學校總務管理叢書：幼兒園總務管理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王緒池，鄭佳珍，張軍 編

圖書標籤:

• 幼兒園管理
• 總務管理
• 學校管理
• 教育管理
• 幼兒園總務
• 後勤管理
• 園所管理
• 學前教育
• 管理實務
• 規章製度

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562474258

版次：1

商品編碼：11306587

包裝：平裝

叢書名： 學校總務管理叢書

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：260

字數：292000

正文語種：中文

內容簡介

　　《學校總務管理叢書：幼兒園總務管理》首先介紹瞭幼兒園總務管理的基本要素，包括管理目標、管理原則、管理手段和管理評價等，試圖從全麵質量管理的視角來建構幼兒園總務管理的基本架構；其次采用科學的分類方法，對財務、資産、安全、基建、衛生保健、營養膳食等幼兒園總務管理的具體事物進行瞭介紹，以期能夠為幼兒園總務提供實作指南。

內頁插圖

目錄

第一章 幼兒園總務管理總論
第一節 幼兒園總務工作的地位、作用和任務
第二節 幼兒園總務工作的特點、規律和原則
第三節 幼兒園總務管理體係建設
第四節 節約型幼兒園建設
第五節 幼兒園總務管理研究

第二章 幼兒園總務管理的過程與目標
第一節 幼兒園總務工作的過程管理
第二節 幼兒園總務工作的目標管理

第三章 幼兒園總務隊伍建設
第一節 幼兒園總務隊伍建設之認識
第二節 幼兒園總務隊伍的崗位設置及職責
第三節 幼兒園總務隊伍的選拔和任用
第四節 幼兒園總務隊伍的管理

第四章 幼兒園安全管理
第一節 幼兒園安全管理的內容、意義和方法
第二節 建立健全幼兒園安全管理製度
第三節 安全教育的實施
第四節 幼兒園安全隱患檢查與排除
第五節 幼兒園意外事件與對策

第五章 幼兒園規劃設計與建設
第一節 幼兒園規劃設計
第二節 幼兒園建築設計細則

第六章 幼兒園環境管理
第一節 幼兒園環境管理的意義
第二節 幼兒園綠化管理
第三節 幼兒園淨化管理
第四節 幼兒園美化管理

第七章 幼兒園衛生保健管理
第一節 幼兒園衛生保健管理的重要性
第二節 幼兒園衛生保健管理的內容與要求
第三節 幼兒園衛生保健人員的職責及基本要求

第八章 幼兒園食堂管理
第一節 幼兒健康成長和營養特點
第二節 幼兒園食堂布局與設備
第三節 幼兒園食堂管理的內容和要求
第四節 食品加工與製作
第五節 幼兒健康飲水管理
第六節 食堂人員管理

第九章 幼兒園財務管理
第一節 財務管理的意義
第二節 預算管理
……
第十章 幼兒園玩教具管理
第十一章 幼兒園圖書資料管理
第十二章 幼兒園信息化管理
第十三章 幼兒園總務管理工作評價

精彩書摘

　　（二）總務人員的崗位職責
　　總務人員的崗位職責是指總務工作各崗位人員按照崗位需求所要完成的工作內容以及應當承擔的責任範圍。下麵以上述幼兒園的崗位設置為例，具體介紹總務各崗位人員的職責。
　　1.總務園長的崗位職責
　　總務園長作為幼兒園總務工作的主要負責人，其主要職責是協助園長製訂幼兒園發展規劃，並根據幼兒園發展需求和全園工作安排全麵主持總務工作。
　　（1）牢固樹立“一切為瞭孩子”“為保教工作一綫服務”的思想，根據全園工作計劃全麵主持、管理總務工作。
　　（2）每學期指導總務主任製訂總務工作計劃，並定時檢查、監督落實情況。
　　（3）全麵、整體協調總務各項工作內容，閤理安排相關人員，做好相關人員的考核和聘任工作。
　　（4）做好與上級主管單位和相關單位的溝通工作，保障幼兒園總務工作的順利實施。
　　（5）定時考核、評價總務主任的工作情況，發現問題，及時溝通、解決。
　　（6）根據實際工作需要，做好總務隊伍的培訓工作，組織相關總務科學研究工作。
　　（7）做好總務主任及相關人員的思想工作，增強總務隊伍的凝聚力，提高總務隊伍的服務意識、大局意識。
　　（8）根據總務人員的工作錶現，指導總務主任做好各項考核評價和奬懲工作。
　　（9）根據實際工作需要，靈活調整和製定總務工作的各項規章製度。
　　（10）從大局齣發，協助園長做好各項臨時性工作。
　　2.總務主任的崗位職責
　　總務主任在總務園長的直接領導下，協助總務園長做好總務工作，為一綫工作提供有力的保障。
　　（1）牢固樹立“一切為瞭孩子”“為保教工作一綫服務”的思想，科學閤理地管理好幼兒園的房捨、設備、食堂等工作，做好節水、節電、修舊利廢的宣傳、教育、管理工作。
　　（2）結閤幼兒園工作計劃和重點，學期初製訂總務工作計劃，期末做好總結。
　　（3）有目的、有計劃、定期堅持深入各班組檢查房捨、設備等工作，在第一時間內掌握情況，及時解決問題。
　　……

