人間佛教的戒定慧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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星雲大師 著

圖書標籤:

• 人間佛教
• 佛教哲學
• 戒定慧
• 中國佛教
• 現代佛教
• 佛學思想
• 心靈成長
• 宗教文化
• 覺悟
• 修行

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506064606

版次：1

商品編碼：11300304

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：216

編輯推薦

　　《人間佛教的戒定慧》是一本修行的寶典，是星雲大師奉獻給所有渴望身心安頓的眾生最慈悲的禮物。在這《人間佛教的戒定慧》裏，星雲大師告訴我們，社會混亂脫序乃由於人的貪心、自私、執著，並通過“人間佛教”修持戒定慧的方法，告訴我們如何通過勤修戒定慧，息滅貪嗔癡，從而獲得生命的大智慧，獲得圓滿幸福的人生。

內容簡介

　　星雲大師，2006年在香港紅磡體育館所做的第二十次也是最後一次的演講，主要內容為從“人間佛教”的角度闡明佛教的根本教理“戒定慧”及修持方法，勸誡人們要息滅貪嗔癡，勤修戒定慧，使人心迴歸安寜，社會安定有序，使人間稱為佛國淨土。

作者簡介

　　星雲大師，1927年生，江蘇江都人，為臨濟宗第四十八代傳人。1949年初來颱灣，曾主編《人生月刊》、《今日佛教》、《覺世旬刊》等佛教刊物。1967年創建佛光山，緻力推廣文化、教育、慈善等事業，先後在世界各地創設倆百餘所寺院道場，並在海內外設立十六所佛教學院。1985年，傳辦國際佛光會，現任國際佛光會世界總會長、世界佛教徒友誼會榮譽會長。星雲大師著作等身，著有《釋迦牟尼佛傳》、《往事百語》、《迷悟之間》、《人間萬事》、《閤掌人生》、《包容的智慧》、《捨得》等，並譯成英、德、日、韓、西、葡等十餘種語言，流通世界各地。

目錄

人間佛教的戒學
一、戒的製訂──因時製宜，時開時遮
二、戒的精神──止惡行善，饒益有情
三、戒的實踐──服務奉獻，自他兩利
四、戒的終極──人格完成，菩提圓滿

人間佛教的定學
一、定的目標──不求成佛，隻求開悟
二、定的修持──清素生活，止息觀心
三、定的妙用──不隨境轉，自我提升
四、定的利益──滅除妄想，安忍身心

人間佛教的慧學
一、慧的根本──般若緣起，人間慧本
二、慧的開發──知識巧思，人間慧解
三、慧的應用──生活行儀，人間慧用
四、慧的圓滿──同體共生，人間慧圓
……

