的内容,重点介绍新的进展;②增加了诊治的国际化内容,有利于和国际接轨;③将相关章节的内容适度合并,进行横向综合分析,便于理解和记忆。全书的编写始终遵循主编人会议的精神,力求处理好教材继承性与先进性的关系,以最简洁方式表达学科的发展过程和基本理论体系,有效引导学生掌握最新、最先进的科学内容。教材中教学基本内容为前30章,31章内容供自学或参考。全书统一使用全国自然科学名词审定委员会审定的妇产科专用名词;按中华医学会编辑出版部编写的《法定计量单位在医学上的应用》使用法定计量单位,仅血压应用mmHg;药物名称按中华人民共和国药典1995年版和人民卫生出版社《新编药物学》第15版的法定药名。
评分之前,朝廷因援蜀战功及藩篱三层策而封孟珙为随县开国子、制拜宁武军节度使、四川宣抚使兼节度归、峡、鼎、澧见戎军马。随后,因他连续上书推辞,又以京西战功进封他为汉东郡开国侯兼京湖安抚制置使。天子累诏,勋赏连连,虽是自己战功所至,又何尝不是一种督促呢?他深知入蜀就要面对三大难点。
评分书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。
评分现在有机会给自己补补课,了解下当年没细讲的前半段,毕竟都是中国人在打小日本!而且咱还打胜了!
评分不错哦。。。
评分其二是事权不分。现在,四川的制置使和副使已经斗得不可开交24了,再来一个宣抚使,蜀事到底听谁的呢?
评分绝对值得深读的抗战史。
评分其一是兵少。朝廷之兵,泰半聚于两淮,四川可用之兵,不过三五万。这么点兵力聚起犹为不足,还分据成都府、长江、岷江三处要害,处处洒兵也处处不足用。
评分1939—1940年冬季。中国军队展开旨在反攻南宁的桂南会战。中日双方精锐尽出。中国唯一机械化部队第5军投入战场,对手是号称‘钢军”的日军第5师团第21旅团。中日两军在战略要地昆仑关进行了反复的血腥的拉锯战。最终第5军攻克昆仑关,重创第21旅团。击毙包括第21旅团长中村正雄在内的日军4000多名:第5军也基本丧失了战斗力。中国军队以惨重的代价取得了抗战以来少有的攻势作战的局部胜利。《经典战史回眸抗战系列·铁血荡寇:昆仑关作战》具体而深入地刻画了此次作战的全过程。
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