學校總務管理叢書：幼兒園總務管理 一本凝聚智慧與實踐的幼兒園運營指南 在兒童成長的搖籃，每一個細節都關乎著孩子的健康、安全與快樂。幼兒園，作為孩子們邁嚮社會的第一個重要驛站，其背後默默運轉的卻是龐大而精密的後勤保障體係。從一草一木的悉心照料，到餐桌上的營養搭配，再到校園環境的安全布防，無不體現著總務管理的專業與溫度。《學校總務管理叢書：幼兒園總務管理》正是這樣一本緻力於為每一位投身於幼兒教育事業的園長、管理者、後勤人員奉獻的寶貴指南。它不僅僅是一本理論著作，更是一部融閤瞭多年教育實踐經驗的智慧結晶，旨在幫助幼兒園建立起高效、科學、人性化的總務管理體係，從而為孩子們的童年夢想保駕護航。 第一篇：構建堅實的管理基石 理解幼兒園總務管理的核心價值與目標： 本篇將深入剖析幼兒園總務管理在整個教育體係中的定位與意義。我們將探討，總務管理並非簡單的“後勤保障”，而是與教育教學緊密相連，直接影響著教學質量、幼兒身心健康、師幼安全以及幼兒園的可持續發展。我們將明確總務管理的核心目標：為幼兒提供安全、健康、舒適、富於啓迪的學習生活環境；支持教學活動的順利開展；優化資源配置，提高辦學效益；樹立幼兒園良好形象，贏得社會認可。通過詳實的案例分析，讓讀者深刻認識到，一個高效的總務管理團隊，是幼兒園“硬實力”的體現，更是“軟實力”的基石。 法律法規與政策解讀： 幼兒園的運營，離不開國傢及地方相關的法律法規和政策指引。本篇將係統梳理與幼兒園總務管理相關的法律法規，包括但不限於《中華人民共和國教育法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等，以及在食品安全、衛生防疫、消防安全、環境保護、財産管理等方麵的重要規定。我們將逐條解讀這些法規條文在幼兒園總務管理實踐中的具體應用，指導管理者如何依法依規開展工作，規避法律風險，保障幼兒園的閤規運營。此外，還將關注最新的國傢教育政策動態，為幼兒園的科學決策提供依據。 現代幼兒園總務管理模式的探索與實踐： 隨著教育理念的更新和科技的發展，傳統的總務管理模式已難以滿足現代幼兒園的需求。本篇將介紹幾種當前被廣泛認可和應用的現代總務管理模式，例如基於精益管理的模式、以人為本的服務型模式、以及利用信息化手段的智慧後勤模式。我們將分析不同模式的特點、優勢以及適用場景，並通過豐富的實踐案例，展示如何將這些先進的管理理念融入日常工作中，提升管理效率和服務水平。例如，如何通過標準化流程、SOP（標準作業程序）的製定，實現工作的規範化與精細化；如何通過建立有效的溝通反饋機製，提升後勤服務的主動性和響應速度。 幼兒園總務管理團隊的建設與能力提升： 優秀的管理團隊是實現高效總務管理的關鍵。本篇將重點探討如何組建一支專業、敬業、富有協作精神的總務管理團隊。我們將從人員招聘、崗位職責界定、績效考核、培訓體係建設等方麵提齣具體建議。針對不同崗位，如食品安全員、保育員、維修人員、采購人員等，將分析其應具備的專業技能和職業素養。此外，還將強調團隊內部的溝通協調、信息共享以及應急處理能力的培養，使團隊能夠心往一處想，勁往一處使，高效協同地解決工作中遇到的各類問題。 第二篇：精細化運營的智慧 校園環境的規劃、建設與維護： 優美、安全、富有教育意義的校園環境是幼兒園的核心競爭力之一。本篇將詳細闡述如何進行科學的校園環境規劃，包括功能區域的劃分（如活動區、遊戲區、教學區、生活區等），以及各區域的布局設計。在建設方麵，將重點關注材料的選擇，要求環保、安全、耐用，並具有教育價值。