快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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楊鵬 著

圖書標籤:

• 繪本
• 注音
• 拼音
• 兒童文學
• 3-6歲
• 認知
• 城市
• 美繪
• 閱讀啓濛
• 親子閱讀

齣版社： 現代齣版社

ISBN：9787514316551

版次：1

商品編碼：11345841

包裝：平裝

叢書名： 為小學一二年級孩子量身打造的精品注音書係

開本：24開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：112

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

內容簡介

　　《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音）》中的內容都由名傢編寫的經典的童話小故事，孩子們看瞭一定都會特彆的喜歡的。書中的每一篇童話故事都注有拼音，不怕小朋友們看不懂，書中還配有漂亮的插圖，可謂是圖文並茂。方便瞭小朋友們學習，同時《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音）》還可以讓小朋友們和傢長們拉近距離。如果每晚父母能夠給小朋友們講述一個《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音）》上的童話故事，讓小朋友們在聽著美好的故事入睡，那也是一種幸福的景象呢。

作者簡介

　　楊鵬，筆名雪孩。中國首位迪士尼簽約作傢、中國社科院文學所副研究員、中國作傢協會會員。曾獲中宣部“五個一工程”奬、宋慶齡兒童文學奬、全國優秀科普作品奬、中國科幻界最高奬——“銀河奬”等。代錶作“裝在口袋裏的爸爸”係列，深受小讀者們的喜愛。多篇作品被翻譯成英、日、韓等多國文字，在海外齣版。

內頁插圖

精彩書評

　　楊鵬童話與科幻小說的精髓，都是幻想，都是想象力，這是一種思維的方式，是一種力量，一種美麗，一種就恒。
　　——葉永烈（著名兒童文學作傢）
　　
　　楊鵬講述的是現代故事，這是其原創兒童文學最突齣的貢獻，也是其原創性最明顯的特徵。
　　——李利芳（中國兒童文學研究會理事、蘭州大學文學院副教授）

目錄

教室宇宙戰艦
一、教室變身宇宙戰艦
二、地球上的每個孩子都是超人！
三、第一課炮彈——發射！
四、可怕的宇宙章魚
五、金剛毒蠍的剋星

透明人
一、隱形藥水研製成功！
二、糊塗老兄，886！
三、誰在踩我的肚皮？
四、煮熟的鴨子飛走嘍！
五、無心打井井噴泉
六、我再也不願當透明人瞭！

耳朵裏的城市
一、“綁架”耳科醫生
二、救，還是不救？留，還是不留？
三、藏著一座城市的耳朵
四、每個人的心中都有一座城市
五、耳朵眼裏的戰爭——進攻！
六、這個城市新生瞭！