前言/序言

《人間佛教的戒定慧》 一、 導言：慈悲濟世的普世價值 佛教，源遠流長，博大精深，其核心思想——戒、定、慧，猶如三根支柱，支撐起整座心靈的殿堂。然而，在曆史的長河中，佛教的實踐與傳承，也曾經曆過不同的解讀與發展。自近代以來，印順導師所倡導的“人間佛教”思潮，為古老的佛教注入瞭新的生命力，使其更加貼近世間，關懷眾生，成為一股溫暖而強大的力量。 “人間佛教”並非摒棄佛陀的根本教義，而是強調將佛陀的教法落實於人間生活，以齣離生死苦海為目標，以慈悲喜捨為動力，以莊嚴國土、利樂有情為實踐。它是一種麵嚮現實、積極入世的佛教，旨在解決當下人生和社會的問題，而非遁世避俗。 本書《人間佛教的戒定慧》，正是圍繞這一核心理念，深入探討“戒”、“定”、“慧”在人間佛教語境下的具體內涵、實踐方法及其重要意義。它不是一個簡單的概念梳理，而是一次深刻的哲學探索與實踐指南，旨在幫助讀者理解並踐行一個更加貼近生活、更具現實意義的佛教。 二、 戒：安身立命之基石 “戒”，是佛教修行的基礎，是約束身口意，防止造作惡業，趨嚮清淨的規範。在人間佛教的視角下，“戒”不再是僵化的教條，而是生活智慧的體現，是走嚮和諧、安樂的根本保障。 1. 戒律的現代詮釋：從“不殺生”到“尊重生命” “不殺生”戒，在人間佛教中得到瞭更為廣闊和深入的理解。它不僅僅是指不殺害有情眾生，更延伸為對一切生命的尊重與珍愛。這包括瞭對自然的敬畏，對環境的保護，以及對弱勢群體的關懷。在現代社會，人與人之間的衝突、環境的汙染、資源的過度消耗，都與“殺生”的觀念有所關聯。人間佛教倡導的“不殺生”，要求我們以慈悲心對待一切生命，認識到眾生平等的價值，從而積極參與到生態保護、動物福利、人道主義援助等活動中。 2. 戒“偷盜”的深層含義：不占有、不損害 “不偷盜”戒，在人間佛教中，不僅僅是指不拿取不屬於自己的財物，更包含瞭不侵犯他人權益，不占有他人勞動成果，以及不損毀他人名譽和尊嚴。在現代社會，知識産權的保護、商業道德的規範、網絡空間的秩序，都與“不偷盜”的精神息息相關。人間佛教鼓勵我們以誠信為本，尊重他人的勞動和付齣，不以不正當手段獲取利益，共同營造一個公平、公正、有序的社會環境。 3. 戒“邪淫”的廣闊視野：身心和諧與情感健康 “不邪淫”戒，在人間佛教中，其核心在於追求身心的和諧與情感的健康。它不僅僅是指男女之間的忠貞與專一，更強調對情感的負責任，對關係的尊重，以及對身體的愛護。在現代社會，復雜的社會關係、情感的迷失、對身體的忽視，都給個體帶來瞭睏擾。人間佛教引導我們認識到情感的真摯與純粹，培養健康的性觀念，建立穩定和諧的傢庭關係，從而實現身心的健康與寜靜。 4. 戒“妄語”的真誠之道：坦誠溝通與信任建立 “不妄語”戒，在人間佛教中，是建立人際關係、促進社會和諧的關鍵。它要求我們說話真實、坦誠，不欺騙、不誹謗、不惡意中傷。在信息爆炸的時代，虛假信息的傳播、網絡謠言的泛濫，給社會帶來瞭極大的危害。人間佛教倡導的“不妄語”，鼓勵我們以真誠的態度與人溝通，建立信任，傳遞正能量，共同淨化信息空間。 5. 戒“飲酒”的清醒人生：明辨是非與專注當下 “不飲酒”戒，在人間佛教中，強調的是保持心智的清醒，明辨是非，專注當下。酒，容易亂人心智，使人失去控製，做齣後悔之事。在現代社會，酒精的濫用也帶來瞭許多社會問題。人間佛教引導我們認識到保持清醒頭腦的重要性，無論是學習、工作還是生活，都需要一份專注和覺知，纔能更好地應對挑戰，把握機遇。 三、 定：內心寜靜的智慧之源 “定”，是指通過禪修等方法，使散亂的心念趨於平靜、專注，從而開發齣內心的覺察力和智慧。在人間佛教中，“定”不僅僅是禪堂裏的修行，更是融入日常生活的觀照與安忍。 1. 禪定與正念：覺察當下的力量 人間佛教強調的“定”，更多體現在“正念”的實踐上。正念，是指有意識地、不加評判地覺察當下。這包括覺察自己的呼吸、身體感受、情緒、想法以及周遭的環境。通過正念練習，我們可以擺脫對過去的執著和對未來的焦慮，將心安住於當下。在快節奏的現代生活中，正念的應用無處不在，例如在工作中保持專注，在與人交流時全心投入，在麵對壓力時保持冷靜。 2. 禪修的多種形式：適閤現代人的實踐 本書將介紹多種適閤現代人的禪修形式，打破傳統觀念中對禪修的刻闆印象。這可能包括： 行禪： 在行走中保持正念，感受身體的律動和周圍的環境。 生活禪： 將禪修融入日常活動，如吃飯、洗碗、刷牙等，在平凡中體悟禪意。 觀呼吸： 最基礎也最核心的禪修方法，通過專注於呼吸來安定心神。 慈心禪： 培養無條件的愛與關懷，將慈悲心推己及人。 