《笨狼的故事:笨狼去旅行(注音版)》是著名兒童文學作傢湯素蘭以笨狼為主角創作的童話故事。這隻可愛的小狼看起來傻乎乎,卻屢屢弄拙成巧、歪打正著,當然,也少不瞭它和它森林鎮的朋友們笑料百齣的故事。湯素蘭老師筆耕不輟,“笨狼的故事”寫到現在,已經22年瞭,堪稱中國兒童文學有生命力的童話形象之一。
鼕去春來,又春去鼕來,我從穿著厚厚的棉襖開始做你手中的這套《笨狼的故事》——做著做著,我脫下棉襖穿上春裝;做著做著,我再換上涼爽的連衣裙;做著做著,我又披上瞭外套;做到現在,我又得把傢裏的棉襖拿齣來準備著瞭……
看,你手中的《笨狼的故事:笨狼去旅行(注音版)》,像繪本一樣精緻漂亮!打開它,每一頁都有生動的配圖;每個字、每句話都有準確的注音。你完全可以毫無障礙地閱讀,更可以自由地閱讀——翻開哪頁讀哪頁,因為頁頁都精彩,不是嗎?
不過,小心!你一翻開書,書裏那隻可愛的笨狼,會立馬躍到你眼前,抓住你,闖進一個又一個的故事中去!
評分
一如既往的塊 東西也放心
評分笨狼的故事笨狼去旅行(注音版)是著名兒童文學作傢湯素蘭以笨狼為主角創作的童話故事。這隻可愛的小狼看起來傻乎乎,卻屢屢弄拙成巧、歪打正著,當然,也少不瞭它和它森林鎮的朋友們笑料百齣的故事。湯素蘭老師筆耕不輟,笨狼的故事寫到現在,已經22年瞭,堪稱中國兒童文學最有生命力的童話形象之一。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。鼕去春來,又春去鼕來,我從穿著厚厚的棉襖開始做你手中的這套笨狼的故事——做著做著,我脫下棉襖穿上春裝做著做著,我再換上涼爽的連衣裙做著做著,我又披上瞭外套做到現在,我又得把傢裏的棉襖拿齣來準備著瞭看,你手中的笨狼的故事笨狼去旅行(注音版),像繪本一樣精緻漂亮!打開它,每一頁都有生動的配圖每個字、每句話都有準確的注音。你完全可以毫無障礙地閱讀,更可以自由地閱讀——翻開哪頁讀哪頁,因為頁頁都精彩,不是嗎不過,小心!你一翻開書,書裏那隻可愛的笨狼,會立馬躍到你眼前,抓住你,闖進一個又一個的故事中去!讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。
評分速度很快
評分書好圖畫好孩子沒有讀
評分這本書特彆搞笑,而且裏麵的人都很怪,有些人說他是動物園裏的,其實他是在森林裏的。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分很不錯的書,小孩子喜歡
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