前言/序言

《耳朵裏的城市》是一本專為3-6歲兒童精心設計的拼音讀物。本書以“快樂鳥”為主題，將抽象的拼音學習過程，轉化為一場充滿趣味和想象力的聽覺與視覺的冒險。我們深知，對於這個年齡段的孩子來說，閱讀不僅僅是認識文字，更是培養語感、激發想象、建立自信的關鍵時期。因此，《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市》在內容設計上，力求做到既有知識性，又不失童趣，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握拼音的奧秘，打開通往廣闊閱讀世界的大門。 “耳朵裏的城市”：一個奇妙的聽覺意象 本書的核心概念“耳朵裏的城市”，巧妙地將拼音與兒童熟悉的“城市”概念結閤。我們想象，每一個音節、每一個韻母、每一個聲調，都如同這座城市裏獨特的建築、聲音、人物。耳朵，則是我們探索這座城市的指南針和窗戶。通過“耳朵裏的城市”，孩子將被引導去聆聽，去辨彆，去感受每一個拼音符號所承載的獨特聲音信息。 聽覺的啓濛： 在3-6歲，兒童的聽覺能力正處於高度發展階段。本書充分利用這一點，通過生動有趣的語言和富有節奏感的文字，引導孩子仔細聆聽每一個發音的細微差彆。例如，當我們學習“b”和“p”時，我們會想象它們分彆是城市裏溫柔的“報時鍾”和響亮的“汽笛聲”，讓孩子通過聲音去區分，而不是死記硬背。 視覺的連接： 配閤“耳朵裏的城市”這一概念，本書配備瞭大量精美的手繪插圖。這些插圖不僅色彩鮮艷、形象可愛，更重要的是，它們將抽象的拼音符號具象化，與“城市”中的元素巧妙融閤。例如，“a”的音，可能會被描繪成一座寬闊的“廣場”，而“o”則可能是一扇圓形的“窗戶”。每一個拼音都有其獨特的視覺形象，幫助孩子在聽覺和視覺之間建立牢固的聯係。 情境的構建： “城市”是一個充滿生活氣息的場景。本書通過設定一係列圍繞“城市”展開的故事和對話，讓拼音的學習融入到具體的情境中。孩子們會跟隨“快樂鳥”的腳步，在城市的街道上、公園裏、商店中，接觸到各種各樣的拼音。比如，在“水果店”學習“s、h、ui”的組閤，在“動物園”辨彆“d、ong、wu”的發音。這種情境化的學習方式，能夠大大提高孩子的學習興趣和記憶效率。 “快樂鳥”：點亮學習旅程的可愛夥伴 “快樂鳥”是我們為本書設定的主人公。它活潑、好奇、善良，是孩子學習路上的忠實夥伴和貼心嚮導。快樂鳥將帶領孩子們在“耳朵裏的城市”中穿梭，解決一個個與拼音相關的小難題，探索一個個關於聲音的秘密。 角色陪伴： 快樂鳥的角色設定，能夠有效地降低兒童對拼音學習的陌生感和畏懼感。它不是一個冰冷的老師，而是一個和孩子們一起玩耍、一起學習的朋友。它的每一次齣現，都伴隨著鼓勵和肯定，讓孩子在遇到睏難時，也能保持積極樂觀的心態。 任務驅動： 快樂鳥在書中會麵臨各種各樣的小任務，這些任務都巧妙地融入瞭拼音的學習。例如，快樂鳥需要根據聲音找齣隱藏的寶藏（辨彆聲母和韻母），或者幫助城市裏的居民解決發音問題（糾正聲調）。這些任務具有挑戰性，但難度適中，能夠激發孩子的探索欲和解決問題的能力。 情感連接： 孩子們很容易對可愛的小動物産生情感共鳴。通過與快樂鳥的互動，孩子們能夠在潛移默化中對學習産生好感，將學習的過程視為一次愉快的冒險，而不是枯燥的練習。 美繪注音：視覺與聽覺的雙重盛宴 本書在插畫風格上，采用瞭“美繪”的理念，力求每一幅圖畫都充滿藝術感和童趣。 精美插畫： 插畫傢們傾注瞭大量心血，創作齣色彩飽滿、綫條流暢、形象生動的插圖。每一頁都仿佛一幅小小的藝術品，能夠吸引孩子的目光，激發他們的閱讀興趣。插畫的細節處理也非常到位，能夠幫助孩子更好地理解文字內容。 注音的科學性： 本書的注音是經過嚴格科學設計的。我們遵循國傢語言文字工作的相關規範，采用標準、清晰的拼音注音方式。每一個漢字下方都會有準確的拼音標注，方便孩子在閱讀過程中對照學習。 注音與插畫的融閤： 值得強調的是，本書的注音並非簡單地堆砌在文字下方，而是與插畫有機地結閤在一起。例如，某些音節的注音，可能會以城市裏建築物的形狀呈現，或者與快樂鳥的動作相呼應。這種設計，使得注音本身也成為畫麵的一部分，更加生動有趣，減輕瞭孩子對純粹注音的枯燥感。 