在日常維護方麵，將強調綠化養護、清潔衛生、設施設備的定期檢查與維修，確保校園環境始終保持最佳狀態。我們將深入探討，如何讓校園的每一處景緻、每一件設施都成為孩子們的學習資源，激發他們的探索欲和創造力。 餐飲管理與營養膳食的科學保障： 幼兒的健康成長離不開科學均衡的營養。本篇將是幼兒園總務管理中的重中之重。我們將從采購、儲存、加工、烹飪、分餐等全鏈條，詳細介紹食品安全的管控措施，包括供應商的資質審查、食材的驗收標準、儲存條件、加工過程的衛生要求、餐具的消毒等等。同時，將邀請營養學專傢，指導管理者如何根據幼兒的年齡特點、生理需求，製定科學閤理的周（月）營養食譜，保證膳食的多樣性、營養均衡性，並兼顧幼兒的口味偏好。我們將分享如何建立有效的營養膳食評價反饋機製，不斷優化餐飲質量。 幼兒安全管理與風險防範體係的構建： 安全是幼兒園工作的生命綫。本篇將從多個維度構建幼兒園全方位的安全管理體係。我們將詳細講解消防安全（設施設備、逃生演練、隱患排查）、交通安全（校車管理、接送管理、周邊交通安全）、食品安全（前文已述，此處側重於風險管理）、用電安全、用水安全、用氣安全、以及傳染病防控等方麵的具體管理措施。我們將強調建立健全的風險評估機製，識彆潛在的安全隱患，並製定相應的預防和應急預案。通過定期的安全培訓和演練，提升全體教職員工的安全意識和應急處置能力，確保每一個孩子都能在安全的環境中健康成長。 衛生保健與疾病預防的精細化管理： 幼兒身心健康是保障其全麵發展的前提。本篇將深入探討幼兒園衛生保健工作的精細化管理。從晨午檢的規範操作，到疾病監測與報告製度的建立，再到教室、寢室、活動場所的日常消毒、通風、清潔，都將給齣詳實的指導。我們將關注幼兒的睡眠、運動、戶外活動等環節的衛生要求，並提供常見兒童疾病的預防與處理知識。此外，還將探討如何建立傢園共育的衛生保健聯動機製，共同關注幼兒的健康成長。 資産管理與低值易耗品的精打細算： 幼兒園的正常運營需要大量的物質資源支持。本篇將詳細闡述幼兒園固定資産和低值易耗品的科學管理。我們將指導管理者如何建立規範的資産登記、領用、保管、盤點製度，確保資産的安全完整，防止流失和浪費。在低值易耗品管理方麵，將強調精打細算，通過科學的采購計劃、閤理的庫存管理、以及使用效益的評估，最大限度地節約開支，提高資源利用效率。我們將分享一些在采購、使用、維護過程中節約成本的實用技巧。 第三篇：創新發展與服務升級 信息化在幼兒園總務管理中的應用： 科技賦能，管理先行。本篇將聚焦信息化技術如何提升幼兒園總務管理的現代化水平。我們將介紹智慧校園管理係統、傢園共育APP、綫上采購平颱、數據分析工具等在幼兒園總務管理中的具體應用。例如，如何利用信息化係統實現學生信息管理、考勤統計、費用收取、傢長通知、後勤報修等工作的自動化和高效化；如何通過大數據分析，為幼兒園的資源配置和決策提供科學依據。 綠色校園與可持續發展理念的踐行： 幼兒園作為社會的一份子，也應肩負起環保責任。本篇將倡導綠色校園理念，並提供具體的實踐方法。例如，在能源節約方麵，如何通過節能設備、閤理用電用水、推廣綠色齣行等方式降低能耗；在垃圾分類與迴收方麵，如何建立有效的分類迴收機製，減少垃圾排放；在綠色采購方麵，如何優先選擇環保、可持續的産品。我們將探討如何將可持續發展理念融入日常管理，培養幼兒的環保意識。 傢園共育中的總務管理角色： 幼兒園總務管理的工作成果，最終體現在對幼兒成長和傢長信任的貢獻上。本篇將強調總務管理在構建良好傢園關係中的重要作用。我們將探討如何通過透明、及時的信息公開，讓傢長瞭解幼兒園的餐飲、衛生、安全等工作情況，增強傢長的信任感。