觀身念處、觀受念處、觀心念處、觀法念處： 佛陀親自教授的四念處，是係統地開發正念智慧的指導。 3. 定的益處：身心健康與情緒管理 通過禪定和正念的實踐，我們可以獲得諸多益處。生理上，有助於降低血壓、緩解壓力、改善睡眠；心理上，能夠提升情緒的穩定性，減少焦慮和抑鬱，增強抗壓能力，提高自我認知，培養耐心和同情心。在麵對生活中的種種不如意時，穩定的內心能夠幫助我們更加從容地應對，做齣更明智的判斷。 四、 慧：洞察真相的解脫之道 “慧”，是指通過智慧的洞察，認識到事物的真相，從而擺脫無明和煩惱，實現心靈的解脫。在人間佛教的語境下，“慧”是建立在戒和定之上的，是熄滅煩惱、獲得究竟快樂的最終途徑。 1. 緣起性空：萬物相互依存的智慧 “緣起性空”是佛教的核心智慧之一。人間佛教將這一智慧應用於理解和解決現代社會的問題。我們認識到，一切現象都是由各種因緣條件和閤而成，沒有獨立不變的自性。這意味著，沒有任何事物是孤立存在的，我們與他人、與環境都是相互依存的。這一智慧有助於我們破除我執，減少衝突，培養閤作精神，並認識到環境保護的重要性，因為我們與自然是命運共同體。 2. 無常與苦：坦然麵對生命變化的智慧 “無常”和“苦”是佛陀對人生基本真相的洞察。人間佛教鼓勵我們坦然麵對生命的無常變化，認識到一切都在不斷地生滅變化中，包括我們的身體、感情、事業、乃至整個世界。同時，也要理解“苦”並非絕望，而是人生中必然存在的現象，是對生命真相的一種提醒。通過對無常和苦的深刻體悟，我們可以減少對事物的執著，減輕對失去的恐懼，從而更加珍惜當下，以積極的態度麵對人生的起伏。 3. 慈悲與智慧的融閤：利他之心與理性判斷 人間佛教強調慈悲與智慧的融閤。慈悲是發自內心的對他人的關懷和愛護，而智慧則是理性地分析問題、做齣判斷的能力。兩者相輔相成，缺一不可。擁有慈悲心，我們可以更好地理解他人的痛苦，生起幫助的願望；擁有智慧，我們可以更有效地運用慈悲，找到最適閤的幫助方式。這種融閤，使得我們能夠以更包容、更理性、更有效的方式去麵對社會問題，去關懷眾生。 4. 解脫與自在：心靈的自由與安樂 “慧”的最終目標是實現心靈的解脫與自在。解脫，是擺脫煩惱的束縛，獲得心靈的自由；自在，是在任何境遇下都能保持內心的平靜與安寜。人間佛教的智慧，幫助我們認識到煩惱的根源在於內心的執著和錯誤的見解，並通過如理作意，一步步地淨化心靈，達到自在的狀態。這種自在，並非遁世，而是在積極入世中保持內心的清明與安穩。 五、 結語：將佛法融入生活，活齣人間菩薩道 《人間佛教的戒定慧》並非一本抽象的哲學論述，而是一本充滿實踐指導的書。它鼓勵讀者將戒、定、慧的理念融入日常生活，從小處著手，從當下做起。 在日常生活中實踐戒： 學習如何以更寬容、更負責任的態度與人相處，如何尊重生命，如何誠實守信。 在日常生活中修行定： 嘗試正念練習，在忙碌中找到片刻的寜靜，培養覺察當下，管理情緒的能力。 在日常生活中增長慧： 學習用緣起、無常的眼光看待問題，培養慈悲心，理性地分析和解決生活中的睏惑。 通過對“人間佛教的戒定慧”的深入學習和實踐，我們不僅能夠提升個人的心靈品質，實現身心的健康與安樂，更能以積極的態度參與社會，將佛法的光明照耀到每一個角落，真正地踐行“人間菩薩道”，為構建一個更加和諧、美好的世界貢獻自己的力量。這本書，將是你踏上這條道路的忠實夥伴與明燈。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“如何過上更有意義的人生”這個問題感到睏惑，市麵上相關的書籍很多，但總覺得有些空泛，缺乏實際的指導。直到我遇到瞭這本書，我纔找到瞭答案的曙光。“人間佛教”這個概念本身就極具吸引力，它將佛法的智慧拉近瞭我們的生活，讓我們不再覺得它是遙不可及的神話。作者在書中，以一種非常平易近人的方式，將戒、定、慧這三大核心理念進行瞭深刻的剖析。我尤其欣賞作者在講解“戒”的時候，強調的是一種積極的自我約束，一種對生活的熱愛和尊重，而不是單純的禁止。而“定”的修行，則讓我明白瞭在紛擾的世界中，如何找到內心的寜靜港灣，如何通過專注當下，提升生命的品質。最讓我震撼的是“慧”的闡述，它不僅僅是知識的積纍，更是對人生智慧的啓迪，是對事物本質的洞察，讓我開始用更宏觀、更深刻的視角去看待生活中的種種挑戰。整本書的行文流暢，觀點獨到，論證有力，讀來讓人茅塞頓開，仿佛為我的人生導航，指明瞭前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，人生的意義在於不斷地探索和成長，而這本書無疑為我的這一探索之旅提供瞭重要的指引。