內容編排：循序漸進，螺鏇上升 《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市》在內容編排上，遵循瞭兒童認知發展的規律，采用循序漸進、螺鏇上升的方式進行。 從易到難： 首先，我們將從最基礎的聲母和韻母入手，每個聲母和韻母都配以專門的“耳朵裏的城市”場景和快樂鳥的故事。例如，學習聲母“m”，我們會來到“音樂廣場”，聽悠揚的“m”音，看到快樂鳥在模仿“m”的口型。 聲母、韻母、整體認讀： 在掌握瞭基本的聲母和韻母後，我們將逐步引導孩子學習聲母與韻母的拼讀。我們會設計一些“拼讀遊戲”，讓孩子們通過快樂鳥的指引，將一個個單獨的音節組閤起來，形成新的“城市街道”和“房屋”。例如，“b”和“a”拼讀成“ba”，就像城市裏一扇扇打開的“ba”門。 聲調的感知： 聲調是漢語的靈魂。本書在學習聲調時，會藉助“城市裏的聲音高低起伏”來類比。例如，第一聲像悠揚的“高音喇叭”，第二聲像“上坡的小路”，第三聲像“小小的波浪”，第四聲像“快速下降的滑梯”。通過形象的比喻和重復的練習，讓孩子感知並掌握四個聲調。 整體認讀音節： 當孩子對聲母、韻母和聲調有瞭初步的認識後，我們將引入整體認讀音節。這時候，“耳朵裏的城市”將變得更加繁華，孩子們會遇到更多由幾個音組成的“小集市”、“小廣場”，需要整體認讀纔能更好地理解其中的內容。 簡單詞語和句子： 在拼音基礎打牢之後，本書會自然地過渡到簡單的詞語和句子。這些詞語和句子都與“耳朵裏的城市”主題相關，例如“好玩”、“朋友”、“迴傢”等，讓孩子在閱讀中感受到拼音學習的實際應用價值，體驗閱讀的樂趣。 重復與鞏固： 我們深知重復是記憶之母。在各個學習階段，都會穿插有針對性的復習和鞏固練習，但這種復習絕非枯燥的重復，而是通過新的故事、新的場景、新的遊戲，讓孩子在不同的情境下，反復感知和運用已學的拼音知識。 教育理念：玩中學，樂中學 《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市》秉承“玩中學，樂中學”的教育理念。我們認為，兒童的學習應該是快樂而自然的。 激發內在動力： 通過有趣的故事、可愛的角色、精美的插圖，我們旨在激發孩子內在的學習動力，讓他們主動地去探索、去發現、去學習。 培養閱讀興趣： 早期閱讀興趣的培養，對孩子一生的學習和發展都至關重要。本書通過提供輕鬆愉快的閱讀體驗，為孩子點燃閱讀的火花。 建立自信心： 每一個孩子都能在本書的引導下，一步步掌握拼音，最終能夠獨立閱讀，這將極大地增強他們的自信心，讓他們敢於挑戰更復雜的學習任務。 親子互動平颱： 本書的豐富內容和互動性設計，也為傢長提供瞭絕佳的親子互動平颱。傢長可以和孩子一起閱讀，一起討論，一起遊戲，共同體驗學習的快樂，增進親子感情。 適用人群：3-6歲學齡前兒童 本書特彆適閤3-6歲的學齡前兒童。這個年齡段的孩子，對新鮮事物充滿好奇，模仿能力強，是學習語言的最佳時期。本書的語言風格、內容深度和形式設計，都充分考慮到瞭這個年齡段兒童的認知特點和心理需求。 價值體現：不止是拼音，更是思維的啓濛 《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市》所提供的價值，遠不止於教會孩子認識拼音。 聽覺辨彆能力： 培養孩子敏銳的聽覺能力，能夠辨彆聲音的細微差彆，這對日後學習任何語言都有極大的幫助。 形象思維與邏輯思維： 通過將抽象的拼音符號與具體形象的“城市”元素相結閤，有效鍛煉孩子的形象思維。而拼讀、聲調的訓練，則在潛移默化中培養瞭孩子的邏輯思維能力。 語言錶達能力： 豐富的故事情節和對話，能夠讓孩子在閱讀中學習錶達，模仿語言，提升口語錶達能力。 創造力與想象力： “耳朵裏的城市”本身就是一個充滿想象力的概念，本書鼓勵孩子在腦海中構建屬於自己的“城市”，在閱讀中釋放創造力。 總之，《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》是一本用心打造的拼音學習工具書，它將知識性、趣味性、藝術性完美融閤，旨在為孩子打開一扇通往閱讀世界的大門，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。這是一次關於聲音、關於文字、關於想象的奇妙旅程，等待著每一個熱愛閱讀的小朋友前來探索。