同時，也將分享如何通過傢長開放日、問捲調查、意見反饋等方式，吸納傢長的閤理建議，不斷改進總務管理工作，形成傢園共育的閤力。 成本控製與效益最大化的策略： 在保證教學質量和安全的前提下，如何有效控製成本，提高辦學效益，是所有幼兒園管理者共同關注的課題。本篇將係統梳理幼兒園成本構成，並提供一係列切實可行的成本控製策略，包括優化采購流程、精選供應商、加強庫存管理、提高資産利用率、鼓勵節能降耗等。同時，還將探討如何通過提升服務質量、打造特色品牌，吸引更多生源，從而實現效益的最大化。 應對突發事件與危機管理： 危機無處不在，未雨綢繆是關鍵。本篇將重點講解幼兒園如何建立健全突發事件應急預案體係，涵蓋自然災害、公共衛生事件、安全事故、群體性投訴等各類可能發生的危機。我們將詳細闡述在危機發生前、發生時、發生後的應對措施，包括信息上報、人員疏散、資源調配、輿論引導、善後處理等。通過案例分析，提升管理者在危機麵前的應變能力和決策水平，最大程度地降低危機帶來的損失。 《學校總務管理叢書：幼兒園總務管理》是一本麵嚮實踐的書籍，它將理論與實際緊密結閤，以生動詳實的案例，清晰專業的指導，為讀者提供瞭一套係統、可行、易於操作的總務管理解決方案。無論您是經驗豐富的園長，還是初入職場的後勤新人，都能從中獲得寶貴的啓示和實用的方法，共同為孩子們打造一個更加安全、健康、快樂、充滿無限可能的成長樂園。翻開這本書，您將開啓一段關於精細管理、智慧運營、以及對每一個孩子深深關愛的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和排版，給我的第一印象是樸實無華，甚至有些老派。作為一名在教育行業摸爬滾打瞭十幾年的老園長，我深知學校的日常運營遠比想象中復雜。尤其是在我們這個快速發展的城市，幼兒園的管理工作涉及到的規章製度、安全標準、財務核算，哪一樣都不能含糊。我翻閱這本書的目錄時，首先關注的是它對“應急預案”的處理深度。很多管理書籍往往停留在理論層麵，羅列一堆標準流程，但真到突發事件發生時，實際操作中會遇到各種預料之外的變數。我希望這本書能提供一些更貼近實戰的、經過時間檢驗的解決方案，比如如何有效協調傢長和教職工在危機處理中的角色分工，而不是簡單地教你“發生火災時該怎麼做”。另外，我對後勤人員的日常培訓和激勵機製也特彆感興趣。一個高效的後勤團隊是幼兒園平穩運行的基石，但如何讓這些在幕後默默奉獻的同事們感受到被重視，他們的技能水平能跟上不斷更新的衛生和消防要求，這本書如果能提供一些創新的管理思路，那絕對是物超所值。期望它不僅僅是一本流程手冊，更是一本能啓發管理思維的實戰指南。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節的管理者，尤其是關於“資産管理”和“設施維護”的部分。幼兒園的硬件設施是保障教學質量和安全的基礎，但常常因為預算有限，維護工作總是被推遲或敷衍瞭事。我閱讀瞭許多關於大型企業固定資産管理的書籍，那些動輒上億的設備摺舊和保養計劃，對我來說有些脫離實際。我真正需要的是一套適用於小微型機構的、精打細算的維護策略。例如，如何科學地製定年度設備報廢和更新計劃，如何通過定期的、低成本的“微修”來延長設備使用壽命，以及如何建立一個讓所有教職工都能參與進來的、人人愛護公共設施的文化氛圍。如果這本書能提供一個針對幼兒園特有設備（比如兒童遊樂設施、專業廚房設備）的維護時間錶和供應商選擇指南，那將是極大的幫助。我不希望看到空泛的口號，而是希望看到具體的、可以立刻套用到我們園所的錶格模闆和檢查清單。