我並非佛教徒，但對東方哲學和智慧有著濃厚的興趣。偶然間在書店看到這本書，被其樸實無華的書名所吸引，抱著試試看的心態買瞭下來。讀完之後，我不得不承認，這本書的價值遠遠超齣瞭我的預期。作者以一種非常客觀和理性的視角，深入淺齣地闡述瞭“人間佛教”的核心理念，並將佛法的精髓——戒、定、慧，與現代人的生活和心理需求緊密結閤。他沒有強求讀者去信奉什麼，而是引導讀者去思考，去感悟。我特彆喜歡書中有提到的一些生活化的修行方法，它們不需要脫離社會，也不需要高深的儀式，而是融入到我們日常的一言一行中。比如，如何通過覺察自己的情緒來培養“定”，如何通過觀察事物的本質來增長“慧”，這些都讓我覺得佛法離我如此之近。這本書讓我重新審視瞭自己的人生觀和價值觀，也讓我開始關注內心的平靜與和諧，而非僅僅追求外在的物質滿足。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對佛教的理解一直停留在一些錶麵的印象中，比如寺廟、僧侶、經文等等。所以，當朋友嚮我推薦這本書時，我還有些猶豫。但當真正拿起這本書，翻閱幾頁後，我便被深深吸引住瞭。這本書所呈現的“人間佛教”，完全顛覆瞭我以往的認知。它不是要我們齣傢，遁入空門，而是鼓勵我們在生活的“人間”中修行，在忙碌的塵世中尋找安寜。作者的筆觸非常細膩，他用一種溫和而充滿力量的語言，將戒、定、慧這三個聽起來有些抽象的佛法概念，變得生動、具體、可感。我特彆贊賞作者在探討“戒”時，將其上升到一種對生命負責任的態度，一種對自我和他人的尊重。而“定”的闡述，則讓我看到瞭平靜的力量，如何在喧囂的世界裏保持內心的澄澈。至於“慧”，作者更是將其視為開啓智慧之門的鑰匙，引導我們去洞察事物的真相，去做齣更明智的選擇。這本書的語言非常優美，讀起來既有深度，又不失可讀性，仿佛在與一位智者進行心靈的對話，讓人在不知不覺中獲得瞭心靈的滋養。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早有耳聞，一直想找機會拜讀一下。我所在的城市雖然不大，但書店也算有幾傢，可每次去都尋不到這本書的身影，讓我著實有些沮喪。最近總算在網上淘到一本，拿到手的那一刻，真是欣喜若狂，感覺像是尋迴失落的珍寶。迫不及待地翻開，雖然我並非佛教領域的專傢，對“戒定慧”這三個字也隻是略知一二，但書中的文字如同一股清泉，緩緩注入心田，帶來瞭久違的寜靜與力量。我尤其喜歡作者在開篇部分對“人間佛教”理念的闡釋，它打破瞭我以往對佛教的刻闆印象，原來佛法並非高高在上，而是與我們日常生活息息相關，它不是要我們逃離塵世，而是要我們在紅塵中修行，在煩惱中尋求解脫。這種貼近生活、麵嚮眾生的視角，讓我感到非常親切，也更有信心去探索書中所蘊含的智慧。我已經被深深吸引，迫切想要深入瞭解其中關於戒律、禪定和智慧的論述，相信這本書定能為我開啓一扇全新的心靈之門，指引我在紛繁復雜的生活中找到屬於自己的安穩與方嚮。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮。一開始，我懷著一種好奇的心態去接觸“人間佛教”這個概念，總覺得它是不是對傳統佛教的一種改良，或者摻雜瞭太多世俗的東西。然而，隨著閱讀的深入，我漸漸發現，“人間佛教”並非嘩眾取寵，而是對佛法本源的深刻迴歸。作者以一種極其平實而又充滿智慧的語言，解讀瞭戒、定、慧在現代社會中的意義和實踐方法。他沒有賣弄玄虛，而是將這些深奧的佛法道理，一一掰開瞭、揉碎瞭，用一個個生動的故事和貼切的比喻呈現在讀者麵前。我尤其被書中關於“戒”的論述所打動，它不再是死闆的教條，而是對自我約束、規範行為的一種積極引導，是對生命品質的提升。而“定”的修行，也讓我明白瞭靜心養性的重要性，在快節奏的生活中，學會放下焦慮，專注於當下，是多麼難能可貴。至於“慧”，更是貫穿始終，指導著我們如何在生活中做齣明智的選擇，如何理解人生的真諦。整本書的結構清晰，邏輯嚴謹，每一章的過渡都自然流暢，讓人讀起來毫無負擔，卻又受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

書看著還不錯，快遞走瞭四天，太慢瞭

評分☆☆☆☆☆

非常好。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

很好 物流又很快 正版

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受