評分☆☆☆☆☆

我真的太喜歡這本《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》瞭！剛打開的時候，就被那生動活潑的插畫吸引住瞭。畫麵色彩鮮艷但不刺眼，構圖也很巧妙，每一頁都充滿瞭童趣和想象力。我尤其喜歡裏麵那些小動物的錶情，真是太可愛瞭，它們仿佛擁有自己的小世界，而我就有幸能一窺究竟。 讓我特彆高興的是，這本書的拼音標注做得太棒瞭！每次讀到一個新字，都會有清晰的拼音在旁邊，讓我可以立刻嘗試自己讀齣來。這種學習方式讓我覺得很有成就感，而且因為故事本身很有趣，所以我一點也不覺得枯燥，反而越讀越有勁。我感覺自己每天都在進步，認識的字越來越多，讀故事也越來越順暢。 故事情節雖然我還沒有完全理解，但從那些充滿想象力的畫麵和一些簡單的句子中，我能感受到它是一個關於探索、關於成長、關於友誼的奇妙故事。我總是好奇“耳朵裏的城市”到底是什麼樣子，裏麵的居民又是怎樣生活的？這些都讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，我迫不及待地想知道故事會如何發展，小鳥們又會有怎樣的冒險經曆。 書的材質也非常好，紙張厚實，印刷清晰，一點也沒有異味，讓我可以安心地閱讀。書的尺寸大小也正閤適，方便我拿在手裏，無論是坐在沙發上還是躺在床上，都可以很舒服地閱讀。而且，書本的設計也很貼心，沒有尖銳的邊角，對小朋友來說非常安全。 總的來說，《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》這本書真的太齣色瞭！它不僅讓我學到瞭拼音，更讓我愛上瞭閱讀，並且激發瞭我無限的想象力。這是一本我願意反復閱讀，並且會一直珍藏的好書！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我的“快樂寶藏”！一拿到手，我就被它的封麵吸引瞭，那隻快樂的小鳥，好像在對我微笑，仿佛在邀請我進入一個奇妙的世界。翻開書頁，裏麵的插畫簡直讓我驚嘆！色彩豐富，畫麵生動，每一幅圖都充滿瞭童趣和想象力。我最喜歡的是裏麵的小動物們，它們的錶情和動作都那麼傳神，讓我忍不住想要和它們一起玩耍。 讓我特彆滿意的是，這本書在拼音學習方麵做得非常齣色。注音清晰準確，而且字體大小適中，讓我這個剛開始學習拼音的小朋友，能夠輕鬆地辨認和閱讀。我不再害怕那些復雜的拼音符號，因為它們都巧妙地融入到有趣的故事裏，讓我在玩樂中就掌握瞭拼音。每次讀到一個新字，我都會嘗試著自己去讀，這種學習方式讓我覺得很有趣，也很有成就感。 故事的內容對我來說充滿瞭神秘感和吸引力。“耳朵裏的城市”這個名字就讓我充滿瞭好奇，我迫不及待地想知道這座城市是怎樣的，裏麵又會發生哪些有趣的故事。雖然我還沒有完全讀懂，但我能從那些美麗的圖畫和簡單的文字中，感受到一種積極嚮上的力量，這讓我對閱讀充滿瞭期待，也對未來充滿瞭憧憬。 這本書的製作也非常精良。紙張的質量很好，厚實而光滑，印刷清晰，色彩鮮艷。書本的尺寸大小也很閤適，方便我拿在手裏閱讀，而且圓潤的書角設計，讓我不用擔心會被颳傷。這本《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》真的是一本讓我愛不釋手的書。 總而言之，這本《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》是一本集美觀、有趣、實用與一身的優秀讀物。它不僅幫助我學習瞭拼音，更點燃瞭我對閱讀的熱情，讓我領略到瞭文字的魅力。我非常喜歡它，並且會一直把它當作我最寶貴的閱讀夥伴！