評分☆☆☆☆☆

從一個追求可持續發展的角度來看，我特彆關注“閤規性”和“風險規避”在總務管理中的地位。現在社會對教育機構的要求越來越高，任何一個小小的疏忽，比如一個過期的衛生許可證，或者一個不閤規的消防通道標識，都可能導緻嚴重的後果。因此，我希望這本書能提供一個非常細緻、具有時效性的“閤規性自查清單”。這個清單應該涵蓋所有國傢及地方層麵的最新要求，並且能夠指導我們如何建立一個常態化的自我審查機製，而不是等到檢查日纔手忙腳亂。更進一步，我期望書中能探討如何將“綠色管理”和“可持續發展理念”融入日常總務工作，例如在物資采購中如何優先選擇環保材料，如何在不增加過多成本的前提下推行節能減排措施。這不僅是社會責任，也是提升幼兒園品牌形象的重要一環。如果這本書能提供一些將這些“高階管理理念”轉化為日常可操作步驟的實戰策略，那它就超越瞭一般的工具書範疇。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書的結構組織對我來說至關重要。如果它隻是簡單地將“人事”、“財務”、“後勤”等闆塊堆砌起來，缺乏內在的邏輯串聯，那麼讀起來就會非常枯燥，難以形成係統的認知。我更喜歡那種能體現“管理閉環”思維的書籍，即從年度目標設定開始，如何分解到部門職責，如何通過日常檢查進行過程控製，最終如何通過績效評估來進行下一輪的優化。尤其在“預算編製”這一塊，我希望能看到更貼近實際的案例。我們幼兒園的預算往往受製於生源波動和政府政策調整，如何建立一個具有彈性的、能夠快速響應外部變化的財務管理模型，而不是僵硬地執行年度計劃，這是我目前工作中的一大難點。如果作者能分享一些關於如何運用數據分析來預測未來支齣的方法，哪怕是運用基礎的Excel圖錶，都將是實用的工具。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些堆砌瞭大量晦澀難懂的專業術語的管理書籍一直抱有警惕心。畢竟，幼兒園的管理，核心還是“人”——孩子、傢長和教職工，太過冰冷的製度和復雜的財務模型，反而會讓人望而生畏，難以落地執行。我更欣賞那些能夠將復雜的管理邏輯，用清晰、生動的語言轉述齣來的作品。這本書如果能做到這一點，那就成功瞭一半。我特彆期待它在“傢園共育”環節的管理規範上能有獨到見解。如今，傢長對幼兒園的要求越來越高，信息透明度和溝通效率成瞭考核管理水平的關鍵指標。我們園所嘗試過各種綫上平颱和定期的傢長會，效果參差不齊。我希望能看到一些關於如何係統性地建立、維護和優化傢園溝通機製的具體操作步驟，以及如何處理那些“難纏”的傢長投訴，使其轉化為改進服務的契機，而不是僅僅是消耗管理精力的麻煩事。如果它能提供一些真實案例分析，對比不同管理風格下的效果差異，那對我來說無疑是極具價值的參考。

評分☆☆☆☆☆

學校r總務管理叢書M：幼兒U園總g務管理

評分☆☆☆☆☆

學校nr總務管理叢書IM：幼兒SU園總ge務管理

評分☆☆☆☆☆

課堂，是教師展示自身生命價值的舞颱；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，藉助於聽課、評課的親身經曆，透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現，並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 《課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。

評分☆☆☆☆☆

課堂，是教師展示自身生命價值的舞颱；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，藉助於聽課、評課的親身經曆，透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現，並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 《課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

學校nr總務管理叢書IM：幼兒SU園總ge務管理

評分☆☆☆☆☆

課堂，是教師展示自身生命價值的舞颱；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，藉助於聽課、評課的親身經曆，透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現，並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 《課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。