普通生物學（全彩版）/普通高等教育“十二五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李連芳 編

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030381804

版次：1

商品編碼：11320036

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：286

字數：640000

正文語種：中文

內容簡介

　　《普通生物學（全彩版）/普通高等教育十二五規劃教材》基於六所高等院校充分研討、努力挖掘各知識點間的內在聯係，注重作者科研成果的轉化編著而成。力求反映農業院校的教學特點， 旨在於幫助學生構建基本的生物學知識體係。編寫過程中，遵循認知規律，站在現代大生物學高度，強調各分支學科知識的融閤。 《普通生物學（全彩版）/普通高等教育十二五規劃教材》分為四部分： 即生物的結構層次、生物的生殖與遺傳、生物多樣性和生物與環境，共10章。此外，插圖新穎美觀，科學性強，許多為作者原創。

內頁插圖

目錄

前言
緒論
一、生命的本質與共性
一、生物學發展概況
三、現代生物學與人類生活
四、生物學課程的“教”與“學”
本章重要概念與原理
課堂討論與思考

第1部分 生物的結構層次
第1章 細胞
第一節 細胞的生命物質
一、細胞的元素組成
二、細胞的分子組成
第二節 細胞的形態與類型
一、細胞的形態和大小
二、細胞類型
第三節 細胞的結構與功能
一、細胞外被與質膜
二、細胞器
三、細胞骨架係統
四、細胞連接
五、物質的跨膜運輸
六、細胞通訊
第四節 細胞增殖與分化
一、細胞周期
一、細胞分裂
二、細胞分化
四、細胞的衰老與死亡
五、癌細胞
第五節 生物工程技術的應用
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第2章 生物體結構與功能
第一節 植物體結構與功能
一、植物組織
二、植物器官
第二節 動物體結構與功能
一、動物組織
二、動物器官係統
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第3章 生物的生理與調控
第一節 生物的營養與物質運輸
一、植物的營養與物質運輸
二、動物的營養與物質運輸
第二節 呼吸作用
一、呼吸類型
二、植物的呼吸作用
三、動物的呼吸
第三節 生物生命活動的調控
一、植物生命活動的調節
二、動物生命活動的調控
本章重要概念與原理
課堂討論與思考

第2部分 生物的生殖與遺傳
第4章 生物的生殖與發育
第一節 生物繁殖的方式
一、營養繁殖
二、無性生殖
三、有性生殖
第二節 被子植物有性生殖與發育
一、被子植物的有性生殖
二、被子植物的胚胎發育
第三節 動物的有性生殖與發育
一、動物的生殖與發育
二、動物繁殖技術的應用
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第5章 生物的遺傳和變異
第一節 遺傳的物質基礎
第二節 遺傳物質的傳遞規律
一、孟德爾定律及其擴展
一、連鎖遺傳
三、性彆決定與伴性遺傳
第三節 遺傳的分子生物學
一、DNA是遺傳物質
二、DNA的雙螺鏇結構及其復製
三、遺傳信息的轉錄與翻譯
四、基因錶達的調控
第四節 遺傳物質的改變
一、染色體畸變
二、基因突變
本章重要概念與原理
課堂討論與思考

第3部分 生物多樣性
第6章 生物物種多樣性
第一節 概述
一、生物的分類方法和依據
一、生物分類的階層係統和命名
三、生物的鑒定方法和分類檢索錶
第二節 非胞生物與原核生物
一、非胞生物
一、原核生物
第三節 原生生物
一、真核藻類
一、原生動物
三、黏菌
第四節 真菌與地衣
一、真菌
一、地衣
第五節 植物界
一、苔蘚植物
一、蕨類植物
二、裸子植物
四、被子植物
第六節 動物界
一、不對稱或輻射對稱體製原始動物
二、原口動物
三、後口動物
本章霞要概念與原理
課堂討論與思考
第7章 生命起源與演化
第一節 生命起源
一、化學進化
二、細胞形成與原始生命體的齣現
第二節 生物演化曆程
一、原核生物的進化
二、真核細胞的起源與演化
三、多細胞生物的齣現與演化
第三節 生物進化原理
一、生物進化的理論
二、生物進化的證據
第四節 生物進化規律
一、單元起源與多元起源
二、生物進化型式
三、生物進化的速率
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第8章 生物多樣性的産生
第一節 生物的變異與適應
一、環境飾變
……
第4部分 生物與環境

前言/序言

　　普通生物學是高等農業院校最重要的一門基礎課，選修人數眾多、涉及專業廣，旨在為農業背景同學提供必備的知識和技能。因此，編著一本既能夠全麵反映學科發展狀況，又有利於學生能力培養的教材是十分重要的。
　　當今，生物科學的發展令人矚目，分支學科不斷湧現，知識更新迅速。具備一定的生物學基礎知識已經成為現代人類文明的基本要求。中國農業大學自20世紀80年代在全校範圍內開設普通生物學課程以來，曆經兩代教師不懈努力，積纍瞭豐富的教學經驗。隨著教學改革的不斷發展，目前學時不斷縮減，選課專業也發生瞭較大變化，該課程麵臨巨大挑戰。此時，中國農業大學生物學院決定成立普通生物學教學團隊，並得到學校大力支持，旨在係統地研究本課程教學並開展全麵建設。通過調研、教學經驗總結和試點班教學改革等工作，我們認為高等教育必須高度重視“研究性教學”。
　　作為教學最主要的載體，教材的重要性是毋庸置疑的。然而，現代生物學知識浩瀚、分支學科眾多，而教學學時數有限，如何編寫齣既能反映學科發展現狀並滿足農業院校教學需要，又能夠適應當下教學改革發展的教材，實屬不易。為此，我們聯閤其他五所農業院校開展瞭廣泛交流和研討，仔細剖析各教學環節、凝練知識點.同時也充分吸納瞭國內外一些教學經驗。本書的特色主要反映在以下方麵。
　　麵嚮生物科學、生物技術、食品科學、動物醫學及眾多理學專業，緊密結閤農業院校專業和教學特點，加強對基本概念、原理、結構和生物類群等方麵的闡述，引導並幫助學生構建基本的生物學知識體係。

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書很好 很新 送貨快 服務周到

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是彩印，但字體偏小。

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很好，就是有點簡單

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