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫真的可以稱得上是藝術品瞭！每一頁的圖畫都精美絕倫，色彩搭配得非常協調，給人一種賞心悅目的感覺。我尤其喜歡書中的細節描繪，那些小草、小花、小昆蟲，都被畫得栩栩如生，仿佛觸手可及。我常常會盯著一幅圖看很久，細細品味其中的韻味，有時候還能發現一些之前沒注意到的有趣的小細節，這讓我感到非常驚喜。 我發現這本書在拼音學習方麵做得非常用心。它不僅僅是簡單地給字注音，而是將拼音融入到富有想象力的故事情節中。很多時候，當我看到一個有趣的詞語，旁邊就標注瞭拼音，這極大地激發瞭我學習拼音的興趣。我不再覺得拼音是枯燥的符號，而是理解故事、感受文字魅力的重要工具。而且，注音的字體大小和顔色都非常適中，不會顯得突兀，反而與整體畫麵和諧統一。 故事的內容雖然我還在探索中，但我能感覺到它蘊含著豐富的想象力和深刻的寓意。那些在“耳朵裏的城市”裏發生的故事，聽起來就充滿神秘感和吸引力。我迫不及待地想通過閱讀，去瞭解這座城市的奧秘，去認識那些生活在那裏的奇妙生物。我相信，這不僅僅是一個故事，更是一次心靈的旅行，讓我能夠放飛自己的想象力，去創造屬於自己的精彩世界。 書的質量也無可挑剔。厚實的紙張，圓潤的書角，都體現瞭製作的精良。即使我經常把書放在地上玩，它也依然完好無損，非常耐用。而且，書本的尺寸也剛剛好，方便我拿在手裏閱讀，一點也不覺得沉重。這本《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》真的是一本讓我從內到外都感到滿意的好書。 總而言之，這本《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》是一本集美貌與內涵於一身的優秀讀物。它不僅為我提供瞭視覺上的盛宴，更在學習拼音的道路上為我指明瞭方嚮，點燃瞭我對閱讀的熱情。我強烈推薦給所有希望孩子能快樂學習、快樂成長的傢庭！

評分☆☆☆☆☆

這本書的畫麵簡直是治愈係的！我每次翻開，都能感受到一股暖流湧上心頭。那些細膩的筆觸，柔和的色彩，構成瞭一個個溫馨而充滿童趣的場景。我特彆喜歡書裏的小動物們，它們的設計充滿瞭想象力，有的像小精靈，有的像小絨球，每一個都超級可愛。它們的眼神裏總是閃爍著好奇和快樂，仿佛在邀請我一起進入它們的世界去探險。 關於拼音的標注，我覺得做得非常巧妙。它不是那種硬邦邦的、讓人覺得枯燥的列錶，而是自然地融入到故事的語境中。每個重要的詞語，甚至是一些有趣的擬聲詞，都標注瞭拼音，而且標注的位置恰到好處，不會影響整體的美觀。這讓我感覺學習拼音就像在玩一個有趣的文字遊戲，我一邊看圖，一邊跟著拼音讀，不知不覺就把很多拼音音節記住瞭。 故事的情節雖然我還在慢慢領悟，但從那些充滿想象力的畫麵和簡潔的文字中，我能感受到一種純粹的快樂和積極嚮上的力量。我隱約能看到一個關於友誼、關於成長、關於發現未知的美好故事正在展開。這讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，想知道那些小動物們會遇到什麼有趣的事情，它們又會如何剋服睏難，一起成長。 紙張的質感也非常好，摸起來滑滑的，厚實又不容易起毛邊。封麵設計更是彆齣心裁，一看就讓人心情愉悅。我喜歡把這本書放在我的小書架上，它就像一顆閃閃發光的寶石，點綴著我的閱讀時光。每次看到它，都覺得生活充滿瞭無限可能。 總而言之，《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》是一本讓我愛不釋手的書。它不僅在視覺上給予我極大的享受，在學習上也為我提供瞭極大的便利。我真心推薦給所有喜歡閱讀和學習的小朋友們，它一定會帶給你一個充滿驚喜的閱讀旅程！

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是太棒瞭！我簡直愛不釋手！剛拿到這本《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》，就被它可愛的封麵吸引瞭，那隻咧著嘴笑的小鳥，仿佛在跟我招手一樣。翻開書，裏麵的插畫簡直是我的最愛！色彩鮮艷，綫條流暢，每一頁都像一幅精美的畫。而且，我特彆喜歡那些小動物們，它們的錶情和動作都那麼生動有趣，讓我忍不住想和它們一起笑，一起玩。 最讓我驚喜的是，這本書的注音真的太貼心瞭！作為一名剛開始學習拼音的小朋友，有時候看字會覺得有點吃力，但是這本書的注音部分做得非常清晰，每個字都配有拼音，而且字體大小也很閤適，不會讓我覺得眼花繚亂。每次讀到不認識的字，我都可以直接看拼音，然後嘗試著自己讀齣來。這種學習方式讓我覺得很有成就感，一點也不覺得枯燥。 而且，故事的內容也非常吸引人！雖然我還沒完全讀懂，但從插畫和一些簡單的句子中，我能感受到這是一個充滿想象力的世界。那些在“耳朵裏的城市”裏發生的故事，聽起來就充滿瞭奇妙的冒險。我猜想，那座城市一定有很多我不知道的秘密，有很多我沒見過的新鮮事物。我迫不及待地想讓爸爸媽媽給我講講，或者等我再長大一些，自己也能把所有故事都讀懂！ 這本書的設計也很人性化。書本的材質很厚實，不容易撕壞，這對我們小孩子來說非常重要。而且書頁的邊緣處理得很光滑，不用擔心會劃到手。裝訂也很牢固，我經常把它翻來翻去，書也不會散架。感覺這本書就是專門為我們小朋友量身定做的，處處都體現著對我們的關愛。 總的來說，《快樂鳥拼音讀物：耳朵裏的城市（美繪注音） [3-6歲]》這本書真的不僅僅是一本拼音讀物，更是一本充滿藝術氣息的圖畫書，一本激發孩子想象力的故事書。我非常非常喜歡它，會一直珍藏，並且希望它能帶給我更多快樂的學習時光！

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩雲：“萬綠叢中一點紅”，這裏我們不妨藉喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那麼沒有綠葉就育不齣紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的範圍與內容選擇好，結閤巧，否則就是“學不善法”，引齣的結果就是“事倍功半”。

評分☆☆☆☆☆

人生是一種優勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習慣，也會給人帶來意想不到的收獲。有個大學畢業生，到一傢公司應聘。麵試時，外邊等瞭許多人，看起來個個躊躇滿誌，應試者一個個被叫到經理辦公室，一個個又錶情嚴肅地走齣來。當叫到他時，他沒有像彆人那樣慌忙推門而進，而是先敲門問：“我可以進來嗎？”經理說瞭聲“可以”，他纔進去。進門後，他又輕輕地關上瞭門。幾天後，他被意外地聘用瞭。兩年後，他工作齣色，升為業務主管，與經理接觸的機會多瞭，纔把心中的疑惑說瞭齣來：“當初有人學曆比我高，為啥要聘用我？”經理說：“說實話，你哪一條都不比彆人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養，有教養的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司製造亂子。”可見好習慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。

評分☆☆☆☆☆

[SM]很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。

評分☆☆☆☆☆

雙十一囤的貨，書反正不嫌多，配閤滿減超級非常特彆劃算。比當當好太多，當當的摺扣給差評！

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

帶拼音，孩子能夠獨立閱讀，很好！

評分☆☆☆☆☆

適閤小朋友的故事書，物流很贊

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。